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SÍLABO DE RAZONAMIENTO VERBAL

SÍLABO DE RAZONAMIENTO VERBAL

I. DATOS GENERALES:

I. DATOS GENERALES: SÍLABO DE RAZONAMIENTO VERBAL 1.1. Área : Centro de Preparación para la Vida Universitaria 1.2. Semestre : 2012-I 1.3. Grupo : IV-V-VI 1.4. Sección : 1.5. Horas Semanales : 4 horas 1.6. Duración : 8 semanas 1.7. Docente : 1.8. Email : II. DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION: El propósito fundamental del curso de Razonamiento verbal es ayudar a desarrollar competencias cognitivas, para que el estudiante logre un aprendizaje significativo e identifique las clases de palabras por el significado y su relación con la Lingüística, mejorando su léxico para su desenvolvimiento personal y profesional. Comprensión y razonamiento verbal se correlacionan cuando sirven para estructurar proposiciones a fin de formar raciocinios coherentes. De esta manera se busca que el educando universitario desarrolle las capacidades siguientes: - Investigación: buscar información, aprovechar una biblioteca, plantear preguntas, asimilar la información, escuchar para comprender. - Organización: aprovechar y organizar recursos. - Inventivas y creativas: cómo razonar inductivamente. - Analíticas: desarrollar una actitud crítica y deductiva así como evaluar ideas e hipótesis. III. COMPETENCIA: Desarrolla su razonamiento verbal ejercitando operaciones mentales como discriminación, análisis, síntesis, inducción y deducción; valorando su trascendencia en la vida universitaria y profesional.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA: UNIDAD I: "SEMÁNTICA DE LA PALABRA” Actitudes Muestran responsabilidad en el cumplimiento de las tareas asignadas demostrando puntualidad. Respetan las diferencias individuales y la opinión de los demás. Participa activamente en las actividades y servicios que ofrece CEPRE Semana Sesión Capacidad Contenido 1 Sinonimia - Reconoce los sinónimos según su contexto. - Contextualiza los sinónimos en diversas situaciones comunicativas. - Elabora oraciones utilizando los nuevos sinónimos 2 Antonimia - Reconoce los antónimos según su contexto. - Contextualiza los antónimos en diversas situaciones comunicativas. - Elabora oraciones utilizando los nuevos antónimos. 3 - Reconoce los homónimos según su Homonimia contexto. - Contextualiza los homónimos en diversas situaciones comunicativas. - Elabora oraciones utilizando los nuevos homónimos. - Reconoce los parónimos según su 4 contexto. Paronimia - Contextualiza los parónimos en diversas situaciones comunicativas. - Elabora oraciones utilizando los nuevos parónimos. UNIDAD II: "SEMÁNTICA DEL TEXTO” - Definición - Clasificación - Ejercicios de aplicación - Práctica - Definición - Clasificación - Ejercicios de aplicación - Práctica - Definición - Clasificación - Ejercicios de aplicación - Práctica - Definición - Clasificación - Ejercicios de aplicación - Evaluación parcial Actitudes Muestran responsabilidad en el cumplimiento de las tareas asignadas demostrando puntualidad. Respetan las diferencias individuales y la opinión de los demás. Participa activamente en las actividades y servicios que ofrece CEPRE Semana Sesión Capacidad Contenido 5 - Semántica del texto - Diferencia las clases de palabras según el significado. - Concepto. - Coherencia

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