Galindo_YoSoy132

#YoSoy132: Anatomía, elementos, dinámica
de ellos durante los últimos años se había desplomado, o en el
mejor de los casos, había quedado estancada. Las consecuencias
de este fenómeno las habían sufrido los jóvenes en carne
propia: “ya no nos alcanza para seguir estudiando”; “mis jefes
ya no me dan para el transporte”, “cada día se pone más cabrón
salir adelante”.
Los jóvenes participantes del #YoSoy132 se quejaban de que
estudiar ya no constituía una condición probable emprender
un proyecto propio o para acceder a un empleo, porque el resultado
más frecuente, al terminar los estudios, era encontrarse
con la frase: “no te puedo contratar porque no tienes experiencia”.
¿Experiencia? “Pero si acabo de terminar mis estudios”.
La queja se extendía a la inexistente conexión entre planes de
estudio y mercado de trabajo.
La queja también incluía otro problema, el no tener opciones
para elegir: “sólo te encajonan en planes de estudio anticuados
y te ‘preparas’ para carreras sin futuro, que si ingeniero, o administrador,
pero no te dejan elegir lo que verdaderamente te
gusta, en lo que tienes talentos. Así las cosas, terminas haciendo
lo que no te gusta”.
Algunos participantes compartían su experiencia de sufrir la
pérdida de trabajo de algún familiar, o inclusive el rompimiento
de su propia familia debido a las dificultades económicas.
Sentir este pesar, mientras veían al gobierno federal jactarse
de sus ‘logros’ en la economía del país, inevitablemente los hacía
preguntarse: “¿Quién ve el beneficio?”, “¿Quién ‘vive me-
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jor’ hoy?”. Los jóvenes del movimiento #YoSoy132 ya estaban
‘hasta la madre’ de vivir peor y de constantemente escuchar
un lema sin sentido: “vivir mejor”.
Podemos ir formando un panorama que nos muestra las inquietudes,
ya en un grado alarmante, que sufrían los jóvenes
que decidieron tomar parte en este movimiento para expresar
su inconformidad con lo que vivían y activarse a favor de
un cambio. Podemos ver un rompimiento entre el sistema de
creencias y valoraciones de los jóvenes en contra de las instituciones
a quienes consideran corruptas, como el gobierno
federal y los gobiernos locales, los principales medios de comunicación,
el sistema educativo, las instituciones financieras
y todo tipo de corporaciones privadas.
Todas estas instituciones eran percibidas como actores sociales
que simplemente reproducían desigualdad; creadores y
precursores de una brecha, en la cual, aquellos con el poder
material se vuelven cada vez más poderosos y aquellos que no
participan en este poder son cada vez más olvidados; sus circunstancias
cada vez más graves, cada vez más aplastadoras.
Y cada vez más, están ‘hasta la madre’ de este sistema, por esto
los jóvenes del #YoSoy132 cuestionaban fuertemente el sistema
neoliberal y sus consecuencias de desigualdad en México.
Bajo este panorama es que se daba claramente una percepción
y un sentir entre los jóvenes de no ser escuchados, de no
poder participar en la discusión de la agenda pública de alguna
manera oficial o ‘legítima’ cuando éste era, supuestamente,
su derecho. Desde su perspectiva, esto ocasionaba una grave
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