28.04.2013 Visualizaciones

IES Enric Borràs (Badalona) 1. Contesta les preguntes següents, de ...

IES Enric Borràs (Badalona) 1. Contesta les preguntes següents, de ...

IES Enric Borràs (Badalona) 1. Contesta les preguntes següents, de ...

SHOW MORE
SHOW LESS

¡Convierta sus PDFs en revista en línea y aumente sus ingresos!

Optimice sus revistas en línea para SEO, use backlinks potentes y contenido multimedia para aumentar su visibilidad y ventas.

<strong>IES</strong> <strong>Enric</strong> <strong>Borràs</strong> (<strong>Badalona</strong>) Exercicis_REC_3ESO_1112<br />

Exercicis Recuperació <strong>de</strong> Tecnologia 3r ESO CURS 11/12<br />

Nom i Cognoms:<br />

Curs: Data:<br />

<strong>1.</strong> <strong>Contesta</strong> <strong>les</strong> <strong>preguntes</strong> <strong>següents</strong>, <strong>de</strong> <strong>les</strong> quals només una d’el<strong>les</strong> pot ser vàlida .<br />

<strong>1.</strong><strong>1.</strong> La propietat que tenen alguns materials <strong>de</strong> suportar forces instantànies i cops sense trencar-se<br />

s’anomena:<br />

a) Resistència.<br />

b) Tenacitat.<br />

c) Elasticitat.<br />

d) Plasticitat.<br />

<strong>1.</strong>2. Quin <strong>de</strong>ls <strong>següents</strong> materials té més resistència mecànica?<br />

a) Alumini.<br />

b) Formigó armat.<br />

c) Argila.<br />

d) Plàstics.<br />

<strong>1.</strong>3. Dels <strong>següents</strong> materials, quin és dur i fràgil alhora?<br />

a) Fusta natural.<br />

b) Alumini.<br />

c) Plàstic.<br />

d) Vidre.<br />

<strong>1.</strong>4. Els aparells utilitzats per mesurar <strong>les</strong> forces s’anomenen:<br />

a) Densímetres.<br />

b) Òhmetres.<br />

c) Anemòmetres.<br />

d) Dinamòmetres.<br />

<strong>1.</strong>5. Quins factors <strong>de</strong>terminen la resistència mecànica d’un objecte?<br />

a) Material, color i forma.<br />

b) Forma, material, dimensions.<br />

c) Dimensions, procés <strong>de</strong> fabricació, forma.<br />

d) Material, forma, textura.<br />

<strong>1.</strong>6. Quina <strong>de</strong> <strong>les</strong> <strong>següents</strong> unitats és la que es fa servir per els esforços?<br />

a) N<br />

b) N/s<br />

c) Pa<br />

d) Cap <strong>de</strong> <strong>les</strong> anteriors.<br />

1<br />

Nota:<br />

<strong>IES</strong> <strong>Enric</strong> <strong>Borràs</strong> (<strong>Badalona</strong>) Exercicis_REC_3ESO_1112<br />

<strong>1.</strong>7. La força resultant <strong>de</strong> la suma d’altres dues, <strong>de</strong> módul 10N cadascuna, mateixa direcció i sentits<br />

contraris és:<br />

a) 0 N.<br />

b) 10 N.<br />

c) 20 N.<br />

d) Cap <strong>de</strong> <strong>les</strong> anteriors.<br />

2. Assenyala per ordre <strong>de</strong> més a menys quines figures aguantaran<br />

més resistència mecànica amb la força P. Justifica la teva resposta.<br />

3. Sotmetem una barra <strong>de</strong> 1000 mm <strong>de</strong> llarg a un esforç <strong>de</strong> tracció. Passada una estona, tornem a<br />

mesurar la barra i comprovem que ara fa 1006 mm.<br />

a) Calcula la longitud que s’ha allargat en total i per cada costat.<br />

b) Fes un gràfic representant la barra abans i <strong>de</strong>sprés <strong>de</strong> l’esforç, indicant amb<br />

acotament la longitud inicial i la final.<br />

4. Defineix amb precisió els termes Tenacitat i Plasticitat.<br />

5. Explica tot el què sàpigues sobre els dos tipus <strong>de</strong> plasticitat que hi ha, indicant-ne el nom, en<br />

què consisteixen i exemp<strong>les</strong> <strong>de</strong> materials que <strong>les</strong> tenen.<br />

