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El “Verano de la Investigación Científica”, baluarte del desarrollo científico en México. El caso de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. M. en D. Gloria Esther Trigos Reynoso gtrigos@uat.edu. Lic. Guadalupe María Cruz Vargasgmcruz@uat.edu.mx M. en D. Olga Torres García otorres@uat.edu.mx Dr. José Luis De la Cruz Rock* jldcruz@uat.edu.mx Introducción. El presente informe da cuenta de la participación que la Universidad Autónoma de Tamaulipas ha tenido en el desarrollo del Programa “Verano de la Investigación Científica” en el marco de sus 20 años de vigencia. Refleja la contribución de esta Institución Educativa en el logro del objetivo de este programa, que es el de fomentar en los jóvenes estudiantes de licenciatura el interés por los estudios de posgrado así como por la realización de investigación. Se inscribe en el Objetivo 9, Estrategia 12.6, Objetivo 14 y Estrategia 14.5 del Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 que se refieren a la necesidad de elevar la calidad educativa señalando la conveniencia de realizar evaluaciones sistemáticas en educación superior para medir los logros académicos de los estudiantes y define a la evaluación como una de las herramientas más poderosas para mejorar la calidad de la educación, como se ha comprobado en todos los países que han logrado elevar el desempeño de sus sistemas educativos. Por otra parte, a la necesidad de promover la educación de la ciencia desde la educación básica dando especial énfasis en el estímulo a la enseñanza, difusión y divulgación de la ciencia y la tecnología en todos los niveles educativos, empezando con la educación preescolar, primaria y secundaria, sin hacer a un lado la formación humanista, que da sentido a la aplicación de lo aprendido. Se busca que las instituciones de educación superior funcionen con mayor equidad en la formación de ciudadanos, profesionales creativos y científicos comprometidos con su país y de competencia internacional, que consoliden grupos de investigación capaces de generar conocimientos de vanguardia que sean útiles para generar desarrollo económico con justicia y equidad. Mejorar la integración, coordinación y gestión del sistema nacional de educación superior. Asimismo, en el Eje de El Tamaulipas Humano del Plan Estatal de Desarrollo Tamaulipas 2011-2016 en los objetivos 5 y 6,relativos al establecimiento de una nueva política educativa centrada en el aprendizaje, el fortalecimiento de la práctica docente, una coordinación eficiente y la cultura de la evaluación y específicamente la evaluación de impacto en cuanto a los programas y proyectos estratégicos del sistema educativo del estado, sustentados en indicadores comparables a nivel nacional e internacional y en el fomento del desarrollo de capacidades y habilidades con incentivos y estímulos que favorezcan mejores resultados de aprovechamiento, impulsen la participación de la comunidad educativa y vinculen la educación con la ciencia y la tecnología. .

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