Actividades de apoyo
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Historia<br />
<strong>de</strong> México 1<br />
Bloque 2<br />
Actividad 2.2.<br />
Indicador. I<strong>de</strong>ntifica la relación entre poesía y realidad histórica.<br />
Nivel <strong>de</strong> aprendizaje. Conceptual<br />
<strong>Activida<strong>de</strong>s</strong>:<br />
<strong>Activida<strong>de</strong>s</strong> <strong>de</strong> <strong>apoyo</strong><br />
• Selecciona un proceso o hecho histórico sucedido en tu comunidad.<br />
• Busca en dos fuentes <strong>de</strong> información el proceso o suceso histórico, para obtener<br />
más información.<br />
• Investiga sí hay una obra poética que abor<strong>de</strong> este proceso o hecho histórico.<br />
• I<strong>de</strong>ntifica cuáles son los rasgos similares y diferentes entre el discurso histórico y<br />
la poesía que hayas encontrado.<br />
• Realiza una tabla comparativa en la que establezcas las similitu<strong>de</strong>s y diferencias,<br />
entre el discurso histórico y la poesía.<br />
• Escribe un ensayo en el que <strong>de</strong>staques los elementos más significativos <strong>de</strong> la poesía,<br />
el hecho histórico y la forma en que se relacionan contigo, tu familia y tu comunidad.<br />
Evaluación. Investigación <strong>de</strong>l suceso o hecho histórico elegido en dos fuentes <strong>de</strong> información,<br />
presentación <strong>de</strong> la obra poética que abor<strong>de</strong> el proceso o hecho histórico, elaboración<br />
<strong>de</strong> una tabla comparativa, y el ensayo redactado.<br />
Evi<strong>de</strong>ncias <strong>de</strong> aprendizaje. Investigación recabada, obra poética escrita, tabla comparativa<br />
y ensayo.<br />
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