FICHA DESCRIPTIVA DE LA ASIGNATURA

Vicerrectorado de Ordenación Académica
Denominación de la asignatura:
Número de créditos ECTS:
Carácter::
Materia en la que se integra:
Módulo en el que se integra:
Departamento::
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
FICHA DESCRIPTIVA DE LA ASIGNATURA
101 (52885) Expresión Gráfica
Formación básica
EXPRESIÓN GRÁFICA
Unidad temporal:
MÓDULO DE FORMACIÓN BÁSICA EN INGENIERÍA
(53) EXPRESIÓN GRÁFICA, DISEÑO Y PROYECTOS
(305A) EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA
1º y 2º semes
El desglose de las calificaciones respecto de la nota final será el siguiente, siendo indispensable obtener en el examen la mitad de la
puntuación máxima del mismo para superar la asignatura:
o Examen final de la asignatura (80%)
o Trabajo desarrollado por el alumno (20%)
Para superar la asignatura el alumno deberá tener una calificación el cómputo global de 5, y un 50% mínimo en cada uno de los dos apartados
anteriores.
El sistema de calificaciones se expresará mediante calificación numérica de acuerdo con lo establecido en el art. 5 del Real Decreto 1125/2003
de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre), por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las
titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.
Sistema de calificaciones:
0.0 - 4.9 Suspenso
5.0 - 6.9 Aprobado
7.0 - 8.9 Notable
9.0 - 10.0 Sobresaliente
Clases teóricas: Se desarrollan en el aula de teoría.
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Son clases magistrales, haciendo uso principalmente de la pizarra como medio muy válido para desarrollar el temario a una velocidad
adecuada para una correcta asimilación de los contenidos teóricos y toma de apuntes por parte de los alumnos.
Puntualmente también se mostrarán transparencias y diapositivas proyectadas con un cañón a través de un ordenador.
Se fomentará la participación de los alumnos increpándoles en preguntas que los motiven, intentando captar su tención, participación e interés
por la asignatura.
Clases prácticas: Se desarrollan en el aula de dibujo y/o en el aula de informática.
Son clases eminentemente prácticas donde se realiza un desarrollo pormenorizado de la resolución de problemas. Durante las prácticas se
intenta que el alumno razone y resuelva los ejercicios por sí mismo, adquiriendo una destreza y percepción espacial.
BLOQUE TEMÁTICO: Bloque I: Normalización
1. Principios de Normalización
1.1. Formatos, tipos de línea, cuadros de rotulación y plegado.
1.2. Escalas, su construcción y normalización.
1.3. Representación de un cuerpo mediante proyecciones ortogonales. Vistas normalizadas.
2. Cortes y secciones
2.1. Finalidad.
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INFORMACIÓN GENERAL
SISTEMAS EVALUACIÓN
La mención de Matrícula de Honor podrá ser otorgada a los estudiantes que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9.0. Su número
no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de
alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso sólo se podrá conceder una sola Matrícula de Honor.
Para conocer la hora exacta del comienzo de los exámenes, visitar la web del Centro (www.etsii.uma.es).
CONTENIDO DE LA ASIGNATURA
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Vicerrectorado de Ordenación Académica
2.2. Clasificación.
2.3. Roturas.
3. Especificaciones dimensionales, geométricas y superficiales.
3.1. Principios de acotación.
3.2. Tolerancias lineales y geométricas.
3.3. Acabados superficiales.
4. Elementos normalizados de máquinas.
4.1. Elementos roscados, arandelas...
4.2. Resortes.
4.3. Levas y engranajes.
4.4. Rodamientos.
5. Uniones fijas y desmontables.
5.1. Uniones soldadas.
5.2. Uniones remachadas.
5.3. Uniones roscadas.
5.4. Otros tipos de uniones.
BLOQUE TEMÁTICO: Bloque II: Sistema de Representación
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
6. Análisis e interpretación de conjuntos mecánicos. Ensamblado y despiece.
6.1. Introducción. Dibujos de conjunto o montaje.
6.2. Perspectivas estalladas.
6.3. Dibujos de taller.
6.4. Listado de piezas.
6.5. Diseño de mecanismos.
7. Simbología normalizada en electricidad y electrónica.
7.1. Tipos de esquemas
8. Introducción a los Sistemas de Representación
9. Sistemas de Representación Diédrico I: (Distancias)
9.1. Distancia entre dos puntos.
9.2. Distancia de un punto a un plano, mínima y con una pendiente dada.
9.3. Distancia entre dos rectas paralelas, mínima y con una pendiente dada.
9.4. Distancia de un punto a una recta, mínima y con una pendiente dada.
9.5. Distancia entre dos planos, mínima y con una pendiente dada.
9.6. Mínima distancia entre dos rectas que se cruzan. Método de la línea y del plano. Perpendicular común, horizontal y con
una pendiente dada.
10. Sistemas de Representación II: Diédrico (Ángulos)
10.1 Problemas Directos.
10.1.1. Ángulo formado entre dos rectas.
10.1.2. Ángulo que forma una recta con un plano.
10.1.3. Ángulo que forma una recta con los PPP.
10.1.4. Ángulo entre dos planos.
10.1.5. Ángulo que forma un plano con los PPP.
