Manual de procedimientos para el fomento y la valoración
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Índice<br />
<strong>Manual</strong> <strong>de</strong> <strong>procedimientos</strong> <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>fomento</strong> y <strong>la</strong> <strong>valoración</strong><br />
1. Introducción<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> competencia lectora en <strong>el</strong> au<strong>la</strong><br />
2. Recomendaciones <strong>de</strong> prácticas <strong>de</strong> intervención docente en <strong>el</strong> au<strong>la</strong><br />
<strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>fomento</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> competencia lectora<br />
3. Procedimientos <strong>para</strong> <strong>el</strong> seguimiento y <strong>valoración</strong> <strong>de</strong> avances durante<br />
<strong>el</strong> ciclo esco<strong>la</strong>r<br />
4. Prácticas en <strong>el</strong> au<strong>la</strong> <strong>para</strong> los alumnos que obtuvieron resultados bajos<br />
en alguna dimensión evaluada <strong>de</strong> <strong>la</strong> competencia lectora<br />
5. Sugerencias <strong>para</strong> utilizar <strong>la</strong> <strong>valoración</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> competencia lectora en <strong>la</strong><br />
evaluación <strong>de</strong> los alumnos<br />
6. Bibliografía<br />
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