6. Omple la taula següent, indicant amb el signe + <strong>les</strong> propietats que compleixi, i amb el signe –<br />

<strong>les</strong> propietats que no compleixi:<br />

Material Elasticitat Tenacitat Fragilitat Plasticitat Duresa<br />

Fusta <strong>de</strong> roure<br />

Acer<br />

Vidre<br />

7. Explica tot el què sàpigues (ajudant-te també <strong>de</strong> dibuixos) sobre l’esforç <strong>de</strong> flexió.<br />

2


<strong>IES</strong> <strong>Enric</strong> <strong>Borràs</strong> (<strong>Badalona</strong>) Exercicis_REC_3ESO_1112<br />

8. <strong>Contesta</strong> <strong>les</strong> <strong>preguntes</strong> <strong>següents</strong>, <strong>de</strong> <strong>les</strong> quals només una d’el<strong>les</strong> pot ser vàlida .<br />

8.1 A quin perfil metàl·lic correspon la següent biga?<br />

a) Perfil IPN<br />

b) Perfil HEB<br />

c) Perfil en “U”.<br />

d) Perfil angular.<br />

8.2 Quin <strong>de</strong>ls <strong>següents</strong> elements constructius està sotmès a esforços <strong>de</strong> flexió?<br />

a) Bigues.<br />

b) Pilars.<br />

c) Tornapuntes.<br />

d) Tirants i tensors.<br />

8.3 Quan parlem d’una biga IPN140 volem dir:<br />

a) Que la seva llargada total és <strong>de</strong> 140 cm.<br />

b) Que l’alçada <strong>de</strong>l seu perfil és <strong>de</strong> 140 mm.<br />

c) Que l’amplada <strong>de</strong>l seu perfil és <strong>de</strong> 140 mm.<br />

d) El valor <strong>de</strong> 140 no té res a veure amb <strong>les</strong> dimensions <strong>de</strong> la biga.<br />

8.4 En AutoCad, si fas servir l’ordre “LINEA” i t’equivoques, la manera <strong>de</strong> <strong>de</strong>sfer la darrera línia<br />

dibuixada sense aturar l’ordre línia és:<br />

a) A través <strong>de</strong> la barra <strong>de</strong> comandaments, escriure “H” i prémer Enter.<br />

b) A través <strong>de</strong>l menú <strong>de</strong>splegable, fent l’ordre “Deshacer”.<br />

c) Seleccionant la darrera línia dibuixada amb el ratolí, i prémer la tecla “Suprimir”.<br />

d) No es pot esborrar cap línia si no aturem abans l’ordre “Línea”.<br />

8.5 Indica a quin tipus <strong>de</strong> coor<strong>de</strong>na<strong>de</strong>s d’AutoCad fa referència l’expressió: @10


<strong>IES</strong> <strong>Enric</strong> <strong>Borràs</strong> (<strong>Badalona</strong>) Exercicis_REC_3ESO_1112<br />

Punt d’ inici (P1)<br />

(100, 100)<br />

13. <strong>Contesta</strong> <strong>les</strong> <strong>preguntes</strong> <strong>següents</strong>, <strong>de</strong> <strong>les</strong> quals només una d’el<strong>les</strong> pot ser vàlida .<br />

13.1 En un plànol d’un habitatge, què representa el següent símbol gràfic?:<br />

a) Una finestra.<br />

b) Un interruptor<br />

c) Un endoll.<br />

d) Una porta.<br />

13.2 En quin document trobarem indicats els terminis <strong>de</strong> construcció d’un habitatge?<br />

a) Al pressupost.<br />

b) A <strong>les</strong> normes d’habitabilitat i seguretat.<br />

c) Als plànols.<br />

d) A la memòria i el plec <strong>de</strong> condicions.<br />

13.3 En AutoCad, si fas servir l’ordre “LINEA” i t’equivoques, la manera <strong>de</strong> <strong>de</strong>sfer la darrera línia<br />

dibuixada sense aturar l’ordre línia és:<br />

a) Seleccionant la darrera línia dibuixada amb el ratolí, i prémer la tecla “Suprimir”.<br />

b) No es pot esborrar cap línia si no aturem abans l’ordre “Línea”.<br />

c) A través <strong>de</strong> la barra <strong>de</strong> comandaments, escriure “H” i prémer Enter.<br />

d) A través <strong>de</strong>l menú <strong>de</strong>splegable, fent l’ordre “Deshacer”.<br />

