(R)Estate Insieme 2023

(R)Estate
Insieme
Caritas diocesana di Andria
F I N D Y O U R F O R E V E R H O M E W I T H U S
Campi di lavoro/3

03 Presentazione
04 I campi di lavoro ... negli anni
Le testimonianze dei partecipanti:
05 Marianunzia De Fato
05 Elena Gusarova
07 Melissa Loconte
07 Sara Delfino
08 Martina Pellecchia
10 Antonella Bianchino
11 Riccardo Loconte
13 Rosanna Miracapillo
14 Antonella Veglia
15 Maria Anna Larosa
16 Sara Panico
18 Conclusione
Table of
CONTENTS

Presentazione
I campi di lavoro, organizzati ogni anno dalla Caritas diocesana di
Andria, rientrano nelle attività previste dal progetto di Anno di
Volontariato Sociale “Invitati per Servire”.
I giovani volontari che vi partecipano, durante l’anno hanno avuto
la possibilità di formarsi attraverso un percorso su misura per loro,
hanno svolto servizio di prossimità ogni settimana, hanno
sperimentato la bellezza della vita comunitaria.
Nel periodo estivo viene offerto
loro la possibilità di vivere
contemporaneamente queste
tre dimensioni a piccoli gruppi e
in una località che riveste la sua
importanza per il contrasto alla
povertà o, molto più
semplicemente, per condividere
del tempo con chi è rimasto
indietro nel cammino della vita,
spesso giovani come loro.
le settimane del progetto di
contrasto alla povertà educativa
(R)Estate Insieme hanno una loro
peculiarità. Infatti sono rivolte ai
bambini e ragazzi che incontriamo
durante l’anno nel potenziamento
scolastico. Fratelli e sorelle più
piccoli, dunque, di cui si continua a
prendersi cura in estate attraverso
la proposta di attività che integrano
socialità, creatività, formazione.
don Mimmo Francavilla
direttore della Caritas di Andria
03

I campi di lavoro...negli anni
I Campi di lavoro della
Caritas di Andria sono stati
proposti sin dall’estate
2007. Diverse le esperienza
sia in Italia che all’estero.
Sedi individuate per l’emergenza
che quel determinato territorio
stava vivendo (L’Aquila,
Amatrice, San Benedetto del
Tronto), o per la conoscenza di
operatori in loco o gemellaggi
(Egitto, Palestina, Grecia, Aosta),
per la condivisione con altre
realtà giovanili della Diocesi
(Albania), per la condivisione di
particolari problematiche come
le migrazioni (Palermo, Sarajevo)
o la disabilità (Bibione, Lourdes),
per un supporto ad alcune realtà
caritative (Firenze, Catania,
Cosenza, Bova).
I campi di lavoro favoriscono una
riflessione sulle diverse tematiche
che determinate situazioni
sollevano, la capacità di
assunzione di atteggiamenti
conseguenti in uno spirito di
fraternità e condivisione.
04

LE TESTIMONIANZE DEI PARTECIPANTI
Marianunzia
2 ° a n n o d i G i u r i s p r u d e n z a
Ho partecipato come educatrice al campo estivo svoltosi
presso la “Guardiola” per due settimane.
Penso sia stata un’esperienza completa sotto tutti i punti
di vista, dato che ho potuto fare amicizia con ragazzi della
mia stessa età e ho acquisito nuove conoscenze. Inoltre è
stata un’occasione di crescita personale.
Il campo ha insegnato sia ai bambini che a noi adulti
alcuni valori necessari per la vita comunitaria, come il
rispetto dell’altro, nonostante non abbia le nostre idee, lo
stare tutti insieme, il condividere e il rispettare delle regole.
Elena
m e d i a t r i c e l i n g u i s t i c a e c u l t u r a l e
Partecipo per la seconda volta al progetto “(R)Estate
Insieme”. Mi piace lavorare nel team e stare a contatto con
i bambini. Anche noi grandi possiamo imparare molte cose
da loro: come essere aperti con il mondo e il prossimo,
come sognare e non arrendersi mai. Io spero che anche
loro da noi abbiano appreso qualcosa che gli servirà nel
futuro. Abbiamo fatto insieme molte cose: laboratori di
lettura, del pane, di pittura e siamo andati alla fattoria
didattica, in piscina non solo per divertirci. Ed è stata una
bella esperienza, grazie a tutti
05

