2025 - G4S Brochure Gids Veiligheid & Welzijn NL

Gids

Veiligheid en Welzijn

Beste,

Als safety of security professional wordt u dagelijks met ontelbare uitdagingen geconfronteerd.

Met onze opleidingen en andere kennisinitiatieven ondersteunen we u om deze uitdagingen aan te

gaan.

Deze gids geeft u een overzicht van onze opleidingen en adviesdiensten in het domein van

veiligheid en welzijn. Voor uw gemak bundelden we ons aanbod in verschillende clusters.

Vindt u in deze gids niet meteen wat u zoekt of bent u op zoek naar een opleiding op maat van uw

organisatie? Laat het ons zeker weten via salestraining@be.g4s.com. We bekijken graag samen hoe

wij u kunnen helpen.

Wilt u steeds op de hoogte blijven van onze nieuwe opleidingen?

Neem dan zeker een kijkje op onze website of scan de QR-code

en mis geen enkele update van ons aanbod.

We kijken ernaar uit u - of uw collega’s - te ontmoeten

op één van onze opleidingen.

Met vriendelijke groeten,

Training & Consultancy Team

G4S Belgium

2 Opleidingsgids

Vragen?

Heeft u na het doornemen van deze brochure nog vragen? Neem dan contact op met onze

dedicated contactpersoon. Als ervaren Sales Officer helpt zij u graag verder.

Kim Hahn

Sales Officer

02 451 62 08

salestraining@be.g4s.com

Opleidingen Veiligheid en Welzijn

3

Contents

Wie zijn we? 6

I. Center of Excellence 6

II. Onze troeven 7

1. Expertise van onze docenten 7

2. Knowhow van onze domeinexperten 7

3. Ruimste aanbod 7

4. Maatwerk 7

5. State of the art opleidingscentrum 7

6. Vlot bereikbaar 7

7. Subsidies 8

8. Betaald educatief verlof 8

9. Gratis opleiding 8

10. Qfor kwaliteitslabel 8

Geen 10 zonder 11: persoonlijke aanpak 8

Onze opleidingen 9

I. VCA-opleidingen 9

1. Basisveiligheid voor operationele medewerkers (B-VCA) 9

2. Veiligheid voor operationeel leidinggevenden (VOL-VCA) 10

3. Risicovolle taken 11

Brandwacht (AV-011) 11

Meten en detecteren van gevaarlijke stoffen (IS-013) 12

Veiligheidswacht van besloten ruimten (IS-007) 13

Werken met een vorkheftruck (IS-001) 15

Werken met onafhankelijke adembescherming (IS-081) 17

Werken met persoonlijke valbeveiliging 18

II. Preventieadvies 20

Preventieadviseur niveau III 20

III. Veilig werken aan elektrische installaties (AREI) 22

Niveau BA4 (Gewaarschuwden) 22

Niveau BA5(Vakbekwamen) 23

IV. Andere opleidingen 24

4 Opleidingsgids

1. Adembescherming 24

Gaspakdrager 24

Gaspakdrager Inert Entry 25

Introductie adembescherming 26

Maskerdichtheidstesten met de PortaCount 27

Werken met onafhankelijke adembescherming (niet-VCA-gecertificeerd) 28

Werken met onafhankelijke adembescherming l Opfrissing 30

Veiligheidswacht bij het betreden van Aquafin riool- en RWZI infrastructuur 31

Herhaling veiligheidswacht bij betreden Aquafin riool- en RWZI infrastructuur 33

Betreden van Aquafin riool- en RWZI infrastructuur 34

2. Besloten ruimten 36

Betreder van besloten ruimten 36

Introductie besloten ruimten 37

Veiligheidswacht van besloten ruimten (niet-VCA-gecertificeerd) 37

3. Brandbestrijding 40

Eerste interventieploeglid l Basisopleiding 40

Eerste interventieploeglid l Opfrissing 41

Gebruik van kleine blusmiddelen 42

Opleiding kleine blusmiddelen en evacuatie - VR training 43

Opleiding kleine blusmiddelen en evacuatie - Bullseye digitaal

brandblussertrainingsysteem 44

4. Gevaarlijke stoffen 46

Introductie meten en detecteren van gevaarlijke stoffen 46

Verwijderen van asbest 47

5. Vorkheftruck 48

Werken met een vorkheftruck (niet-VCA-gecertificeerd) 48

Werken met een vorkheftruck l Opfrissing 49

6. Persoonlijke valbeveiliging 51

Werken met persoonlijke valbeveiliging (niet-VCA-gecertificeerd) 51

7. ErgonomieErgonomie 52

8. EHBO 54

EHBO l Basisopleiding 54

EHBO l Opfrissing 55

EHBO l Incident met verscheidene slachtoffers 56

EHBO l Tactical Emergency Casualty Care (TECC) 57

9. Evacuatie 59

Evacuatie 59

Onze consultancy services 61

I. Evacuatieoefening 61


5

Wie zijn we?

I. Center of Excellence

G4S Training & Consultancy Services is het Belgische center of excellence voor de opleidingen en

de adviesverlening van het wereldwijd opererende G4S, een Allied Universal Company ® .

Met een erkenning van FOD Binnenlandse Zaken als opleidingsinstelling en onderneming voor

veiligheidsadvies zijn we gespecialiseerd in opleidingen en adviesverlening met betrekking tot het

veiligheidsvraagstuk in de breedst mogelijke zin.

Dankzij onze jarenlange ervaring in dienstverlening voor vele vooraanstaande bedrijven en andere

organisaties binnen zowel de overheids- als de privésector, hebben wij de ervaring en expertise

om totaaloplossingen op maat aan te bieden.

In ons state-of-the-art opleidingscentrum geven onze ervaren lectoren opleidingen – wettelijk

gereglementeerde en andere - over alle aspecten van veiligheid:

■ bewaking

■ beveiliging

■ veiligheid & welzijn

■ veiligheidsgerelateerde competenties

■ andere competenties, zoals leadership en hospitality

ONZE VAKGEBIEDEN

ANDERE DIENSTEN

BEWAKING

BEVEILIGING

SECURITY CONSULTANCY

VEILIGHEID & WELZIJN

ANDERE COMPETENTIES

VEILIGHEIDSGERELATEERDE

COMPETENTIES

In deze gids geven we u een overzicht van onze opleidingen en consultancy services op het vlak

van veiligheid en welzijn.

6 Opleidingsgids

II. Onze troeven

1. Expertise van onze docenten

Onze docenten zijn allemaal experten in hun vak. Zij koppelen een grondige vakkennis aan een

ruime praktijkervaring. Wat uw medewerkers van onze ‘rotten in het vak’ leren, is dan ook

meteen toepasbaar in hun job. De concrete inzichten en de praktische vaardigheden die zij

verwerven, verhogen hun jobperformantie en versterken uw organisatie.

2. Knowhow van onze domeinexperten

Onze domeinexperten, die onze opleidingsprogramma’s vorm geven, hebben niet alleen een

enorme praktijkervaring opgebouwd in hun lange loopbanen in bewaking en beveiliging. Zij

houden ook permanent de vinger aan de pols en monitoren de nieuwste ontwikkelingen in alle

aspecten van veiligheid. Zo verzekeren ze dat onze opleidingsprogramma’s up-to-date zijn.

3. Ruimste aanbod

We verwelkomen jaarlijks meer dan 13.000 cursisten in onze meer dan 150 opleidingen. We zijn

er dan ook trots op dat G4S Training & Consultancy Services het grootste opleidingscentrum is in

de domeinen van veiligheid, bewaking en bescherming van personen en hun omgeving. Dankzij ons

ruim opleidingsaanbod kunnen we u een oplossing aanreiken voor wat u ook zoekt.

4. Maatwerk

Als u in ons ruime aanbod van gestandaardiseerde opleidingen uw gading niet vindt, dan werken

we een opleiding op maat uit die exact beantwoordt aan uw opleidingsbehoefte. Bovendien

kunnen we voor u, in een audit of risicoanalyse op maat, die opleidingsbehoeftes (en andere

verbeteringspunten) detecteren.

5. State of the art opleidingscentrum

Met smartboards maken onze docenten onze opleidingen zeer interactief. Zo versterken zij hun

kennisoverdracht. In onze rijk uitgeruste praktijkruimtes simuleren wij voor onze cursisten de

praktijksituaties waaruit zij het meeste leren. En omdat de boog niet altijd gespannen kan staan: in

ons restaurant en andere cateringruimtes vinden onze cursisten lekkere dranken en snacks.

6. Vlot bereikbaar

Ons opleidingscentrum in Asse, dat dicht bij Brussel ligt, is vlot bereikbaar met het openbaar

vervoer. Wie met de auto komt, vindt ruime parkeergelegenheid en gratis oplaadpalen op de

campus waarop ons opleidingscentrum ligt. In het vele groen van de campus is het trouwens

aangenaam vertoeven tijdens pauzemomenten.


7

7. Subsidies

G4S Training & Consultancy Services is door de Vlaamse overheid als dienstverlener erkend

in het kader van de KMO-portefeuille. Zo kan uw organisatie van een subsidie tot 30% van

de opleidingskost genieten. Afhankelijk van uw bedrijfsactiviteit, kan u wellicht nog andere

tegemoetkomingen uit sectorfondsen verkrijgen.

8. Betaald educatief verlof

De meeste van onze opleidingen komen in aanmerking voor betaald educatief verlof. De

Brusselse, Vlaamse en Waalse overheden vergoeden in die gevallen het loonbehoud tijdens de

extra verlofdagen die onze cursisten genieten. Die dagen laten hen toe om de inzichten die we

hen aanreiken en de vaardigheden die we hen bijbrengen, nog beter eigen te maken.

9. Gratis opleiding

Alle overheidsorganisaties voor arbeidsbemiddeling in ons land (Actiris, Forem en VDAB) werken

met G4S Training & Consultancy Services samen om gemotiveerde mensen gratis op te leiden tot

bewakingsagent. Zij erkennen onze expertise op dat vlak en geven u dus de kans om op een zeer

kostenefficiënte manier uw korps van bewakingsagenten te versterken.

10. Qfor kwaliteitslabel

Kwaliteitsbewaking is key in onze organisatie. Niet alleen is er ons performance excellence

program Ruby. Bovendien evalueren alle stakeholders – cursisten, domeinexperten, docenten en

opdrachtgevers zoals u – permanent onze prestaties. We dragen dan ook trots het prestigieuze

Qfor-label dat getuigt van de kwaliteit van onze dienstverlening en de rigoureuze bewaking ervan.

Geen 10 zonder 11: persoonlijke aanpak

Een sterk en loyaal partnership tussen uw organisatie en G4S Training & Consultancy Services,

start met een goed gesprek, of een constructieve gedachtewisseling.

8 Opleidingsgids

Onze opleidingen

I. VCA-opleidingen

Wie een van deze opleidingen succesvol afrondt – m.a.w. wie slaagt voor

de afsluitende examentoets – krijgt een VCA-certificaat van het BeSaCC.

1. Basisveiligheid voor

operationele medewerkers (B-VCA)

DOELGROEP

Operationele medewerkers van een VCA te

certificeren of gecertificeerd bedrijf.

DOEL VAN DE OPLEIDING

Inzicht verwerven in onveilige situaties en

de veiligheidsregelgeving. Op die manier

bijdragen aan het voorkomen van ongevallen

op het werk.

DOCENTEN

Wij selecteerden zorgvuldig de beste

docenten met jarenlange ervaring.

