Manual de Convivencia 2012 - colegio domingo savio

3. Medalla “Domingo Savio” para los estudiantes del grado undécimo que iniciaron y terminaron sus
estudios en el colegio, reconociendo la perseverancia y vivencia de los valores Institucionales.
4. Matrícula de Honor por destacarse durante el año como el (la) mejor estudiante del nivel en el
desempeño académico y de convivencia. Uno en primaria y uno en secundaria.
5. Mención de honor por su participación, creatividad y actitud positiva en las actividades programadas
en la Institución. Uno en primaria y uno en secundaria
6. Mención de honor para los estudiantes de cada grado que durante el año obtuvieron excelente
desempeño académico y de convivencia.
7. Mención especial a los estudiantes de cada grado que hayan demostrado con su esfuerzo y
dedicación la superación de dificultades académicas y de convivencia.
CAPÍTULO V
PROCEDIMIENTO FORMATIVO PARA LAS ESTUDIANTES
ARTÍCULO 10. PRINCIPIOS BÁSICOS: La Institución basa sus normas de convivencia en el respeto mutuo,
entre los miembros de la Comunidad Educativa; en el acatamiento de los principios morales de la
sociedad: en la garantía del debido proceso y el derecho a la defensa, en el cumplimiento de las normas
constitucionales, en las leyes y decretos que regulan la educación y el manual de convivencia tal como
se menciona en el artículo 3 del presente manual de convivencia.
ARTÍCULO 11. PROCEDIMIENTO FORMATIVO
Se denomina procedimiento formativo a las acciones correctivas que se aplican a los estudiantes cuando
incurren en una de las faltas que afectan el normal desarrollo de la personalidad propia y/o ajena que
violan la libertad y los derechos y principios básicos de los demás.
La institución establece estrategias para la prevención de faltas que en la Comunidad Educativa se
puedan presentar. Para tal efecto se procede a:
Programas de asesoría Psicológica y espiritual para las estudiantes que lo requieran.
Talleres de superación personal y manejo de la sexualidad.
Desarrollo de proyectos integrales con base en los derechos de la infancia y adolescencia.
Asesoría personal y grupal por parte de Psicorientación, docentes y directivos sobre la sana
convivencia y rescate de valores ciudadanos.
Videos y foros que sean acordes a las necesidades detectadas.
Estudio del reglamento escolar o manual de convivencia en las direcciones de curso.
Remitir a la Comisaria de familia el acta de los casos en que evidencie maltrato en cualquiera de su
forma, abandono, abusos y otro que vaya en contra de la dignidad y buen desarrollo de la
personalidad.
Estudio y análisis de casos de comportamiento según el informe individual de comportamiento.
Seguir el debido proceso antes de aplicar sanciones correctivas o pedagógicas.
ARTÍCULO 12. CONDUCTO REGULAR
Es el mecanismo legal para ejercer el derecho a la defensa y los procedimientos que permiten conciliar
justa y equitativamente las diferencias entre las personas, sin incurrir en violencia.
El conducto regular establecido en el Colegio es:
ASPECTOS ACADEMICOS ASPECTOS DISCIPLINARIOS
Docente Estudiante-Estudiante
Director de Grupo Docente
Coordinación Académica Director de Grupo
Padre de Familia Coordinador de Convivencia
Psicorientaciòn Padre de Familia
Consejo Académico Psicorientación
Rectora Comité de Convivencia
Consejo Directivo Rectora
Consejo Directivo