13.4 Indica a quin tipus <strong>de</strong> coor<strong>de</strong>na<strong>de</strong>s d’AutoCad fa referència l’expressió: @10


<strong>IES</strong> <strong>Enric</strong> <strong>Borràs</strong> (<strong>Badalona</strong>) Exercicis_REC_3ESO_1112<br />

13.12 Per fer un “ZOOM” <strong>de</strong> tota l’àrea <strong>de</strong> dibuix, escollirem:<br />

a) Previo.<br />

b) Extensión.<br />

c) Ventana.<br />

d) Todo.<br />

13.13 Si volem escalar un dibuix i fer-lo 100 vega<strong>de</strong>s més petit amb l’ordre “ESCALA”, quin valor<br />

a) 0.01<br />

b) 0,100<br />

c) 100<br />

d) 0,01<br />

14. Acaba d’omplir la taula següent, entenent que aquest dibuix s’ha <strong>de</strong> fer amb coor<strong>de</strong>na<strong>de</strong>s<br />

absolutes d’AutoCad, que el punt d’inici és en coor<strong>de</strong>na<strong>de</strong>s absolutes (100,50) i que la distància<br />

entre els punts <strong>de</strong> la “Rejilla” és <strong>de</strong> 10 unitats <strong>de</strong> dibuix.<br />

Punt d’ inici (P1)<br />

(100, 50)<br />

15. Calcula els dos apartats <strong>següents</strong>, referits a <strong>les</strong> “esca<strong>les</strong>” <strong>de</strong> dibuix:<br />

a) En un plànol d’habitatge fet a escala 1/40, ami<strong>de</strong>m amb el regle la longitud d’una estança i<br />

el valor <strong>de</strong> la mesura és <strong>de</strong> 110 mm. Quina longitud haurà <strong>de</strong> tenir en la realitat en metres?.<br />

b) Si una estança ha <strong>de</strong> tenir 6 m <strong>de</strong> llarg per 3 m d’amplada i la volem representar a escala<br />

1/50, amb quines dimensions en mm l’haurem <strong>de</strong> dibuixar?.<br />

7<br />

P1 100 , 50<br />

P2<br />

P3<br />

P4<br />

P5<br />

P6<br />

P7<br />

P8<br />

P9<br />

P10<br />

P11<br />

P12<br />

P13 C<br />

<strong>IES</strong> <strong>Enric</strong> <strong>Borràs</strong> (<strong>Badalona</strong>) Exercicis_REC_3ESO_1112<br />

16. Acaba d’omplir la taula següent, entenent que aquest dibuix s’ha <strong>de</strong> fer amb coor<strong>de</strong>na<strong>de</strong>s<br />

relatives d’AutoCad, que el punt d’inici és en coor<strong>de</strong>na<strong>de</strong>s absolutes (0,0), i que cal començar el<br />

dibuix anant cap a la dreta.<br />

17. COMPRENSIÓ LECTORA.<br />

AutoCAD, tota una història <strong>de</strong> Disseny Assistit per Ordinador.<br />

AutoCAD és un programa <strong>de</strong> disseny assistit per ordinador per a dibuixar en dues i tres<br />

dimensions, que actualment és <strong>de</strong>senvolupat i comercialitzat per l’empresa californiana<br />

AutoDesk.<br />

El terme AutoCAD va sorgir en el moment <strong>de</strong> la creació <strong>de</strong> la companyia AutoDesk, tenint<br />

la seva primera aparició l’any 1982. Desglossant el nom, la part inicial Auto fa referència a<br />

l’empresa creadora <strong>de</strong>l software, Auto<strong>de</strong>sk, i la part final CAD són <strong>les</strong> sig<strong>les</strong> <strong>de</strong> Disseny<br />

