134-definitivo.indd 1 12/22/10 7:17:27 PM - Revista Personae

Presidente de la Comisión de Educación
La Educación ha sido por mucho tiempo el talón de Aquiles de México, los
comparativos internacionales así lo demuestran, nuestros profesores no
se distinguen por su gran eficiencia. Por ello, buscamos a la Presidente de
la Comisión de Educación del Senado de la República María Teresa Ortuño
Gurza.
Sobre los retos de la comisión que preside comenta: “Un
trabajo muy importante lo hicimos los dos últimos años. Para el 2011 sería bueno que
lográramos avanzar más en materia de democratización del sindicato, pero esa ya no
es cuestión de la Comisión, sino más bien es materia laboral.
“Me gustaría que pudiéramos matizar más algunos logros que no se alcanzaron,
como que fueran obligatorios los concursos. Nosotros en el Senado aprobamos el megadictamen
de una manera y en la Cámara de Diputados lo diluyeron mucho.
“Parece imperceptible pero hay una mucha diferencia entre lo que pusimos: que
una de las facultades de la federación es determinar los criterios de ingreso y promoción
de los profesores y lo pasaron al artículo que se refiere a las facultades de los estados;
ya le ponen coadyuvar con la federación en los criterios de ingreso
y promoción. Eso ya no es tan obligatorio, como que la SEP defina estos criterios. Le
quita cualquier texto que haga imperioso
Tenemos, en proporción
como país, uno de los gastos
más altos en educación,
tenemos un índice bastante
aceptable de gasto educativo.
El problema es que no
todo ese gasto llega directo
al objetivo que se busca.
Yo, siempre que puedo,
digo que falta hablar del
papel de los congresos
estatales en la fiscalización
del gasto educativo. Si los
gobernadores tienen áreas
de manejo discrecional
es porque los congresos
estatales se los permiten.
Senadora María Teresa
Ortuño Gurza
Trabajamos para que sea el educando
el centro de la educación y no el maestro
8 v P E R S O N A E
a las entidades sujetarse a esos criterios”,
complementa la senadora panista.
Reconoce que actualmente
hay poca calidad docente
y añade: “Si buscamos, entre lo que
hay, los mejores, tampoco vamos a tener
puros Einstein. No se trata de eso, sino
que los mejores sean los que estén frente
a grupo. Igual pasa con los alumnos,
tampoco se trata sólo de maestros. A mí,
como Senadora, me llueven llamadas:
‘¡Ay senadora, le pido que me ayude para
que entre mi hijo que no pasó el examen!’.
Si no pasó, ¿cómo quieren que los ayude
para que entre? Es un asunto de cultura
nacional o de anticultura, no es sólo de
los maestros, es también de alumnos y de
padres de familia”.
Prosigue: “Luego uno se entera
de que compraron las plazas, y sigue
pasando porque los estados tienen un número que no revelan de plazas vacantes, si
tienen 120 dicen que tienen 100 y son las que ponen a concurso, les quedan 20 que les
sirven para la válvula de escape, para los amigos, para lo que sea”.
Refuta a quienes dicen que el problema es de dinero: “Tenemos,
en proporción como país, uno de los gastos más altos en educación, tenemos
un índice bastante aceptable de gasto educativo. El problema es que no todo ese gasto
llega directo al objetivo que se busca.
“Yo, siempre que puedo, digo que falta hablar del papel de los congresos estatales
en la fiscalización del gasto educativo. Si los gobernadores tienen áreas de manejo
discrecional es porque los congresos estatales se los permiten. Todo lo que hemos
avanzado en transparencia la Cámara de Diputados y la de Senadores estamos a años
luz de algunos congresos estatales”, advierte.
Por ahí se dice que no se puede hacer mucho por la educación
donde el titular de la SEP parece chalán de la líder
sindical: “No sé si sea cierto o no. Lo que digo es que a él le tocaron los dos últimos
años y medio de una administración que ya venía definida así, bien o mal. Incluso creo
que Fox tenía más controles. Yo no sabría decirle si es un asunto del Presidente o de
quien encabezó antes la secretaria, pero por otra parte consiguieron cosas importantes
como la alianza por la calidad educativa que, como quiera que sean por primera
vez en la historia se hacen estos concursos y se publican los resultados de las pruebas
Enlace. Por primera vez en la historia estamos dispuestos a medirnos en público.
“Yo, personalmente, no entiendo por qué tendríamos que estar tan atentos a lo
que diga alguien, cuando el patrón es otro. Yo no se lo adjudicaría tanto a Lujambio, él
encontró eso como estaba, no sabría decirle si desde tiempo de Fox o de Calderón, pero
a él le toco bailar esa tonada”, opina.
Se dice que los panistas están en pro de la educación religiosa:
“Déjeme que le platique: lo que queremos es que los padres definan qué
clase de educación quieren para sus hijos, en que sea más agresivo el papel de los
papás en la definición de los contenidos y si los papás quieren una educación religiosa
que ellos lo decidan y no la autoridad”.
Para salvar el bache educativo propone: “Que exista la capacidad
de los papás de elegir a qué escuela va su hijo, sería poner la zanahoria en el sitio
adecuado para que sea el estímulo. El que sea el educando el centro de la educación
y no el maestro”.
Esto no le va a gustar al sindicato: “Claro que no le va a gustar,
porque está como epicentro el maestro y debe estar como epicentro el educando”.
La senadora María Teresa Ortuño Gurza que ha sido diputada
federal dos veces y local por Chihuahua otras dos,
134-definitivo.indd 8 12/22/10 7:17:32 PM