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Galindo_YoSoy132

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#<strong>YoSoy132</strong>: Anatomía, elementos, dinámica<br />

Los integrantes del #<strong>YoSoy132</strong> estaban ‘hasta la madre’ de este<br />

sistema televisivo y de comunicación y por eso juntos gritaban<br />

consignas como: “Televisa, Televisa, ¡Esto sí es noticia!” o “No<br />

que no, sí que sí ¡Ya chingó a su madre el PRI!” en aquel lugar.<br />

Portaban mantas representando a las televisoras como buitres<br />

con la leyenda “Prensa vendida” y televisores de cartón<br />

donde se leía: “Infórmate, apaga la TV, prende tu mente”. Realizaban<br />

actuaciones representando el abuso de fuerza del poder<br />

y proyectaban un video sobre una pared del edificio de Televisa<br />

en el que aparecían los fraudes electorales históricos, las<br />

matanzas de los estudiantes en 1968, y las de Aguas Blancas,<br />

Acteal y Atenco. Se escuchaba la voz de Pedro Joaquín Coldwell<br />

al decir que los manifestantes de la Ibero eran solamente<br />

“un puñado” a lo que rápidamente respondió un joven que<br />

miraba el video:<br />

“¡No es un puñado, pendejo!”.<br />

Al aparecer imágenes del #<strong>YoSoy132</strong> estallaban los aplausos<br />

de los jóvenes. Se pronunciaba después un discurso que pedía<br />

la democratización de los medios y agradecía la presencia y el<br />

apoyo de todos los participantes. Incluso una señora mayor<br />

agradecía a los jóvenes haber iniciado el movimiento juvenil y<br />

decía unirse a él a pesar de su edad. Por la calle pasaban autos<br />

que hacían sonar su claxon en apoyo a los jóvenes mientras<br />

sonaba la música desde el sistema de sonido, familias e individuos<br />

que pasaban les gritaban en señal de apoyo:<br />

“¡Sigan fuertes jóvenes, no se doblen!”.<br />

#<strong>YoSoy132</strong>: Anatomía, elementos, dinámica<br />

Así, con la alegría juvenil que describían los estudiantes, le<br />

hacían saber su rechazo a las principales televisoras de México,<br />

estaban también ‘hasta la madre’ de ellas.<br />

Los jóvenes del #<strong>YoSoy132</strong> estaban claramente ‘hasta la madre’<br />

del sistema político mexicano, su manejo y la coacción de<br />

los principales medios de comunicación en el país con los partidos<br />

políticos y sus prácticas antidemocráticas. Pero, seguramente<br />

había algo más que inquietaba a los jóvenes: en sus cantos<br />

y protestas se escuchaban otras razones que los animaban<br />

ahora a tomar las calles; se hacía clara su desaprobación hacia<br />

el sistema de educación pública de México. Estos jóvenes declaraban<br />

estar “hasta la madre” de la corrupción que se había<br />

tolerado durante tanto tiempo en este campo considerado tan<br />

básico para un desarrollo sano del País y de su población y por<br />

ello se manifestaban también para recuperarlo, consideraban<br />

intolerable continuar tal farsa.<br />

“¿Cómo puede la educación cambiar positivamente la vida de<br />

una persona, cuando el sistema educativo público se encuentra<br />

secuestrado por un personaje?, ¿Cómo es posible dejar atrás su<br />

conocida ineficiencia cuando quienes imponen los obstáculos<br />

están aliados con los gobernantes?”. Esto se preguntaban los<br />

jóvenes del movimiento estudiantil. Por ese motivo, en todas<br />

sus protestas se podía escuchar estallar su voz al canto de:<br />

“¡Elba Esther, Elba Esther, tu también vas a caer!”.<br />

Consideraban que Elba Esther Gordillo, la lideresa vitalicia<br />

del SNTE era una de las principales personas impidiendo el<br />

112 #<strong>YoSoy132</strong> #<strong>YoSoy132</strong> 113

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