06

Melissa
5 ° L i c e o C l a s s i c o
Nel 2023 si parla ancora di povertà educativa, a causa della
quale bambini e ragazzi non dispongono ancora delle stesse
opportunità sia culturali sia economiche.
Ed è per tal ragione che la Caritas diocesana di Andria si è
impegnata negli ultimi anni ad offrire a bambini e ragazzi un
luogo dove abbattere tutte le barriere economiche e sociali
costruite nel tempo. Il progetto "(R)Estate Insieme" nasce dalla
volontà di donare l'opportunità di imparare a vivere all'insegna
del rispetto reciproco.
Tale esperienza, che coinvolge i bambini dalla quarta
elementare alla terza media, si articola in diversi momenti della
giornata, ognuno dei quali contribuisce all'arricchimento sociale
ed educativo di ciascun bambino. I ragazzi sono invitati a
mettersi in gioco attraverso attività ludiche, quali giochi
all'aperto, giochi di squadra, disegni, caccia al tesoro, giochi
linguistici o attraverso attività di apprendimento, come esercizi
matematici o lettura e comprensione di un test consegnato
all'inizio di tale esperienza, avente come tema principale i sogni.
Inoltre il progetto, volendo coinvolgere maggiormente i ragazzi,
prevede due bellissime giornate: la prima in fattoria e la
seconda in piscina. Al termine i ragazzi giungono a nuove
consapevolezze, quali l'amicizia, il rispetto, la condivisione e il
senso civico.
Sara D.
5 ° L i c e o S c i e n t i f i c o
“(R)Estate Insieme” non è un semplice campo estivo che
permette ai ragazzi di trascorrere giornate alternative
durante il tempo estivo, ma è un'esperienza unica che al suo
interno include istruzione, avventure e tanto divertimento.
Questo progetto segna la nascita di nuove amicizie, di
consapevolezze e di responsabilità, perché non si tratta solo
di trascorrere una giornata fuori casa, ma di imparare a
vivere e a collaborare con le altre persone che insieme
condividono due settimane cariche di emozioni differenti.
07

Martina
2 ° S c i e n z e d e l l ' e d u c a z i o n e e d e l l a f o r m a z i o n e
Ho 21 anni e sono una volontaria della Caritas diocesana, impegnata nel Servizio Civile
Universale.
Ho vissuto l’esperienza di (R)Estate Insieme nelle prime due settimane di Giugno (tale
progetto si ripete quattro volte durante l’estate; un solo turno dura due settimane).
Inizialmente, quando sono entrata a conoscenza di quest’esperienza nutrivo un po’
d’ansia per come sarebbe andata; tutto, in realtà, è venuto meno già dal primo giorno;
poiché subito mi son sentita accolta in una grande famiglia, nonostante non
conoscessi nessuno.
Ho avuto la possibilità di relazionarmi con diversi ragazzi, i quali appartenenti anche a
confessioni religiose diverse dalla mia e ho avuto la possibilità di scoprire nuove
amicizie.
Ho vissuto dieci giorni caratterizzati dalla spensieratezza, felicità, gioia e voglia di
divertirsi insieme, nonostante le differenze etniche, culturali e anagrafiche.
L’obiettivo principale di (R)Estate Insieme è dimostrare ai ragazzi l’importanza
dell’inclusione sociale.
Nel campo, in realtà, non è stato necessario parlare ai ragazzi di inclusione, in quanto
loro stessi non nutrivano alcun pregiudizio verso il prossimo, ma erano attratti da
quest’ultimo per giocare, divertirsi, ma anche per scoprire nuove realtà.
Grata a quest’esperienza, spero di poterla rivivere il prossimo anno e conoscere nuovi
ragazzi.
08

