"Jóvenes y relaciones grupales". - Fundación de Ayuda contra la ...

«—Cuando estás con cierto tipo de gente, comportarse de una forma, y
luego, estás con otra gente, y comportarse de otra. Eso es ser muy falso.
Eso… prolifera mucho ahora.
—Y luego, nuevas cosas que te pasan, y no se interesan por ti. No te preguntan,
ni… O sea, que tú, que te pasan cosas nuevas y estás ahí toda ilusionada,
y ves que no se interesan, ni te preguntan, ni… O les da igual.
(…)
—O que encima parezca que le molesten las cosas buenas que te pasan,
eso es la puta envidia.…» (PUE/MIX/19-20)
La consideración general de todos estos aspectos, y las enseñanzas que su propia
experiencia vital parece haberles proporcionado (muchos de ellos parecen haber
sufrido desengaños respecto a su idea inicial sobre la amistad), provoca que los
jóvenes hablen con bastante cautela de un tipo de relación que, en cualquier
caso, consideran escasa, casi en extinción. Desde algunas posiciones se apunta,
incluso, la pérdida de vigencia de los valores tradicionalmente asociados a este
tipo de relaciones (confianza, sinceridad…), y se insta a estar alerta ante personas
y situaciones que pueden no responder a lo que de ellas se espera. Que los amigos
son escasos, más si cabe de lo que cada cual puede suponer en su caso particular,
es algo en lo que todos coinciden:
«—Porque yo no sé ustedes, pero yo puedo contar con los dedos de la
mano las amigas que tengo. Para considerarlas lo que se dice…
—Sí, sí…
—…una amiga. Yo tengo una amiga y un amigo, y son para mí los dos
iguales, los quiero a los dos igual.» (SEV/MUJ/19-20)
En el proceso personal de vivencias, experiencias y desengaños, cada cual va formando
sus redes de amistad, aquellos grupos de personas que se constituyen en
los amigos, colegas y conocidos. Pero los jóvenes integrantes de los grupos de discusión
se muestran reticentes a aceptar el hecho de que los amigos que se tienen
en cada momento responden a un proceso en el que cada uno, en función de los
acontecimientos que ha ido viviendo y de las personas con las que se ha ido cruzando
de forma más o menos casual (el barrio donde viven, el colegio o instituto,
las zonas de “marcha”, el equipo de fútbol…), y teniendo en cuenta los aspectos
que más le pueden interesar de las personas (compartir gustos o formas de ser), va
eligiendo a aquellas personas que, con el tiempo, se constituyen en amigas.
Mientras tanto, “elijan o encuentren” a las personas con las que establecen relaciones
de amistad, lo cierto es que continúan interactuando y formando parte de
grupos. Es entonces cuando cabe preguntarse por el papel que desempeñan los
grupos de pertenencia para que cada uno de los miembros que forma parte de él
se sienta satisfecho con las “elecciones” realizadas, en definitiva, con la composición
del propio grupo.
Parece claro, pues ellos mismos lo afirman, que los amigos lo son, entre otras
cosas, porque con ellos compartes muchos gustos, puntos de vista, formas de ser,
etc., todo lo cual facilitará el hecho de poder “comprender” y, consecuentemente,
3. EL SENTIDO DE LAS RELACIONES GRUPALES E INTERPERSONALES DESDE EL DISCURSO GRUPAL ■ 63