Cómo ser un buen estudiante para este 2012 - Instituto Tepeyac

Dirección General
Lic. José Antonio Anguiano
anguiano@itc.edu.mx
Dirección Académica
Lic. Juan Pablo Páramo M.
juanpablo.paramo@itc.edu.mx
Dirección de Preescolar
Lic. Érika Quijano V.
erika.quijano@itc.edu.mx
Dirección de Primero de Inglés
Miss Monsserrat Tuñón
monsserrat.tunon@itc.edu.mx
Dirección de Primaria
Lic. Alejandra de Cabo
alejandra.decabo@itc.edu.mx
Dirección de Secundaria
Mtro. José Nicolás Aguado C.
nicolas.aguado@itc.edu.mx
Dirección de Preparatoria
Lic. Roxana Troncozo A.
roxana.troncozo@itc.edu.mx
Dirección Universidad
C.P. Amado Blancas Monroy
amado.blancas@itc.edu.mx
Dirección de Inglés
Lic. Elizabeth Ferguson W.
elizabeth.ferguson@itc.edu.mx
Dirección Editorial
Lic. Salvador Arizmendi G.
salvadora@itc.edu.mx
Dirección de Relaciones Públicas
Lic. Adriana Cassab G.
adriana.cassab@itc.edu.mx
Asistente de Relaciones Públicas
Yurikzi Martínez Murillo
Dirección de Diseño Gráfico
D.G. Aldo Farfán F.
aldo.farfan@itc.edu.mx
Fotografía
León Israel Flores B.
leonf@itc.edu.mx
“Tepeinforma” es una publicación mensual del
Instituto Tepeyac Campus Cuautitlán.
Editor responsable: Salvador Arizmendi G.
Dirección: Profr. Miguel A. Godínez No. 21, Santiago
Tepalcapa, C.P. 54769, Cuautitlán Izcalli,
Estado de México. Tels.: 5893-5714 al 18.
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Las fotos, textos e ilustraciones contenidos en esta revista
son propiedad privada.
Prohibido su uso y/o reproducción. Copyright © 2011
Carta del Director
Apreciable comunidad educativa:
Quiero desearles éxito en este 2012, deseando que las metas planteadas
se conviertan en logros alcanzados que nos ayuden a consolidarnos como
mejores personas.
Aprovecho la oportunidad para externarles mi complacencia y la de mi
familia en la celebración de los 31 años de nuestro tan querido Campus
Cuautitlán, que con cada uno de sus integrantes, día a día gozamos del
bendecido trabajo de la educación. Gracias por la confianza del servicio
de formación que nos conceden para nuestros exitosos alumnos y ex
alumnos que merecen todo mi respeto y reconocimiento.
También extiendo mi felicitación a todos aquellos alumnos egresados de
nuestra Universidad, les exhorto a que con cada una de sus actividades,
dejen siempre huella de profesionalismo y humanismo. A todos los docentes
de las diferentes áreas, les agradezco su compromiso y entrega en la conclusión
del Diplomado de “Maestros transformadores” Muchas Felicidades.
Sinceramente deseo una cálida celebración de amistad y amor para este
mes de febrero y que se prolongue para el resto de este año.
Lic. José Antonio Anguiano
Director General
Instituto Tepeyac Campus Cuautitlán
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Separando correctamente
la basura.
TXT: Lic. Adriana Cassab
¿Separas los residuos de forma correcta? ¿Sabes en qué contenedor van las colillas de cigarro?
¿Distingues entre orgánico e inorgánico? Son preguntas que usualmente creemos, su respuesta es
sencilla y hasta obvia, pero ¿será así?.
Desde hace algún tiempo, múltiples campañas publicitarias
nos insisten en la necesidad de separar la basura. No
es un capricho de alguien o algo político. Su razón de ser
es tratar de reducir la cantidad de residuos que llegan a
los sitios de disposición final y aprovechar los que puedan
reciclarse para evitar que se sobreexploten más recursos
naturales. La idea es sustituir la materia virgen al producir
nuevos materiales, según menciona la bióloga Claudia
Hernández Fernández, coordinadora de proyectos y capacitación
de la Dirección de Educación Ambiental, dependiente
de la Secretaría del Medio Ambiente. Menciona
que los residuos que resulten de la separación deberán
tener una opción concreta y diferenciada: el reciclaje,
la composta o la reutilización (por ejemplo, residuos de
construcción o combustible).