■ Taken, rechten, plichten en overleg

■ Procedures, instructies en signalering

■ Noodsituaties

■ Gevaarlijke stoffen

■ Brand en explosie

■ Arbeidsmiddelen

■ Specifieke werk en omstandigheden

■ Elektriciteit en straling

■ Ergonomische werkplek

■ Persoonlijke beschermingsmiddelen

(PBM)

Klassikaal

VORM

1 dag

DUUR VAN DE OPLEIDING

PEDAGOGISCH MATERIAAL

Lespresentatie + syllabus

PROGRAMMA

■ Wetgeving

■ Gevaren, risico’s en preventie

■ Ongevallen: oorzaken en preventie

■ Veiligheidsgedrag

EVALUATIE

Het examen wordt digitaal afgenomen.

Het diploma wordt uitgereikt als een

minimum van 64,5% wordt behaald.


9

2. Veiligheid voor

operationeel

leidinggevenden (VOL-VCA)

DOELGROEP

Operationeel leidinggevenden van een VCA

te certificeren of gecertificeerd bedrijf.


Inzicht verwerven in onveilige situaties en

de veiligheidsregelgeving. Op die manier

bijdragen aan het voorkomen van ongevallen

op het werk.

DOCENTEN



■ Gevaarlijke stoffen

■ Brand

■ Machines en gereedschappen

■ Hijsen, tillen en dragen

■ Struikelen en uitglijden, Werken op

hoogten

■ Elektriciteit

■ Lassen

■ Straling

■ Asbest

■ Geluid en trillingen

■ Ergonomische werkplek

■ Besloten ruimten


(PBM)

■ Signalering

Klassikaal

VORM

2 dagen




PROGRAMMA

■ Wetgeving en certificatie

■ Risico’s, preventie en beheersmaatregelen

■ Ongeval

■ Methodes om veilig werken te

bevorderen

■ Veiligheidsregels en werkvergunningen

■ Bedrijfsnoodplan

EVALUATIE

Het examen wordt schriftelijk of digitaal

afgenomen.

Het diploma wordt uitgereikt als een

minimum van 64,5% wordt behaald.

10 Opleidingsgids

3. Risicovolle taken

Brandwacht (AV-011)

DOELGROEP

Medewerkers die zich beroepshalve

bezighouden met brandbestrijding.

Medewerkers die als veiligheidstoezichter

optreden bij werk in een omgeving met

verhoogd risico op brand of explosie.


Het verwerven van de nodige kennis en

vaardigheden om de functie van brandwacht

uit te oefenen in een omgeving met

verhoogd risico op brand of explosie.

Het gebruiken van draagbare blustoestellen

en brandslangen om een beginnende brand

te blussen.

DOCENTEN




Opleiding: 1 dag

Examen theorie: 30 minuten

Examen praktijk: min. 30 minuten

Theorie

PROGRAMMA

■ Doel, opbouw en inhoud van het

vergunningensysteem

■ Kennis van de voorschriften over

brandgevaarlijk werk

■ Risico’s op het vlak van branden

explosiegevaar herkennen (aard en

risico werk, risico’s gevaarlijke stoffen

op de werkplek of omgeving, brandlast

verhogende elementen)

■ De geldende procedures en alarmsignalen

van de werkplek/site

■ De geografische omgeving (vluchtwegen,

brandmeldknoppen, interfererende

activiteiten op de werf, ATEX-zonering,

signalisatie, …)

■ Elementaire kennis m.b.t. ontstaan,

ontwikkeling en uitbreiding van een brand

■ De aanwezige bestrijdingsmiddelen, hun

locatie en hun toepassingsgebied

Praktijk

■ Op een doeltreffende manier

communiceren met de personen en/of

diensten vermeld op de vergunning

■ Juist gebruik van communicatiemiddel

(portofoon, walkietalkie, …) en

communicatieprotocol

■ Gebruik blusapparatuur

■ Correct gebruiken (bv. opzetten) van

elektronische meetapparatuur (O2,

LEL), interpreteren van de waarden en

handelen naar die waarden


11

■ De juiste veiligheidsattitude

■ Het in goede banen leiden van een

evacuatie

Klassikaal

VORM



EVALUATIE

Theorie a.d.h.v. schriftelijke vragenlijst

Praktijk a.d.h.v. opdrachten

Meten en detecteren van

gevaarlijke stoffen (IS-013)

DOELGROEP

Medewerkers die op een (petro)chemisch

bedrijfsterrein Ex-Ox-Tox- metingen

uitvoeren, interpreteren en rapporteren.


Aanleren om op een doeltreffende en

veilige manier concentraties van gevaarlijke

stoffen te meten en de meetresultaten te

rapporteren en te interpreteren. Dit houdt

o.a. in:

■ Kennen van de basisbegrippen van

gezondheidsgevaarlijke stoffen

■ Kennen van de basisbegrippen van brand

en explosie

■ Kennen van basisbegrippen als

verstikking door zuurstoftekort en de

effecten van een te hoge en te lage

zuurstofconcentratie

■ Ex-Ox-Tox-metingen uitvoeren

■ Meetapparatuur en hulpmiddelen correct

gebruiken en bedienen

■ Metingen interpreteren en conclusies

trekken

■ Metingen rapporteren

DOCENTEN




Opleiding: 2 dagen


Examen praktijk: 45 minuten

Theorie

PROGRAMMA

■ Basisbegrippen

■ Wat besloten ruimten zijn, onder welke

voorwaarden deze mogen betreden

worden en wat dit betekent voor de

metingen

■ Bijzonderheden bij het vrijmaken van een

ruimte of apparatuur

■ Relatie tussen tussen vol %, ppm en mg/m 3

12 Opleidingsgids

■ Invloed van zuurstof op de

meetapparatuur

■ Regelgeving in het kader van gevaarlijke

stoffen

■ LMRA

■ Meetprocedures

■ Meetprincipes

■ Meetapparaten kalibreren

■ Belang van het tijdstip, de plaatsen van de

metingen en de frequentie noemen

■ Elementen die de meting kunnen

beïnvloeden

■ Meetresultaten interpreteren en correct

registreren

■ Werken met persoonlijke monitoren

Praktijk

■ Belangrijke basisbegrippen van

een gevaarlijke stof opzoeken met

behulp van chemiekaarten of andere

informatiebladen (bv. MSDS-kaarten)

en toelichten wat deze basisbegrippen

betekenen

■ Aan de hand van de metingen bepalen

of een besloten ruimte geschikt is om

betreden te worden

■ Verifiëren dat het Ex-Ox-Toxmeetapparaat

in goede staat is:

• Gekeurd en gekalibreerd

• LEL-sensor: katalytisch

• Zuurstofsensor: elektrochemisch

• Verlengslang en sonde aanwezig

• Gasbuisjes: in de

gebruiksaanwijzing van de

gasmeetbuisjes enkele belangrijke

gegevens opzoeken

■ De concentratie van een bepaalde

gezondheidsgevaarlijke stof in een vat

meten met gasmeetbuisjes

■ De concentratie van een bepaalde

gezondheidsgevaarlijke stof in een vat

meten met een PID-meter

■ Meetrapport opstellen

Klassikaal

VORM



EVALUATIE



Veiligheidswacht van besloten

ruimten (IS-007)

DOELGROEP

Medewerkers die als veiligheidswacht

instaan voor het toezicht op werknemers

die een besloten ruimte betreden en

er werk verrichten en die in geval van

nood instaan voor de uitvoering van de

eerstelijnsinterventie.

Voor medewerkers die in de (petro)chemie

werken, moet dit examen afgelegd worden

in een erkend centrum, zoals G4S Training &

Consultancy Services.


13


Verwerven van de nodige kennis

en vaardigheden om de functie van

veiligheidswacht bij het betreden van en

het werken in besloten ruimten te kunnen

uitoefenen. Dit houdt o.a. in:

■ Toepassen van vergunningssystemen en

betredingsprocedures;

■ Correct werken met valbeveiliging;

■ Communiceren met betreders;

■ Kennen van mogelijke gevaren en risico’s

van besloten ruimtes;

■ Kennen van de veiligheidsmaatregelen bij

het werken in een besloten ruimte;

■ Interpreteren van metingen;

■ Correct reageren en optreden in geval

van noodsituaties;

■ Toepassen technieken van eerstelijns

interventie.

DOCENTEN




Opleiding: 2 dagen



Theorie

PROGRAMMA

■ Betredingsvergunning: doel en

interpretatie

■ Karakteristieken besloten ruimten

■ Gevaren en risico’s bij het betreden

van besloten ruimten, dit zowel in de te

betreden ruimte als in de omgeving ervan

■ Regelgeving in verband met besloten

ruimten

■ Preventiemaatregelen om een veilige

betreding mogelijk te maken, zowel vóór

als tijdens de betreding

■ Taken en verantwoordelijkheden van de

veiligheidswacht

■ Basistechnieken met betrekking tot

ventilatie van besloten ruimten

■ Betredingshulpmiddelen en hun correcte

gebruik:

• Driepoot, valbeveiliging (meelopende

valbeveiliging en valstopblok,

touwladder, één afdaaltoestel,

veiligheidsharnas)

• Elementaire evacuatiehulpmiddelen en

-technieken voor eerstelijnsinterventie

• Reddingslier, reddingstakel,

horizontale evacuatie uit mangat,

Rautekgreep

■ Gebruikelijke persoonlijke

beschermingsmiddelen herkennen:

Gewone werkkledij, chemicaliënpak en

gaspak

■ Ademhalingsbescherming (onafhankelijk,

afhankelijk, autonoom, niet-autonoom)

14 Opleidingsgids

■ Basistechnieken m.b.t. communicatie

(o.a. structuur van melding, gebruik van

communicatiemiddel, ...)

■ Metingen van concentraties van zuurstof,

toxische of ontvlambare stoffen buiten het

toelaatbare gebied en gepast reageren

■ Gepast reageren bij alarm in de buurt van

de besloten ruimte

Praktijk

■ Op de juiste manier en in de juiste

context gebruiken van de betredingshulpmiddelen:

driepoot, valbeveiliging

(meelopende valbeveiliging en

valstopblok, touwladder, één

afdaaltoestel, veiligheidsharnas)

■ Elementaire evacuatiehulpmiddelen en

- technieken voor eerstelijnsinterventie:

driepoot, valbeveiliging (meelopende

valbeveiliging en valstopblok, touwladder,

één afdaaltoestel, veiligheidsharnas)

■ Gebruik van de betredingsvergunning

■ Registratie van de betreders

■ Op een efficiënte manier alarm geven

■ Gepast reageren bij alarm (bv.

brandalarm, gasalarm, …) in de buurt van

de besloten ruimte

■ Betreding onder onafhankelijke

adembescherming, zowel horizontaal als

verticaal

■ Snel en efficiënt optreden in noodsituaties

■ Een onafhankelijk adembeschermingstoestel

brengen naar het slachtoffer

■ Toepassen van basistechnieken van

reanimatie

Klassikaal

VORM


Lespresentatie

Syllabus

EVALUATIE



Werken met een vorkheftruck

(IS-001)

DOELGROEP

Medewerkers die met een vorkheftruck

werken en van wie de opdrachten een

zekere moeilijkheidsgraad hebben, zoals:

■ stapelen in de hoogte;

■ rijden en stapelen in een beperkte ruimte

■ onder tijdsdruk;

■ in de omgeving van belangrijke installaties;

■ in plaatsen met verkeer van personen en/

of andere verkeersmiddelen.






15


Aanleren om op een doeltreffende en veilige

manier met een vorkheftruck

■ zich in een industriële omgeving of in een

magazijn te verplaatsen;

■ lasten op te nemen, veilig en doeltreffend

te verplaatsen en af te zetten;

■ tussen rekken in en uit te rijden;

■ een blokstapeling uit te voeren;

■ een vrachtwagen of container veilig en

doeltreffend te laden en te lossen.

