Giáo án cả năm Sinh học Lớp 10 - 11 - 12 (2018-2019)
11.05.2019 • Views
Share Embed Flag

Giáo án cả năm Sinh học Lớp 10 - 11 - 12 (2018-2019)

https://app.box.com/s/29spupy0qygp7b29q6fhu2xcm0n0qwkm

https://app.box.com/s/29spupy0qygp7b29q6fhu2xcm0n0qwkm

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
daykemquynhon

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

START NOW

- Có mấy loại tháp sinh thái? Phân biệt<br />

các loại tháp sinh thái?<br />

3. Thực hành / Luyện tập: (5p)<br />

- Kể tên các loài sinh vật trên đồng ruộng? Thiết lập chuỗi, lưới thức ăn từ VD?<br />

- Cho ví dụ về các bậc dinh dưỡng của 1 QX tự nhiên và 1 QX nhân tạo?<br />

4. Vận dụng:(2p)<br />

- Đọc phần in nghiêng cuối bài. Trả lời câu hỏi và làm bài tập SGK.<br />

- Tìm hiểu, chuẩn bị nội dung bài “Chu trình sinh địa hóa và sinh quyển”.<br />

V. Rút kinh nghiệm:<br />

Tiết 50 - Bài 44. CHU TRÌNH SINH ĐỊA HÓA VÀ SINH QUYỂN<br />

Ngày soạn: /2/<strong>2019</strong><br />

Ngày dạy: /2/<strong>2019</strong> /2/<strong>2019</strong> /2/<strong>2019</strong> /2/<strong>2019</strong> /2/<strong>2019</strong><br />

<strong>Lớp</strong> dạy: <strong>12</strong>A <strong>12</strong>A <strong>12</strong>A <strong>12</strong>A <strong>12</strong>A<br />

I. Mục tiêu:<br />

Sau khi <strong>học</strong> xong bài này, HS cần đạt được những yêu cầu sau:<br />

1. Kiến thức:<br />

- Nêu khái niệm khái quát về chu trình sinh địa hóa.<br />

- Nêu được các nội dung chủ yếu của chu trình cacbon, nito, nước.<br />

- Nêu được khái niệm về sinh quyển, các khu sinh <strong>học</strong> trong sinh quyển và lấy ví dụ minh họa.<br />

- Giải thích nguyên nhân của một số hoạt động gây ô nhiễm môi trường.<br />

2.Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:<br />

- Kĩ năng thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp.<br />

- Kĩ năng lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ/ ý tưởng.<br />

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về khái niệm khái quát về chu trình sinh địa hóa, khái niệm<br />

về sinh quyển, các khu sinh <strong>học</strong> trong sinh quyển và nguyên nhân của một số hoạt động gây ô<br />

nhiễm môi trường.<br />

- Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm, hợp tác trong hoạt động nhóm.<br />

3. Thái độ:<br />

- GD HS nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.<br />

II. Phương pháp giảng dạy:<br />

- Trực quan - tìm tòi<br />

- Vấn đáp - tìm tòi<br />

- Thảo luận nhóm.<br />

III. Phương tiện dạy <strong>học</strong>:<br />

- Hình vẽ : 44.1, 44.2, 44.3, 44.4 - SGK.<br />

IV. Tiến trình lên lớp:<br />

1. Khám phá: (7p)<br />

*Ổn định lớp:<br />

*Kiểm tra bài cũ:<br />

- Khái niệm chuỗi và lưới thức ăn? Phân biệt 3 loại hình tháp sinh thái?<br />

2. Kết nối:<br />

TG Hoạt động của thầy và trò Nội dung<br />

<strong>10</strong>p<br />

Hoạt động 1. Tìm hiểu về trao đổi vật chất<br />

qua chu trình sinh địa hóa.<br />

GV: đưa ra sơ đồ một chuỗi thức ăn thực<br />

I. TRAO ĐỔI VẬT CHẤT QUA CHU<br />

TRÌNH SINH ĐỊA HÓA.<br />

- Chu trình sinh địa hóa (chu trình vật

logo

products

Resources

Company

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!