Para lograr un mejor aprovechamiento de los recursos
obtenidos debemos tener clara la forma de separar los
residuos. Se mencionan las tres opciones:
» A) Orgánico: es lo que se vuelve composta, aquello
que se descompone fácilmente, los residuos húmedos.
» B) Reciclables: los que pueden tener un camino
alternativo definido, materiales como el PET, el vidrio, los
metales, el papel y el cartón, etcétera.
» C) Y todo lo demás, que incluye sanitarios, basura
electrónica y una gran combinación de tipos de plásticos;
estos deben ir separados entre sí”.
En este procedimiento puede haber cierta confusión con
distintos materiales que pueden complicarnos al momento
de dividirla. Por ejemplo: existe una gran cantidad de tipos
de plásticos que para su aprovechamiento y reciclaje
es preferible mantenerlos separados; también causan
confusión los residuos que se encuentran combinados, por
ejemplo el tetrapak, que puede contener papel, plástico y
aluminio o algunos materiales plastificados o encerados.
Dejar de separar la basura tendría como consecuencia el
no acopio de los residuos aprovechables, evitando consolidar
el objetivo principal, que es reducir la cantidad de
residuos que llegan al relleno sanitario. Los potencialmente
reciclables quedan enterrados y tardan muchos años en
descomponerse, además de que contaminan el subsuelo
y las fuentes de agua potable. En este caso, estamos enterrando
recursos naturales valiosos y seguimos extrayendo
nuevos, deteriorando cada vez más nuestro ambiente. Los
residuos orgánicos mezclados en el relleno sanitario o en
un tiradero a cielo abierto, se descomponen sin oxígeno
y producen metano, un poderoso gas de efecto invernadero
que está contribuyendo al calentamiento global y al
cambio climático.
Ayudemos al planeta… ¡todos a separar!
Para tener mayor claridad en este proceso de la basura,
ofrecemos un cuadro en el que enumeramos algunos de
los materiales que pudieran causar confusión:
Material
Cáscara de huevo
Chicle
Tetrapack
Pañales y toallas sanitarias
Pilas y celulares
Unicel
Colillas y ceniza de cigarro
Bolsas de plástico
Cabello
Materiales de curación.
Aceite ya usado.
Papel encerado,
plastificado o metalizado
Basura electrónica
(controles remotos, CPU’s,
Monitores, etc.)
Orgánico
X
X
Inorgánico
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Otro
X
Cada vez que botas basura donde no
corresponde firmas mi sentencia de
muerte.
Firma: EL PLANETA
Sugerencias para un mejor aprovechamiento
Hay que enjuagarlo antes de tirarlo para facilitar su aprovechamiento.
Es más fácil de tratar si no se mezcla con otros productos.
Por cada 70 envases se obtiene 1 kilo de celulosa
Hay que tirarlo en una bolsa por separado. Entregarlo
junto con los desechos inorgánicos.
Existen en diversos centros comerciales, oficinas de
gobiernos, etc. Contenedores especiales para este tipo de
productos.
Evitar su uso, es de los productos menos amigables con el
medio ambiente, no se recicla y no es biodegradable.
Bajo los rayos del sol, una colilla de cigarro puede tardar
hasta dos años en desaparecer.
Hay tiendas de autoservicio que cuentan con contenedores
para recolectar este tipo de productos.
No tirarlo en los drenajes para evitar tapar los mismos.
Se sugiere que todo lo sanitario se tire por separado.
Si es de cocina, tirarlo en una botella cerrada para que
no contamine otros residuos. Si es de carro existen talleres
que lo reciben, nunca tirarlo al drenaje.
El papel en general es de los desperdicios mas valorados,
su reciclaje salvaría el 33% que se necesita para producirlos.
Algunas compañías tienen centros de acopio de este tipo
de productos.
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Día Tepeyac
31 años forjando mentes
con actitud de vida
El pasado 31 de enero nuestro colegio cumplió un aniversario
más. Como cada año, profesores y alumnos prepararon
una ceremonia cívica llena de emotividad y talento.