Assistit per Ordinador (en anglès, Computer Ai<strong>de</strong>d Design).<br />

AutoCAD és un software reconegut a nivell internacional per <strong>les</strong> seves àmplies capacitats<br />

d’edició gràfica, que fan possible el dibuix <strong>de</strong> plànols d’edificis, peces <strong>de</strong> màquines o la<br />

recreació d’imatges en 3D. Tot això ha fet d’AutoCAD un <strong>de</strong>ls programes més utilitzats<br />

arreu <strong>de</strong>l mon, escollit per arquitectes, enginyers i dissenyadors industrials.<br />

8<br />

P1 0,0<br />

P2<br />

P3<br />

P4<br />

P5<br />

P6<br />

P7<br />

P8<br />

P9<br />

P10<br />

P11<br />

P12<br />

P13<br />

P14<br />

P15 C


<strong>IES</strong> <strong>Enric</strong> <strong>Borràs</strong> (<strong>Badalona</strong>) Exercicis_REC_3ESO_1112<br />

El programa <strong>de</strong>staca per disposar <strong>de</strong> grans característiques gràfiques que en cada versió<br />

posterior es mantenen. D’igual manera que en altres programes <strong>de</strong> disseny assistit per<br />

ordinador, AutoCAD gestiona tot un conjunt d’entitats geomètriques (punts, línies, arcs,<br />

cerc<strong>les</strong>, etc.) amb <strong>les</strong> que es pot operar a través d’una pantalla gràfica en la que es<br />

mostres aquestes, l’anomenat “editor <strong>de</strong> dibuix”. Antigament, la interacció <strong>de</strong> l’usuari es<br />

realitzava fonamentalment <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ls menús <strong>de</strong>splegab<strong>les</strong> o <strong>de</strong>s <strong>de</strong> l’àrea d’entrada d’ordres.<br />

Fóu a partir <strong>de</strong> la versió 11 quan, gràcies al gran <strong>de</strong>senvolupament <strong>de</strong> Windows i Mac, va<br />

començar-se a orientar cap a <strong>les</strong> <strong>de</strong> <strong>les</strong> barres d’eines o d’icones a partir d’una interfície<br />

gràfica d’usuari, en anglès GUI (Graphic User Interface) , permetent avui en dia els dos<br />

mèto<strong>de</strong>s per l’entrada <strong>de</strong> da<strong>de</strong>s.<br />

Tal i com fan tots els programes <strong>de</strong> CAD, processa imatges <strong>de</strong> tipus vectorial, encara que<br />

també admet l’ús d’arxius <strong>de</strong> tipus fotogràfic o “mapa <strong>de</strong> bits”. Com que gran part <strong>de</strong>l<br />

programa està orientat a la producció <strong>de</strong> plànols, utilitza també recursos tradicionals <strong>de</strong><br />

grafisme en el dibuix, com colors, gruix <strong>de</strong> línies i textures trama<strong>de</strong>s, organitzant tots<br />

aquests els seus objectes mitjançant capes o estrats.<br />

Malgrat l’extensió <strong>de</strong>l fitxers d’AutoCAD és .dwg, també permet exportar en altres formats,<br />

essent el més conegut el .dxf. El format .dxf permet compartir dibuixos amb altres<br />

plataformes <strong>de</strong> dibuix CAD, reservant-se AutoCAD el format .dwg per a ell mateix.<br />

L’avantatge <strong>de</strong>l format .dxf és que es pot editar amb un processador <strong>de</strong> textos bàsic, raó<br />

per la qual es pot arribar a consi<strong>de</strong>rar un format “obert”.<br />

Repon <strong>les</strong> 4 <strong>preguntes</strong> <strong>següents</strong> (0.2 punts cadascuna).<br />