10.2. Problemas Inversos.
10.2.1. El cono como lugar geométrico de ángulos.
10.2.2 Trazar por un punto rectas que formen con otra recta un ángulo dado. Ver 2 casos, se cortan y se cruzan.
11. Sistemas de Representación III: Diédrico (Secciones planas)
11.1. Definición y concepto de las Secciones Planas.
11.2. Procedimientos Generales. Intersección con las aristas laterales.
11.3. Procedimientos Generales. Mediante cambios de plano.
11.4. Procedimientos Generales. Combinación del 1er método y homología.
11.5. Verdadera magnitud de la sección.
11.6. Desarrollo y transformada de la sección.
11.7. Casos especiales. Planos paralelos a los PPP.
11.8. Casos especiales. Planos proyectantes.
11.9. Casos especiales. Planos paralelos a la L.T.
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Vicerrectorado de Ordenación Académica
12. Curvas y superficies
13. Fundamentos de perspectivas axonométricas
BLOQUE TEMÁTICO: Bloque III: CAD
14. CAD
14.1. Entorno de trabajo
14.2. Manejo de comandos CAD
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
14.3. Realización de planos de taller de conjuntos y despieces mediante herramientas CAD
Competencias transversales/genéricas
o Resolución de problemas.
o Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
o Conocimientos básicos de la profesión.
o Capacidad de análisis y síntesis.
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o Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica
y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador
Competencias específicas B. I B. II B. III
Cognitivas(Saber)
Tecnología. X X X
Propiedades geométricas. X X
Conocimiento de la tecnología, componentes y materiales. X X
Métodos de diseño (Proceso y Producto). X
Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer)
Análisis espacial. X X X
Planteamiento y resolución de problemas. X X
Elaboración e interpretación de documentación gráfica. X
Actitudinales(Ser)
Trabajo en equipo. X X X
Autoaprendizaje
Toma de decisiones. X X X
OBSERVACIONES
Las enseñanzas deben capacitar al alumno para hacer frente a los procesos creativos del diseño conceptual y para comunicar los resultados
de su actividad, de modo que estas destrezas permitan:
o Establecer modelos de análisis conducentes a la resolución de problemas reales e identificar, en su caso, defectos en el planteamiento; con
independencia de que su resolución sea o no conocida.
o Saber utilizar los conceptos básicos de las geometrías necesarias.
o Desarrollar la capacidad de análisis e interpretación gráfica de enunciados, propiedades.
o Elaboración e interpretación de esquemas funcionales.
o Conocer las herramientas gráficas y sus aplicaciones en ingeniería.
o Fomentar la curiosidad e interés por aprender cosas nuevas, profundizar en los fundamentos científicos de las técnicas que se aplican y
facilidad para el autoaprendizaje
COMPETENCIAS

Vicerrectorado de Ordenación Académica
Trabajo en equipo. X X X
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
COBOS GUTIERREZ, C. RODRIGUEZ DOMINGUEZ, A. MARTIN SALINAS, J. Geometría para Ingenieros. Ed. Tebar. Madrid, 2001
CORBELLA BARRIOS, D Técnicas de Representación Geométrica con fundamentos de concepción espacial 1ª ed. , 1993
DE ANDRÉS DÍAZ, J.R., CONTRERA Problemas resueltos de Dibujo Técnico. Málaga. , 2001
FÉLEZ J, MARTINEZ ML Dibujo Industrial: Síntesis. ,2002
GONZÁLEZ GARCÍA, V., LÓPEZ POZA, R. Y NIETO OÑATE, M. Sistemas de representación: Sistema Diédrico Tomo I, 1992
GONZÁLEZ MONSALVE M, Palencia Cortes J Geometría Descriptiva, 2006
IZQUIERDO ASENSI F Geometría Descriptiva Superior y Aplicada, cuarta edición edn.: Ed. Paraninfo. , 1996
IZQUIERDO ASENSI, FERNANDO Ejercicios de geometría descriptiva. T.I, Sistema diédrico, Madrid, Tébar ,2009
IZQUIERDO ASENSI, FERNANDO Geometría descriptiva. II, Líneas y superficies, Madrid. , 2004
LADRÓN DE GUEVARA, I. Apuntes de geometría descriptiva. Teoría y ejercicios. Ed. Atenea. Málaga, 1996
LADRÓN DE GUEVARA, I. El dibujo técnico y sus normas, 1996
OMURA, G. La Biblia de AutoCAD 2009. Ed Anaya. Madrid, 2009
BIBLIOGRAFÍA GENERAL
PRIETO ALBERCA, M Fundamentos Geométricos del Diseño en Ingeniería 1ª ed. , ,1992
RAMOS BARBERO, B. Y GARCÍA MATÉ, E. Dibujo Técnico. Ed. AENOR.,200
RODRÍGUEZ DE ABAJO, F. J. Y ALVAREZ BENGOA, V Dibujo Técnico, 1995
RODRÍGUEZ DE ABAJO, F.J Geometría Descriptiva, Tomo I: Sistema Diédrico 24ª ed. San Sebastián, 1997
RODRÍGUEZ DE ABAJO, F.J., GALÁRRAGA HASTIABA, R Normalización del Dibujo Industrial_ 1ª ed. San Sebastián., 1993
TAIBO FERNÁNDEZ, ÁNGEL Geometría descriptiva y sus aplicaciones, Tebar Flores, Madrid,2010
WELLMAN, B. LEIGHTON Geometría descriptiva: compendio de geometría descriptiva para técnicos, Barcelona, Reverté, 2009
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