Hasta la cancha principal del campus llegaron alumnos
de todas las áreas para recordar que ya son más de tres
décadas forjando hombres y mujeres de bien.
Como todos lo esperaban, dicha ceremonia
también fue el marco para la entrega del preciado
premio “Julieta Godínez Bravo”, que este 2012 fue para los
alumnos con mejor rendimiento académico de cada área.
Los ganadores fueron: Alexandra María Moraila
García, Aldo Iván Aguilar Aldecoa, Sarah Michelle
Contreras Vargas, Fernanda Camacho Gorostieta, Nora
Ximena Modesto Castelán y Mariana Míreles Rendón.
Todos ellos reconocidos por su gran esfuerzo y dedicación
en el quehacer académico en lo que va del presente ciclo
escolar.
A la par de la entrega de reconocimientos,
alumnos pertenecientes a todas las áreas del colegio
aparecieron en el centro del majestuoso escenario. Todos
bien coordinados con rutinas de baile y coreografías que
no tuvieron otro fin que no fuera festejar por al aniversario
del Instituto Tepeyac.
Antes de cerrar los festejos por un año más de
vida, algunos alumnos lanzaron globos al cielo en señal de
fiesta por el aniversario de ésta, nuestra querida casa de
estudios.
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Los deportes ideales
para los niños.
TXT: Lic. Adriana Cassab
Como padres siempre deseamos que nuestros hijos sean felices, tengan muchos amigos, crezcan
sanos y fuertes, estén preparados para enfrentarse a los retos de la vida y que aprendan a esforzarse
para alcanzar sus metas. Hay una forma de lograr lo anterior y no solo eso, ¿qué es?... el ejercicio.
La infancia y la pre-adolescencia son etapas idóneas para fomentar las actividades físicas, pues es
cuando se posee mayor vitalidad, fuerza y motivación para practicarlas. A todos los niños les gusta
saltar, correr, brincar, así que nada mejor que aprovechar este momento para canalizar su energía
hacia algo que además les permita un óptimo desarrollo social, físico y mental.
“El deporte delega en el cuerpo alguna
de las virtudes más fuertes del alma: la
energía, la audacia, la paciencia”
Jean Giraudoux
Los beneficios del deporte.
Salud. Beneficia a todo el cuerpo física y mentalmente. El
ejercicio produce entre otras cosas endorfinas, sustancia
química que los hará sentirse felices, por lo que ayuda a
combatir la depresión y la baja autoestima.
Capacidades Coordinativas. Si se comienza a una edad
temprana se ayuda a su desarrollo, por lo que su coordinación
será mas ágil, conocerán mejor su cuerpo y aprenderán
a quererlo y aceptarlo.
Habilidades sociales. Los deportes organizados dependen
de la colaboración de más de uno, enseñándoles a
convivir y trabajar en equipo. Tener un papel y un objetivo
grupal les ayudará a entender lo que es la responsabilidad
y saber que contribuyen a un resultado les proporcionará
un sentido de orgullo, logro y pertenencia.
Autoestima. Ponerse nuevas metas y darse cuenta que
son capaces de cumplirlas y tener logros, les dará seguridad
en sí mismos y en sus capacidades.
Manejo de las emociones. Al encontrarse ante situaciones
estresantes desarrollarán habilidades para enfrentarlas
gracias al apoyo del entrenador y de los padres.
Manejaran mejor la frustración, y también aprenderán que
deben de trabajar para obtener mejores resultados y lograr
el éxito.
La mejor selección.
Para que los niños obtengan los beneficios de cualquier
actividad y no la abandonen, es importante dejarlos
participar en la selección, pues debe de ir acorde a sus
fortalezas y gustos. De los 5 a los 12 años, lo mejor es que
practiquen diferentes deportes para que prueben que es lo
que les guste y además no se encasillen en uno solo, con la
finalidad de que trabajen más aspectos de sí mismos.
Deportes grupales.
Futbol. Enfatiza el trabajo en equipo, define el papel y
la importancia de cada jugados, los hace conscientes
de que dependen unos de otros para obtener el éxito.
Adquieren un sentido de responsabilidad, orgullo, logro y
pertenencia.
