SECUENCIA DIDÁCTICA - cobach

COLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPAS
SECUENCIA DIDÁCTICA
cambiadas por los alumnos, por un sinónimo y las
que aparecen en negritas deberán ser sustituidas
por un antónimo.
En plenaria los alumnos definen los términos
homófonos y homógrafos. De manera individual
identifica palabras homógrafas y homófonas del
listado de palabras presentado en la actividad de
apertura.
El alumno redacta un texto con el uso de parónimos
y polisemia.
F) ACTIVIDADES DE CIERRE
Se eligen dos o tres trabajos para ser presentados
ante el resto del grupo y analizar si la aplicación de
parónimos y polisemia ha sido correcta.
De manera individual el alumno redacta una
paráfrasis de algún fragmento (presentado en la
actividad de apertura) con el uso correcto de
sinónimos.
y antónimos.
Listado de palabras.
Texto con uso de parónimos y
polisemia.
Textos con uso de parónimos y
polisemia.
Paráfrasis.
H) INSTRUMENTOS DE LA. EVALUACIÓN I) PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN
Rúbrica para evaluar reporte de investigación.
Rúbrica para evaluar redacción de textos(parónimos y polisemia)
Rúbrica para evaluar paráfrasis.
Evaluación escrita.
30%
20%
20%
30%