Organet kezdő angol tankönyv, Kilencedik lecke

Kilencedik lecke 

Must, needn’t or mustn’t you? 

Organet Angol Nyelvkönyv (kezdőtől középhaladó szintig) 

www.angol-online-nyelvstudio.hu

Kilencedik lecke Must, needn’t or mustn’t you? Nyelvtan 

Nyelvtan 

Organet Angol Nyelvkönyv (kezdőtől középhaladó szintig) www.angol-online-nyelvstudio.hu Oldal 1/7


1. AZ ÓRA 

Az angolban inkább a 12 órás beosztást alkalmazzuk, tehát a nap 24 óráját 

kétszer 12 órára bontjuk fel; a nap első része éjféli 12 órától (a.m. 1 ) déli 12 

óráig (p.m. 2 ), a második része déli 12 órától éjféli 12 óráig tart. 3 

Mindig egész órához viszonyítunk (nem úgy, mint a magyarban, ahol 

mondhatjuk például azt, hogy háromnegyed hét lesz hat perc múlva). 

Egésztől félig múlik az idő (past), féltől egészig lesz (to). 

1-2. a.m. = ante meridiem (latin) = dél előtt 

p.m. = post meridiem (latin) = dél után 

3. A következő internetes oldalon még több 

tájékoztatást kaphat angolul erről a témáról: 

Confusion at noon and midnight 

Kifejezések 

fél 

half past 

negyed 

(a) quarter past 

háromnegyed (a) quarter to 

60 perc 60 minutes = one hour 

30 perc 30 minutes = half an hour 

15 perc 15 minutes = (a) quarter of an hour 

8 óra 17 perc eight seventeen = seventeen minutes past eight 

8 óra 37 perc eight thirty-seven = twenty-three minutes to nine 

éjfél(kor) 

(at) midnight 

dél(ben) 

(at) midday / noon 

12 óra(kor) (at) twelve o’clock (csak egész óránál!!!) 

hétkor 

at seven 

fél órán keresztül for half an hour 

2-ig 

until two (o’clock) 

minden órában every hour 

minden két órában every two hours 



11.08 

06.21 

08.35 

09.48 

09.15 

10.30 a.m. 

07.45 p.m. 

eight (minutes) past eleven 

eleven 0 4 eight 

twenty-one (minutes) past six 

six twenty-one 

twenty-five (minutes) to nine 

eight thirty-five 

twelve (minutes) to ten 

nine forty-eight 

a quarter past nine 

fifteen (minutes) past nine 

nine fifteen 

half past ten 

ten thirty 

a quarter to eight 

fifteen (minutes) to eight 

seven forty-five 

Időpontok elmondása 

PÉLDÁK 

nyolc perccel múlt tizenegy 

tizenegy óra nyolc perc 

huszonegy perccel múlt hat óra 

hat óra huszonegy perc 

öt perccel múlt fél kilenc 

nyolc óra harmincöt perc 

tíz óra lesz tizenkét perc múlva 

kilenc óra negyvennyolc perc 

negyed tíz 

tizenöt perccel múlt kilenc óra 

kilenc óra tizenöt perc 

fél tizenegy (délelőtt) 

tíz óra harminc perc 

háromnegyed nyolc (este) 

tizenöt perc múlva lesz nyolc óra 

hét óra negyvenöt 

4. 0 = oh (kiejtése: [ou]), 

lásd Első lépések 1’ ’Számok’ 

What’s the time? / What time is it? 

At 9.48 our plane is leaving. 

Hány óra van? 

9.48-kor indul a gépünk. 

At what time? 

She is coming home drunk every day at the crack of dawn. 

Hánykor? Minden nap hajnal hasadtán jön haza részegen. 5 

Until what time? We can’t meet until 2. 

Hány óráig? 

Kettőig nem tudunk találkozni. 

What are you doing at two (o’clock)? 

She must work for two hours. 

Mit fogsz csinálni két órakor? 

Két órán keresztül kell dolgoznia. 

Are we meeting at half past? 

She must phone me every half an hour. 

Félkor találkozunk? 

Minden fél órában fel kell hívnia engem. 

5. nemtetszésünket 

fejezzük ki, lásd Folyamatos 

jelen idő, szabályok 



2. MUST / NEEDN’T DO 

Módbeli segédige, jelentése kell / nem kell. Két dolgot fejezhetünk ki vele: 

1. belső kényszer (úgy érezzük, hogy valamit feltétlenül meg 

kell tennünk) 

Dolgoznom kell. – I must work. (el kell tartanom a családot) 

2. határozott óhaj, tanács vagy parancs a beszélő részéről 

A tanár mondja például a diákoknak: 

Meg kell írnotok a dolgozatot. = You must write the test. 

Formailag részben rendhagyó. Kérdő alakban az alany elé tesszük, tehát ott betölti az operátor 6 szerepét, de másik segédigét is 

használhatunk bizonyos helyzetekben. Tagadó mondatokban azonban mindenképpen másik segédigét használunk: 

Peter must finish this course. 

Peter needn’t finish this course. 

Must Peter finish this course? (a kérdező utasításra vár) 

Need Peter finish this course? (a kérdező nemleges választ remél) 

Needn’t Peter finish this course? 

3. MUSTN’T DO 

Péternek be kell fejeznie ezt a tanfolyamot. 

Péternek nem kell befejeznie ezt a tanfolyamot. 

Be kell fejeznie Péternek ezt a tanfolyamot? 

Péternek nem kell befejeznie ezt a tanfolyamot? 

A ’must’ módbeli segédigének létezik tagadó alakja, de annak jelentése teljesen eltér az állító, illetve kérdő alak jelentésétől: 

You mustn’t touch the exhibits. 

Mustn’t you touch the exhibits? 

You can touch the exhibits. 

A ’must / needn’t / mustn’t’ és a ’there be’ szerkezet: 

There must be clean towels in the bathrooms. 

Need / Must there be clean towels in the bathroom? 

There needn’t be clean towels in the bathrooms. 

Needn’t there be clean towels in the bathrooms? 

Nem szabad / Tilos megérintened a kiállított tárgyakat. 

Nem szabad megérintened a kiállított tárgyakat? 

Megérintheted / Meg szabad érintened a kiállított tárgyakat. 

A fürdőszobákban tiszta törülközőknek is kell lenniük.(a szobaasszony utasítja a 

szobalányt) 

Kell tiszta törülközőknek is lenniük a fürdőszobákban? 

Nem kell tiszta törülközőknek lenniük a fürdőszobákban. 

Nem kell tiszta törülközőknek lenniük a fürdőszobákban? 

6. Lásd 

’Mondatszerkesztési 

szabályok’. 



Megjegyzés: A ’must’ módbeli segédige, csakúgy mint a ’can’ sem használható a ’have got’ = ’van valamije’ szerkezettel. Tehát, ha azt 

akarjuk elmondani, hogy ’birtokolnunk kell valamit’, azt egy másik szerkezet segítségével tehetjük. She must have got a book. 

Every student must wear uniform. 

We mustn’t enter this room. 

I needn’t write the test again. 

There needn’t be candles on the cake. 

What must you take with you? 

Which officers mustn’t leave the barracks? 

They needn’t wear caps; they have a lot of hair. 

Who mustn’t sit on the horse? 

I must eat something. 

The diabetic mustn’t eat jams. 

The Inuit needn’t buy refrigerators. 

There mustn’t be a hole in the balloon. 

You 7 needn’t wear a helmet in the car. 

What must I speak about with him? 

PÉLDÁK 

Minden diáknak egyenruhát kell viselnie. 

(előírás a kollégiumban) 

Nem szabad belépnünk ebbe a terembe. 

Nem kell újra megírnom a dolgozatot. 

(a tanár nem utasított) 

Nem kell gyertyának lennie a tortán. 

Mit kell vinned magaddal? 

Melyik tiszteknek nem szabad elhagyniuk a barakkot? 

Nem kell sapkát viselniük, rengeteg hajuk van. 

Kinek nem szabad lóra ülnie? 

Ennem kell valamit. 

A cukorbetegek nem ehetnek lekvárt. 

A cukorbetegeknek tilos lekvárt enniük. 

Az eszkimóknak nem kell hűtőszekrényt venniük. 

Nem szabad lyuknak lennie a lufin. 