Basquetbol. Deben de tomar decisiones bajo presión, lo
cual ayuda a la concentración, el autocontrol y el equilibrio.
Físicamente contribuye al desarrollo de la coordinación
y estimula la percepción de tiempo y espacio.
Voleibol. Ayuda al desarrollo de la concentración y
reacción, gracias a la combinación de movimientos
rápidos, mejora la respuesta ante los cambios y situaciones
sorpresivas, ayuda a trabajar las habilidades motoras y la
resistencia física.
Ballet. Exige y enseña disiciplina, tanto física como
mental. Permite adquirir buenas posturas, favorece la
concentración, trabaja la sensibilidad, fomenta la expresión,
desarrolla el oído y la memoria. Trabajan en el desarrollo
de las habilidades sociales, reduciendo la timidez.
Deportes individuales.
Natación. Es una de las actividades más completas, en
ellas se trabaja los músculos, la coordinación motora y los
sistemas circulatorio y respiratorio. Contribuye al desarrollo
de su indepencia, les ayuda al autocuidado y los motiva a
superarse a sí mismos.
Artes marciales. Incrementa la fuerza, la flexibilidad
y el equilibrio. Favorece la disciplina y el respeto por el
adversario. Durante la clase se busca moderar el comportamiento
y aumentar la concentración por lo que es ideal
para que los niños canalicen su energía.
Si bien los beneficios del ejercicio durante la niñez son
numerosos, es importante poner atención a sus entrenamientos.
Inscribirlos en lugares donde las clases sean especializadas
en niños e impartidas por personal calificado y
que tenga el conocimiento de impartir las clases acorde a
la edad y condiciones físicas de cada etapa de la niñez,
es fundamental para el óptimo desarrollo de nuestros hijos.
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Se trata de insectos diminutos que pueden habitar en
el cabello de algunos seres humanos y se alimentan de
cantidades sumamente pequeñas de sangre que extraen
del cuero cabelludo.
Las niñas, especialmente aquellas de cabello largo,
son las más propensas a contagiarse de piojos. El motivo
principal es que tienden a tener más contacto entre ellas,
abrazándose entre amigas o en juegos donde suelen
compartir peines y cepillos.
¿Cómo se contagian los piojos?
La época de los piojos escolares suele empezar en
octubre y sigue hasta el fin del invierno, cuando los niños
pasan más tiempo en las aulas por el mal tiempo y visten
gorros o sombreros.
Además se debe tener cuidado con acciones como:
» El contacto directo con otra persona, entre cabeza
y cabeza.
» Intercambiar peines o cepillos.
» Diademas
» Hebillas.
¡Esa comezón
será por piojos!
TXT: Yurikzi Martínez Murillo
Por mucho asco que puedan dar, los piojos son un problema más habitual de lo que se cree, sobre
todo entre niños de tres a 12 años (más frecuentes en las niñas que en los niños).
» Toallas.
» El uso de almohadas.
» El prestarse cachuchas o sombreros.
Los piojos fuera de la cabeza, sobreviven durante poco
tiempo y no pueden transmitirse por animales domésticos,
agua, arena ni césped.
Estos insectos no son peligrosos y no transmiten ninguna
enfermedad, pero son contagiosos y pueden resultar
muy molestos. Sus picaduras pueden provocar picazón e
inflamación en el cuero cabelludo y el rascado persistente
puede provocar irritación cutánea e incluso infecciones en
las áreas afectadas.
¿Qué es exactamente lo que hace que
nuestra piel se dañe?
Las liendres o huevos sólo pueden ser puestas por un piojo
hembra adulto. Éstas sobreviven arrastrándose ya que son
incapaces de saltar o volar de un lugar a otro. Una vez que
encontraron un lugar donde establecerse, las liendres se
alimentan de la sangre del individuo en el cual se aloja.

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Después de que fueron puestos por el piojo adulto, necesitan
solamente de 7 a 10 días para salir del huevo. En esta
etapa toman un color plateado y conforme se alimentan
de más sangre, adquieren un tono marrón rojizo. Finalmente,
pasados 7 ó 10 días las hembras se encontrarán
listas para poner nuevos huevos.
El piojo puede vivir sólo 30 días, pero uno sólo de ellos
puede poner más de 100 huevos durante esos 30 días.