09

Antonella
2 ° S c i e n z e i n f e r m i e r i s t i c h e
Sono una giovane volontaria del Servizio Civile
presso la sede della Caritas diocesana di Andria.
Ho vissuto l’esperienza di (R)Estate Insieme nelle
ultime due settimane di Luglio; dieci giorni molto
lunghi ma allo stesso tempo anche molto
significativi.
Inizialmente, a dir il vero, nonostante abbia avuto
molte opportunità per trascorrere del tempo con
i ragazzi, anche di diverse età, nutrivo un po’ di
paura per come avrei vissuto l’esperienza e
soprattutto non sapevo quale tipo di rapporto si
sarebbe creato con i ragazzi stessi.
Tutto, però, è venuto meno sin da subito, in
quanto si è formata sin dal primo giorno una
piccola famiglia.
Lo scopo principale del campo è stato
permettere ai ragazzi di relazionarsi con i più
piccoli, con i loro coetanei o con i ragazzi più
grandi, scoprendo la gioia di condividere la
quotidianità con nuovi volti.
Un altro obbiettivo fondamentale è stato quello
di permettere ai ragazzi di scoprire nuove realtà,
permettendo anche di scoprire nuovi piaceri e
hobby.
Condividere le diverse attività con i ragazzi è
stato molto divertente e soprattutto ci ha
permesso di scoprire nuovi talenti. Ogni ragazzo
è stato libero di esprimere il proprio io, senza la
paura di essere giudicato o criticato dai propri
coetanei.
Una caratteristica importante di tale progetto è
stato includere i ragazzi nelle attività della vita
comune, come ad esempio sparecchiare nel
post-pranzo, spazzare e sistemare l’ambiente
che ci ha accolto per ben due settimane.
Sorrisi, abbracci e carezze hanno
caratterizzato fortemente questo percorso;
felicissima di aver partecipato a tale progetto,
mi auguro di poter ricontrare i ragazzi il
prossimo anno, in particolar modo spero di
aver la possibilità di conoscere nuove
persone.
10

Riccardo
l a u r e a n d o i n I n g e g n e r i a e l e t t r o n i c a e
t e l e c o m u n i c a z i o n i
Durante il periodo estivo, i ragazzi della fascia di età dalla IV elementare alla III media, hanno
l’opportunità di partecipare a un’esperienza educativa, formativa e ludica, promossa e organizzata
dalla Caritas diocesana di Andria, presso la Guardiola, una villa di campagna immersa nel verde.
Questo progetto è intitolato: “(R)Estate Insieme”.
Attenzione e cura sono rivolte a questi ragazzi che vengono accompagnati dai responsabili Caritas,
dai ragazzi del Servizio Civile Universale e dai ragazzi dell’AVS.
Qui, oltre a godere delle attività vissute all’aria aperta, come giocare sul nido (struttura reticolare
sospesa tra gli alberi) o su un tappeto elastico, i ragazzi che vi partecipano vivono delle belle
esperienze: si impegnano in una varietà di laboratori creativi, svolgono gli esercizi scolastici assegnati
per le vacanze e scoprono luoghi ricchi di ambienti naturali, come una fattoria didattica.
La giornata inizia con un breve momento di preghiera collegato al tema del giorno, successivamente
il programma prosegue, per “allenare” le menti durante la pausa estiva dalla scuola, con lo
svolgimento di alcuni compiti assegnati per le vacanze e mirati a consolidare le competenze dei
ragazzi in matematica, lettura e scrittura. L’approccio scelto permette loro di continuare a imparare
in modo divertente e interattivo, a condividere il tempo con gli altri ragazzi preparandoli per il ritorno
in classe.
Uno degli aspetti più affascinanti di questa esperienza estiva è proprio la vasta gamma di laboratori
creativi a cui i bambini possono partecipare.
Il laboratorio di pittura permette di esprimere la loro creatività attraverso colori e pennelli, mentre il