DOCENTEN




Opleiding: 3 dagen



Theorie

PROGRAMMA

■ Werk waarvoor een vorkheftruck kan

ingezet worden

■ Aanverwante transportmiddelen voor

horizontaal en verticaal transport

■ Hulpmiddelen voor horizontaal en

verticaal transport en het behandelen van

speciale lasten

■ Verschillende soorten paletten en

opslagmethodes

■ Belangrijke begrippen i.v.m. de bouw van

de vorkheftruck

■ Verschillende types aandrijvingen met hun

toepassingen

■ Regelgeving voor het gebruik van een

vorkheftruck

■ Veiligheids- en verkeersregels op de juiste

manier interpreteren

■ Interpreteren van laaddiagrammen

■ Onderdelen van de startcontrole

■ Laatste Minuut Risico Analyse (LMRA)

Praktijk

■ Uitvoeren van de startcontrole (checklist)

■ Uitvoeren van een slalom

■ Vooruit en achteruit door een smalle

doorgang rijden

■ Laden en lossen van container of

vrachtwagen

■ Opnemen en verplaatsen van een hoge

last

■ Geladen paletten stapelen in rekken

■ Rijden op en van een helling

■ Verplaatsen en stapelen van stapelboxen

■ Lange last vooruit en achteruit

verplaatsen door een smalle doorgang

■ Parkeren op een voorziene plaats

■ Laden van tractiebatterij, tanken van

diesel en vervangen van gasflessen

16 Opleidingsgids

VORM

Klassikaal


Lespresentatie

Syllabus

EVALUATIE



Werken met onafhankelijke

adembescherming (IS-081)

slangaansluiting) te werken. Dit houdt o.a. in:

■ Controleren van de middelen voor

ademhalingsbescherming

■ De apparatuur op de juiste manier en

met de nodige controles open afzetten

■ Zich bewegen doorheen moeilijk

toegankelijke locaties met onafhankelijke


■ Werk uitvoeren met onafhankelijke


■ Correct reageren op noodsituaties

DOCENTEN



DOELGROEP

Medewerkers die met onafhankelijke

ademhalingsbescherming moeten werken

op plaatsen waar de zuurstofconcentratie

in de omgevingslucht mogelijk te laag is

en/of waarbij te hoge concentraties van

gezondheidsgevaarlijke stoffen aanwezig zijn.






Leren om op een doeltreffende en

veilige manier met onafhankelijke

ademhalingsbescherming (zowel

ademluchttoestellen als toestellen met


Opleiding: 1 dag



Theorie

PROGRAMMA

■ Wettelijke aspecten

■ Relevante fysiologische aspecten van de

ademhaling

■ Omgevingsonafhankelijke

ademluchttoestellen en hun

plaats binnen de persoonlijke

adembeschermingsmiddelen


17

■ Toepassingsbereik en bescherming van

een onafhankelijk ademluchttoestel

■ Samenstellende onderdelen van het

ademluchttoestel en hun functie

■ Onderhoudswerk en controles

■ Gepast reageren in een noodsituatie

Praktijk

■ Op de juiste manier het toestel op

en afzetten, inclusief de individuele

veiligheidscontroles

■ Zich op een veilige manier verplaatsen

doorheen een industriële installatie met

hindernissen

■ Elementaire werk met een onafhankelijk

ademluchttoestel

■ Gepast reageren op noodsituaties

Klassikaal

VORM


Lespresentatie

Syllabus

EVALUATIE



Werken met persoonlijke

valbeveiliging

DOELGROEP

Medewerkers die zich begeven in pylonen,

op daken van gebouwen, antennes en

andere structuren en zich daarbij moeten

beschermen met persoonlijke valbeveiliging.



vaardigheden om veilig met persoonlijke

valbescherming om te gaan in moeilijke

omstandigheden.

DOCENTEN



2 dagen

Theorie


PROGRAMMA

■ Inhoud van veiligheidsfunctie

■ Werkvergunningen

■ Algemene veiligheidsregels

■ Valgevaar en -risico

■ Krachten die op ons lichaam inwerken

■ Demping van een val

18 Opleidingsgids

■ Verschillen tussen valbeveiligingssystemen

en werktuiguitrustingen waar de persoon

met zijn gewicht aan hangt

■ Aspecten van een goede verankering

■ Manipulatie van uitrusting en lasten

■ Goed gebruik van verankeringspunt,

vanglijn, schokdemper, antivaltoestellen,

inspectie-, zorgen

onderhoudsprocedures

■ Types touwen en hun levensduur

EVALUATIE



Praktijk

■ Een harnas aantrekken en aanpassen

■ De algemene veiligheidsregels toepassen

■ Knopen en hechtingspunten maken

■ Manipuleren van uitrusting en lasten

■ Toepassen van verankeringspunt, vanglijn,

schokdemper, antivaltoestel

■ Beveiligen van platte daken

■ Een slachtoffer in veilige toestand brengen

■ Mogelijke invloed van elektromagnetische

golven en aanwezigheid van

hoogspanningslijnen detecteren

Klassikaal

VORM


Lespresentatie

Syllabus


19

II. Preventieadvies

Preventieadviseur niveau III

DOELGROEP

Medewerkers die actief instaan voor het

verbeteren van de veiligheidscultuur binnen

hun organisatie.

Geen specifieke voorkennis is vereist om te

kunnen deelnemen aan deze opleiding.


■ Ontwikkeling van inzicht in de

ankerpunten van een krachtig en efficiënt

preventiebeleid.

■ Verwerven van de nodige basiskennis om

een daadkrachtig preventiebeleid binnen

de eigen organisatie op te zetten.

DOCENTEN




48 lesuren, inclusief examen en eindwerk.

PROGRAMMA

Algemene beginselen met betrekking tot

welzijn op het werk

■ Fundamenten van welzijn op het werk en

motieven voor preventie

■ Wetgeving inzake welzijn

■ Risicobeoordeling als basis voor preventie

en technieken voor risicoanalyse

■ Bouwstenen voor een preventiebeleid

■ Opvolging van het preventiebeleid

■ Schadebeperking

■ Noodplannen

Organisatorische structuren

■ Actoren op het vlak van preventie en

bescherming

■ Preventiediensten en taken van de

preventieadviseur

■ Externe diensten voor technische

controles

■ Comité voor preventie en bescherming

op het werk (CPBW)

Arbeidsplaatsen en werk

■ Signalisatie

■ Brand, explosieveiligheid, opslag van

ontvlambare vloeistoffen

■ Elektriciteit

■ Tijdelijke of mobiele bouwplaatsen

■ Specifieke werk

■ Specifieke werkomgevingen

■ Ergonomisch ontwerp van

arbeidsplaatsen

■ Psychosociale belasting

■ Sociale voorzieningen

Omgevingsfactoren en fysische agentia

■ Klimaat, lawaai, trillingen en verlichting

■ Niet ioniserende en ioniserende straling

20 Opleidingsgids

Chemische, kankerverwekkende,

mutagene en biologische agentia

■ Chemische agentia

■ Kankerverwekkende en mutagene agentia

■ Biologische agentia

■ Asbest

EVALUATIE

Schriftelijk examen

Eindwerk

Arbeidsmiddelen

■ Machines en arbeidsmiddelen

■ Handgereedschappen

■ Beeldschermen

■ Arbeidsmiddelen voor intern transport

■ Arbeidsmiddelen voor werken op hoogte

Individuele uitrusting

■ Werkkledij


(PBM)

Bijzondere werknemerscategorieën en

werksituaties

■ Bijzondere werknemerscategorieën

■ Werken met derden

■ Uitzendarbeid

Klassikaal

VORM




21

III. Veilig werken aan elektrische installaties (AREI)

Niveau BA4

(Gewaarschuwden)


1 dag

DOELGROEP

Medewerkers die werken uitvoeren aan

elektrische installaties of in de nabijheid

van elektrische installaties andere werken

uitvoeren en daarom een BA4-attest moeten

hebben dat aantoont dat de werknemer

weet wat de betrokken risico’s zijn.

Bijvoorbeeld: uitbatings- of

onderhoudspersoneel van elektrische

installaties.

Merk op: een persoon met een

bekwaamheidsattest BA4 is enkel

gewaarschuwd over de risico’s en weet

wat hij kan en mag doen, maar moet er bij

problemen een persoon met een BA5-attest

bijhalen.


Voldoende kennis verwerven over de

gevaren verbonden aan de uit te voeren

werken aan elektrische installaties om de

betrokken risico’s tot een minimum te

kunnen herleiden.

Theorie

PROGRAMMA

■ Algemeen kader veiligheid

■ AREI (Algemeen Reglement op de

Elektrische Installaties)

■ Sensibilisatie voor de elektrische risico’s

binnen de onderneming

■ Preventiemaatregelen

■ De bekwaamheden

■ De effecten van elektrische stroom op

het menselijk lichaam

■ Bescherming tegen elektrische schokken

■ Beschermingstoestellen

■ Veilig werken aan of in de omgeving van

elektrische installaties

■ Beschermingsuitrusting

Klassikaal

VORM

DOCENTEN




Lespresentatie

Syllabus

EVALUATIE

Schriftelijk examen a.d.h.v. een vragenlijst.

22 Opleidingsgids

Niveau BA5

(Vakbekwamen)

PROGRAMMA

Theorie

DOELGROEP

Medewerkers die werken aan elektrische

installaties uitvoeren of superviseren en

daarom een BA5-attest moeten hebben dat

aantoont dat ze de risico’s bij het uitvoeren

van deze werken zelf kunnen inschatten en

zelf de maatregelen kunnen nemen om die

risico’s te elimineren of tot een minimum te

beperken.

Bijvoorbeeld: elektrotechnici en ingenieurs

belast met de uitbating van elektrische

installaties.

Merk op: opdat deze personen zouden

weten wat wordt onderricht aan BA4-

cursisten, is het aangewezen dat zij eerst de

BA4-opleiding volgen.


De kennis verwerven om de gevaren

verbonden aan de uit te voeren werken

aan elektrische installaties in te schatten en

de nodige maatregelen te nemen om de

betrokken risico’s te elimineren of tot een

minimum te beperken.

■ Wettelijk kader

■ Situering AREI

■ Gevaren en risico’s

■ Veiligheidsaspecten van het elektrisch

materiaal

■ Indeling van het materiaal

■ Beschermingstoestellen

■ Veiligheidsaspecten van de elektrische

installatie

■ Aardingsinstallatie

■ Uitwendige invloeden

■ Bescherming tegen elektrische schokken

■ Netstelsels

■ Bescherming tegen overstroom

■ Veilig werken aan of in de omgeving van

elektrische installaties

■ Wettelijke verplichtingen van de

beheerder van de elektrische installatie

Klassikaal

VORM

DOCENTEN




Lespresentatie

Syllabus

1 dag


EVALUATIE



23

IV. Andere opleidingen

1. Adembescherming

Gaspakdrager

DOELGROEP

Medewerkers die zich bij de uitvoering van

hun taak moeten beschermen met een

gaspak.


De mogelijkheden en beperkingen van

gaspakken als beschermingsmiddel kennen

De gedragsregels in een gaspak kennen

Uitvoeren van de aan- en uitkleedprocedure

en de decontaminatie

Verwerven van een basiskennis over de

inzetprocedure voor een gaspakkenteam

DOCENTEN



1 dag

Theorie


PROGRAMMA

■ Waarom een gaspak dragen

■ Het gaspak als beschermingsmiddel:

beschrijving en inzetbaarheid

■ Fysieke en psychische belasting bij het

werken met gaspakken

■ Basisvaardigheden voor het veilig

werken met gaspakken: aan- en

uitkleedprocedure, gedragsregels,

communicatie

■ De basis-gaspakinzetprocedure

Praktijk

■ Praktisch inoefenen van de aan- en

uitkleedprocedure, zowel vanuit de

functie als gaspakdrager als vanuit de

helpersfunctie

■ Gepast reageren op noodsituaties bij het

werken met gaspakken

■ De gaspakken gebruiken bij een

eenvoudige inzet, uitgaande van de basisinzetprocedure

VORM

Interactief leergesprek, demonstratie en

praktische oefeningen.


