Prof. Dr. Francisco González - Sindicato Médico del Uruguay
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Director, en directa relación con el DEM y el decano. Todas las<br />
acciones deben estar dirigidas a mantener los ciclos existentes a través<br />
de un ámbito académico local bien constituido (para esto hemos<br />
propuesto una relación intensa y transitoria con cátedras de<br />
Montevideo).<br />
El área. La organización de la Universidad por áreas, establecida a finales<br />
de los 90 implica dificultades y facilidades. Dificultades porque debilita la<br />
posición de la Facultad al interponer, en algunos aspectos, entre el nivel<br />
central y la Facultad. Reconocer este ingrediente permitirá incidir en él de<br />
la mejor manera, este proceso puede profundizarse o no, la Facultad puede<br />
establecerlo. Es un elemento facilitador en varios aspectos, en particular<br />
reunifica lo segregado y puede contribuir mucho a la flexibilización y<br />
articulación de las carreras. De hecho la Comisión Sectorial de Enseñanza<br />
ha creado una subcomisión, que integramos, la que cuenta con equipos<br />
técnicos de las 4 Facultades que integran nuestra área y que ya han<br />
comenzado a reunir y comparar planes de estudio a los fines de contribuir a<br />
su articulación y aún al establecimiento de un ciclo común. Hemos<br />
propuesto que este trabajo sea devuelto particularmente a los Claustros,<br />
responsables de diseñar la currícula.<br />
La Universidad. Somos uno de los bienes mayores de la sociedad, lo que<br />
nos confiere una gran responsabilidad. Ya referí que el acceso a la<br />
formación terciaria es creciente en los países ricos, lo considero un bien y<br />
una herramienta poderosa de avance de las personas y de la sociedad. La<br />
Universidad tiene que contribuir dentro y fuera de ella a ampliar y<br />
diversificar la oferta educativa terciaria, que en parte todavía contiene<br />
carreras clásicas. Nuevamente, contribuir al tránsito horizontal de<br />
estudiantes a través de créditos, equivalencias, etc.<br />
Reforma de la carta orgánica. Se ha iniciado una discusión sobre tomar<br />
iniciativa para dicha reforma. Creo que, si es necesario hacerlo, el<br />
momento político es el menor. La discusión comenzó al considerar la<br />
posibilidad de incluir como candidatos a rector a docentes que han recibido<br />
su título en otras Universidades, en particular en el exterior. Conozco el<br />
informe de Jurídica de la Universidad que habilitaría a estos docentes, a<br />
partir de consideraciones que parten de la Constitución. Aunque posible<br />
podría ser complicado. Este tema ha abierto la discusión de otros: adjudicar<br />
votos a todas las Facultades, discutir si en el CDC el peso mayor no podría<br />
corresponder a representación de los órdenes más que a la de los servicios.<br />
Creo que la discusión podría ser muy importante, pero también que un<br />
mejor funcionamiento de la Universidad puede obtenerse aún sin cambios<br />
en su Ley Orgánica.