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Planteamiento del problema de investigacion.pdf - Universidad ...

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Este material tiene como propósito ofrecer orientaciones metodológicas para<br />

elaborar la primera parte <strong><strong>de</strong>l</strong> anteproyecto <strong>de</strong> investigación. Se divi<strong>de</strong> en dos<br />

apartados. En el primero se <strong>de</strong>scriben los elementos que conforman el<br />

planteamiento <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>problema</strong> y en el segundo se exponen algunas estrategias para<br />

plantearlo. La información proporcionada es una contribución no exhaustiva que<br />

preten<strong>de</strong> orientar a quien inicia en el diseño <strong>de</strong> un proyecto <strong>de</strong> investigación, por lo<br />

que no <strong>de</strong>be ser asumida <strong>de</strong> manera dogmática.<br />

I. Elementos <strong><strong>de</strong>l</strong> planteamiento <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>problema</strong><br />

El momento más importante <strong><strong>de</strong>l</strong> diseño <strong>de</strong> una investigación es el planteamiento<br />

<strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>problema</strong>, ya que sobre él <strong>de</strong>scansa la elaboración <strong>de</strong> los apartados<br />

subsecuentes <strong><strong>de</strong>l</strong> anteproyecto.<br />

En términos conceptuales, plantear un <strong>problema</strong>:<br />

«…significa reducirlo a sus aspectos y relaciones fundamentales a fin <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r iniciar su estudio<br />

intensivo; pero la reducción… no significa <strong>de</strong> modo alguno simplificar el estudio científico <strong>de</strong> la<br />

realidad social.»”. (Rojas: 49).<br />

En términos operativos, plantear un <strong>problema</strong> consiste en la exposición lógica y<br />

articulada <strong>de</strong> los siguientes elementos: a) Contexto <strong>de</strong> la situación problemática, b)<br />

Exposición <strong>de</strong> los antece<strong>de</strong>ntes <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>problema</strong>, c) Formulación, justificación y<br />

viabilidad <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>problema</strong>, d) El diseño <strong>de</strong> los objetivos y/o propósitos. En algunos<br />

casos se incluyen las hipótesis o supuestos, aunque el mejor momento para<br />

elaborarlas es posterior a la revisión exhaustiva <strong>de</strong> literatura.<br />

Una vez elegido el tema <strong>de</strong> nuestro interés para hacer una investigación, es<br />

necesario transformarlo en un <strong>problema</strong> <strong>de</strong> investigación. Para lograr lo anterior<br />

seguimos un proceso heurístico en don<strong>de</strong> reflexionamos sobre nuestros saberes y<br />

certezas iniciales y enriquecemos nuestra mirada gracias a un análisis situacional<br />

y a la revisión inicial <strong>de</strong> literatura; con estos elementos constituimos un campo<br />

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