laboratorio di cucina li coinvolge nella preparazione di semplici ricette. Il laboratorio di fotografia li
aiuta ad imparare le tecniche per poter scattare delle foto con modalità corrette.
Attraverso il laboratorio di danza, i giovani ballerini possono scoprire il piacere del movimento e
dell’espressione corporea grazie ai diversi stili di danza.
Un tempo importante per i ragazzi sono le uscite che interrompono la routine delle due settimane;
infatti si ha la possibilità di andare in piscina e visitare una fattoria didattica.
È bello guardare i bambini entrare in contatto diretto con la natura e gli animali perché imparano in
modo pratico il funzionamento di una vera fattoria, arricchiscono la loro comprensione del mondo
agricolo con la messa a dimora di una piantina che porteranno a casa e custodiranno con impegno.
L’esperienza estiva “(R)Estate Insieme” offre una combinazione di apprendimento e pratica di arti
creative; ogni attività è progettata per ispirare la curiosità, stimolare la creatività e fornire un
ambiente di apprendimento divertente e costruttivo.
In definitiva, questa fantastica esperienza estiva offre ai bambini l’opportunità di crescere, imparare
e divertirsi in un ambiente stimolante e accogliente e permette ai volontari di svolgere il loro servizio
con i ragazzi imparando, arricchendo il proprio bagaglio culturale ed esperienziale. È un’iniziativa che
facilita sempre di più l’unione del mondo dei fanciulli con quello dei più grandi, permettendo di
costruire relazioni fraterne.
Offre la possibilità di conoscere, attraverso il dialogo con i ragazzi, anche le loro famiglie. La
conoscenza di ogni ragazzo e della sua storia aiuta a conoscere meglio i loro vissuti e a comprendere
le realtà presenti nel nostro territorio.
La loro spontaneità e la loro curiosità sono doni di gioia per noi che rendiamo questo servizio e, nel
contempo, noi volontari testimoniamo la bellezza di prendersi cura degli altri.
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Da tre anni partecipo al progetto dell’Anno di Volontariato Sociale della Caritas diocesana di
Andria. Anche quest’anno ho collaborato al secondo turno del progetto “(R)Estate Insieme”,
presso “La Guardiola”, che unisce gioco e divertimento a ripasso di alcune materie e laboratori
didattici. Infatti, durante la mia settimana, ci siamo recati a Trani, presso la fattoria Santa
Geffa, per trascorrere una mattinata diversa in compagnia degli animali, abbiamo mangiato
cibo tipico, creato dei vasi per delle piantine di pomodoro.
Nelle altre giornate, invece, si aiutavano i bambini, suddivisi in fasce d’età, nel potenziamento
di matematica e italiano, si pranzava insieme e non solo!
Abbiamo cucinato, scattato fotografie, utilizzato il nostro corpo come uno strumento oppure,
semplicemente, concesso ai bambini di stare un po’ nella natura, saltando sul tappeto elastico
e sul “nido”.
Ritengo che ciascun bambino abbia le sue peculiarità e, di conseguenza, meriti la giusta
attenzione. Ogni giorno, per me, era una continua scoperta e, anche tornando a casa stanca,
sorridevo, perché ero cosciente di aver insegnato loro qualcosa di nuovo. Più trascorro tempo
con i bambini, ad esempio attraverso il servizio di doposcuola in Caritas, più capisco come
relazionarmi con loro e diventare un punto di riferimento.
Infine, io stessa mi sento profondamente arricchita da quest’esperienza: ho imparato tanto da
loro e mi sono divertita molto, perché hanno quella capacità di godersi le piccole cose e
apprezzare anche i momenti più semplici.
Rosanna
5 ° L i c e o S c i e n t i f i c o
13

