Giáo án cả năm Sinh học Lớp 10 - 11 - 12 (2018-2019)

- Năng lực tự giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực giao tiếp.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực tính toán.
- Năng lực công nghệ thông tin.
b, Năng lực đặc thù.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ sinh học.
- Năng lực nghiên cứu và thực hành sinh học.
- Năng lực tính toán.
- Năng lực giải quyết vấn đề thông qua môn sinh học
- Năng lực vận dụng kiến thức sinh học vào cuộc sống
- Năng lực sáng tạo
II.TRỌNG TÂM: Vẽ được sơ đồ cơ chế duy trì cân bằng nội môi, nêu được vai trò của các thành phần
của cơ chế duy trì cân bằng nội môi.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Phương pháp thảo luận nhóm (phương pháp chính) kết hợp vấn đáp - gợi mở.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Tranh phóng to HV: 20.1, 20.2 – SGK
- Phiếu học tập
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Kiểm tra bài củ:
GV: Tính tự động của tim là gì? Hệ dẫn truyền tim bao gồm các yếu tố nào?
GV: Huyết áp là gì? Tại sao huyết áp lại giảm trong hệ mạch?
2. Vào bài mới:
GV: Môi trường bên ngoài là các yếu tố bao quanh cơ thể, ví dụ như môi trường bên ngoài của các loài
cá là nước.
GV: Vậy theo các em, môi trường trong là gì?
GV: Hướng dẫn học sinh đưa ra định nghĩa: Môi trường trong là môi trường bao quanh tế bào, trong môi
trường đó tế bào của cơ thể tiếp nhận chất dinh dưỡng và thải ra các chất thải. Ví dụ như môi trường
trong của cơ thể người là máu, nước mô và bạch huyết.
GV: Môi trường trong cũng luôn cần được duy trì ổn định. Vậy sự ổn định của môi trường trong chịu sự
tác động của những yếu tố và theo cơ chế nào, chúng ta đi vào bài học mới:
BÀI 20: CÂN BẰNG NỘI MÔI
Hoạt động của thầy Hoạt dộng của trò Nội dung cần đạt
*Hoạt động 1: Khái niệm, ý
nghĩa cân bằng nội môi.
GV: Phát phiếu học tập số 1, yêu
cầu HS đọc mục I và hoàn thành
trong khoảng thời gian 5’ (phiếu
học tập số 1 - phụ lục)
GV: Trong thời gian HS làm việc,
treo bảng phụ phiếu học tập số 1
lên bảng.
GV: Yêu cầu đại diện của một
hoặc hai nhóm trình bày nội dung
và cả lớp cùng góp ý để hoàn
thành phiếu học tập số 1.
GV: Em hãy nêu ý nghĩa của sự
cân bằng nội môi?
GV: Môi trường trong duy trì
được sự ổn định là do cơ thể có
HS: Đọc mục I, thảo
luận nhóm và hoàn
thành nội dung trong
phiếu.
HS: Tiếp tục tham
khảo mục I để trả lời.
I. KHÁI NIỆM VÀ Ý NGHĨA CỦA CÂN
BẰNG NỘI MÔI:
1. Khái niệm cân bằng nội môi:
(Nội dung phiếu học tập số 1)
2. Ý nghĩa của cân bằng nội môi:
- Cân bằng nội môi giúp cho động vật tồn tại và
phát triển
- Mất cân bằng nội môi có thể gây ra bệnh.
51