Lespresentatie

Syllabus

EVALUATIE

Theoretische en praktische proef

24 Opleidingsgids

Gaspakdrager Inert Entry

DOELGROEP

Medewerkers die deel uitmaken van de Inert

Entry ploeg. M.a.w. zij die werken aan of in

geïnertiseerde besloten ruimten.


■ Verbeteren van het inzicht in de specifieke

risico’s bij het werken aan en betreden van

geïnertiseerde besloten ruimten

■ Leren werken met de anti-paniek

ademluchtsystemen voor het betreden

van geïnertiseerde ruimtes

■ Inoefenen van betredingstechnieken,

technieken van toezicht en

eerstelijnsredding om de vaardigheid

hierin te verbeteren

DOCENTEN



1 dag


PROGRAMMA

Theorie (ongeveer 2 uur)

■ De anatomie en fysiologie van de

menselijke ademhaling

■ De gevaren van een met stikstof

geïnertiseerde ruimte

■ Inzichten rond redding van slachtoffers uit

een besloten ruimte. Wat bedoelt men

met eerstelijnsredding door betreding,

aanbrengen van ademlucht en begeleide

redding van binnenuit?

■ Toelichting van de handleiding ‘Uitvoering

van het toezicht en de eerstelijnsredding

bij besloten ruimten waar een gevaarlijke

atmosfeer aanwezig is of kan zijn’.

Toepassing van relevante procedures en

checklists

■ Het belang van een reddingsstrategie

en het stand-by voorzien van de nodige

materialen in functie van de specifieke

situatie of installatie.

Het accent ligt hierbij op de nieuwe

werkmethode:

1 duiker (D) + 1 veiligheidswacht

(VW) + 1 mangatwacht (MW) + 1

helper; D, VW & MW uitgerust met

antipaniek-ademluchthelm; betrokkenheid

tweedelijnsinterventie (interne en/of

externe hulpdiensten)

■ De antipaniek-ademluchtsystemen:

antipaniekhelm, rugplaat met luchtfles,

gaspak

■ Verschillende reddingsmiddelen en

hun toepassingsbereik: specifieke

stellingconstructie met mechanisch

afdaalsysteem, portaal met pneumatische

personentakels, anti-valblok met

ophaallier, veiligheidsharnas, draagberrie

■ Aandachtspunten bij het installeren van

een reddingssysteem: verankerings/

aanslagpunt, voorkomen van


25

materiaalbeschadigingen, hindernissen,

belasting op het materiaal

■ Behandeling van het risico op val in

mangat (persoonlijke valbeveiliging)

■ Noodademluchtsysteem (EEL)

gescheiden van primaire en secundaire

ademluchtvoeding; aangepaste

ademluchtblok op rugplaat met

inplugmogelijkheid voor extra noodslang

op druk; noodademluchtcollector die op

het werkplatform gemonteerd wordt

■ HCI-procedures

■ De zuurstofkoffers: inhoud en gebruik van

automatisch zuurstofbeademingstoestel.

Praktijk

■ Levensreddende handelingen: CPRtechnieken

en AED

■ Gebruik van de brancard

■ Ophaalsysteem van valstopapparaten

Betreding en redding conform HCIprocedures:

vooraf worden de risico’s van

de betreding ingeschat; met de cursisten

wordt besproken wat er fout kan gaan,

wat de beste reddingsstrategie is en

welk evacuatiemateriaal aangewezen is;

de voorkeurstrategie wordt door alle

deelnemers ingeoefend; er wordt geoefend

met een slachtoffer

VORM




Lespresentatie

Syllabus

EVALUATIE


Introductie adembescherming

DOELGROEP

Personen die zich bij de uitoefening van

werk, zoals inspecties en staalnames,

moeten kunnen beschermen met een

omgevingsonafhankelijk ademluchttoestel.


Zich kunnen beschermen met een

omgevingsonafhankelijk ademluchttoestel.

DOCENTEN




Een halve dag (4u)

26 Opleidingsgids

Theorie:

PROGRAMMA

■ Inzicht in wettelijke aspecten


ademhaling





■ Toepassingsbereik en bescherming die

een onafhankelijk ademluchttoestel biedt





Maskerdichtheidstesten met

de PortaCount

DOELGROEP

Personen die het PortaCount-toestel

moeten bedienen voor het uitvoeren

van maskerdichtheidstesten van

adembeschermingsmaskers op het gelaat van

de dragers.


■ Aanleren van het correcte gebruik van de

PortaCount.

■ Leren begeleiden van de kandidaten

die een maskerdichtheidstest moeten

uitvoeren.

Praktijk:




DOCENTEN



VORM

Klassikaal


Lespresentatie

Syllabus

EVALUATIE




Een halve dag (4u)

Theorie:

PROGRAMMA

■ Waarom maskerdichtheidstesten?

■ Doel en toepassingsbereik van de

PortaCount


27

■ De nominale protectiefactor

■ Bouw en werking van de PortaCount,

meetprincipe

■ Het gebruiksklaar maken van de

PortaCount

■ De verschillende stappen in de

testprocedure

■ De registratie van de testresultaten

■ Aandachtspunten voor het

correct opzetten van een

adembeschermingsmasker

Praktijk:

■ Opstellen van de PortaCount

■ Uitvoeren van maskerdichheidstesten


adembescherming (niet-VCAgecertificeerd)

DOELGROEP

Medewerkers die met onafhankelijke

ademhalingsbescherming moeten werken

op plaatsen waar de zuurstofconcentratie

in de omgevingslucht mogelijk te laag is

en/of waarbij te hoge concentraties van

gezondheidsgevaarlijke stoffen aanwezig zijn.

Voor werknemers in de (petro)chemie moet

dit examen afgelegd worden in een erkend

centrum, zoals G4S Training & Consultancy

Services.

VORM

Klassikaal


Lespresentatie

Syllabus

EVALUATIE



Leren om op een doeltreffende en

veilige manier met onafhankelijke



slangaansluiting) te werken. Dit houdt o.a. in:

■ Controle van de middelen voor


■ De apparatuur op juiste manier en met

nodige controles open afzetten

■ Zich bewegen doorheen moeilijk

toegankelijke locaties met onafhankelijke


■ Werk uitvoeren met onafhankelijke


■ Correct reageren op noodsituaties

28 Opleidingsgids

DOCENTEN




Opleiding: 1 dag



Theorie:

PROGRAMMA

■ Wettelijke aspecten

■ Relevante fysiologische aspecten van

ademhaling





■ Toepassingsbereik en bescherming van







doorheen een industriële installatie met

hindernissen

■ Elementaire werk met een onafhankelijk

ademluchttoestel


Klassikaal

VORM


Lespresentatie

Syllabus

EVALUATIE



Praktijk:





29


adembescherming l Opfrissing

DOELGROEP

Medewerkers die ervaring hebben met het

werken in een omgevingsatmosfeer waar een

potentieel risico aanwezig is tot verstikking of

intoxicatie via de ademhaling en die daarbij

onafhankelijke adembescherming kunnen

inzetten.


■ Opfrissing van de veiligheidsprocedures bij

werken met een omgevingsonafhankelijk

ademluchttoestel.

■ Praktische opfrissing van het doeltreffend

en veilig inzetten van onafhankelijke



slangaansluiting). Dit houdt onder andere

in: open afzetten van de apparatuur en

controle van de middelen.

Deze oefeningen kunnen door de klant

gespecificeerd worden.

DOCENTEN



Praktijk:

PROGRAMMA


ademhaling

■ Toepassingsbereik en bescherming die het

onafhankelijk ademluchttoestel biedt




■ Op de juiste manier het toestel open

afzetten, inclusief de individuele



doorheen een industriële installatie

met hindernissen. (bv. lage en smalle

doorgangen, trap, kooiladder, afsluiters,

mangat)

■ Elementaire werk onder bescherming van



Klassikaal

VORM


Lespresentatie


Een halve dag (4u)

EVALUATIE

Praktijkevaluatie

30 Opleidingsgids

Veiligheidswacht bij het

betreden van Aquafin riool- en

RWZI infrastructuur

DOELGROEP

Het inspecteren en onderhouden van riolen,

collectoren, pompputten, … vereist vaak dat

in de infrastructuur wordt afgedaald. Afdalen

in een besloten ruimte is niet zonder risico.

Denk onder meer aan risico’s op vallen,

explosie, vergiftiging en verstikking.

Aannemers, studiebureaus, ruimfirma’s en

personeel van Aquafin die bij de uitvoering

van hun taak het rioolstelsel of een

waterzuiveringsinstallatie moeten betreden

of de taak van veiligheidswacht uitoefenen,

zijn daarom verplicht een opleiding volgen.

Enkel wie slaagt voor deze opleiding kan de

infrastructuur betreden.

Tijdens de opleiding leert u op een

veilige en efficiënte manier riolen en

waterzuiveringsinstallaties betreden en/of op

te treden als veiligheidswacht.

Toegelaten opleidingen om een besloten

ruimte te betreden of om de functie van

veiligheidswacht uit te oefenen zijn:

■ Opleidingen IS007 + IS081 (beiden

moeten gevolgd zijn) bij een door VCA

erkende opleidingsinstelling.

■ De Aquafin opleiding bij een door

Aquafin erkende opleidingsinstelling, zoals

G4S Training & Consultancy Services.


■ Op een veilige en efficiënte manier

riolen en waterzuiveringsinstallaties leren

betreden.

■ Verwerven van de nodige competentie

om de taak van veiligheidswacht te

kunnen uitoefenen in deze specifieke

werksituaties.

DOCENTEN



2 dagen

Inhoud:


PROGRAMMA

Lesdeel 1 (1/2 dag): theorie rond het veilig

betreden van Aquafin riool- en RWZIinfrastructuur.

De volgende onderwerpen

komen aan bod:

■ De gevaren bij het werken in besloten

ruimten en de daaruit voortvloeiende

risico’s

■ Het onderscheid tussen betreden van een

“besloten ruimte” en een ruimte waarin

iemand afgezonderd tewerkgesteld is

■ Hoe omgaan met deze gevaren vanuit

de preventiefilosofie. De te nemen

maatregelen om een veilige betreding te


31

kunnen uitvoeren

■ De betredings- en reddinghulpmiddelen:

driepoot met reddingslier,

veiligheidsharnas, gasdetectietoestel,

escape set, omgevingsonafhankelijk

ademluchttoestel

■ Overzicht van de classificatie van de

infrastructuurdelen als zones voor

afzonderlijke tewerkstelling en/of besloten

ruimte

■ De Aquafin typeschema’s en

beslissingsdiagram voor het betreden van

de verschillende infrastructuurdelen

■ De taken en verantwoordelijkheden van

de veiligheidswacht

■ Gasdetectie: herkennen van en juist

reageren op waarden buiten het

toelaatbare

■ Hoe reageren in een noodsituatie

Lesdeel 2 (1/2 dag): Levensreddende

handelingen. De volgende onderwerpen

komen aan bod:

■ Benadering van een noodsituatie met

inachtneming van de voornaamste

veiligheidsaspecten

■ Bescherming van de meest vitale functies

van het slachtoffer met uitvoering van

reanimatie

■ Preventie van shock

■ De veiligheidshouding

■ Transport van het slachtoffer met de

Rautek greep

Lesdeel 3 (1 dag): Praktijk betreden/

veiligheidswacht / eerstelijnsinterventie.