Signos de que un niño es portador.
A pesar de su diminuto tamaño, los piojos se pueden
ver a simple vista. Lo que usted o el pediatra podrá ver al
inspeccionar atentamente la cabeza de un niño que tiene
piojos es lo siguiente:
Rascado. Cuando los piojos muerden el cuero cabelludo
para alimentarse, viene la picazón y el consecuente
rascado. En realidad, se trata de una reacción a la saliva
de los piojos.
Heridas rojas provocadas por el rascado. A algunos niños
la piel del cuero cabelludo se les irrita sólo levemente,
pero hay otros que desarrollan erupciones más molestas.
Rascarse en exceso puede provocar infecciones bacterianas
(la piel se enrojece y se vuelve sensible al tacto,
pudiendo formarse costras y aparecer supuración, lo que a
veces va acompañado de inflamación).
Algunos consejos útiles para efectuar la
revisión.
Humedecer el cabello y utilizar un acondicionador, ya
que el pelo es más manejable y a los piojos les cuesta
trabajo moverse por el cabello mojado.
1. Disponer de una buena iluminación.
2. Tener paciencia para revisar meticulosamente
mechón a mechón el cabello, especialmente en la
nuca y detrás de las orejas (es poco habitual encontrar
piojos en cejas o pestañas).
3. Limpiar el peine de dientes finos después de la
revisión de cada mechón.
4. Se aconseja que, tanto la persona que revisa como
la que es revisada, busquen la postura más cómoda
posible.
Y si hay piojos, ¿qué hacer?
» Es fundamental, avisar al colegio y a los padres y
madres o tutores de sus compañeros, de que nuestro
hijo o hija tiene piojos, porque así evitamos que otros
niños y niñas, incluido el nuestro o la nuestra, puedan
volver a contagiarse.
» Averigüe cuál es la política del colegio en lo que
respecta a los piojos. La mayoría de centros permiten
que los niños regresen a clases cuando hayan comple-
tado un tratamiento tópico.
» Llame al pediatra de su hijo si éste se rasca constantemente
la cabeza o se queja de picazón en el cuero
cabelludo
» Revisar la cabeza de todos los familiares de la casa.
» Enjuagar el cabello con un chorro de vinagre, ya
que éste ablanda el pegamento que tienen las liendres
y provoca que se desprendan con mayor facilidad al
pasar el peine fino.
» No compartir peines, gorros y otras prendas para la
cabeza, con las personas afectadas.
» Tomar medidas para eliminar los piojos de las
personas afectadas.
» Lavar la ropa de cama, toallas, con agua caliente,
50º. Para eliminar los piojos de los utensilios personales,
peines, cepillos, se deben sumergir en agua hirviendo
durante 10 minutos o lavarlos con el producto farmacéutico
llamado pediculicida, que es insecticida de uso
externo (tópicos).
Recomendaciones
» Enseñe a sus hijos a no compartir ropa, cepillos o
peines de cabello en la escuela.
» Si alguien en la casa se contagia, es recomendable
utilizar una aspiradora para limpiar el lugar después de
ser sido extraídos de la cabeza del afectado.
» Aspirar los muebles, especialmente aquellos forrados
con diversos tipos de tela.
» Usar shampoo o lociones preventivas.
» Revisar diariamente la cabeza de los niños.
» Evitar el contacto de las cabezas.
» Cada niño debe tener a la hora del baño su propia
toalla. Igualmente debe tener su propio peine o cepillo
tanto en casa como en el colegio..
» Cabello corto (niños), cuanto más corto es
el cabello menores posibilidades hay de que se
produzcan contactos salvo que las cabezas estén
juntas.
» En el caso de que las niñas tengan el cabello largo
conviene recogerlo en una coleta con diadema o en
dos trenzas muy apretadas para evitar que la melena
suelta llegue a rozar con el cabello de los otros niños.
» Aplicar bastante laca o gel, esto causa un tipo de
casco protector.
» Al peinar al niño diariamente humedecerle generosamente
la cabeza con colonia para niños.

Prepa en NY
Here We Go!!!
