ejemplo de bitácora final - Cursos ITESO

ILUSTRACIÓN 1
Bocetaje rápido para el diseño
Nombre Alumno:
Nombre maestro:
Otoño 2012

INTRODUCCIÓN
• Según la guía la materia tiene como objetivo lograr la habilidad de interpretar y
generar dibujos esquemáticos que comuniquen una idea, un diseño o un concepto, de
manera rápida y proporcionada, para la creación de nuevos productos.
• Así que hay que desarrollar la capacidad de generar bocetos totalmente
comprensibles para la representación de un concepto de diseño, con la finalidad de
aplicarlo en la presentación de proyectos del ámbito profesional.
• Experimentamos el proceso mediante la repetición de ejercicios de dibujo,
comenzando con bocetos sencillos para desarrollar su habilidad basado en la
cantidad y posteriormente, bocetos detallados y en limpio para desarrollar la
calidad.
• Relizarmos ejercicios metodológicos para representación de volumen, luz y sombra,
y materiales.
• Haremos un sketchbook o moleskin de 100 dibujos con diversos temas trazados con
bolígrafo y rotulador, con la finalidad de, que con base a la repetición, logremos la
soltura de la mano y desarrollemos las habilidades y conocimientos de las
competencias
• A continuación veremos :
• Bocetos de exploración
• Elección de mejores propuestas
• Bocetos preliminares
• Selección
• Dibujo de presentación (lámina del dibujo en limpio) y bocetos de los cuadernillos
TIE

Boceto de Metamorfo
• Este primer trabajo consistió en la creación de un metamorfo
(humano combinado con animal o planta.)
• Fue mi primer trabajo con rotuladoras y aprendí a usarlos y a
difuminarlos, además de que reforcé lo que vimos el semestre
pasado sobre proporción del cuerpo humano. Aprendí que hay
varias formas de bocetar lo que queremos dibujar y a plasmar mis
ideas en un cuadernillo para ver lo que más me gusta de lo que
hago y así poder pasar un buen trabajo en grande y a color.
• Al ser el primer trabajo se me dificultó mucho llenar todo el
cuadernillo porque no estoy acostumbrada a bocetar tanto una
misma idea pero aprendí que bocetando surgen nuevas ideas.
Tampoco me gustó bocetar con pluma porque yo prefiero el lápiz,
pero al no poder estar borrando nos sirve el hecho de ver lo que
hicimos antes aunque no nos haya gustado. Por último creo que se
me dificultó mucho al principio el uso de rotuladores sobre todo
para el fondo, sin embargo no fue tan difícil de resolver eso
porque en el cuadernillo se pueden hacer pruebas sobre el mismo
papel velum así que haciendo unas pruebas pude arreglar lo que
no estaba quedando también y logré que quedara bien el
metamorfo

BOCETOS DEL
CUADERNILLO
Bocetos de estudio del proyecto y
del cuadernillo de figura humana.

Trabajo final:Centauro

Sillón emblemático
• Este dibujo consistió en hacer un trono, silla o sillón
emblemático de algún personaje famoso, inspirándonos en
sus principales características.
• En la realización de éste, recordé cómo hacer figuras a dos
puntos de fuga y cómo sintetizar las características de
algo para convertirlo en un objeto. También vimos cómo
hacer diferentes texturas con los rotuladores.Vi como
hacer líneas rectas usando una mascarilla con cinta.
• Al principio se me dificultó un poco hacer el sillón a dos
puntos de fuga pero para eso Ana nos dio un muy buen
resumen de cómo se hacía. Así mismo fue un poco difícil
encontrar las características adecuadas del personaje
para hacer el trono, pero para esto lo resolví con
imágenes del personaje y un estudio de sus
características y forma de ser poniendolas en una lista.
• Lo único con lo que no quedé tan conforme fue con las
sombras y luces que le puse y con el material, pero con un
poco más de tiempo hubiera quedado mejor.

BOCETOS DEL CUADERNILLO
Bocetos de estudio del proyecto del sillón y
del cuadernillo de objetos.

Trono de un personaje
realizado con rotuladores y lápices de color

BOTELLA DE PERFUME O VINO
• Para continuar con las transparencias hicimos este
trabajo, en el que teníamos que dibujar una botella ya sea
de perfume o tequila y que tuviera vidrio.
• A diferencia del ejercicio pasado, con este aprendí a
manejar la transparencia pero con un líquido y a utilizar
distintos materiales, además vi una forma mas creativa de
alejarme de las ideas preconsebidas de las botellas que
consistía en hacer garabatos y buscar formas con las que
experimentar y también a juntar figuras geométricas y
hacer lo mismo.
• Creo que lo más difícil para mí fue la transparencia y las
luces que se le tienen que poner y lo resolví viendo
imágenes de botellas para ver cómo se ve el líquido y el
vidrio y cómo se le dan las luces dependiendo de la forma
que tenga la botella.

BOCETOS DEL CUADERNILLO
Bocetos de estudio del proyecto y
del cuadernillo de orgánicos.

Botella de tequila
realizado con rotulador

Boceto de Juguete
Texturas de plástico, madera, mica, tela
• En la última ilustración tuvimos que hacer un
juguete en forma de reptil, anfibio o insecto,
utilizando figuras básicas como círculos,
cuadrados, triángulos, óvalos, etc.
• Con el aprendí cómo podemos crear un juguete
inspirándonos en cualquier cosa, en este caso un
animal. Además de cómo sintetizar los animales en
sus figuras más simples.
• Este último trabajo, después de haber
practicado tanto en el semestre, no se me
complicó para nada, en lo único que me tardé un
poco más es en darle la textura y apariencia de
víbora de plástico, pero en general lo pude
resolver muy rápido.

BOCETOS DEL
CUADERNILLO
Bocetos de estudio del proyecto y
del cuadernillo de escenas.

Juguete de víbora

CONCLUSIONES
Durante el semestre vi:
Tuve problemas con:
Lo resolví así:
Lo que aprendí me va a servir para:
Me gustaría haber visto mas sobre: