Giáo án cả năm Sinh học Lớp 10 - 11 - 12 (2018-2019)

Giảm phân I Kì TG
- Kì trung gian diễn ra rất nhanh không có sự
Kì đầu
nhân đôi của NST.
Kì giữa
- Kì đầu: NST ở trạng thái co xoắn.
Kì sau
- Kì giữa: Các NST tập trung thành 1 hàng
Kì cuối
trên mp xích đạo.
-Gv: (bs) Sự tiếp hợp có thể dẫn đến TĐC - Kì sau: Mỗi NST kép tách nhau ra đi về 2
giữa 2 trong 4 cromatit không chị em → cực của tb.
Hoán vị gen.
- Kì cuối:
-Gv: Em hãy nêu đặc điểm các kỳ của giảm + NST dãn xoắn.
phân 1 và những điểm khác so với nguyên + Màng nhân và nhân con dần xuất hiện.
phân.
+ Thoi phân bào tiêu biến.
-Hs: Kỳ giữa của GP1 các NST kép không Tế bào chất phân chia tạo thành 2 tb con có
tách mà trượt về mỗi cực nên cuối GP1 tế số lượng NST đơn giảm đi 1 nửa.
bào chứa bộ NST đơn kép và kỳ trung gian - Kết quả GP: Từ 1 tế bào mẹ (2n) qua 2 lần
GP2 các NST không nhân đôi và tách nhau phân bào liên tiếp tạo 4 tế bào con có bộ NST
thành NST đơn về mỗi tế bào).
bằng 1 nửa tb mẹ..
-Gv: Tại sao sau khi nhân đôi các NST lại * Sự tạo giao tử:
dính nhau ở tâm động không tách nhau? - Các cơ thể đực (động vật): 4 tế bào cho ra 4
-Hs: giúp phân chia đồng đều vật chất di tinh trùng và đều có khả năng thụ tinh.
truyền cho tế bào con.
- Các cơ thể cái (động vật): 4 tế bào cho ra 1
-Gv: Tại sao các NST phải co xoắn cực đại trứng có khả năng thụ tinh còn 3 thể cực
rồi mới phân chia?
không có khả năng thụ tinh (tiêu biến).
-Hs: NST dễ phân ly và không bị rối. III. Ý nghĩa của giảm phân:
-Gv (bs): Sự TĐC đều của các cặp NST * Về mặt lí luận:
tương đồng ở KĐ1 và sự PLĐL, tổ hợp tự - Nhờ GP, giao tử được tạo thành mang bộ
do của các NST ở KS1 đã tạo ra nhiều loại NST đơn bội (n), thông qua thụ tinh mà bộ
giao tử khác nhau về nguồn gốc, cấu trúc NST (2n) của loài được khôi phục.
NST, cùng với sự kết hợp ngẫu nhiên của - Sự kết hợp 3 quá trình nguyên phân, giảm
các gt trong thụ tinh, tạo ra các hợp tử phân và thụ tinh mà bộ NST của loài sinh sản
mang những tổ hợp NST khác nhau → tạo hữu tính được duy trì, ốn định qua các thế hệ
ra nhiều BDTH phong phú, làm nguyên cơ thể.
liệu cho chọn giống và tiến hóa.
* Về mặt thực tế:
Sự dụng lai hữu tính giúp tạo ra nhiều
BDTH phục vụ trong công tác chọn giống.
3. Củng cố: Câu hỏi và bài tập cuối bài.
4.Hướng dẫn học sinh tự học:
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc và chuẩn bị nội dung thực hành.
Giáo án sinh học 10