TXT: Lucila Giammatteo – Coordinadora de Inglés Preparatoria
New York, la meca de la moda y las finanzas, nos recibió
de una manera increíble. Entre los paseos por Central
Park, la belleza de la arquitectura, los carteles luminosos
de Times Square y la vista perfecta desde el Empire State
Building, quedamos anonadados con la ciudad. Visitamos
museos como el de Historia Natural, reconocido por tener
la mayor cantidad de dinosaurios y el Intrepid Museum, en
donde nos remontamos a la segunda guerra mundial, con
los portaviones y los artefactos de guerra. Para aquellos
interesados en la ciencia, nos convertimos en investigadores
de CSI y resolvimos un caso forense mediante el
análisis exhaustivo de la escena del crimen y el uso de los
laboratorios de criminalística. También acudimos a una
exposición de medicina en donde expertos explican el
funcionamiento del cuerpo humano con ejemplares reales.
Los aficionados de la música tuvieron la oportunidad de
estar en Carnegie Hall y Radio City Music Hall. En el último
nos recibió una Rockette y nos dio una entrevista exclusiva
contándonos los secretos detrás de bastidores. Estrellas
nuevas surgieron: presentaron las noticias y el clima en
los estudios de la NBC. El último día, paseamos en un taxi
acuático por el río Hudson, visitando el puente de Brooklyn
y estando a unos pasos de la Estatua de la Libertad. En
la Zona Cero, vimos el parque memorial construido en
memoria a lo sucedido el 9/11 y muchos tuvieron en sus
manos su primer copo de nieve! Cerramos con broche
de oro… Limo a Broadway para ver uno de los shows más
prometedores de estos tiempos. STOMP nos demostró que
la música puede hacerse con cualquier cosa… Sólo se
necesita un poco de inspiración.
El viaje comenzó como un sueño de brindarles a nuestros
chicos nuevas perspectivas. No sólo tuvieron la oportunidad
de madurar al volar del nido, sino que además
conocieron a su segunda familia en un ambiente totalmente
diferente. Por si fuera poco, dejaron todo el miedo
y nerviosismo atrás al hablar en inglés con los citadinos. El
viaje les dejó una gran lección: ¡Hay que trabajar duro y
esforzarse día a día para poder alcanzar nuestras metas!
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“La ciudad es aquel lugar en el
que los hombres andan siempre
en busca de una salida y donde
están condenados a errar
siempre. En ninguna parte del
mundo es eso más cierto que en
Nueva York. Por horrible que sea
su aspecto, es recordada como
una ciudad de una belleza altiva
y apasionada: el lugar del eterno
deseo, y también aquel donde
los hombres sienten que su vida
será colmada gloriosamente y su
hambre saciada”
Thomas Wolfe

“Mientras que otros lugares
tienden a quedarse estancados,
Nueva York siempre continúa
evolucionando”
Karl Lagerfeld
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“Nueva York está aún aquí. Hemos
sufrido pérdidas terribles y
velaremos por ellas, pero Nueva
York seguirá aquí. Mañana y
siempre.”
Rudy Giuliani
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“Cuando son las 3 de la tarde en
Nueva York, todavía es 1938 en
Londres.”
Bette Midler
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Cómo ser un buen estudiante
para este 2012
TXT: Mtra. Olivia Vidal Ochoa
Es importante que todos los estudiantes, ya sea en primaria, secundaria, preparatoria o universidad,
sean conscientes de los fundamentos de ser un buen estudiante.
Estas habilidades, de hacer las cosas bien en la escuela, pueden llevar a muchos otros
aspectos de la vida. La aplicación de algunas de estas ideas en la vida académica sin
duda ayudará a un estudiante un mejor desempeño en el salón de clases o en otras actividades
escolares y extraescolares.
“Nunca consideres el estudio como una
obligación, sino como una oportunidad
para penetrar en el bello y maravilloso
mundo del saber”
Cualidades de un buen estudiante
Albert Einstein
Los estudiantes de hoy son los líderes del mañana. Las
cualidades de los estudiantes son de gran impacto para
determinar el futuro brillante del estudiante y su carrera.
Por lo tanto, ¿qué es un buen estudiante? ¿Cuáles son las
cualidades de un buen estudiante?. Históricamente, el
término “estudiante” se refiere a cualquier persona que
aprende algo. Sin embargo, la reciente definición de “estudiante”
se usa principalmente para referirse a cualquier
persona que asiste a la escuela, colegio o universidad.
