Giáo án cả năm Sinh học Lớp 10 - 11 - 12 (2018-2019)

• Hoc xong bài này học sinh phải tiến hành được thí nghiệm phát hiện diệp lục có trong lá và
carotenoic có trong quả củ
II Chuẩn bị
• Chia nhóm môi nhóm từ 5- 6 học sinh
• Dụng cụ cốc thuỷ tinh, V 20- 59ml, ống đong bằng nhựa 20- 50ml, ống nghiêm, kéo
• Hoá chất: cồn 90- 96( cồn y tế ), nước sạch
• Mấu vật lá xanh tươi( lá khoai, xà lách…), lá già có màu vàng, các loại củ có màu củ nghệ cà chua cà
rốt
III Nội dung và cách tiến hành
1 Thí nghiệm chiết rút diệp lục
2 Thí nghiệm chiết rút carotenoic
IV Thu hoạch
Ngày Soạn:
Tiết 12 PHÁT HIỆN HÔ HẤP Ở THỰC VẬT
I Mục tiêu bài học
• Phát hiên sự hô hấp ở thực vật qua sự thải O2
• Phát hiên sự hô hấp ở thực vật qua sự hút O2
II Chuận bị
• Mẫu vật ( hạt cây mới nhú mầm )
• Dụng cụ Bình thuỷ tinh có dung tích 1l, nút cao su không khoan lỗ, nút cao su có khoan 2 lỗ vừa khít
với ống thuỷ tinh chữ U và phễu thuỷ tinh, ống nghiệm, cốc có mỏ.
• Hoá chất nước Bari ( Ba(OH)2hay nước vôi trong Ca(OH)2 diêm
III Nội dung và cách tiến hành
1 Thí nghiệm phát hiện hô hấp qua sự thải khí CO2
2 Thí nghiệm phát hiện hô hấp qua sự hút O2
IV Thu hoạch
Ngày Soạn:
Tiết 14 Bài 15: TIÊU HOÁ Ở ĐỘNG VẬT
I. Mục tiêu bài học: Học xong bài này học sinh phải nắm được:
1. Kiến thức:
- Mô tả được quá trình tiêu hoá trong không bào tiêu hoá ở động vật đơn bào, trong ống tiêu hoá và
ống tiêu hoá.
- Phân biệt được tiêu hoá ngoại bào và nội bào.
- Nêu được chiều hướng tiến hoá của hệ tiêu hoá từ động vật đơn bào đến đa bào bậc thấp, đến đa
bào bậc cao.
- Từ đó thấy được sự khác biệt trong quá trình hấp thụ các chất từ môi trường vào trong cơ thể ở
động vật và thực vật.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghiên cứu quan sát phân tích tranh vẽ.
3. Thái độ: Có ý thức giữ vệ sinh trong ăn uống để tránh 1 số bệnh về đường tiêu hóa.
4. Năng lực
a, Năng lực chung.
- Năng lực tự học
- Năng lực tự giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực giao tiếp.
35