Az autóban nem kell bukósisakot viselned. 

Mikről kell beszélgetnem vele? 

7. A ’you’ ebben az esetben általános alanyként szerepel a mondatban. 



4. MONDATRÉSZEKRE KÉRDEZÉS 4 

Ne felejtsük el alkalmazni a szabályt: 

alanyra, illetve az alany bármely jelzőjére kérdezésnél: 

bármely más mondatrészre kérdezésnél: 

kérdőszó + segédige/segédigék + főige + többi mondatrész 

kérdőszó + (első) segédige + alany + (többi segédige) + főige + többi mondatrész 

alany állítmány tárgy határozók 

My three nice dogs must play golf with Tom’s little cat very much in his garden now 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 

alany + jelzők 

my 

three 

nice 

dogs 

1) Whose (three nice) dogs must play (with Tom’s little cat very much in his garden now)? 

2) How many (nice) dogs must play (with Tom’s little cat very much in his garden now)? 

3) What (kind of) dogs must play (with Tom’s little cat very much in his garden now)? 

4) Who / What must play (with Tom’s little cat very much in his garden now)? 

állítmány must play 5) What must my (three nice) dogs do? 

tárgy golf 6) What must my (three nice) dogs play (with Tom’s little cat very much in his garden now)? 

határozók 

with ... cat 

Tom’s 

little 

7) Who must my (three nice) dogs play with (very much in his garden now)? 

With whom must my dogs play? 

8) Whose (little) cat must my (three nice) dogs play with (very much in his garden now)? 

With whose cat must my dogs play? 

9) What (kind of) cat must my (three nice) dogs play with (very much in his garden now)? 

very much 10) How much must my (three little) dogs play (with Tom’s little cat in his garden now)? 

his 

in ... garden 

11) Whose garden must my (three little) dogs play in (with Tom’s little cat now)? 

In whose garden must my dogs play? 

12) Where must my (three little) dogs play (with Tom’s little cat now)? 

now 13) When must my (three little) dogs play (with Tom’s little cat in his garden)? 



alany állítmány tárgy határozók 

My three nice dogs mustn’t play golf with Tom’s little cat very much in his garden now 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 

alany + jelzők 

my 

three 

nice 

dogs 

1) Whose (three nice) dogs mustn’t play (with Tom’s little cat very much in his garden now)? 

2) How many (nice) dogs mustn’t play (with Tom’s little cat very much in his garden now)? 

3) What (kind of) dogs mustn’t play (with Tom’s little cat very much in his garden now)? 

4) Who / What mustn’t play (with Tom’s little cat very much in his garden now)? 

állítmány mustn’t play 5) What mustn’t my (three nice) dogs do? 

tárgy golf 6) What mustn’t my (three nice) dogs play (with Tom’s little cat very much in his garden now)? 

határozók 

with ... cat 

Tom’s 

little 

very much 

his 

in ... garden 

now 

7) Who mustn’t my (three nice) dogs play with (very much in his garden now)? 

With whom mustn’t my dogs play? 

8) Whose (little) cat mustn’t my (three nice) dogs play with (very much in his garden now)? 

With whose cat mustn’t my dogs play? 

9) What (kind of) cat mustn’t my (three nice) dogs play with (very much in his garden now)? 

10) How much mustn’t my (three little) dogs play (with Tom’s little cat in his garden now)? 

11) Whose garden mustn’t my (three little) dogs play in (with Tom’s little cat now)? 

In whose garden mustn’t my dogs play? 

12) Where mustn’t my (three little) dogs play (with Tom’s little cat now)? 

13) When mustn’t my (three little) dogs play (with Tom’s little cat in his garden)? 


Kilencedik lecke Must, needn’t or mustn’t you? Munkafüzet 

Munkafüzet 



1. Írja le a következő időpontokat a mintában megadott módon, ahányféleképpen lehetséges. 

reggel 08.15 

eight fifteen in the morning / a.m. 

(a) quarter past eight in the morning / a.m. 

fifteen minutes past eight in the morning / a.m. 

éjjel 1 óra 

reggel 6.25 

este 7.13 

délután 3.31 

reggel 5.30 

éjjel 2.45 


este 8.46 



2. A következő oldalon a táblázatban a Brookesia 1 cipőgyár dolgozói számára készült előírások és szabályok tervezetét 

láthatja. Írja le a megfelelő mondatokat a szabályzathoz. 

This is ’The Rules and Regulations’ of ’Brookesia’ Shoe Manufacture. The workers must (!), mustn’t (), needn’t () or can () do 

certain things. 

idő tevékenység ! mondat 

work in shifts 1 ! 

during 2 work time leave 3 the manufacture 4 

wear workers’ uniform 5 ! 

smoke inside the manufacture 

 

salute 6 at the reception 7 

 

know the regulations 8 ! 

exceed 9 meal time 10 

 

at 7.30am start work ! 

smile 11 into the cameras 

 

at 12.30pm stop for 12 lunch 

wear hats 

 

at 10am and 3pm stop for tea/coffee 

keep the safety rules 13 and regulations 8 ! 

break 14 the regulations 

 

move 15 running 16 in the manufacture 

work overtime 17 ! 

during 2 work time drink alcohol 

at 4.30pm finish work and go home 

sign 18 a collective labour contract 19 ! 

travel 20 by bicycle 

 

1. Brookesia 

1. váltott műszakban dolgozik 

2. alatt (időben) 

3. elindul vhonnan 

4. üzem, gyár 

5. egyenruha 

6. tiszteleg 

7. porta 

8. rendelkezés 

9. túllép (pl. időt) 

10. étkezési idő 

11. mosolyog 

12. szünetet tart vmilyen célból 

13. szabály 

14. megszeg vmit 

15. közlekedik, mozog 

16. futva 

17. túlórázik 

18. aláír 

19. kollektív szerződés 

20. halad, közlekedik 

Nézze meg a megoldásokat a megoldókulcsban, majd kérdezzen rá a megoldókulcsban kiemelt mondatrészekre; ennek a feladatnak a 

megoldását is ellenőrizze. 



3. Fordítsa le a következő mondatokat angolra. 

1) Ki kell takarítanom a hálószobákat is? (a takarítónő kérdezi a munkaadójától) 

2) Nem kell a fegyvereket is elrejtenünk? 

3) Nem szabad gyerekeknek lenniük a laborban. 

4) Kinek a fegyvereit nem kell elrejtenünk? 

5) Kiknek nem kell elrejteniük a fegyvereket? 

6) Ezeknek a gyerekeknek nem szabad kimenniük a táborból. 

7) Mit nem szabad ezeknek a gyerekeknek tenniük? 

8) Kell lenniük jó embereknek is. 

9) Holnap meg kell gyújtanunk a gyertyákat is. 

10) Hová kell Péternek és Pálnak mennie? 

11) Kell két lónak lennie az istállóban. 

12) Nem kell kávészünetet tartanunk. 

13) Kit kell holnap meglátogatnom? 

14) Mikor kell felkelniük az idősebb gyerekeknek? 

15) Miért nem kell a tanároknak is kitakarítaniuk az osztálytermeiket? 

16) Hány gyereknek kell pihennie délután? 

17) Nekünk boldognak kell lennünk. 

18) Kinek kell boldognak lennie? 

19) Milyennek kell lennünk? 

20) Ezekben a szobákban nem kell gyertyáknak lenniük. 

21) Minek nem kell sárgának lennie? 

22) Ezeket a feladatokat kell elvégeznünk. 



4. Tollbamondás: 

1. Írja le a hallott szöveget. 

1) 

2) 

3) 

2. Írja le számokkal a hallott időpontokat, majd amikor végzett a feladattal, írja le az időpontokat betűkkel is. 