De volgende onderwerpen komen aan bod:

■ Intensief inoefenen van het

opzetten en activeren van het

omgevingsonafhankelijk ademluchttoestel

voor eerstelijnsinterventie

■ Leren opzetten van de escape sets, zowel

bij zichzelf als bij een slachtoffer

■ Inoefenen van het gebruik van de

betreding- en reddinghulpmiddelen:

driepoot, veiligheidsharnas, valbeveiliging,

reddingslier

■ Evacuatieoefeningen van een slachtoffer:

zonder en met betreding, verticaal en

horizontaal

Integratieoefening: In deze oefening zitten

zowel de taken van de betreder als van

de buitenwacht vervat. Inoefenen van het

gepast reageren op noodsituaties bij het

werken in besloten ruimten, vanuit de functie

van buitenwacht en betreder, inclusief een

evacuatie onder adembescherming.

■

VORM





EVALUATIE

■ Theorie door een schriftelijke vragenlijst.

■ Praktijk door opdrachten die via een

observatieprotocol geëvalueerd worden.

32 Opleidingsgids

Herhaling veiligheidswacht

bij betreden Aquafin riool- en

RWZI infrastructuur

DOELGROEP

Personeel van Aquafin, studiebureaus,

ruimingfirma’s en aannemers die

bij de uitvoering van hun taak de

rioolinfrastructuur of de infrastructuur van

de rioolwaterzuiveringsinstallaties moeten

betreden of de taak van veiligheidswacht

moeten uitoefenen en die reeds een

opleiding “veiligheidswacht aquafin” hebben

gevolgd bij een erkende opleidingsinstelling

en niet langer dan 5 jaar geleden.


■ Op een veilige en efficiënte manier

riolen en waterzuiveringsinstallaties leren

betreden.

■ Verwerven van de nodige competentie

om de taak van veiligheidswacht te

kunnen uitoefenen in deze specifieke

werksituaties.

DOCENTEN



1 dag


PROGRAMMA

Theorie (1/2 dag): Opfrissing van:



risico’s



iemand afgezonderd tewerkgesteld is




kunnen uitvoeren





ademluchttoestel




ruimte




■ De taken en verantwoordelijkheden van

de veiligheidswacht



toelaatbare

■ Hoe reageren in een noodsituatie

■ Benadering van een noodsituatie met

inachtneming van de voornaamste

veiligheidsaspecten

■ Bescherming van de meest vitale functies


33

van het slachtoffer met uitvoering van

reanimatie

■ Preventie van shock

■ De veiligheidshouding

■ Transport van het slachtoffer met de

Rautek greep

Praktijk (1/2 dag): Opfrissing van:

■ Intensief inoefenen van het

opzetten en activeren van het

omgevingsonafhankelijk ademluchttoestel

voor eerstelijnsinterventie


bij zichzelf als bij een slachtoffer




reddingslier

■ Evacuatieoefeningen van een slachtoffer:

zonder en met betreding, verticaal en

horizontaal

■ Integratieoefening: In deze oefening zitten


de buitenwacht. Inoefenen van het gepast

reageren op noodsituaties bij het werken

in besloten ruimten, vanuit de functie van

buitenwacht en betreder, inclusief een

evacuatie onder adembescherming



EVALUATIE




Betreden van Aquafin riool-

en RWZI infrastructuur

DOELGROEP

Personeel van Aquafin, studiebureaus,

ruimingfirma’s en aannemers die

bij de uitvoering van hun taak de

rioolinfrastructuur of de infrastructuur van

de rioolwaterzuiveringsinstallaties moeten

betreden.


Op een veilige en efficiënte manier riolen en

waterzuiveringsinstallaties leren betreden.

DOCENTEN

VORM






1 dag

34 Opleidingsgids

PROGRAMMA

Theorie (1/2 dag):



risico’s



iemand afgezonderd tewerkgesteld is.




kunnen uitvoeren





ademluchttoestel




ruimte.






toelaatbare

■ Integratieoefening: In deze oefening zitten


de veiligheidswacht.

VORM

Deze opleiding wordt klassikaal

georganiseerd.



EVALUATIE




Theorie (1/2 dag):


bij zichzelf.




reddingslier


35

2. Besloten ruimten

Betreder van besloten ruimten

DOELGROEP

Medewerkers die voor de uitvoering van

hun werk een besloten ruimten moeten

betreden, zonder dat daarbij het gebruik

van adembescherming nodig is (behoudens

noodsituaties).


■ Inzicht krijgen in de risico’s die verbonden

zijn aan het betreden van besloten

ruimten

■ Kennen van de maatregelen die nodig zijn

om een veilige betreding en veilig werken

mogelijk te maken

■ Over de nodige vaardigheden beschikken

om een veilige betreding uit te voeren

DOCENTEN



■ Het doel en het gebruik van de

betredingsvergunning

■ De werking van gasdetectietoestellen

■ Overzicht van specifieke persoonlijke

beschermingsmiddelen en

betredingshulpmiddelen

■ De taak van de veiligheidswacht conform

de geldende (bedrijfs)voorschriften

■ De verantwoordelijkheden van alle

betrokken partijen om veilig te werken

■ Wat te doen in een noodsituatie

Praktijk:

■ Het ademluchtluchttoestel,

veiligheidsharnas, veiligheidslijn,

gasdetectietoestel en andere

hulpmiddelen gebruiken

■ De verschillende maatregelen en

hulpmiddelen geïntegreerd toepassen bij

een betreding van een besloten ruimte

■ Gepast reageren op een noodsituatie

1 dag


Klassikaal

VORM

Theorie:

PROGRAMMA

■ De gevaren en risico’s van besloten

ruimten

■ De maatregelen voorafgaand aan en tijdens

de betreding om veilig te kunnen werken


Lespresentatie

Syllabus

EVALUATIE


36 Opleidingsgids

Introductie besloten ruimten

DOELGROEP

Medewerkers die voor de uitoefening van hun

werk op de hoogte moeten zijn van de risico’s

bij het werken in besloten ruimten en de te

nemen maatregelen om in deze situaties veilig

te kunnen werken.

overeenkomstig de daarvoor geldende

(bedrijfs)voorschriften

■ De verantwoordelijkheden van alle

betrokken partijen om veilig te werken

■ Betredings- en reddinghulpmiddelen

Klassikaal

VORM


Inzicht verwerven in de risico’s die verbonden

zijn aan het betreden van besloten ruimten.

Kennen van de maatregelen die nodig zijn om

een veilige betreding mogelijk te maken.

DOCENTEN


Lespresentatie

Syllabus

EVALUATIE





Een halve dag (4 lesuren)

Veiligheidswacht van

besloten ruimten (niet-VCAgecertificeerd)

Theorie:

PROGRAMMA

■ De gevaren en risico’s van besloten ruimten

■ De preventiemaatregelen voor een veilige

betreding

■ Het doel en het gebruik van de

betredingsvergunning

■ De taak van de veiligheidswacht

DOELGROEP

Medewerkers die als buitenwacht instaan voor

het veiligheidstoezicht op werknemers die

een besloten ruimte betreden en die in geval

van nood instaan voor de uitvoering van de

eerstelijnsinterventie.


werken, moet dit examen afgelegd worden in

een erkend centrum, zoals G4S Training &



37


Verwerven van de nodige kennis

en vaardigheden om de functie van

veiligheidswacht van besloten ruimten te

kunnen uitvoeren. Dit houdt o.a. in:

■ Toepassen van vergunningssystemen en

de betredingsprocedures

■ Correct werken met valbeveiliging

■ Communiceren met de betreders

■ Kennen van de mogelijke gevaren en

risico’s van besloten ruimtes

■ Kennen van de veiligheidsmaatregelen

bij het werken in besloten ruimte;

Interpreteren van metingen

■ Correct reageren en optreden in geval

van noodsituaties

■ Toepassen technieken van eerstelijns

interventie

DOCENTEN




Opleiding: 2 dagen



Theorie:

PROGRAMMA

■ Betredingsvergunning: doel en

interpretatie

■ Karakteristieken besloten ruimten

■ Gevaren en risico’s bij het betreden

van besloten ruimten, dit zowel in de te

betreden ruimte als in de omgeving ervan

■ Regelgeving in verband met besloten

ruimten

■ Preventiemaatregelen om een veilige

betreding mogelijk te maken, zowel vóór

als tijdens de betreding

■ Taken en verantwoordelijkheden van de

veiligheidswacht

■ Basistechnieken met betrekking tot

ventilatie van besloten ruimten

■ Betredingshulpmiddelen en hun correcte

gebruik:

• Driepoot, valbeveiliging (meelopende

valbeveiliging en valstopblok,

touwladder, één zelf te kiezen

afdaaltoestel, veiligheidsharnas)

• Elementaire evacuatiehulpmiddelen en

-technieken voor eerstelijnsinterventie

• Reddingslier, reddingstakel,

horizontale evacuatie uit mangat,

Rautekgreep

■ Gebruikelijke persoonlijke

beschermingsmiddelen: gewone

werkkledij, chemicaliënpak en gaspak

■ Ademhalingsbescherming (onafhankelijk,

afhankelijk, autonoom, niet-autonoom)

38 Opleidingsgids

■ Basistechnieken m.b.t. communicatie

(o.a. structuur van melding, gebruik van

communicatiemiddel, ..)

■ Meten van concentraties van zuurstof,

toxische of ontvlambare stoffen buiten

het toelaatbare gebied en gepast

reageren

■ Gepast reageren bij alarm in de buurt van

de besloten ruimte

Praktijk:

■ Op de juiste manier en in de

juiste context gebruiken van de

betredingshulpmiddelen: driepoot,

valbeveiliging (meelopende valbeveiliging

en valstopblok, touwladder, één zelf te

kiezen afdaaltoestel, veiligheidsharnas)

■ Elementaire evacuatiehulpmiddelen en

- technieken voor eerstelijnsinterventie:

driepoot, valbeveiliging (meelopende

valbeveiliging en valstopblok, touwladder,

één zelf te kiezen afdaaltoestel,

veiligheidsharnas);

■ Gebruik van de betredingsvergunning

■ Registratie van de betreders

■ Op een efficiënte manier alarm geven

■ Gepast reageren bij alarm (bv.

brandalarm, gasalarm, …) in de buurt van

de besloten ruimte

■ Betreding onder onafhankelijke

adembescherming, zowel horizontaal als

verticaal

■ Snel en efficiënt optreden in noodsituaties

■ Een onafhankelijk

adembeschermingstoestel brengen naar

het slachtoffer

■ Toepassen van basistechnieken van

reanimatie.

Klassikaal

VORM


Lespresentatie

Syllabus

EVALUATIE




39

3. Brandbestrijding

Eerste interventieploeglid l Basisopleiding

DOELGROEP

Medewerkers die deel uitmaken van de

brandbestrijdingsdienst van de onderneming

en dus bij een beginnende brand gepast

moeten reageren.


De theoretische kennis en de praktische

vaardigheden verwerven om op een veilige

en efficiënte manier een beginnende brand

te blussen en te voorkomen dat die uitbreidt.

DOCENTEN




Minimaal 6 lesuren

PROGRAMMA

Theorie brandbestrijding

■ Wat is brand?

■ De vuurklassen

■ De verspreiding van brand en de

bijbehorende gevaren

■ De brand en-veiligheidssignalering

■ Noties brandpreventie

Theorie evacuatie

■ De verschillende alarmen en

alarmeringsmiddelen

■ De evacuatie

■ Samenwerking met de externe

hulpdiensten

Praktijk brandbestrijding

■ Brandbestrijding met kleine blusmiddelen

■ Herkennen van en verwittigen bij

risicosituaties

■ Doven van een frietketelbrand (met

dweil, branddeken, CO2-blusser,

poederblusser)

■ Doven van vaste stoffen (met

schuimblusser/poederblusser)

■ Doven van een brandende persoon (met

blusdeken)

Praktijk evacuatie

■ Evacuatietechnieken

■ Evacuatie van een slachtoffer

■ Simulatie keukenbrand

■

VORM


praktische oefeningen


Lespresentatie

Syllabus

Brandplatform voor praktijkgedeelte

EVALUATIE


40 Opleidingsgids

Eerste interventieploeglid

l Opfrissing

DOELGROEP

Medewerkers die deel uitmaken van de

brandbestrijdingsdienst van de onderneming

en dus bij een beginnende brand gepast

dienen te reageren.