17.<strong>1.</strong> Quin significat creus que adopta en el darrer paràgraf <strong>de</strong>l text el mot “extensió”?<br />

a) A la possibilitat <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r reutilitzar els fitxers d’AutoCAD en altres programes.<br />

b) A la mida <strong>de</strong>ls fitxers d’AutoCAD.<br />

c) A l’i<strong>de</strong>ntificador que ens indica el tipus <strong>de</strong> format <strong>de</strong>l fitxer.<br />

d) A una zona o àrea <strong>de</strong> l’ordinador.<br />

17.2. Amb què treballava antigament AutoCAD, a l’hora <strong>de</strong> donar-li <strong>les</strong> intruccions <strong>de</strong> dibuix?<br />

a) Amb barres d’eines.<br />

b) Amb icones.<br />

c) Amb totes tres opcions.<br />

d) Amb l’àrea d’ordres.<br />

17.3. Quina és l’empresa que fabrica el programa “AutoCAD”?<br />

a) GUI.<br />

b) AutoCAD.<br />

c) AutoDesk.<br />

d) Computer Ai<strong>de</strong>d Design.<br />

17.4. AutoCAD és un programa que ens permet...<br />

a) Veure la televisió en 3D.<br />

b) Dibuixar gràfics en 2D i 3D.<br />

c) Editar fotografies.<br />

d) Escriure i editar textos.<br />

9<br />

<strong>IES</strong> <strong>Enric</strong> <strong>Borràs</strong> (<strong>Badalona</strong>) Exercicis_REC_3ESO_1112<br />

18. <strong>Contesta</strong> <strong>les</strong> <strong>preguntes</strong> <strong>següents</strong>, <strong>de</strong> <strong>les</strong> quals només una d’el<strong>les</strong> pot ser vàlida.<br />

18.1 Quin <strong>de</strong>ls <strong>següents</strong> apartats no forma part <strong>de</strong>l projecte <strong>de</strong> la vivenda?<br />

a) L’aixecament <strong>de</strong> la paret.<br />

b) Recerca <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>a aproximada <strong>de</strong>l tipus <strong>de</strong> vivenda que es vol.<br />

c) Pressupost.<br />

d) L’elaboració <strong>de</strong>ls plànols <strong>de</strong>tallats.<br />

18.2 En un plànol d’un habitatge, què representa el següent símbol gràfic?:<br />

a) Un interruptor<br />

b) Un endoll.<br />

c) Una finestra.<br />

d) Una porta.<br />

18.3 En un plànol d’un habitatge, què representa el següent símbol gràfic?:<br />

a) Un interruptor<br />

b) Un endoll.<br />

c) Una finestra.<br />

d) Una porta.<br />

18.4 Si parlem <strong>de</strong>ls “revoltons”, ens estem referint:<br />

a) L’element constructiu utilitzat per la construcció <strong>de</strong> <strong>les</strong> parets mitjeres.<br />

b) El tipus motlle que es fa servir per construir els pilars <strong>de</strong> formigó armat.<br />

c) Als elements constructius situats entre biga i biga d’un forjat<br />

d) Un tipus <strong>de</strong> teula molt utilitzat en l’acabat <strong>de</strong> <strong>les</strong> cobertes.<br />

18.5 El material <strong>de</strong> construcció <strong>de</strong> tipus aglomerant, <strong>de</strong> color blanc, molt utilitzat com a revestiment<br />

<strong>de</strong> façanes exteriors en zones caluroses, rep el nom <strong>de</strong>:<br />

a) Morter.<br />

b) Guix.<br />

c) Calç.<br />

d) Ciment.<br />

18.6 Com anomenem el “motlle” que es fa servir per construir pilars o bigues <strong>de</strong> formigó armat?:<br />

a) Rasa.<br />

b) Acer coarrugat.<br />

c) Encofrat.<br />

d) Ciment Potland.<br />

18.7 Les bigues principals d’un habitatge, que van <strong>de</strong> columna a columna, i que tenen per objectiu<br />

suportar el pes d’altres bigues travesseres, s’anomenen:<br />

a) Pilars.<br />

b) Forjat.<br />

c) Jàsseres.<br />

d) Bigues <strong>de</strong> coberta.<br />

10


<strong>IES</strong> <strong>Enric</strong> <strong>Borràs</strong> (<strong>Badalona</strong>) Exercicis_REC_3ESO_1112<br />