1) 

2) 

3) 

4) 

5) 

6) 

7) 

8) 

9) 

10) 

11) 

12) 



Eddig tanult nyelvtani 

témakörök: 

there be 

can 

have got 

Fogalmazásírás (alapok) 

felszólító mód 

folyamatos jelen idő 

Bármilyen típusú 2 fogalmazásíráshoz a következő szempontok lehetnek alapvetőek: 

1. Először is gondolkozzunk el a következő kérdéseken: 

Aktuális nyelvtani témakör must 

needn’t 

mustn’t 

Mi a fogalmazás témája? 

esemény leírása, táj leírása, egy feladat megoldásának az elemzése, érvelés valami mellett vagy ellen, stb. 

a fogalmazáson belül ezt az egy témát fejtjük ki, erre összpontosítunk 

A mindennapi beszélgetések során is előfordul, hogy egy téma kifejtése során eszünkbe jut egy másik téma; ilyenkor azt mondjuk 

például, hogy: ’Erről jut eszembe egy másik történet, de azt majd a maga helyén elmondom. / ’Erről jut eszembe egy másik 

történet, mindjárt elmondom azt is.’ Ami fontos, hogy azt a történetet, amit éppen mesélek, ne szakítsam félbe egy másikkal, mert 

akkor nagy lesz a zavar. 

A fogalmazás ideje. 

(jelen, múlt, jövő) 

nagyon zavaró lehet, amikor például elmesélünk egy történetet, és a történeten belül változtatjuk az időt (pl. Pistával tegnap 

összevesztem. És képzeld el, azt mondja nekem, hogy ...); 

továbbá fontos az időrendi sorrend megtartása (az olvasónak/hallgatónak tisztában kell lennie azzal, hogy az események milyen 

módon követik egymást); 

ez nem jelenti azt, hogy például egy történetet feltétlenül az elején kell elkezdenünk, és csak időrendi sorrendben mesélhetjük el: 

kezdhetjük akár a végén, és folytatjuk az elejéről – de derüljön ki, hogy a történet végével kezdtük, és most elmondjuk, hogyan is 

történt 

például: ’Megbuktam a tavaszi vizsgán. Mindig is tudtam, hogy meg fogok bukni. Már a téli utolsó sí szünet után éreztem, nem lesz 

elég időm a tanulásra. ... 

vagy: ’Két évvel ezelőtt a bíróság végre kimondta a válást. Évek óta ment a huza-vona: feleségem mindenemet magának akarta, 

bár ő azt állította, hogy a gyerekekért teszi. Hát mindenemet meg is kapta. ...Én most persze csövezek egy parkban, de őt ez sem 

érdekli. Nagyon engem sem már, de az a baj, hogy ide nem hozhatom a gyerekeimet. Egyszerűen nem tudok velük hol találkozni. ... 

Próbáltam a válás után lakást bérelni, de a gyerektartás kifizetése után még enni sincs pénzem.’ 

utóbbi példában a mesélő nem tartja az időrendi sorrendet a történetben, mégis világos, hogy mi mikor történt 



Kik a fogalmazásban megjelenő személyek? 

tisztáznunk kell a fogalmazásban megjelenő személyek szerepét 

például: ’Amikor a földrengés kezdődött, éppen Katival találkoztam.’ – ha Kati a történet során nem lesz lényeges szereplő, ne 

említsük például meg a nevét, hanem csak utaljunk rá: ’Amikor a földrengés kezdődött, éppen egy barátommal / ismerősömmel / 

valakivel találkoztam.’ 

Mik a fogalmazás témájához tartozó háttéresemények, háttér információk? 

’Az eset, amiről most beszélni fogok, az első világháború idején történt. Felénk nagyon nagy volt a szegénység.’ Ebből a két 

mondatból sokat tudunk meg: 

- a mi szempontunkból régen történt eseményről van szó (valószínűleg idős ember mesél) 

- háború volt (tanultunk az első világháborúról, továbbá nagyszüleink/dédszüleink sokat meséltek róla) ; nem biztos, hogy a 

mesélő a háborúról akar beszélni, csak tisztázza, hogy az esemény, amiről mesél, akkor történt 

- a mesélő olyan helyen lakott, ahol még szegénység is sújtotta az embereket 

Mi a célunk a fogalmazás megírásával? 

- egyszerűen csak mesélünk, érdekességből 

- tanulságul akarunk szolgálni valakinek / valakiknek 

- elmagyarázunk valamit, stb. 

mondatok összekapcsolása – azaz a kötőszók használata 1 

fontos tudni: egy gondolat egy mondat, vagy tagmondat 

minden gondolatot és tagmondatot valamilyen módon össze kell kapcsolnunk: 

- felsorolásnál (először is, másodszor is, stb.) 

- érvelésnél (tehát, azonban, ennélfogva, stb.) 

- egyetértésnél, és egyet nem értésnél (nyilván, igaz, azonban, stb.) 

- két nézőpont felállításánál (egyrészről, másrészről) 

- és még nagyon sok más esetben 

3. Lásd ’Kötőszók - Linkers’ című tananyagunkat. 



2. Egy szépen megszerkesztett fogalmazást a következő részekre kell tagolnunk: 

Bevezetés (általában egy bekezdés) 

Tárgyalás (több bekezdésből áll) 

Befejezés (általában egy-két bekezdés) 

Bevezetés: 

- cél: felkelteni az olvasó/hallgató figyelmét (ezt tehetjük egy érdekes, szokatlan vagy akár kihívó kijelentéssel) 

- tételmondat megfogalmazása (a szöveg, vagy annak valamely bekezdésének legfontosabb gondolatát tartalmazó mondat) 

- felvázoljuk a történet/esemény, stb. lényegét (pl. háttér, személyek, stb.) 

Tárgyalás: 

- objektíven kifejtjük a bevezetésben vázolt témát 

- elmondjuk saját nézeteinket (szubjektív témakifejtés) 

- érvelhetünk nézetek mellett vagy ellen (főleg érvelő fogalmazásban) 

- leírhatjuk a lényeges dolgokat, tájakat, stb. (főleg leíró fogalmazásban) – ilyenkor sok jelzőt használunk 

- a tárgyalás több bekezdésből állhat (minden bekezdés egy gondolat kifejtése) 

- a tárgyalás utolsó bekezdése általában a tárgyalásban elmesélt történet / érvelés / leírás összefoglalása 

Befejezés: 

- a tanulság levonása 

- a befejezés célja, hogy az olvasó/hallgató elgondolkodjon az olvasottakon/hallottakon 

tehát: valamilyen módon megpróbálunk hatni az olvasóra/hallgatóra 

- cél: inspirálni az olvasót/hallgatót újabb gondolatokra, megoldásokra, stb. 



PÉLDAFOGALMAZÁS 

Lost 1 In Hopelessness 2 ? 

Now I am sitting in the middle of nothing 3 . The Earth is not ours any more, it is the 

Intruders’ 4 . They have got powerful weapons 5 1 and telepathic abilities 6 . They are 

reading our minds 7 constantly 8 . We can’t find out a plan 9 , because they can 

immediately 10 stop 11 us. We are hopeless 12 , for the time being 13 . We – I am talking 

about 14 the very few 15 people who are still 16 here. I wonder if 17 there are others 

elsewhere 18 . Can there be others? 

We are working inside a huge building, from 5 o’clock in the morning till late 19 night, 

about 11 or 12. Unfortunately 20 , we can’t see each other too often 21 , as 22 we are 

continuously 23 doing our tasks 24 . 

We mustn’t talk to 25 each other, what is more 26 , we mustn’t even 27 look at each other. 

However 28 , we are optimistic 29 . We must trust 30 ourselves; we must believe 31 that it 

can be over 32 one day. Maybe 33 we have got some time to think 34 and then we can 

create 35 some means of communication 36 among us which isn’t understandable 37 for 

the Intruders. Fortunately 38 , they are quite unintelligent 39 , and they have got no 

feelings 40 at all 41 . They are like robots. Therefore 42 we must hope 43 and we mustn’t be 

desperate 44 . Despair 45 is a bad counsellor 46 . 

Among us there is a mathematician 47 who is creating 35 a new way of 48 

communication right now, so there is a chance 49 . The Intruders haven’t got the 

faintest idea about 50 numbers. 

Tomorrow is a day of recreation 51 , so we needn’t work. They can understand 52 that 

occasionally 53 we must have a day of rest 54 . Just to recover 55 . Sure enough 56 , we are 

coming together 57 . We can talk, play games and do some sports. Their guards 58 are 

watching 59 us, and they can understand 52 the words in our heads 60 but they can’t 

understand our emotions 61 . Mathcom (mathematical communication) is our last 

resort 62 . We are learning it each and every time 63 . 

The hope 64 to deceive 65 and defeat 66 them can keep us alive 67 . 

