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9° PER 2 CLASE N°4 Estructura del texto dramático - Cuaderno digital

9° PER 2 CLASE N°4 Estructura del texto dramático - Cuaderno digital

9° PER 2 CLASE N°4 Estructura del texto dramático - Cuaderno

SEGUNDO PERODO ACADÉMICO 02 Literatura latinoamericana: El modernismo en el s. XIX Narraciones prehispánicas e indígenas Narrativa de la revolución mexicana Estructura del texto dramático: Origen y desarrollo del teatro en Hispanoamérica. Literatura y política: la novela de las dictaduras. Hipérbole, ironía y esperpento. El punto de vista del narrador. Comprensión lectora (Se desarrolla en el transcurso de toda la unidad) ESTANDARES DEL TERCER PERIODO LENGUA CASTELLANA Estética del lenguaje: acercamiento a obras literarias latinoamericanas en las que determinará elementos textuales que dan cuenta de sus características estéticas, históricas y sociológicas cuando sea pertinente. Otros sistemas simbólicos: Apropiación de factores sociales y culturales que determinan algunas manifestaciones del lenguaje no verbal. Reflexión crítica acerca de los actos comunicativos y explicación de los componentes del proceso de comunicación con énfasis en los agentes, los discursos, los contextos y el funcionamiento de la lengua. INFORMÁTICA. Utilizo elementos de protección y normas de seguridad para la realización de actividades y la manipulación de herramientas y equipos. PROYECTOS TRANSVERSALES Reconozco que existen muchas formas de vivir la sexualidad y respeto y valoro las diferencias. INGLES Interactúo con mis compañeros y profesor para tomar decisiones sobre temas específicos que conozco. INDICADORES DE DESEMPEÑO DEL TERCER PERIODO. Reconoce obras y autores que iniciaron el modernismo. Reconoce el valor artístico-literario de la literatura prehispánica de la cultura hispanoamericana. Reconoce los momentos históricos de la Revolución mexicana. Identifica textos narrativos propios de la revolución mexicana. Interpreta un texto dramático Imagina situaciones como estrategias previas a la interpretación de un texto dramático Reconoce en diferentes textos las características fundamentales de la novela de la dictadura. Reconoce la hipérbole, la ironía y el esperpento como formas de criticar la realidad. Distingue en diferentes textos el tipo de narrador empleado.

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