18.8 En un plànol d’un habitatge, què representa el següent símbol gràfic?:<br />

a) Una finestra.<br />

b) Una porta.<br />

c) Un interruptor<br />

d) Una armari.<br />

18.9 A quin objecte ens estem referint amb el símbol següent?<br />

a) Un endoll.<br />

b) Una finestra.<br />

c) Una porta.<br />

d) Un interruptor.<br />

19. Indica els noms <strong>de</strong>ls elements constructius d’una terrassa i d’una teulada, indicats en els<br />

requadres <strong>de</strong>ls <strong>següents</strong> gràfics:<br />

20. Calcula els dos apartats <strong>següents</strong>, referits a <strong>les</strong> “esca<strong>les</strong>” <strong>de</strong> dibuix:<br />

a) En un plànol d’habitatge fet a escala 1/20, ami<strong>de</strong>m amb el regle la longitud d’una estança i<br />

el valor <strong>de</strong> la mesura és <strong>de</strong> 80 mm. Quina longitud haurà <strong>de</strong> tenir en la realitat en metres?.<br />

b) Si una estança ha <strong>de</strong> tenir 6 m <strong>de</strong> llarg per 4 m d’amplada i la volem representar a escala<br />

1/50, amb quines dimensions en mm l’haurem <strong>de</strong> dibuixar?.<br />

11<br />

<strong>IES</strong> <strong>Enric</strong> <strong>Borràs</strong> (<strong>Badalona</strong>) Exercicis_REC_3ESO_1112<br />

2<strong>1.</strong> Del plànol mostrat a la figura següent i <strong>de</strong> <strong>les</strong> da<strong>de</strong>s <strong>de</strong> superfícies <strong>de</strong> la taula següent, calcula:<br />

Estança 1 = 12.9 m 2 Estança 6 = 30.16 m 2<br />

Estança 2 = 12.16 m 2 Estança 7 = 12.16 m 2<br />

Estança 3 = 27.26 m 2 Estança 8 = 12.3 m 2<br />

Estança 4 = 4.2 m 2 Terrassa = 17.51 m 2<br />

Estança 5 = 7.36 m 2<br />

12.5 m<br />

a) L’escala <strong>de</strong>l dibuix.<br />

b) La superfície útil total (en m 2 ).<br />

c) La superfície total construïda (en m 2 ).<br />

d) La superfície perduda total (en m 2 ), expressant-la també com a superfície perduda per<br />

tabics (en m 2 ) i superfície <strong>de</strong>l porxo (en m 2 ).<br />

22. Explica tot allò que sàpigues sobre els els fonaments (indica’n també exemp<strong>les</strong> gràfics <strong>de</strong>ls<br />

diferents tipus <strong>de</strong> fonaments).<br />

12


<strong>IES</strong> <strong>Enric</strong> <strong>Borràs</strong> (<strong>Badalona</strong>) Exercicis_REC_3ESO_1112<br />

23. <strong>Contesta</strong> <strong>les</strong> <strong>preguntes</strong> <strong>següents</strong>, <strong>de</strong> <strong>les</strong> quals només una d’el<strong>les</strong> pot ser vàlida.<br />

23.1 En quin d’aquests tipus <strong>de</strong> transmissió es basa el motor d’un automòbil?<br />

a) Mecanisme <strong>de</strong> pistó-biela-maneta.<br />

b) Engranatges.<br />

c) Ca<strong>de</strong>na.<br />

d) Corretja.<br />

23.2 La velocitat angular ω d’una politja que gira a 500 min -1 és <strong>de</strong>:<br />

a) 500 rad/s<br />

b) 500 rpm<br />

c) 52.4 rad/s<br />

d) 52.4 rpm<br />

23.3 En una transmissió per politges, la politja motriu és més gran que la conduïda. En aquestes<br />

condicions:<br />

a) La politja conduïda girarà més lentament que la motriu.<br />

b) La politja motriu girarà més lentament que la conduïda.<br />

c) La politja conduïda girarà igual <strong>de</strong> ràpid que la motriu.<br />