1. elveszve 

2. reménytelenség 

3. semmi 

4. betolakodó 

5. nagy erejű fegyverek 

6. képesség 

7. olvas a gondolataiban 

8. állandóan 

9. terv 

10. azonnal 

11. megállít 

12. reményvesztett 

13. egyelőre 

14. beszél vmiről 

15. csak kevés 

16. még mindig 

17. kíváncsi vagyok, hogy 

18. máshol 

19. késő(n) 

20. sajnos 

21. túl gyakran 

22. mivel 

23. folyamatos 

24. feladat 

25. beszélget vkivel 

26. s mi több 

27. még csak, sőt 

28. azonban 

29. derűlátó, optimista 

30. bízik vkiben 

31. hisz 

32. vége van 

33. talán 

34. gondolkodni 

35. megteremt, létrehoz 

36. kommunikációs 

eszköz 

37. érthető 

38. szerencsére 

39. unintelligens 

40. érzés 

41. egyáltalán 

42. ennélfogva 

43. remél 

44. kétségbeesett 

45. kétségbeesés 

46. tanácsadó 

47. matematikus 

48. vmi új módja 

49. esély 

50.a leghalványabb gőze 

sincs vmiről 

51. pihenés, üdülés 

52. megért 

53. alkalmanként 

54. egy napi pihenő 

55. összeszedi magát 

56. elég az hozzá 

57. összejön 

58. őr 

59. figyel 

60. fej 

61. érzelem 

62. az utolsó menedék 

63. minden egyes 

alkalommal 

64. remény 

65. becsap, átver 

66. legyőz 

67. életben tart vkit 



5. Írjon fogalmazást a megadott szempontok alapján. A feladat leírása folytatódik a következő oldalon. 

Barátnőjének cicát ajándékoz. Mellékel hozzá egy levelet, melyben leírja, hogy mit tehet (), mit kell (!), illetve nem kell () 

tennie, és mit nem szabad() tennie a cicával. Fogalmazását a fentiek szerint, az alábbi lista alapján írja meg. (Minden listában 

szereplő szempont szerepeljen a fogalmazásban!) Ha van egyéb ötlete, írja bele a fogalmazásába. 

Ne felejtse el, hogy csak a már tanult nyelvtani szerkezeteket használja a fogalmazásírás során. 

keep it clean ! tisztán tartja 

get a litter box or tray ! beszerez egy almos dobozt / tálat 

house train it ! szobatisztaságra tanítja 

reprimand it when necessary megszidja, amikor szükséges 

beat it megveri 

reward it when it is a good cat megjutalmazza, amikor jó cica 

trim the nails / claws levágja a körmeit / karmait 

brush its fur every day kikeféli a bundáját 

bath it too many times túl gyakran fürdeti 

feed three times a day / two times is enough eteti háromszor egy nap / kétszer elég 

keep its bowls clean ! tisztán tartja az edényeit 

get a scratching post and pad for it ! beszerez neki egy kaparóoszlopot és párnát 

get some toys for it beszerez neki néhány játékot 

play with it regularly rendszeresen játszik vele 

let it meet other animals engedi, hogy találkozzon más állatokkal 

walk it on a lead like a dog pórázon sétáltatja, mint egy kutyát 

feed it with a dead mouse (it can be poisoned!) döglött egérrel eteti (mérgezett lehet!) 

get the regular vaccinations for it ! beszerzi a rendes oltásokat 

when it’s ill, call the veterinarian ! amikor beteg, állatorvost hív 


Kilencedik olvasmány Must, needn’t or mustn’t you? Olvasókönyv 

Olvasókönyv 



Olvasmány I. 

Olvassa el figyelmesen, hallgassa meg, majd fordítsa le az olvasmányt. Az olvasmány folytatódik a következő oldalon. 

In Prison 

John Grand 0 is an international criminal 1 . At the moment he is in prison 2 . He is at the 

Lakatzaar Maximum Security Prison 3 on an island 4 . He is very unhappy 5 . 

The inmate 6 daily routine 7 is terrible 8 . He must wake up 9 at 5 o’clock in the morning when 

the cell house 10 bell 11 is ringing 12 . He mustn’t stay 13 in bed 14 . He must clean 15 his cell 16 , 

make the bed 17 , get shaved 18 and dressed 19 . At 5.30 a.m. he must go out into the prisonyard 

20 and do gymnastics 21 there for half an hour; in winter, in summer, when it is raining 22 

or shining 23 , or when there’s a strong wind 24 . Then, at six he can go back 25 to his cell to 

change for work 26 . He has got only a quarter of an hour to do this. 

At a quarter past six he must go to the mess hall 27 , where he can eat his very simple 28 

breakfast. Then at 7 o’clock the prisoners must get down to 29 work. They must go to the 

workshops 30 (laundry 31 , tailor shop 32 , shoe and glove manufactures 33 , metal shop 34 and 

joinery 35 ) or they must do the gardening 36 and the cleaning 37 outside and inside the prison. 

They must work until 5 p.m. They can have three breaks 38 : two breaks of half an hour for a 

cigarette and coffee at ten and at three and one break of an hour at noon 39 for lunch 40 . In 

the breaks, in the yard they can smoke 41 but they mustn’t smoke in the buildings 42 . 

0. nagy, emelkedett 

1. bűnöző 

2. börtön 

3. maximális 

biztonságú fegyház 

4. sziget 

5. boldogtalan, 

elégedetlen 

6. bentlakó 

7. napirend 

8. szörnyű 

9. felébred 

10. cellaszárny 

11. csengő 

12. cseng 

13. marad 

14. ágy 

15. kitakarít 

16. cella 

17. beágyaz 

18. megborotválkozik 

19. felöltözködik 

20. börtönudvar 

21. tornázik 

22. esik (eső) 

23. süt a nap 

24. szél 

25. visszamegy 

26. átöltözik 

munkához 

27. börtön étkezde 

28. egyszerű 

29. nekifog vminek 

30. műhely, üzem 

31. mosoda 

32. szabóműhely 

33. cipő- és 

kesztyűüzem 

34. fémműhely 

35. asztalosműhely 

36. kertészkedik 

37. takarít 

38. szünet 

39. délben 

40. ebéd 

41. dohányzik 

42. épület 



At five o’clock they can go back to their cells, where they can relax 43 until 6 p.m. After 

the 6 o’clock dinner 44 the prisoners 45 must go back to their cells. They can read and 

listen to the radio until 10.30. At this time the lights go out 46 , so they must go to bed 47 . 

The weekends 48 are free 49 . They can be in their cells or in the recreation rooms 50 or yard 

all day. They are happy then. They can play games 51 or sports, or they can watch 

television 52 . But they mustn’t leave the prison. They can receive 53 only one visitor 54 in a 

month 55 , so they can meet their friends or family only once a month, for an hour. But 

they can write and receive 56 letters. In the prison buffet 57 they can buy 58 cigarettes and 

chocolate. They mustn’t drink alcohol or they mustn’t take drugs 59 . They mustn’t use 60 

their own 61 mobile telephones, either. 

John Grand is thinking about escaping 62 , but the guards 63 are very careful 64 . There are 

cameras 65 everywhere 66 . Every two hours there is a count 67 , even 68 at night. So, it is not 

easy to leave 69 the prison unnoticed 70 . 

43. pihen 

44. vacsora 

45. rab 

46. kialszik a villany 

47. lefekszik (aludni) 

48. hétvége 

49. szabad 

50. szabadidő terem 

51. játék 

52. tv-t néz 

53. fogad (látogatót 

vendéget) 

54. látogató 

55. hónap 

56. kap 

1. Válaszoljon az első két bekezdésből feltett kérdésekre írásban, egész mondatokban. Utána ellenőrizze az 

olvasmányból, hogy helyesek-e a válaszai. 