Zij hebben in het verleden al een

basisopleiding ‘Eerste interventieploeglid’

gevolgd.


De theoretische kennis en de praktische

vaardigheden verwerven om op een veilige

en efficiënte manier een beginnende brand

te blussen en te voorkomen dat die uitbreidt.

Theorie

Korte herhaling van theorie (brandklassen,

vuurklassen, verspreiding, enz.) en

van evacuatietechnieken (alarmen en

alarmeringsmiddelen, samenwerking met

externe hulpdiensten, enz.)

Praktijk

■ Diverse blusoefeningen gebaseerd op

situaties die kunnen voorkomen bij de

klant. Bijvoorbeeld:

■ Sluiten van de deur van een brandend

lokaal

■ Archiefbrand in een lokaal met smalle

toegangsweg

■ Snel ontwikkelende brand in een lokaal

op het gelijkvloers

■ Opfrissing evacuatie: oefenen van

verkenning en redden van een slachtoffer

DOCENTEN




Minimaal 4 lesuren

PROGRAMMA

Op maat van de klant in onderling overleg

uitgewerkt. Bijvoorbeeld:

VORM




Lespresentatie

Syllabus

Brandplatform voor praktijkgedeelte

EVALUATIE

Permanente evaluatie


41

Gebruik van kleine

blusmiddelen

DOELGROEP

Medewerkers die bij een beginnende brand

gepast moeten reageren.


■ Inzicht verwerven in het belang van een

goede en degelijke brandpreventie

■ Leren hoe men snel en efficiënt een

beginnende brand kan bestrijden met

gebruik van de juiste blusmiddelen

■ Inzicht verwerven in de principes van

evacuatie en leren wanneer het gepast is

om de evacuatie op te starten

DOCENTEN



3 lesuren.

Theorie


PROGRAMMA

■ De verschillende kleine blusmiddelen en

hun gebruik

■ Hoe handelen bij brand en bij branden

evacuatiealarm

Praktijk

■ Blussen van een beginnende brand met

draagbare poeder- en CO 2

-blustoestellen

■ Blussen van een brandende frietketel met

blusdeken

■ Blussen van een brandende persoon met

blusdeken

■ Hanteren van de muurhaspel (facultatief)

VORM


praktische blusoefeningen.

Het praktijkdeel vindt plaats in de mobiele

trainingsunit voor brandbestrijding.


Lespresentatie

Syllabus

EVALUATIE


Praktijk a.d.h.v. een opdracht, m.n. het

correct blussen van een beginnende brand

■ De vuurdriehoek: ontstaan, ontwikkeling

en voortplanting van brand

■ De soorten branden, hun oorzaken en

blusmiddelen

42 Opleidingsgids

Opleiding kleine blusmiddelen

en evacuatie - VR training

DOELGROEP

Deze opleiding is ontworpen om medewerkers

op een alternatieve en innovatieve

manier basiskennis en vaardigheden te geven

in het gebruik van eenvoudige blusmiddelen

zoals brandblussers en branddekens.


Deelnemers worden opgeleid om de

evacuatie te starten en om bewoners,

patiënten, collega’s, bezoekers, … in

veiligheid te brengen. Deze opleiding

is enorm belangrijk om te leren om in

verschillende werkomgevingen en situaties

adequaat te kunnen reageren op een

beginnende brand. Met deze opleiding

zorgen we ervoor dat u of uw team

voorbereid is op noodsituaties en dat

medewerkers de eerste stap kunnen zetten

in het bestrijden van brand en indien nodig

de evacuatie kunnen aansturen. Het vergroot

de veiligheid en kan levens redden.

■ Snelle reactie op beginnende branden:

Een beginnende brand kan zich snel

uitbreiden. Door te weten hoe u kleine

blusmiddelen moet gebruiken, kunt u

een brand vaak in een vroeg stadium

bestrijden, voordat deze uit de hand

loopt. Dit kan levens redden. Vuur

verspreidt zich zeer snel.

■ Veiligheid verhogen op de werkplek:

Werkgevers zijn verplicht om de veiligheid

van werknemers te waarborgen.

Opleidingen zoals deze zorgen ervoor

dat werknemers voorbereid zijn op

noodsituaties.

■ Verplichtingen vanuit het KB van 2014:

Volgens het KB van 2014 moeten

bedrijven en instellingen een veilige

werkomgeving bieden. Dit omvat het

trainen van personeel in het gebruik van

blusmiddelen en evacuatie

■ Levens redden en schade beperken: Een

snel en effectief reageren kan levens

redden en de materiële schade aanzienlijk

beperken.

■ Vertrouwen en paraatheid: Medewerkers

die weten wat ze moeten doen in geval

van brand, voelen zich zelfverzekerder en

zijn beter voorbereid op noodsituaties.

■ Praktische ervaring opdoen: Tijdens deze

training maken wij gebruik van simulaties,

zodat deelnemers de benodigde ervaring

opdoen en in een noodsituatie op de

juiste wijze reageren.

DOCENTEN


docenten met jarenlange ervaring en

werken voor deze opleiding samen met

Safety4all.


1,5 lesuur.


43

Theorie

PROGRAMMA

■ De vuurdriehoek: hoe ontstaat vuur? Hoe

kan u het blussen?

■ Hoe werkt een brandblusser en welke

types zijn er?

■ Welke zijn de brandklassen?

■ Hoe snel ontwikkelt een brand zich?

■ Hoe opent u een deur op een veilige

manier?

■ ...

Praktijk

■ Blussen: de cursisten leren een

handblusser gebruiken. De blustechniek

wordt ingeoefend met een VR-systeem.

VORM


praktische blusoefeningen. Het praktijkdeel

vindt plaats met behulp van de mobiele



Een innovatief VR-systeem.

EVALUATIE

Er is geen evaluatie verbonden aan de

opleiding. Deelnemers ontvangen een attest

van deelname.

Opleiding kleine blusmiddelen

en evacuatie - Bullseye digitaal

brandblussertrainingsysteem

DOELGROEP

Deze opleiding is ontworpen om

medewerkers op een alternatieve

en innovatieve manier basiskennis en

vaardigheden te geven in het gebruik van

eenvoudige blusmiddelen zoals brandblussers

en branddekens.


Deelnemers worden opgeleid om de

evacuatie te starten en om bewoners,

patiënten, collega’s, bezoekers, … in

veiligheid te brengen. Deze opleiding

is enorm belangrijk om te leren om in

verschillende werkomgevingen en situaties

adequaat te kunnen reageren op een

beginnende brand. Met deze opleiding

zorgen we ervoor dat u of uw team

voorbereid is op noodsituaties en dat

medewerkers de eerste stap kunnen zetten

in het bestrijden van brand en indien nodig

de evacuatie kunnen aansturen. Het vergroot

de veiligheid en kan levens redden.

■ Snelle reactie op beginnende branden:

Een beginnende brand kan zich snel

uitbreiden. Door te weten hoe u kleine

blusmiddelen moet gebruiken, kunt u

een brand vaak in een vroeg stadium

bestrijden, voordat deze uit de hand

loopt. Dit kan levens redden.

Vuur verspreidt zich zeer snel.

44 Opleidingsgids

■ Veiligheid verhogen op de werkplek:

Werkgevers zijn verplicht om de veiligheid

van werknemers te waarborgen.

Opleidingen zoals deze zorgen ervoor

dat werknemers voorbereid zijn op

noodsituaties.

■ Verplichtingen vanuit het KB van 2014:

Volgens het KB van 2014 moeten

bedrijven en instellingen een veilige

werkomgeving bieden. Dit omvat het

trainen van personeel in het gebruik van

blusmiddelen en evacuatie

■ Levens redden en schade beperken: Een

snel en effectief reageren kan levens

redden en de materiële schade aanzienlijk

beperken.

■ Vertrouwen en paraatheid: Medewerkers

die weten wat ze moeten doen in geval

van brand, voelen zich zelfverzekerder en

zijn beter voorbereid op noodsituaties.

■ Praktische ervaring opdoen: Tijdens deze

training maken wij gebruik van simulaties,

zodat deelnemers de benodigde ervaring

opdoen en in een noodsituatie op de

juiste wijze reageren.

DOCENTEN


docenten met jarenlange ervaring en

werken voor deze opleiding samen met

Safety4all.

1,5 lesuur.


Theorie

PROGRAMMA

■ De vuurdriehoek: hoe ontstaat vuur? Hoe

kan u het blussen?

■ Hoe werkt een brandblusser en welke

types zijn er?

■ Welke zijn de brandklassen?

■ Hoe snel ontwikkelt een brand zich?

■ Hoe opent u een deur op een veilige

manier?

■ ...

Praktijk

■ Blussen: de cursisten leren een

handblusser gebruiken. De blustechniek

wordt ingeoefend met een VR-systeem.

VORM


praktische blusoefeningen. Het praktijkdeel

vindt plaats met behulp van de mobiele



Een innovatief VR-systeem.

EVALUATIE

Er is geen evaluatie verbonden aan de

opleiding. Deelnemers ontvangen een attest

van deelname.


45

4. Gevaarlijke stoffen

Introductie meten en detecteren van gevaarlijke stoffen

DOELGROEP

Medewerkers die bij de uitoefening van hun

werk Ex-Ox-Tox- metingen uitvoeren met

een draagbaar gasdetectietoestel.


■ Het verwerven van de nodige kennis en

inzichten om op de werkplek op een

veilige en gezonde manier met gevaarlijke

stoffen om te gaan

■ Het gebruik van draagbare

gasdetectietoestellen kennen

■ Herkennen en evalueren van de gevaren

i.v.m. werken met gevaarlijke stoffen en

preparaten

DOCENTEN



■ De gevaren en risico’s van

gevaarlijke producten, verschillende

blootstellingpatronen, begrippen m.b.t.

toxicologie, grenswaarden, brand en

explosiegevaar

■ In de werksituatie voorkomende

gevaarlijke stoffen

■ De gevaren en risico’s herkennen a.d.h.v.

van etikettering, gevaarsymbolen, R- en

S-zinnen, productkaarten, MSDS-fiches,

databanken

■ Preventiemaatregelen die de blootstelling

beperken, maatregelen te nemen bij

EHBO, accidentele blootstelling bij opslag,

verhandeling, vervoer

■ Begrippen betreffende explosiemeting,

zuurstofmeting, toxiciteitmetingen,

meetstrategie

■

VORM



1 dag



Lespresentatie

Syllabus

Proefopstellingen in praktijk-oefenruimte

PROGRAMMA

■ Algemeen geldende milieu- en

veiligheidsvoorschriften

■ De verschillende opnamewegen (huid,

ademhalingswegen en spijsvertering)

EVALUATIE


46 Opleidingsgids

Verwijderen van asbest

DOELGROEP

Personen die kleine en eenvoudige

demontage- of verwijderingswerken moeten

uitvoeren op asbesttoepassingen.


Inzichten verwerven om de gevaren

van asbest te kunnen interpreteren en

op verantwoorde wijze eenvoudige

demontage- of verwijderingswerken op

asbesttoepassingen uit te kunnen voeren.

DOCENTEN




Een halve dag (4u)

Theorie

PROGRAMMA

■ Introductie & historiek

■ Soorten en eigenschappen

■ Risico’s van asbest

■ Wetgeving en voorschriften

• Inleiding

• Grenswaarde voor Beroepsmatige

Blootstelling (GBB) en metingen

• Verbodsbepalingen

• Verplichte opleidingen

• Asbestinventaris

• Risico-evaluatie per geval

• Beheersprogramma: wat met het

geïnventariseerde asbest?