d) Cap resposta és certa.<br />

23.4 En una transmissió per corretja, la politja motriu té un diàmetre <strong>de</strong> 200 mm i la politja<br />

conduïda <strong>de</strong> 300 mm. Per cada dues voltes <strong>de</strong> la motriu, quantes en dóna la conduïda?<br />

a) 4/3<br />

b) 2/3<br />

c) 3/2<br />

d) 0.33<br />

23.5 Si tenim dues politges, amb D1=300 mm i D2=100 mm, quina serà la relació <strong>de</strong> transmissió<br />

entre <strong>les</strong> politges 1 i 2?<br />

a) 2<br />

b) 3.5<br />

c) 1<br />

d) Cap <strong>de</strong> <strong>les</strong> respostes anteriors és certa.<br />

23.6 En una transmissió per ca<strong>de</strong>na la relació <strong>de</strong> transmissió és <strong>de</strong> 0.3. Si la roda motriu gira a<br />

n1=1600 min -1 , quina serà la velocitat <strong>de</strong> rotació n2 <strong>de</strong> la roda conduïda?<br />

a) 80 s -1<br />

b) 480 min -1<br />

c) 180 s -1<br />

d) Les respostes b i c són certes.<br />

23.7 Com s’anomenen <strong>les</strong> ro<strong>de</strong>s <strong>de</strong>nta<strong>de</strong>s que, tocant-se <strong>les</strong> <strong>de</strong>nts entre el<strong>les</strong>, permeten transmetre el<br />

moviment d’un lloc a un altre <strong>de</strong> la màquina?<br />

a) Politges.<br />

b) Corretges.<br />

c) Ca<strong>de</strong>na.<br />

d) Engranatges.<br />

13<br />

<strong>IES</strong> <strong>Enric</strong> <strong>Borràs</strong> (<strong>Badalona</strong>) Exercicis_REC_3ESO_1112<br />

23.8 En el dibuix següent, indica quina és la resposta vàlida sabent que la<br />

roda motriu és la <strong>de</strong> l’esquerra.<br />

a) La roda conduïda reduirà la seva velocitat.<br />

b) La velocitat <strong>de</strong> la roda conduïda i la <strong>de</strong> la roda motriu serà la<br />

mateixa.<br />

c) La roda conduïda multiplicarà la seva velocitat.<br />

d) Cap <strong>de</strong> <strong>les</strong> respostes anteriors és certa.<br />

24. Fes <strong>les</strong> transformacions d’unitats indica<strong>de</strong>s a continuació, mitjançant factors <strong>de</strong> conversió:<br />

a) 2500 rpm a rad/s.<br />

b) 200 rad/s a rps<br />

25. En una transmissió per corretja, la politja motriu té un diàmetre <strong>de</strong> 100 mm, i la conduïda 25. Si<br />

la roda motriu gira a 1500 min -1 , <strong>de</strong>termineu:<br />

a) La relació <strong>de</strong> transmissió <strong>de</strong>l sistema.<br />

b) La velocitat <strong>de</strong> gir <strong>de</strong> la sortida expressada en rpm<br />

26. En la següent figura observem un mecanisme <strong>de</strong> transmissió per corretja, construït mitjançant 4<br />

politges. A partir <strong>de</strong>ls diàmetres <strong>de</strong> <strong>les</strong> politges indicats en el dibuix (expressats en mm), i suposant<br />

que la politja 1 gira antihorari a 10 rad/s, calculeu:<br />

a) El sentit <strong>de</strong> gir <strong>de</strong> totes <strong>les</strong><br />

politges <strong>de</strong>l sistema.<br />

b) La relació <strong>de</strong> transmissió<br />

entre <strong>les</strong> politges 1 i 4.<br />

c) La velocitat <strong>de</strong> gir <strong>de</strong> la<br />

politja <strong>de</strong> la sortida (ω4), expressada<br />

en rad/s.<br />

d) Si vols que la sortida giri<br />

en sentit contrari a l’establert, com<br />

connectaries <strong>les</strong> corretges (dibuixaho).<br />

14

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!