Danza 2do grado - Ibaebc.com

escenografías. Observen los cambios que se producen en la significación tanto de los
movimientos como de la frase en su conjunto.
Comenten la importancia de los apoyos externos para dar sentido a la creación de
frases de movimiento. Escriban sus conclusiones y compártanlas con sus compañeros.
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2.3 Exploración de movimientos libres y espontáneos, utilizando la relajación y la
respiración para producir fluidez y energía
En primer año aprendiste a reconocer las diversas calidades que puede tener un
movimiento, gracias a la forma en que se utilizan tres elementos: el tiempo, el espacio y
la energía. Recordemos un poco:
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• El tiempo se refiere a la duración que tiene el movimiento. Así, hay movimientos
cortos y largos. Jugamos con el tiempo cuando prolongamos un movimiento, lo
sostenemos o cuando lo realizamos apresuradamente, súbitamente.
• El espacio es el lugar donde se realiza el movimiento. Podemos hacer distintos
usos del espacio: realizar movimientos sin dar un solo paso o desplazarnos para
ir hacia algún lugar. Podemos caminar tratando de ocupar el menor espacio
posible, como cuando queremos pasar en medio de una multitud o hacernos
grandes para impresionar a otros o no dejar que alguien pase. Pero sobre todo,
podemos hacer un uso directo del espacio, no dudar de hacia donde vamos o
bien hacer un uso indirecto, es decir, no pensar en un lugar específico al cual
dirigirnos.