• Algemene preventiemaatregelen

• Werkplan

• Persoonlijke beschermingsmiddelen en

werkkledij

• Beperkte preventiemaatregelen bij een

zeer beperkte, sporadische blootstelling

aan asbest

• Asbesthoudende materialen inkapselen

• Asbest verwijderen

• Coördinatie van de werven

en onderaanneming van

asbestverwijderingswerken

■ Voornaamste toepassingen van asbest

■ Herkennen van asbest

■ Welke diensten zijn er bij ziekte?

■ Aanvullende informatiebronnen

Klassikaal

VORM


Lespresentatie

Syllabus

EVALUATIE

Theoretische proef a.d.h.v. schriftelijke

vragenlijst


47

5. Vorkheftruck

Werken met een vorkheftruck (niet-VCA-gecertificeerd)

DOELGROEP

Medewerkers die met een vorkheftruck

werken en van wie de opdrachten een

zekere moeilijkheidsgraad hebben, zoals:

■ stapelen in de hoogte;

■ rijden en stapelen in een beperkte ruimte

■ onder tijdsdruk;

■ in de omgeving van belangrijke installaties;

■ in plaatsen met verkeer van personen en/

of andere verkeersmiddelen.


Aanleren om op een doeltreffende en veilige

manier met de vorkheftruck

■ zich in een industriële omgeving of in een

magazijn te verplaatsen;

■ lasten op te nemen, veilig en doeltreffend

te verplaatsen en af te zetten;

■ tussen rekken in en uit te rijden;

■ een blokstapeling uit te voeren;

■ een vrachtwagen of container veilig en

doeltreffend te laden en te lossen.

DOCENTEN




8 of 16 lesuren, in onderling overleg met de

klant.

Op maat van het huidige opleidingsniveau

van de cursisten.

Theorie:

PROGRAMMA

■ Werk waarvoor een vorkheftruck kan

ingezet worden

■ Aanverwante transportmiddelen voor

horizontaal en verticaal transport

■ Hulpmiddelen voor horizontaal en

verticaal transport en het behandelen van

speciale lasten

■ Verschillende soorten paletten en

opslagmethodes

■ Belangrijke begrippen i.v.m. de bouw van

de vorkheftruck

■ Verschillende types aandrijvingen met hun

toepassingen

■ Regelgeving voor het gebruik van een

vorkheftruck

■ Veiligheids- en verkeersregels op de juiste

manier interpreteren

■ Interpreteren van laaddiagrammen

■ Onderdelen van de startcontrole

■ Laatste Minuut Risico Analyse (LMRA)

48 Opleidingsgids

Praktijk:

■ Uitvoeren van de startcontrole (checklist)

■ Uitvoeren van een slalom

■ Vooruit en achteruit door een smalle

doorgang rijden

■ Laden en lossen van container of

vrachtwagen

■ Opnemen en verplaatsen van een hoge

last

■ Geladen paletten stapelen in rekken

■ Rijden op en van een helling

■ Verplaatsen en stapelen van stapelboxen

■ Lange last vooruit en achteruit

verplaatsen door een smalle doorgang

■ Parkeren op een voorziene plaats

■ Laden van tractiebatterij, tanken van

diesel en vervangen van gasflessen

VORM

Interactief leergesprek, demonstratie,



Lespresentatie

Syllabus

Praktijkterrein met oefenobjecten

1 heftruck per 2 deelnemers

EVALUATIE



Werken met een vorkheftruck

l Opfrissing

DOELGROEP

Medewerkers die occasioneel met heftrucks

moeten werken in eenvoudige situaties.

Deze cursisten moeten rij-en

bedieningservaring hebben.


Inzicht verwerven in de risico’s bij het werken

met heftrucks.

De nodige kennis verwerven om veilig met

heftrucks te werken.

DOCENTEN




Een halve dag (4u)

Theorie

PROGRAMMA

■ Laaddiagram voor verschillende soorten

lasten

■ Regels voor veilig gebruik van een

heftruck


49

■ Dagelijkse inspecties en onderhoudswerk

■ Belangrijkste wettelijke aspecten die van

toepassing zijn op een heftruckbestuurder

Praktijk

■ Inoefenen van de aangeleerde

voorschriften en technieken in

verschillende eenvoudige situaties. Deze

situaties worden gekozen in functie

van de specifieke werksituatie van de

deelnemer (bv. verplaatsen en stapelen

van paletten, laden en lossen van

vrachtwagens in verschillende situaties,

werken met hulpstukken,enz.)

Klassikaal

VORM


Interactief leergesprek, demonstratie,


EVALUATIE


50 Opleidingsgids

6. Persoonlijke valbeveiliging

Werken met persoonlijke valbeveiliging (niet-VCA-gecertificeerd)

DOELGROEP

Medewerkers die zich bij de uitvoering

van hun werk moeten begeven in pylonen,

op daken van gebouwen, antennes en

andere structuren en zich daarbij moeten

beschermen met persoonlijke valbeveiliging.



vaardigheden om veilig met persoonlijke

valbescherming om te gaan in moeilijke

omstandigheden.

DOCENTEN



1 dag


■ Verschillen tussen valbeveiligingssystemen

en werktuiguitrustingen waar de persoon

met zijn gewicht aan hangt

■ Aspecten van een goede verankering

■ Manipulatie van uitrusting en lasten

■ Goed gebruik van verankeringspunt,

vanglijn, schokdemper, antivaltoestellen,

inspectie-, zorgen onderhoudprocedures

■ Types touwen en hun levensduur

Praktijk

■ Een harnas aantrekken en aanpassen

■ De algemene veiligheidsregels toepassen

■ Knopen en hechtingspunten maken

■ Manipuleren van uitrusting en lasten

■ Toepassen van verankeringspunt, vanglijn,

schokdemper, antivaltoestel

■ Beveiligen van platte daken

■ Een slachtoffer in veilige toestand brengen

■ Mogelijke invloed van elektromagnetische

golven en aanwezigheid van

hoogspanningslijnen detecteren

PROGRAMMA

Theorie

■ Inhoud van veiligheidsfunctie

■ Werkvergunningen

■ Algemene veiligheidsregels

■ Valgevaar en -risico

■ Krachten die op ons lichaam inwerken

■ Demping van een val

VORM

Klassikaal


Lespresentatie

Syllabus

EVALUATIE



51

7. Ergonomie

Ergonomie

DOELGROEP

Medewerkers die arbeid uitvoeren die

belastend is voor rug, polsen, ellebogen,

enz.


■ Herkennen van de risicofactoren voor

muskuloskeletale aandoeningen (MSA),

dat zijn aandoeningen van spieren, pezen,

ligamenten, zenuwen en gewrichten

waarmee men wordt geconfronteerd

tijdens zijn professionele activiteiten

■ Herkennen van de alarmsignalen van MSA

■ Herkennen van minder ergonomische

lichaamshoudingen

■ Correcte hef- en tiltechnieken kunnen

toepassen

DOCENTEN




Gemiddeld bedraagt de duur van deze

opleiding 3 tot 4 lesuren. De exacte duur van

deze opleiding wordt bepaald in onderling

overleg met de klant.

PROGRAMMA

Theorie (2 lesuren)

■ Hoofdstuk 1: wat is ergonomie en wat zijn

musculoskeletale aandoeningen (MSA)?

■ Hoofdstuk 2: anatomie en risicofactoren

(in het algemeen en voor de rug in het

bijzonder (de te verplaatsen lasten,

de taken, de werkposten, individuele,

psychologische)

■ Hoofdstuk 3: preventieve maatregelen

(alarmsignalen, intradiscale drukken,

controle over de lichaamspositie, de

gouden regels, variatie en jobrotatie)

■ Hoofdstuk 4: fysieke klachten (in het

algemeen; rug en nek; schouders en

polsen), reageren bij klachten, algemene

raadgevingen en nuttige links

Praktijk (1 of 2 lesuren)

■ Hoofdstuk 5: in het algemeen

• Het hoe en waarom van de

bekkenkanteling

• Versterkingsoefeningen voor nek,

schouders en polsen

• Ontspanningsoefeningen voor de rug

• Statische oefeningen (demonstratie

van een basisprogramma voor

rugversterking)

• Rekoefeningen voor nek, rug, schouders,

benen en armen

• Richtlijnen bij gebruik van een tablet

• Richtlijnen bij gebruik van een

smartphone

■ Hoofdstuk 6: werkpostgerelateerd

De lesgever houdt rekening met de

52 Opleidingsgids

werkposten van de cursisten en geeft tips

voor een betere ergonomische houding.

VORM

Interactieve lessen met demonstraties en

praktijkoefeningen


Lespresentatie

Syllabus

Demonstratiematerialen: ergonomische

matten, beeldscherm, muis en keyboard,

gewichten voor lastsimulaties, enz.

EVALUATIE



53

8. EHBO

EHBO l Basisopleiding

DOELGROEP

Medewerkers die de taak van ‘hulperlener’

in de betekenis van de Codex over het

Welzijn op het Werk worden toevertrouwd


De theoretische inzichten en praktische

vaardigheden verwerven om

■ een ongevalssituatie te evalueren en te

beschrijven;

■ een gevaar te verwijderen of te

elimineren om hun veiligheid en die van

de andere personen te waarborgen;

■ te evalueren of een bewusteloos

slachtoffer nog ademt;

■ een slachtoffer met een noodontzetting

te bevrijden;

■ de hulpdiensten correct op te roepen;

■ de eerste zorgen aan een slachtoffer

toe te passen in afwachting van de

hulpdiensten;

■ de hulpdiensten te ontvangen en hen

correct in te lichten over de toestand

waarin het slachtoffer zich bevindt;

■ in alle veiligheid een defibrillator te

gebruiken tijdens een reanimatie (RCP).

DOCENTEN




Minimaal 15 lesuren

■ Inleiding

PROGRAMMA

■ Algemene interventieregels

■ Benadering van het slachtoffer

■ Reanimatietechnieken

■ Bewustzijnsproblemen

■ Ademhalingsproblemen

■ Bloedcirculatieproblemen

■ Bloedingen en wonden

■ Trauma’s van het bewegingsapparaat

■ Brandwonden

■ Vergiftiging

■ Test, evaluatie en debriefing

VORM




Lespresentatie

Syllabus

Reanimatiepop en defibrillator voor


EVALUATIE


54 Opleidingsgids

EHBO l Opfrissing

DOELGROEP

Medewerkers die een certificaat van

bedrijfshulpverlener (BHV) hebben behaald

en die conform de Codex over het Welzijn

op het Werk de (twee)jaarlijkse bijscholing

moeten volgen om dat certificaat te

behouden.


■ Herhalen van de theoretische en

praktische basisvaardigheden om correct

de eerste zorgen toe te dienen

■ Herhalen van de algemene regels die

gelden bij het benaderen van een

ongevalssituatie

■ Verscherpen van de vaardigheden om

snel de toestand van een slachtoffer

te kunnen inschatten en correct de

hulpdiensten te kunnen verwittigen

■ Aanscherpen van de vaardigheden om de

eerste zorgen aan slachtoffers te kunnen

indienen in afwachting van aankomst van

de hulpdiensten

■ Herhalen van de verschillende

noodzakelijke handelingen om een

slachtoffer te kunnen stabiliseren

■ Inzicht verwerven in nieuwe of

verbeterde eerstehulppraktijken

DOCENTEN




Minimaal 4 lesuren

PROGRAMMA

Afhankelijk van de werkomgeving van de

cursisten. De lesgever behandelt prioritair

de onderwerpen die verband houden met

de meest voorkomende ziektebeelden

en ongevallen in de werkomgeving van de

cursisten.

