guia-de-estudio-2011-2012 - College Board

22. En la lectura A, la palabra “tipificar” (línea 2),
significa
(A) variar.
(B) diferenciar.
(C) concertar.
(D) representar.
(E) discrepar.
23. En la lectura A, la frase “asociación sagrada”
(línea 4), intenta
(A) destacar la importancia de la Santísima
Trinidad en Egipto.
(B) resaltar que en las religiones antiguas el gato
tenía nueve vidas.
(C) establecer la conexión entre el gato, los
dioses y los números.
(D) subrayar el hecho de que Diana y Apolo eran
hermanos.
(E) presentar el amor protector por el gato.
24. En la lectura B, la palabra “desgarran” (línea 40),
significa
(A) suprimen.
(B) destrozan.
(C) aniquilan.
(D) desaparecen.
(E) empujan.
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25. En la lectura B, la frase “la lozanía del alba es un
momento de revelación” (líneas 51-52), indica que
(A) durante el día se piensa mejor que en la
noche.
(B) la luz solar es fuente de energía terrestre.
(C) los héroes nacen saludables y robustos al
amanecer.
(D) la frescura matutina contribuye a encontrar
héroes.
(E) en el instante del amanecer se descubren
contestaciones.
26. En la lectura B, la frase “la luz de la luna es suave”
(línea 70), contrasta con la lectura A respecto a
(A) la idea del amor por los animales.
(B) los ciclos mayores y menores de los dioses.
(C) la identificación mística con las divinidades.
(D) la pasión con que adoraban al sol.
(E) el culto que rodeaba las danzas rituales.