Una vez más, ¿cuáles son las buenas cualidades de un
estudiante? La siguiente lista muestra las cualidades de un
buen estudiante.
» 1. Actitud: Básicamente, un buen estudiante posee
la capacidad y disposición para aprender nuevos
temas, aunque algunos no sean tan interesantes.
» 2. Habilidades académicas: La adquisición de conocimientos
académicos es la cualidad más importante
de un buen estudiante. Capacidad de leer comprensivamente,
escribir con eficacia, hablar con fluidez y
comunicarse con claridad, son las áreas clave en las
que el alumno debe ser competente. Tener un buen
dominio en todas estas áreas hacen que un estudiante
brille en la clase.
» 3. Capacidad: Un buen estudiante tiene la capacidad
de aplicar los resultados de su aprendizaje en
una forma creativa y alcanzar los objetivos.
» 4. Percepción: Si un estudiante puede interpretar y
percibir significados a partir de una conversación, está
preparado para ampliar sus conocimientos preguntando
y obteniendo conclusiones que lo llevan a un
conocimiento más profundo.
» 5. Auto-disciplina: La disciplina en la gestión del
tiempo es un factor importante que cada estudiante
debe poseer. A menudo, retrasando las tareas, tales
como ejercicios de escritura, la lectura de libros de
texto, etc., puede influir negativamente en la capacidad
de un estudiante para alcanzar los objetivos.
» 6. La comprensión más que la memorización de
conceptos: La resolución de dudas mediante preguntas
cuyas respuestas sean comprendidas llevan al estudiante
a no memorizar.
¡No importa quién eres, si te esfuerzas lo
suficiente puedes tener éxito!
Para llegar a ser un buen estudiante, es necesario estar
motivado.
Es necesario prestar atención en clase. No empieces
a cotorrear con tus compañeros y/o amigos cuando el
maestro da la espalda. Incluso mejor, no te asocies con
personas de distracción. Debes darte cuenta de que la
gente de tu clase juega un papel importante en la que
todo el mundo progresa. Si tú eres un buen estudiante
que vas a hacer lo mejor y a alcanzar tus metas, tus
amigos estarán allí para ti en cualquier momento, si son de
confianza y de una buena reputación.
En casa, el estudio y hacer tu tarea debe ser en un lugar
que no te haga dormir. Es aconsejable disponer de una
mesa de estudio o un escritorio. No hagas tu trabajo y
estudio en la cama o delante de la TV, radio, equipo de
música, etc., no tiene sentido.
Otra virtud que deberás tener, es obedecer a tus
mayores, no intimidar a tus compañeros de clase en la
escuela. Recuerda, trata de imaginarte a ti mismo en
la situación de la otra persona. Saluda a tus maestros y
compañeros cuando los veas o te los encuentres, la gente
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podrá apreciar tu amistad y saber que eres muy educado
(a). Trata de mantener buenos modales en la clase y fuera
de ella. Levanta la mano, no interrumpas si alguien está
hablando, y si no tienes algo bueno que decir, entonces
no digas nada. La mayoría de las veces es mejor tratar de
negociar o hablar tranquilamente.
Trata de dormir tus 8 horas para que tengas una salud
mental y un buen ánimo de aprender y de crecer en tus
habilidades y competencias.
Difundir tus conocimientos a otros. Esta es la sección
que te proporciona todo lo necesario para compartir tus
habilidades. La solidaridad, es ayudarse mutuamente para
beneficio de todos, es lo contrario de la competencia,
donde todo el mundo quiere ganar por sí mismos. La
mayor parte del aprendizaje se realiza con la ayuda de
los demás, así que aprender a cooperar es una habilidad
valiosa para cualquier persona.
Los compañeros de estudio son una herramienta maravillosa.
Que ahorran tiempo y ayudan a reforzar lo que han
aprendido.
Tú puedes conseguir las cosas mediante el establecimiento
de metas para tí mismo y trabajar para lograrlas.
Nadie es perfecto en todos los temas, tienes fortalezas y
debilidades que debes aceptar. El tiempo que dedicas
todos los días, te llevará a tener éxito. A veces el éxito
es sólo ir a la cama por la noche sabiendo que hiciste lo
mejor que podías hacer.