57. büfé 

58. vásárol 

59. kábítószer 

60. használ 

61. saját 

62. szabadulás 

63. őr 

64. óvatos 

65. kamera 

66. mindenhol 

67. létszámellenőrzés 

68. még, sőt 

69. elhagy, kimegy 

70. észrevétlenül 

1. Who is an international criminal? 

2. What kind of criminal is John Grand? 

3. What is John Grand? 

4. Where is he at the moment? 

5. Who is in prison at the moment? 

6. When is he in prison? 

7. In which prison is he? 

8. Where is the prison? 

9. Who mustn’t stay in bed? 

10. What is ringing at 5 o’clock? 

11. What is happening at 5 o’clock? 

12. What mustn’t he do? 

13. Where mustn’t he stay? 

14. What must he clean? 

15. Who must clean his cell? 

17. What must he do? 

18. Whose cell must he clean? 

19. What must he do at 5.30 a.m.? 

20. Where must he go at 5.30 a.m.? 

21. How long must he do gymnastics? 

22. When must he do gymnastics? 

23. What can he do at 6? 

24. Who can go back to his cell at 6? 

25. Why can he go back to his cell? 

26. How much time has he got to do this? 

27. Who has got a quarter of an hour to do it? 



2. Írjon kérdéseket az olvasmány alábbi részletében kiemelt szavakra. 

At a quarter past six he 1must go to the mess hall, where he can eat his very simple breakfast. Then at 7 o’clock the 2prisoners must 

get down to work. They must go 3to the workshops (laundry, tailor shop, shoe and glove manufactures, metal shop and joinery) or 

they must do the gardening and the cleaning 4outside and inside the prison. 5They must work until 65 p.m. 7They can have 8three 

breaks: two breaks of half an hour for a cigarette and coffee at ten and at three and one break of an hour at noon for lunch. In the 

breaks, 9in the yard they 10can smoke but 11they 12mustn’t smoke 13in the buildings. 

At five o’clock 14they can go back to 15their cells, where they can relax until 6 p.m. After the 6 o’clock dinner the prisoners must go 

back to their cells. 16They 17can read and listen to 18the radio until 10.30. At this time the lights go out, so 19they 20must go to bed. 

1) 11) 

2) 12) 

3) 13) 

4) 14) 

5) 15) 

6) 16) 

7) 17) 

8) 18) 

9) 19) 

10) 20) 



3. Az utolsó két bekezdésre önállóan írjon kérdéseket. 

The weekends are free. They can be in their cells or in the recreation rooms or yard all day. They are happy then. They can play 

games or sports, or they can watch television. But they mustn’t leave the prison. They can receive only one visitor in a month, so 

they can meet their friends or family only once a month, for an hour. But they can write and receive letters. In the prison buffet they 

can buy cigarettes and chocolate. They mustn’t drink alcohol or they mustn’t take drugs. They mustn’t use their own mobile 

telephones, either. 

John Grand is thinking about escaping, but the guards are very careful. There are cameras everywhere. Every two hours there is a 

count, even at night. So, it is not easy to leave the prison unnoticed. 

1) 11) 

2) 12) 

3) 13) 

4) 14) 

5) 15) 

6) 16) 

7) 17) 

8) 18) 

9) 19) 

10) 20) 



4. Írjon fogalmazást a következő címmel: ’Holiday Camp at the Balaton’. A feladat folytatódik a következő oldalon. 

A fogalmazásban írja le, hogy ezt a tábort évenként kétszer, júliusban és augusztusban rendezik meg a Balaton partján. A táborban a 

gyerekek csoportokba vannak osztva, minden csoportnak van vezetője, akiknek koordinálniuk kell a csoportok munkáját, továbbá 

felelősek a gyerekek biztonságáért. Minden megadott szempontról írjon egy bekezdést, és persze kitalálhat egyéb dolgokat is a 

fogalmazáshoz. 

Ügyeljen arra, hogy csak a már tanult nyelvtani témákat alkalmazza fogalmazásírás közben. 

Szempontok: a tábor pontos helye és ideje 

ön a vezetője a tábornak (the leader of the camp) 

kb. harminc gyerek, és nyolc tanár vesz részt 

napirend: 

- reggel 7-kor felkelés 

- reggeli fél 8-kor 

- nyolckor napirendi pontok megbeszélése (talk over 

the schedule átbeszéli az ütemtervet) – csak a 

csoportvezetőknek kell jelen lenniük 

- a megbeszélés alatt a gyerekeknek rendet kell 

tenniük a szobáikban és a közös helyiségekben 

- 9-kor találkozó a csoporttagoknak, közös program 

11.30-ig (a gyerekeknek nyelvet kell tanulniuk, 

rajzolniuk, és a tábor végi vetélkedőre készülniük) 

- pihenő 12-ig 

- 12-kor ebéd 

- 1-3-ig csendespihenő (take a siesta = 

csendespihenőt tart) 

- délután fél 5-ig közös foglalkozás a csoportoknak, 

mindenkinek részt kell vennie 

fél 5-kor uzsonna (have an afternoon snack = 

uzsonnázni) 

- 5-7-ig szabadfoglalkozás, nem kell a táborban 

maradni, bemehetnek a faluba 

- nem szabad dohányozniuk és alkoholt fogyasztaniuk 

- a tábor területét tilos engedély nélkül elhagyniuk 

- nem kell minden programban rész venniük 

- az idősebb gyerekeknek segíteniük kell a fiatalabb 

gyerekeknek 

- a fiatalabb gyerekeknek szót kell fogadniuk az 

idősebb gyerekeknek 

- este 9-kor takarodó (retreat = takarodó) 

- takarodó után tilos elhagyni az épületet 



Organet Academy of The English Language 

Virtual classrooms 

Olvasmány II. (folytatódik a következő oldalon) 

The OAEL is a virtual 1 language school 2 . It has got a virtual library 3 , where 

anybody 4 can look around 5 , and if they buy 6 a library card 7 , they can select from 8 

the different 9 choices 10 that are available 11 . Students of different 9 courses 12 or 

individual 13 students can get 14 their course materials 15 online from the library 3 , too. 

There is a possibility 16 to learn online, either in classes 17 or individually 18 . The 

virtual classrooms 19 are equipped with 20 all the important tools 21 you need for 22 a 

language lesson 23 : there is a whiteboard 24 , a virtual CD player 25 , the teacher can 

share 26 materials 15 during 27 the lessons, and so on 28 . Absolutely 29 everything 30 can 

take place 31 online, so you needn’t be there in flesh and blood 32 . You needn’t get on 

a bus 33 or underground 34 , or drive 35 to go to a course regularly 36 , and you needn’t 

carry 37 heavy 38 books or dictionaries 39 : you must sit down at 40 your computer with 

a tea or coffee, you can put on your headset 41 and you can start learning 

immediately 42 in your virtual classroom. 

But you must be very considerate 43 and disciplined 44 . For example 45 , if you are 

taking part in 46 a course of 6 people 47 you mustn’t be late for 48 the lessons, because 

you can easily 49 disturb 50 the others in their activities 51 . Or, you must hand in 52 

your homework on time 53 , and you must always follow 54 the teachers’ 

instructions 55 . Otherwise 56 you can lose track of 57 the course and that can be very 

inconvenient for 58 you, for your teacher and for the other students. At the end of 59 

the course you must take an exam 60 and if you fail 61 , you can’t go on with 62 your 

group 63 , you must repeat 64 a course, or take a second exam 65 a little bit later. 

1. virtuális, képzelt 

2. nyelviskola 

3. könyvtár 

4. bárki 

5. körülnéz 

6. vásárol 

7. olvasójegy 

8. választ vmiből 

9. különböző 

10. választék 

11. hozzáférhető, kapható 

12. tanfolyam 

13. egyéni 

14. hozzájut, hozzáfér 

15. anyag 

16. lehetőség 

17. csoport, osztály 

18. egyénileg 

19. tanterem 

20. fel van szerelve vmivel 

21. eszköz 

22. szüksége van rá 

vmihez 

23. lecke, óra 

24. fehér tábla 

25. CD lejátszó 

26. megoszt 

27. vmi folyamán, vmi 

alatt (időben) 

28. és így tovább 

29. tökéletesen, teljesen 

30. minden 

31. (le)zajlik, történik 

32. személyesen 

33. buszra száll 

34. földalatti 

35. vezet (autót) 

36. rendszeresen 

37. cipel, visz 

38. nehéz, súlyos 

39. szótár 

40. leül vmi mellé / elé / 

vmihez 

41. mikrofonos 

fejhallgató 

42. azonnal 

43. figyelmes 

44. fegyelmezett 

45. például 

46. részt vesz vmiben 

47. egy 6 fős tanfolyam 

48. elkésik vhonnan 

49. könnyen 

50. megzavar 

51. tevékenység 

52. bead (pl. dolgozatot) 

53. időben, pontosan 

54. követ(i) 

55. utasítás 

56. egyébként 

57. elveszti a fonalat 

58. kényelmetlen vki 

számára 

59. vmi végén 

60. vizsgát tesz 

61. megbukik 

62. továbbmegy vmivel 

/ vkivel 

63. csoport 

64. megismétel 

65. pótvizsgázik 



However 66 , to avoid 67 all these unpleasant 68 situations 69 , you can decide to 70 study 71 

individually 18 . You must buy 6 a library card 7 and surf 72 among the materials 15 in the 

library 3 ; there is a catalogue 73 like 74 , in all libraries 3 , and you can make your choice 75 . 