De volgende onderwerpen worden zeker

behandeld

■ Algemene interventieregels

■ Benadering van een slachtoffer

■ Reanimatie met defibrillator

VORM




Lespresentatie

Syllabus

Reanimatiepop en defibrillator voor


EVALUATIE



55

EHBO l Incident met

verscheidene slachtoffers

DOELGROEP

Eerstehulpverleners die mogelijk te maken

krijgen met een medische crisissituatie met

verscheidene slachtoffers.

Toelatingsvoorwaarde: een certificaat

bedrijfshulpverlener (BHV) bezitten.


■ Kennis van de gebruikte reddingsuitrusting

■ Weten hoe samen te werken met het

interne medische team

■ Het belang begrijpen van specifieke

eerstehulpprocedures in het geval van

verscheidene slachtoffers, volgens de

MARCH-benadering.

■ De verschillende gevarenzones kennen

bij een incident met verscheidene

slachtoffers

■ De algemene regels voor de aanpak van

een situatie met verscheidene slachtoffers

in de praktijk kunnen brengen

■ In staat zijn een slachtoffer met een

noodontzetting te bevrijden en het

slachtoffer in de juiste positie te brengen

■ Weten hoe eerste hulp te verlenen in

geval van een vitale bloeding of amputatie

van een ledemaat

■ De beschikbare eerstehulpuitrusting

correct kunnen gebruiken

■ De hulpdiensten correct kunnen

oproepen (dispatching)

■ De hulpdiensten kunnen ontvangen en ze

een correcte beoordeling van de situatie

en de slachtoffers kunnen meegeven

DOCENTEN



2 dagen

Theorie


PROGRAMMA

De interne medische dienst

■ Organisatie van interne reddingsdiensten

■ Door het medisch team gebruikte

nooduitrusting

■ Samenwerking met de interne medische

dienst

Incident met verscheidene slachtoffers

■ Definitie van een crisissituatie met

verscheidene slachtoffers

■ Het vermijden van overongevallen en de

gevaren voor de hulpverleners

■ De rol van de hulpverlener in de interne

reddingsketen

■ De inhoud van de kit

■ Hoe communiceren met de hulpdienst

112

■ De organisatie van de redding en de

inrichting van de onderscheiden zones

■ Triage

56 Opleidingsgids

■ Hoe correct samenwerken met de

hulpdiensten ter plaatse?

■ Evacuatiemethode in geval van nood

■ Methode om een slachtoffer op zijn buik

te draaien

■ MARCH-methode

• Massive hemorrhage: vitale en massale

bloedingen behandelen (Tourniquet)

• Artery: luchtweg openen

• Respiration: ademhalingsproblemen

behandelen (borstkas)

• Circulation: wonden

circulatiebehandelingstechnieken

toepassen (drukverbande; Israël)

• Hypothermie: onderkoeling voorkomen

(o.a. thermisch deken)

Praktijk

Verscheidene oefenscenario’s zijn mogelijk

i.f.v. de behoeften van de cursisten.

De lesgever inventariseert de kennis van de

cursisten en selecteert op grond daarvan de

meest aangewezen oefeningen.

Klassikaal

VORM


Lespresentatie

Syllabus.

Reanimatiepoppen en ander didactisch

materiaal voor praktische oefeningen

EVALUATIE


EHBO l Tactical Emergency

Casualty Care (TECC)

DOELGROEP

Met deze opleiding richten we ons tot

personen die tijdens de uitoefening

van hun job, omwille van de specifieke

veiligheidsrisico’s van de context waarin ze

werken, kunnen geconfronteerd worden met

zeer specifieke verwondingen.

Deze opleiding is enkel toegankelijk

voor bewakingsagenten met geldige

identificatiekaart en wapendrachtvergunning.


Door het volgen van deze opleiding

verwerven de cursisten:

■ Inzicht in de noodzakelijke handelingen bij

schotwonden, massieve bloedingen, …

die levensreddend kunnen zijn.

■ Inzicht in de basisprincipes van evacuatie.

DOCENTEN




57

2 dagen


EVALUATIE

Er is geen evaluatie verbonden aan deze

opleiding.

PROGRAMMA

Deze opleiding bestaat uit de volgende

onderdelen.

Theorie: voorstelling materiaal IFAK en

toepassing hiervan (8u).

Praktijk: scenario’s met FX munitie en

evacuatieoefeningen, met toepassing van de

aangeleerde theorie (8u).

Per deelnemer worden 25 patronen FX

munitie voorzien.

VORM

Deze opleiding wordt klassikaal gedoceerd

en gaat door op locatie van G4S.


Om de dynamiek binnen de groep te kunnen

bewaken, verkiezen we een maximale

groepsgrootte van 8 personen. We hanteren

bovendien de onderstaande principes.

1. Elke les is interactief. Input en theorie

worden afgewisseld met eigen cases,

praktijkoefeningen en discussies.

2. Iedere oefening wordt beëindigd met

een debrief om te kunnen nagaan of de

deelnemers de techniek onder de knie

hebben of extra ondersteuning nodig

hebben.

58 Opleidingsgids

9. Evacuatie

Evacuatie

DOELGROEP

Met deze opleiding richten we ons tot de

personen die verantwoordelijk zijn om, in

geval van een incident, de evacuatie van

collega’s en werknemers in goede banen te

leiden.


Door het volgen van deze opleiding

verwerven de cursisten:

■ De vaardigheid om evacuaties in goede

banen te leiden en om bijkomende

incidenten tijdens een evacuatie te

voorkomen;

■ De vaardigheid om, ingeval van een

evacuatie, de bestaande instructies te

volgen en correct toe te passen, zodat

de evacuatie rustig en gecontroleerd

kan verlopen. De vaardigheid om de

leden van de brandbestrijdingsdienst te

ondersteunen, en niet te hinderen tijdens

het uitvoeren van de evacuatie.

DOCENTEN




Een halve dag (4u)

PROGRAMMA

Deze opleiding bestaat uit de volgende

onderdelen.

Theorie

■ Wetgeving inzake evacuatie

■ Waarschuwing, alarm en aankondiging

■ Uw eigen rol tijdens een evacuatie

■ Het ontstaan en de verspreiding van vuur

begrijpen en vermijden

■ Het gevaar gelinkt aan de verspreiding

van rook

■ Het belang van signalisatie en

compartimentering

■ Moeilijkheden tijdens een evacuatie

■ Het menselijk gedrag tijdens een

evacuatie

■ Hoe een evacuatie organiseren

■ Wanneer moet er geëvacueerd worden?

■ Gebruik maken van een verzamelpunt of

mensen verspreiden?

■ Het tellen van de geëvacueerde

werknemers

Praktische oefeningen

Tijdens het praktische gedeelte verlaten de

deelnemers het klaslokaal en nemen ze een

evacuatieroute die hen zal leiden tot het

verzamelpunt.

Tijdens deze route worden eventuele

problemen of anomalieën, die een evacuatie

kunnen bemoeilijken of een risico kunnen

inhouden, aangeduid en besproken.

De deelnemers worden tijdens deze


59

oefening eveneens met verschillende

situaties geconfronteerd met als doel de

theoretisch opgedane kennis om te zetten

naar de praktijk. Concrete voorbeelden zijn

bijvoorbeeld de evacuatie van een persoon

met beperkte mobiliteit, een persoon in

paniek, een bewusteloos slachtoffer, …

VORM

Deze opleiding wordt klassikaal gedoceerd

en gaat door op de locatie van de klant.


Om de dynamiek binnen de groep te kunnen

bewaken, verkiezen we een maximale

groepsgrootte van 15 personen.

Om de professionele situatie van de

deelnemers zo goed mogelijk te kunnen

benaderen, organiseren we deze opleiding

steeds op locatie van de klant.

EVALUATIE

Er is geen evaluatie verbonden aan deze

opleiding.

60 Opleidingsgids

Onze consultancy services

I. Evacuatieoefening

DOELGROEP

Alle bedrijven uit alle sectoren zijn gehouden

tot het organiseren van evacuatieoefeningen.

We verwijzen hiervoor naar de Codex over

het welzijn op het werk - Boek III - Titel

3 betreffende de brandpreventie op de

arbeidsplaatsen.

Met deze dienstverlening ondersteunen

we alle bedrijven in het voldoen aan deze

wettelijke verplichtingen.


De objectieven van deze oefening zijn als

volgt:

■ De deelnemers opleiden zodat zij snel

en in alle veiligheid leren reageren in

geval van evacuatiealarm. De deelnemers

leren hoe zij personeelsleden in veiligheid

kunnen brengen.

■ De deelnemers vertrouwd maken met

de verschillende types en methodes van

waarschuwing en met het gebruik van de

evacuatieroutes.

■ De evacuatieroutes en -signalen testen

in de praktijk en hun effectieve waarde

aantonen.

ADVIESVERLENERS


adviesverleners met jarenlange ervaring.

TYPE

Terreinoefening (FTX) met inzet van de

eerste interventieploeg (brandbestrijders

en hulpverleners) en met evacuatie van het

personeel richting een veilige plaats.

PROGRAMMA

De organisatie van deze oefening verloopt in

3 fasen.

P1

Voorbereiding

Fase 1: voorbereiding van de oefening

■ Plaatsbezoek

P2

Uitvoering

■ Analyse van voorgaande oefeningen en

incidenten

■ Analyse van bestaande procedures

(preventie- en interventiedossier)

■ Bepaling van scenario’s en van

sleutelfuncties

■ Samenstelling van een begeleidingscomité

■ Communicatiekanalen

P3

Rapportering

■ Aankondiging van de oefening aan de

hulpdiensten

■ Specifieke veiligheidsvoorschriften voor

de onderneming


61

Fase 2: uitvoering van de

evacuatieoefening

Voor de oefening:

gerealiseerd tijdens de oefening alsook een

overzicht van praktische aanbevelingen.

■ Veiligheidsbriefing + noodsignalen voor

stopzetting van de oefening

■ Contactname 112 / 101 om de start van

de oefening aan te kondigen

■ Opstelling van het scenario en van de

betrokken actoren

Tijdens de oefening:

De analyse van de oefening concentreert zich

op de volgende pijlers:

■ Waarschuwing, alarm, aankondiging

van de evacuatie (technologie en

communicatie)

■ De evacuatieprocedures

■ De organisatie van de evacuatie

(methodologie)

■ Het onthaal en de controle van het

verzamelpunt

■ Omgaan met eventuele slachtoffers

■ Onthaal van de hulpdiensten

(+ interventiedossier)

Na de oefening:

■ Oefening - contactname 112/101

■ Debriefing met de verschillende actoren

Fase 3: rapportering

Een finaal rapport wordt opgemaakt en

verzonden naar de betrokken personen.

Dit rapport omvat alle vaststellingen

Tijdens deze oefening kunnen de

volgende extra diensten worden

aangeboden:

■ Ter beschikking stellen van 1 of meerdere

slachtoffers (met grime)

■ Rookgenerator

■ Specifieke bedreigingen (voorbeeld inerte

explosieven)

■ Camera en drone


De scenario’s kunnen worden aangepast in

functie van specifieke dreigingen. Zo kunnen

de aanwezigheid van een verdacht pakket

(bommelding) of de aanwezigheid van een

dolle schutter worden geïntegreerd in de

scenario’s.

EVALUATIE

De voorbereiding en organisatie van

deze oefening wordt gerealiseerd door

preventieadviseurs en leden van de

brandbestrijdingsdienst van G4S Training &


62 Opleidingsgids

G4S Training & Consultancy Services

Poverstraat 75 blok 38

1731 Asse

02 451 62 08

salestraining@be.g4s.com

2025 - G4S Brochure Gids Veiligheid &amp; Welzijn NL

Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!

Delete template?

Save as template ?

2025 - G4S Brochure Gids Veiligheid & Welzijn NL