Muestra Regional de Semilleros de Investigación, 2011

Impacto de los estándares internacionales de contabilidad en Colombia:
La educación contable
impact of the international accounting standards in Colombia: the accounting education
Luz Helena Molina Pinto
Universidad Autónoma de Bucaramanga
Semillero de contabilidad y auditoría (Contaudi)
Bucaramanga, Colombia
imolina2@unab.edu.co
Resumen
En este artículo se describen, de manera general, las consideraciones de la Ley 1314 con respecto a
la profesión contable y las implicaciones sociales que ésta ofrece dentro de un marco social y en
la educación de dicha profesión. De esta manera, se estudia la regulación contable para analizar
cómo estas normas incentivan al individuo a tener un comportamiento social determinado que le
permita vivir en armonía con los demás miembros de la sociedad. A partir del estudio exploratorio,
se hará una aproximación al fenómeno, con el fin de aumentar el grado de familiaridad con él; y
de manera descriptiva, se buscará desarrollar una representación del fenómeno estudiado a partir
de sus características. El análisis postula que es conveniente integrar en la formación contable una
educación integral, que cobije una mejor interpretación de la información, la investigación y el
perfeccionamiento del ejercicio profesional. En este sentido, los profesionales se convierten en
partícipes de los cambios y las mejoras en los aspectos anteriormente mencionados, generando así
un equilibrio social y de bienestar para la nación.
Palabras claves: educación integral, educación contable, normas contables, Ley 1314.
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