Antonella V.
d o t t . s a i n s c i e n z e p e d a g o g i c h e
Sto svolgendo il Servizio Civile presso il Centro di
Ascolto e di Prima Accoglienza Emmaus di
Minervino Murge e ho partecipato, insieme a
cinque bambine del mio paese, al quarto ed ultimo
turno del progetto “(R)Estate Insieme”.
Durante la prima settimana del progetto, sono
stata affiancata da una ragazza dell'AVS e a noi è
stato affidato un gruppo di sette bambini: quattro
di Minervino e tre di Andria. Durante la seconda
settimana, invece, sono stata affiancata da una
nuova ragazza dell'AVS.
Il progetto si è rivelato una piacevole scoperta
perché ci ha insegnato che ognuno dei piccoli va
accolto e accompagnato per promuovere
inclusione, nessuno va lasciato indietro, né merita
di essere messo in disparte.
Mi sono messa a servizio dei più piccoli, dedicando
loro il mio tempo, in un contesto in cui essi
potessero sentirsi a casa attraverso lo svolgimento
di attività - precedentemente pianificate -
altamente coinvolgenti e stimolanti.
Al termine di questa esperienza, torno a casa con il
mio bagaglio arricchito di nuove e piacevoli
scoperte, sebbene, inizialmente, non immaginavo
che questa esperienza potesse donarmi così tanto.
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Maria Anna
T u t o r v o l o n t a r i
Sono una volontaria della Caritas Diocesana di Andria. Quest’anno, come lo scorso anno, ho
avuto l’opportunità ed il piacere di partecipare al progetto estivo “(R)Estate Insieme”. Ogni
anno c’è un tema, che come una sorta di filo conduttore, lega tutte le attività. Il tema di
quest’anno è stato il sogno, perché il diritto di libertà ai sogni è un modo per imparare a
credere in sé stessi e nel mondo. Abbiamo sognato attraverso storie di supereroi, attraverso
la pittura, la musica e le nuove amicizie. Il libro utilizzato durante questi 10 giorni, si intitola
proprio “Non smettere di sognare”; che è una raccolta di 10 storie, in cui i protagonisti, tutti
bambini, inseguono i loro sogni, affrontando delle sfide quotidiane, imparando a fidarsi delle
loro capacità e al contempo di sé stessi.
Il programma è ricco di laboratori tenuti da esperti; una delle tante novità, è stato il
laboratorio di danze popolari. Ci siamo divertiti molto, bambini e animatori compresi, a
danzare sulle note di musiche popolari europee. Un altro aspetto importate del progetto è la
condivisione; condivisione che avviene anche durante la colazione ed il pranzo, in cui noi
tutti in maniera piacevole e stimolante chiacchieriamo, creando dei forti legami. Ciò che
rimane alla fine di quest’esperienza è la felicità di aver dato tanto ma anche di aver ricevuto
tanto a livello umano.
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Sara P.
3 ° g i u r i s p r u d e n z a
Durante il periodo estivo, dopo un anno passato a sfogliare pagine e ripetere libri interi, si pensa
di poter trovare gratificazione in un mare limpido e in niente più.
La cosa migliore che io, invece, posso descrivere è il timido sguardo di un gruppo di ragazzini,
anche loro in preda alla foga estiva, pronti, però, ad imparare qualcosa di nuovo e fare nuove
esperienze. Non smetterò mai di pensare che da queste esperienze chi si arricchisce è chi
accompagna questi ragazzini.
Un grazie, un abbraccio inaspettato riempiono il cuore di gioia e alleviano la fatica dei cosiddetti
“giorni più caldi della storia”. Un pranzo condiviso tutti assieme in cui non si sente mai: “a me
questo piatto non piace” fa dimenticare gli sbadigli visti all’ ingresso di prima mattina. Ogni “ma
domani ci sei?”, detto con le mani sporche dopo una lezione di cucina o dopo la soluzione di
un’espressione di matematica mi lasciano pensare che c’è speranza e tanta voglia di crescere
anche in chi dice di non sapere cosa fare da grande. Tutti sono uniti da un filo invisibile che
trascina verso energie positive, voglia di fare, sperimentare, vivere. Non esistono più
affermazioni, come “la danza è per le femmine”, ma solo “mi sono messo le scarpe comode per
ballare meglio”. Ci sono giorni in cui, al rientro a casa, non riuscivo a smettere di pensare agli
sguardi e alle mille cose fatte in una giornata con loro, che vorrei potessero fare tutti quanti i miei
coetanei per capire cosa significa veramente sentirsi gratificati.
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Conclusione
Dalle testimonianze dei giovani partecipanti
emerge chiaramente come queste
esperienze contribuiscano alla maturità
umana. Scommettere sui giovani, per la
nostra Caritas, significa poter trasmettere
idee, valori e atteggiamenti che, altrimenti,
rischiano di rimanere congelati soprattutto
in un tempo in cui sono altri i modelli
culturali offerti. Accompagnare i giovani in
questi percorsi ci permette di camminare
con più serenità e fiducia verso il futuro e
comprendere come i semi della carità
contengono già in potenza nuovi frutti
maturi.
Impegnarsi poi direttamente sul proprio
territorio significa che la ricaduta è
maggiore, i giovani prendono coscienza
delle fragilità presenti, i bambini e le
famiglie si sentono incoraggiate e possono
osare di più. Una circolarità che non può
che far bene!
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h t t p s : / / a n d r i a l i v e . i t / 2 0 2 3 / 0 8 / 2 2 / c a r i t a s - d i o c e s a n a - d i - a n d r i a - i l -
b i l a n c i o - d e l l e - a t t i v i t a - s v o l t e - i n - c i t t a - m a - a n c h e - a - c a t a n i a - e - s a r a j e v o /
Video
https://www.youtube.com/watch?v=QhgFZuIQ9ho
https://www.youtube.com/watch?v=TSRyCQ5fyrw
https://www.youtube.com/watch?v=SlFWxRGqYrY
https://www.youtube.com/watch?v=Ftbbt76v89c&t=73s
https://www.youtube.com/watch?v=uuuNMbVa_Qo&t=201s
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Web
www.caritasandria.it/cosa-facciamo/area-minori/
www.caritasandria.it/cosa-facciamo/young-caritas/

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