Before making a choice, you can fill in 76 a placement test 77 . Based on 78 the result 79 of 

the test it is easier to make a choice as 80 we can give you some ideas 81 . Our 

correspondence 82 or controlled 83 courses 12 can be very convenient 84 for students 

with little 85 money or time. 

If you are not a beginner 86 , but if you have problems 87 with using 88 the English 

language, there is a grammar book 89 (Organet Rendszerező Angol Nyelvtankönyv) 

which can help 90 you systematise 91 your knowledge 92 . If you are a beginner you can 

decide on 93 the Organet Nyelvkönyv Kezdőknek. Both 94 books have got a method 95 

which is unique 96 (there are no other language teaching books like 97 them in the 

world at the moment, and what is more 98 : they are specially 99 for Hungarian 

learners 100 of English). There are a lot of other teaching materials 101 for the ones 

who 102 are students of other language schools but they must get more information 

on 103 certain 104 topics 105 . The greatest advantage 106 of the library 3 is that anybody can 

get all teaching materials at very low prices 107 . 

One more thing for the ones who 102 think they can never understand 108 the teachers’ 

explanations 109 in English is that you needn’t bother with 110 English explanations any 

more 111 : you can get all the explanations on grammar 112 and other important 

information in Hungarian. 

66. azonban 

67. elkerül 

68. kellemetlen 

69. helyzet 

70. elhatározza, hogy 

71. tanul 

72. szörföl, keresgél 

73. katalógus 

74. mint ahogyan 

75. választ 

76. kitölt 

77. szintfelmérő teszt 

78. alapul vmin 

79. eredmény 

80. mivel 

81. ötlet 

82. levelező 

83. irányított 

84. kényelmes 

85. kevés 

86. kezdő 

87. gond, baj 

88. használat 

89. nyelvtankönyv 

90. segít 

91. rendszerez 

92. tudás 

93. dönt vmi mellett 

94. mindkettő 

95. módszer 

96. egyedi 

97. mint, olyan mint 

98. s mi több 

99. kifejezetten, 

kimondottan 

100. tanuló 

101. tananyag 

102. azoknak, akik 

103. tájékoztatás vmivel 

kapcsolatban 

104. bizonyos 

105. téma 

106. előny 

107. alacsony áron 

108. megért 

109. magyarázat 

110. bajlódik vmivel 

111. többé 

112. nyelvtani magyarázat 



In this picture you can see the photo of the virtual classroom: 

In the right upper corner you can see the teacher who is explaining 113 the Simple Present Tense 114 to the 

students. On the whiteboard of the virtual classroom there is an extract 115 of Streamline English Departures, 

Unit 33, Every Day. In the pictures of the teaching material a young lady is phoning 116 , two identical twins 117 

are standing beside each other and a playboy is smoking a cigar 118 . 

113. magyaráz 

114. egyszerű jelen idő 

115. kivonat 

116. telefonál 

117. egypetéjű ikre 

118. szivarozik 



5. Írjon rövid fogalmazást. 

Az előző olvasmányban a virtuális nyelviskola előnyeiről olvashatott. Vajon mik lehetnek a hátrányok? 

Írjon egy bekezdést (80-100 szó) a megadott szempontok alapján. 

kicsit személytelenek az órák (impersonal) 

otthon több minden elvonja a figyelmet (draw the attention from sg) 

könnyebb nem odafigyelni, a tanár nem látja folyamatosan a tanulót 

nincs a tanulók között személyes (szocializáló kapcsolat) (socializing) 

technikai problémák merülhetnek fel (technical problems) 

6. Tollbamondás 

Írja le a hallott szöveget a nyelvtanulásról. 


Kilencedik lecke Must, needn’t or mustn’t you? Megoldások 



MUNKAFÜZET 

1. Írja le a megadott időpontokat a mintában megadott módon, ahányféleképpen lehetséges. 

éjjel 1 óra 

reggel 6.25 

este 7.13 


reggel 5.30 

éjjel 2.45 


este 8.46 

one (o’clock) in the morning / a.m. 

six twenty-five in the morning / a.m. 

twenty-five (minutes) past six in the morning / a.m. 

seven thirteen in the evening / p.m. 

thirteen (minutes) past seven in the evening / p.m. 

three thirty-one in the afternoon / p.m. 

twenty-nine (minutes) to four in the afternoon / p.m. 

five thirty in the morning / a.m. 

thirty (minutes) past five in the morning / a.m. 

half past five in the morning / a.m. 

two forty-five in the morning / a.m. 

fifteen (minutes) to three in the morning / a.m. 

(a) quarter to three in the morning / a.m. 

three twenty in the afternoon ( p.m. 

twenty (minutes) past three in the afternoon / p.m. 

eight forty-six in the evening / p.m. 

fourteen (minutes) to nine in the evening / p.m. 



2. A következő táblázatban a Brookesia cipőgyár dolgozói számára készült előírások és szabályok tervezetét láthatja. Írja le a 

megfelelő mondatokat a szabályzathoz. 

This is ’The Rules and Regulations’ of ’Brookesia’ Shoe Manufacture. The workers must (!), mustn’t (), needn’t () or can () do 

certain things. 

idő tevékenység ! mondat 

work in shifts ! 1) Workers must work in shifts. 

during work time leave the manufacture 2) Workers mustn’t leave the manufacture during work time. 

wear workers’ uniform ! 3) Workers must wear workers’ uniform. 

smoke inside the manufacture 4) Workers mustn’t smoke inside the manufacture. 

salute at the reception 5) Workers needn’t salute at the reception. 

know the regulations ! 6) Workers must know the regulations. 

exceed meal time 7) Workers mustn’t exceed meal time. 

at 7.30am start work ! 8) Workers must start work at 7.30pm. 

smile into the cameras 9) Workers needn’t smile into the cameras. 

at 12.30pm stop for lunch 10) Workers can stop for lunch at 12.30pm. 

wear hats 11) Workers needn’t wear hats. 

at 10am and 3pm stop for tea/coffee 12) Workers can stop for tea or coffee at 10am and at 3pm. 

keep the safety regulations ! 13) Workers must keep the regulations. 

break the regulations 14) Workers mustn’t break the regulations. 

move running in the manufacture 15) Workers needn’t move running in the manufacture. 

work overtime ! 16) Workers must work overtime. 

during work time drink alcohol 17) Workers mustn’t drink alcohol. 

at 4.30pm finish work and go home 18) Workers can finish work and go home. 

must sign a collective labour contract ! 19) Workers must sign a collective labour contract. 

travel by bicycle 20) Workers needn’t travel by bicycle. 



Nézze meg a megoldásokat a megoldókulcsban, majd kérdezzen rá a kiemelt mondatrészekre. A feladat megoldása folytatódik a 

következő oldalon. 

mondatrész 

kérdés 

1) must work What must workers do? 

2) manufacture What mustn’t workers leave (during work time)? 

3) workers’ Whose uniform must workers wear? 

4) inside the manufacture Where mustn’t workers smoke? 

5) workers Who needn’t salute (at the reception)? 

6) regulations What must workers know? 

7) workers Who mustn’t exceed meal time? 

8) work What must workers start? 

9) needn’t smile What needn’t workers do? 

10) at 12.30pm When can workers stop for lunch? 

11) hats What needn’t workers wear? 

12) workers Who can stop for tea or coffee (at 10am and 3pm)? 

13) must keep What must workers do? 

14) regulations What mustn’t workers break? 

15) running How needn’t workers move (in the manufacture)? 

16) must work What must workers do? 

17) alcohol What mustn’t workers drink? 

18) can finish What can workers do? 

19) contract What must workers sign? 

