Programa de Fomento al Desarrollo Agrario (FORMAR)
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UTF/MEX/105/MEX<br />
“Ev<strong>al</strong>uación Externa Complementaria sobre la Perspectiva <strong>de</strong> Género <strong>de</strong> los<br />
<strong>Programa</strong>s <strong>de</strong> <strong>Fomento</strong> <strong>de</strong> la Secretaría <strong>de</strong> la Reforma Agraria”<br />
En segundo lugar, los índices masculino y femenino para cada componente se combinan en un<br />
índice llamado “índice igu<strong>al</strong>mente distribuido”, que pen<strong>al</strong>iza las diferencias en el grado <strong>de</strong> a<strong>de</strong>lanto<br />
entre hombres y mujeres, y que se c<strong>al</strong>cula con la siguiente fórmula gener<strong>al</strong>:<br />
Índice igu<strong>al</strong>mente distribuido = {[Proporción <strong>de</strong> población femenina (índice femenino 1- ε)] +<br />
[Proporción <strong>de</strong> población masculina (índice masculino1- ε)]} 1- ε<br />
Don<strong>de</strong>:<br />
ε mi<strong>de</strong> la aversión a la <strong>de</strong>sigu<strong>al</strong>dad <strong>de</strong> la sociedad.<br />
En el IDHG se utiliza ε = 2. En consecuencia, la ecuación gener<strong>al</strong> es:<br />
Índice igu<strong>al</strong>mente distribuido = {[Proporción <strong>de</strong> población femenina (índice femenino -1)] +<br />
[Proporción <strong>de</strong> población masculina (índice masculino-1)]} -1<br />
Esta fórmula arroja la media armónica <strong>de</strong> los índices masculino y femenino.<br />
1. Por último, se c<strong>al</strong>cula el IDHG combinando los índices igu<strong>al</strong>mente distribuidos en<br />
un promedio simple (no pon<strong>de</strong>rado).<br />
El procedimiento anterior se aplica a los resultados obtenidos <strong>de</strong> la encuesta para los<br />
indicadores siguientes:<br />
• Ingreso anu<strong>al</strong>, medido por los promedios <strong>de</strong> ingreso anu<strong>al</strong><br />
• Uso <strong>de</strong>l tiempo en activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> género, medido por las horas seman<strong>al</strong>es <strong>de</strong>dicadas a:<br />
• Trabajo remunerado<br />
• Trabajo no remunerado<br />
• Escolaridad, medida en años <strong>de</strong> estudio form<strong>al</strong>.<br />
• Autonomía (medias geométricas <strong>de</strong> respuestas y/o menciones positivas <strong>de</strong> una selección <strong>de</strong><br />
respuestas).<br />
• Empo<strong>de</strong>ramiento (medias geométricas <strong>de</strong> respuestas y/o menciones positivas <strong>de</strong> una selección<br />
<strong>de</strong> respuestas).<br />
En los casos <strong>de</strong>l Ingreso anu<strong>al</strong>, Trabajo remunerado, Trabajo no remunerado y Escolaridad, los<br />
v<strong>al</strong>ores efectivos los constituyen los resultados directos <strong>de</strong> la encuesta y, en el caso <strong>de</strong> la Autonomía<br />
y el Empo<strong>de</strong>ramiento, sus v<strong>al</strong>ores efectivos se construyen a partir <strong>de</strong> una selección <strong>de</strong> respuestas <strong>de</strong><br />
las cu<strong>al</strong>es solo se consi<strong>de</strong>ran los respectivos porcentajes <strong>de</strong> respuestas positivas y/o menciones<br />
como se indica a continuación para cada indicador:<br />
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