Una nadador de altura
Oscar Ramírez Salas comenzó a nadar a los dos años
y medio cuando ingreso a maternal en nuestro colegio;
poco tiempo después fue convocado a los primeros intercolegiales
en Guadalajara a los 7 años y formó parte del
equipo de natación del ITC hasta el año 2009.
Luego de esa etapa, las inquietudes de Oscar lo llevaron
a integrarse al equipo de la alberca Paola Espinoza donde
participó en el 9° maratón Guadalupano, en Acapulco
Guerrero; ahí nadó 1500 mts. en mar abierto. Actualmente
está catalogado como nadador de fondo y participa
en competencias como la de aguas abiertas de Tequesquitengo
en el 2010, donde nadó 1500 mts. y obtuvo el
octavo lugar. En el año 2011 nadó 3000 mts. y obtuvo el
3er. lugar de la categoría 11 a 14 años, entre muchas otras.
El pasado 11, 12 y 13 de noviembre participó en la
tercera copa Hidalgo de natación 2011, donde obtuvo
tiempos nacionales en los estilos de: 200 mts. mariposa con
tiempo de 2:44 :95; 200 mts; libres con tiempo de 2:24:19;
100 mts. mariposa con tiempo de 1:16:57 y 100 mts. libre
con tiempo de 1:06:44, con lo que obtuvo su pase para el
campeonato nacional de curso corto.
Desde nuestro colegio enviamos nuestros mejores deseos
a Oscar. Estamos seguros que con su dedicación pronto
estará representando a nuestro país en competencias
internacionales. ¡Enhorabuena!
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Una nueva generación
de graduados ITES
TXT: C.P. Amado Blancas Monroy.- Rector del ITES.
El 14 de diciembre de 2011, tuvo verificativo la ceremonia de graduación de alumnos de licenciatura
en el “Auditorio Julieta Godinez Bravo” del Instituto Tepeyac.
El acto fue presidido por el C.P. Amado Blancas Monroy, Rector de Universidad,
quien se encontró asistido por el Mtro. Urbano Canizales Briones
Subdirector del plantel, el Lic. Guillermo Ortega García, coordinador de las
licenciaturas en pedagogía y sistemas computacionales, así como de la Lic.
Magdalena Álvarez Mercado, coordinadora de la licenciatura en mercadotecnia.
La Universidad del Instituto Tepeyac, ahora ITES, desde su inicio en 1995
ha reconocido el esfuerzo de sus alumnos con la entrega de diplomas que
los acreditan como miembros de una generación, además de evidenciar
el cumplimiento a los planes de estudios autorizados por la Secretaría de
Educación Pública.
Se entregaron dichos reconocimientos a los alumnos de las licenciaturas
en administración, contaduría, derecho, ingeniería en sistemas computacionales,
mercadotecnia y pedagogía, quienes a partir del mes de enero de
2011 iniciarán con los cursos de seminarios y tesis que les permitirán obtener
los títulos correspondientes para insertarse plenamente a la actividad profesional.
Además se hizo entrega de reconocimientos en vidrio a los alumnos:
» Guerrero Cruz Marelyn de la Lic. en Administración
» Villalobos Pacheco Alejandra de la Lic. en Contaduría
» Ortega Rodríguez Angie Merari de la Lic. en Ingeniería de Sistemas
Computacionales
» Olguín García Beatriz Berenice de la Lic. en Mercadotecnia
» Licona Cleto Claudia de la Lic. en Pedagogía
» Barrera Vega Noemí de la Lic. en Derecho
Quienes fueron distinguidos por sus altos promedios durante toda su formación
profesional.
Durante el evento las alumnas Alejandra Villalobos Pacheco y Beatriz Berenice
Olguín García, dirigieron un mensaje a nombre de los graduados, en el
cual agradecieron a sus maestros y a sus padres el apoyo incondicional que
les brindaron y sin el cual difícilmente hubieran llegado a la meta de concluir
sus estudios.
La entrega de diplomas concluyó en un ambiente de armonía, amenizado
con la presencia de los mariachis quienes entonaron las tradicionales golondrinas
dando la despedida, en esta etapa, a los estudiantes.
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