20) by bicycle By what needn’t workers travel? / What needn’t workers travel by? 



3. Fordítsa le a következő mondatokat angolra. A feladat megoldása folytatódik a következő oldalon. 

1) Ki kell takarítanom a hálószobákat is? (a takarítónő kérdezi a munkaadótól) Must I clean the bedrooms, too? 

2) Nem kell a fegyvereket is elrejtenünk? Needn’t we hide the weapons? 

3) Nem szabad gyerekeknek lenniük a laborban. There mustn’t be (any) children in the lab. 

4) Kinek a fegyvereit nem kell elrejtenünk? Whose weapons needn’t we hide? 

5) Kiknek nem kell elrejteniük a fegyvereket? Who needn’t hide the weapons? 

6) Ezeknek a gyerekeknek nem szabad kimenniük a táborból. These children mustn’t leave the camp. 

7) Mit nem szabad ezeknek a gyerekeknek tenniük? What mustn’t these children do? 

8) Kell lenniük jó embereknek is. There must be good people, too, 

9) Holnap meg kell gyújtanunk a gyertyákat is. Tomorrow we must light the candles, too. 

10) Hová kell Péternek és Pálnak mennie? Where must Peter and Paul go? 

11) Kell két lónak lennie az istállóban. There must be two horses in the stable. 

12) Nem kell kávészünetet tartanunk. We needn’t stop for coffee. 

13) Kit kell holnap meglátogatnom? Who must I visit tomorrow? 

14) Mikor kell felkelniük az idősebb gyerekeknek? When must the older children get up? 

15) Miért nem kell a tanároknak is kitakarítaniuk az osztálytermeiket? Why needn’t the teachers clean their classrooms? 

16) Hány gyereknek kell pihennie délután? How many children must relax in the afternoon? 

17) Nekünk boldognak kell lennünk. We must be happy. 

18) Kinek kell boldognak lennie? Who must be happy? 

19) Milyennek kell lennünk? What must we be like? 

20) Ezekben a szobákban nem kell gyertyáknak lenniük. In these rooms there needn’t be candles. 

21) Minek nem kell sárgának lennie? What needn’t be yellow? 

22) Ezeket a feladatokat kell elvégeznünk. We must do these tasks. 




Írja le a hallott szövegeket. 

1) The oval steel table must be in the middle of the room. There must be four chairs around it but there mustn’t be any 

armchairs. We must be polite to our visitors, but we needn’t be very polite. At 8 am the meeting is starting and at 10 am 

the meeting must end. We can wear our uniforms but we mustn’t wear any accessories. We must inform our guests but 

we mustn’t tell them too much. They needn’t pay but they must give us something. We want the secret ring. We must get 

it, and we mustn’t let them go away with it. 

2) Poor girl is standing on the corner. She is wearing a nice hat and a blue coat. She is waiting for her friend, but her friend 

isn’t coming. He must work in the manufacture now and he can’t phone her. The workers mustn’t use the telephones in 

the manufacture during working time. She is really sad. She can’t understand it. 

3) In the letter there mustn’t be any important information. Just tell them to come and bring the gilded box with the key. In 

the box there needn’t be any money but there must be some precious stones. The jewellery must be in the rectangular 

case beside the tiny ivory box. 

Írja le a hallott időpontokat. 

1) 03.45pm three forty-five pm 7) 06.45am a quarter to seven am 

2) 12.16 sixteen minutes past twelve 8) 07.15pm fifteen minutes past seven 

3) 09.42pm eighteen to ten pm 9) 11.27 twenty-seven past eleven 

4) 02.15am two fifteen 10) 12.16am twelve sixteen am 

5) 11.55am five minutes to twelve 11) 5.45pm fifteen minutes to six 

6) 10 o’clock ten o’clock 12) 04.55 four fifty-five 



2. Írjon kérdéseket az olvasmányban kiemelt szavakra. 

OLVASÓKÖNYV 

1) What must he do at a quarter past six? 11) Who mustn’t smoke in the buildings? 

2) Who must get down to some work at 7 o’clock? 12) What mustn’t they do? 

3) Where must they go? 13) Where mustn’t they smoke? 

4) Where must they do the gardening and cleaning? 14) Who can go back to their cells? 

5) Who must work until 5 p.m.? 15) To whose cells can they go back? 

6) Until what time must they work? 16) Who can read? 

7) Who can have three breaks? 17) What can they do? 

8) How many breaks can they have? 18) What can they listen to? 

9) Where can they smoke? 19) Who must go to bed? 

10) What can they do in the yard? 20) What must they do? 


Írja le a hallott szöveget a nyelvtanulásról. 

Learning languages is really difficult. You must understand, practice and learn the rules of grammar first. You mustn’t neglect them, 

because without them you can’t learn to read and write, and if you can’t read and write, you can’t learn to speak, either. 

What must you do then? 

You must constantly learn the words of the stories and conversations. You must go back to the previous readings and revise the 

grammar and vocabulary several times. You mustn’t think that it is enough to learn something only once. You must learn everything 

again and again. In this way you can memorise a lot of things. 

Doing your written homework is essential. It can create order in your head. You must write everything in hand, into your exercisebook. 

Without your written homework there’s no knowledge. You can bet on it. 

Then you can speak. There are two ways of speaking: 

1. You mustn’t say only what you can. You must select from the grammar that you know. Your speech is slow but you needn’t 

worry about that. You are practicing your English. 

2. You needn’t bother with grammar, just speak. Put the words one after the other, and hope that people can understand you. 

When you are on holiday or you are talking to native speakers this is the way you must practice. 


Kilencedik lecke Must, needn’t or mustn’t you? Szószedet 

Szószedet 



angol-magyar 

a course of six people (egy) hatfős csoport buy vásárol, vesz 

absolutely tökéletesen, teljesen camera kamera 

activity tevékenység careful óvatos, alapos, gondos 

advantage előny carry cipel, visz 

alcohol alkohol catalogue katalógus 

all day egész nap CD player CD lejátszó 

and so on és így tovább cell cella; sejt 

and what is more s mi több cell house bell börtöncsengő 

any more (+ tagadó mondat) többé (nem) certain bizonyos 

anybody bárki change for work átöltözik a munkához 

as mivel choice választék 

at noon délben class csoport, osztály 

at the end of sg vmi végén classroom tanterem 

available kapható, hozzáférhető clean kitakarít, megtisztít 

avoid elkerül considerate figyelmes 

be based on sg alapul vmin controlled irányított 

be equipped with sg fel van szerelve vmivel convenient kényelmes 

be in prison börtönben van correspondence levelező 

be late for elkésik vhonnan count létszámellenőrzés; számol 

beginner kezdő course tanfolyam 

both mindkettő criminal bűnöző 

bother with sg bajlódik vmivel daily napi 

break szünet decide on sg dönt vmi mellett 

breakfast reggeli decide to do sg elhatározza, hogy tesz vmit 

buffet büfé dictionary szótár 

building épület different különböző 



dinner vacsora get down to work nekifog a munkának 

disciplined fegyelmezett get dressed felöltözik 

disturb megzavar get on the bus felszáll a buszra 

do gymnastics tornázni get shaved megborotválkozik 

do the cleaning kitakarít gloves kesztyű 

do the gardening kertészkedik go back visszamegy 

drive vezet (autót) go on with sg tovább megy vkivel / vmivel 

drug kábítószer; gyógyszer go out kikapcsolódik (pl. fény) 

during alatt (időben), vmi folyamán go to bed lefekszik (éjszakára) 

easily könnyen grammar nyelvtan 

either sem grammar book nyelvtankönyv 

escape 

kiszökik, elszökik, 

group 

csoport 

megmenekül 

hand in 

bead (pl. dolgozatot) 

escaping szökés, menekülés have a break szünetet tart 

everything minden headset mikrofonos fejhallgató 

explain sg to sy elmagyaráz vmit vkinek heavy nehéz, súlyos 

explanation magyarázat help segít 

explanation on grammar nyelvtani magyarázat however azonban 

extract kivonat idea ötlet 

fail megbukik identical teljesen egyforma 

fill in sg kitölt vmit identical twins egypetéjű ikrek 

follow követ(i) immediately azonnal 

for example például in flesh and blood személyesen 

for the ones who azoknak, akik in the breaks a szünetekben 

game játék inconvenient for sy kényelmetlen vki számára 

gardening kertészkedés individual egyéni 

get hozzájut, hozzáfér individually egyénileg 



information on sg 

tájékoztatás vmivel 

metal shop 

lakatos műhely 

kapcsolatban 

need sg for sg 

vmihez szüksége van vmire 

inmate bentlakó noon dél 

instruction utasítás on time időben, pontosan 

island sziget once a month havonta egyszer 

joinery asztalosműhely otherwise, or else egyébként 

knowledge tudás phone telefonál 

language nyelv play játszik 

language school nyelviskola play games játékokat játszik 

laundry mosoda play sport sportjátékot űz 

learner tanuló possibility lehetőség 

lesson lecke; óra present jelen(legi) 

library könyvtár prison börtön 

library card olvasójegy prison-yard börtönudvar 

like mint ahogyan rain esik (eső) 

like mint, olyan mint receive fogad; kap 

little kevés (+ megszámlálhatatlan főnév) recreation pihenés, kikapcsolódás 

look around körülnéz recreation room pihenőhelyiség, társalgó 

lose track of sg 

elveszíti a fonalat 

regularly 

rendszeresen 

(pl. beszélgetésnél) 

relax 

pihen 

low price alacsony ár repeat megismétel 

lunch ebéd replacement test szintfelmérő teszt 

make one’s choice kiválaszt result eredmény 

make the bed beágyaz; megveti az ágyat ring cseng 

manufacture gyártóüzem routine napi munka, szokásos 

material 

anyag 

munkamenet 

mess hall kantin, üzemi / börtön étkezde school iskola 



security biztonság take place lezajlik, történik 

select from sg választ vmiből teaching material tananyag 

share megoszt television televízió 

shine süt (nap) tense igeidő 

shoe and glove manufacture cipő- és kesztyűgyártó üzem terrible szörnyű 

shoes cipő think about gondolkodik vmin; gondol 

simple 

egyszerű 

vmire 

simple egyszerű tool eszköz 

simple present tense egyszerű jelen idő topic téma 

sit down at sg leül vmi mellé / vmihez / elé trouble gond, baj 

situation helyzet twins ikrek 

smoke a cigar szivarozik underground földalatti 

specially kifejezetten, kimondottan understand megért 

sports sport unhappy boldogtalan, elégedetlen 

stay in bed ágyban marad unique egyedi 

study tanul unpleasant kellemetlen 

surf szörföl, keresgél until -ig (időben) 

systematise rendszerez using használat 

tailor shop szabászat, ruhakészítő üzem virtual virtuális 

take a second exam pótvizsgázik wake up felébred 

take an exam vizsgát tesz weekend hétvége 

take drugs kábítószert szed whiteboard fehér tábla 

take part in sg részt vesz vmiben workshop műhely 



magyar-angol 

a szünetekben in the breaks CD lejátszó CD player 

ágyban marad stay in bed cella; sejt cell 

alacsony ár low price cipel, visz carry 

alapul vmin be based on sg cipő shoes 

alatt (időben), vmi folyamán during cipő- és kesztyűgyártó üzem shoe and glove manufacture 

alkohol alcohol cseng ring 

anyag material csoport group 

asztalosműhely joinery csoport, osztály class 

átöltözik a munkához change for work dél noon 

azoknak, akik for the ones who délben at noon 

azonban however dönt vmi mellett decide on sg 

azonnal immediately ebéd lunch 

bajlódik vmivel bother with sg egész nap all day 

bárki anybody egyébként otherwise, or else 

bead (pl. dolgozatot) hand in egyedi unique 

beágyaz; megveti az ágyat make the bed egyéni individual 

bentlakó inmate egyénileg individually 

bizonyos certain egypetéjű ikrek identical twins 

biztonság security egyszerű simple 

boldogtalan, elégedetlen unhappy egyszerű simple 

börtön prison egyszerű jelen idő simple present tense 

börtönben van be in prison elhatározza, hogy tesz vmit decide to do sg 

börtöncsengő cell house bell elkerül avoid 

börtönudvar prison-yard elkésik vhonnan be late for 

büfé buffet elmagyaráz vmit vkinek explain sg to sy 

bűnöző criminal előny advantage 



elveszíti a fonalat (pl. 

lose track of sg -ig (időben) until 

beszélgetésnél) 

igeidő 

tense 

épület building ikrek twins 

eredmény result irányított controlled 

és így tovább and so on iskola school 

esik (eső) rain játék game 

eszköz tool játékokat játszik play games 

fegyelmezett disciplined játszik play 

fehér tábla whiteboard jelen(legi) present 

fel van szerelve vmivel be equipped with sg kábítószer; gyógyszer drug 

felébred wake up kábítószert szed take drugs 

felöltözik get dressed kamera camera 

felszáll a buszra get on the bus kantin, üzemi / börtön étkezde mess hall 

figyelmes considerate kapható, hozzáférhető available 

fogad; kap receive katalógus catalogue 

földalatti underground kellemetlen unpleasant 

gond, baj trouble kényelmes convenient 

gondolkodik vmin; 

think about kényelmetlen vki számára inconvenient for sy 

gondol vmire 

kertészkedés 

gardening 

gyártóüzem manufacture kertészkedik do the gardening 

használat using kesztyű gloves 

(egy) hatfős csoport a course of six people kevés (+ megszámlálhatatlan főnév) little 

havonta egyszer once a month kezdő beginner 

helyzet situation kifejezetten, kimondottan specially 

hétvége weekend kikapcsolódik (pl. fény) go out 

hozzájut, hozzáfér get kiszökik, elszökik, 

escape 

időben, pontosan 

on time 

megmenekül 



kitakarít do the cleaning mindkettő both 

kitakarít, megtisztít clean mint ahogyan like 

kitölt vmit fill in sg mint, olyan mint like 

kiválaszt make one’s choice mivel as 

kivonat extract mosoda laundry 

könnyen easily műhely workshop 

könyvtár library napi daily 

körülnéz look around napi munka, szokásos 

routine 

követ(i) 

follow 

munkamenet 

különböző different nehéz, súlyos heavy 

lakatos műhely metal shop nekifog a munkának get down to work 

lecke; óra lesson nyelv language 

lefekszik (éjszakára) go to bed nyelviskola language school 

lehetőség possibility nyelvtan grammar 

létszámellenőrzés; számol count nyelvtani magyarázat explanation on grammar 

leül vmi mellé / vmihez / elé sit down at sg nyelvtankönyv grammar book 

levelező correspondence olvasójegy library card 

lezajlik, történik take place óvatos, alapos, gondos careful 

magyarázat explanation ötlet idea 

megborotválkozik get shaved például for example 

megbukik fail pihen relax 

megért understand pihenés, kikapcsolódás recreation 

megismétel repeat pihenőhelyiség, társalgó recreation room 

megoszt share pótvizsgázik take a second exam 

megzavar disturb reggeli breakfast 

mikrofonos fejhallgató headset rendszeresen regularly 

minden everything rendszerez systematise 



részt vesz vmiben take part in sg tanul study 

s mi több and what is more tanuló learner 

segít help telefonál phone 

sem either televízió television 

sport sports teljesen egyforma identical 

sportjátékot űz play sport téma topic 

süt (nap) shine tevékenység activity 

szabászat, ruhakészítő üzem tailor shop tornázni do gymnastics 

személyesen in flesh and blood tovább megy vkivel / vmivel go on with sg 

sziget island többé (nem) any more (+ tagadó mondat) 

szintfelmérő teszt replacement test tökéletesen, teljesen absolutely 

szivarozik smoke a cigar tudás knowledge 

szótár dictionary utasítás instruction 

szökés, menekülés escaping vacsora dinner 

szörföl, keresgél surf választ vmiből select from sg 

szörnyű terrible választék choice 

szünet break vásárol, vesz buy 

szünetet tart have a break vezet (autót) drive 

tájékoztatás vmivel 

information on sg virtuális virtual 

kapcsolatban 

visszamegy 

go back 

tananyag teaching material vizsgát tesz take an exam 

tanfolyam course vmi végén at the end of sg 

tanterem classroom vmihez szüksége van vmire need sg for sg

Organet kezdő angol tankönyv, Kilencedik lecke

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

Delete template?

Save as template ?