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parte I - PSU en Vivo

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Clase Lenguaje N° 12

TEXTO ARGUMENTATIVO

Estructura argumentativa

Tipos de argumento

Modos de razonamiento

Criterios para evaluar argumentos

Eje temático 1


TIPOS DE TEXTOS

Según su modalidad

Descriptivo

Narrativos

Expositivos

Argumentativos

Según su objetivo

comunicativo

Prescriptivos

Persuasivos

Estéticos

Informativos


TIPOS DE TEXTOS

Según su modalidad

Descriptivo

Narrativos

Expositivos

Argumentativos

Según su objetivo

comunicativo

Prescriptivos

Persuasivos

Estéticos

Informativos


CONCEPTO

• Su finalidad es convencer acerca de un punto de

vista.

• El contexto influye en la evaluación de los

argumentos y en la del receptor.

• Se asocia con la función:


CONCEPTO

• Su finalidad es convencer acerca de un punto de

vista.

• El contexto influye en la evaluación de los

argumentos y en la del receptor.

• Se asocia con la función:

APELATIVA


CARACTERÍSTICAS

• Las ideas se organizan a partir de una tesis


CARACTERÍSTICAS

• Las ideas se organizan a partir de una tesis

• Presenta un tema que genera discusión.


CARACTERÍSTICAS

• Las ideas se organizan a partir de una tesis

• Presenta un tema que genera discusión.

• Forma de argumentación sigue patrones

lógicos


Ejemplo de textos argumentativos

Publicidad y

propaganda

Debates

Ensayos


Estructura del texto argumentativo

Tesis o

punto de

vista

se sustenta en

Razones,

Bases,

premisas o

argumentos

Cuyo vínculo se

explicita

mediante una

Apoyada por

un cuerpo de

información

GARANTÍA

RESPALDO


Ejercicio de aplicación

Identifique las partes de la estructura argumentativa en el

siguiente texto

Paola no debiera beber alcohol. Paola está embarazada. Una

mujer embarazada debe cuidar su alimentación, ya que el

bebé recibe todo lo que la madre ingiere.

De acuerdo con las estadísticas de la OMS, el 80% de los

hijos de madres que han bebido alcohol durante el embarazo

presenta problemas de peso y/o tamaño al momento de

nacer.


Ejercicio de aplicación

Identifique las partes de la estructura argumentativa en el

siguiente texto

Paola no debiera beber alcohol.


Ejercicio de aplicación

Identifique las partes de la estructura argumentativa en el

siguiente texto

Paola no debiera beber alcohol.

TESIS


Ejercicio de aplicación

Identifique las partes de la estructura argumentativa en el

siguiente texto

Paola no debiera beber alcohol. Paola está

embarazada.


Ejercicio de aplicación

Identifique las partes de la estructura argumentativa en el

siguiente texto

Paola no debiera beber alcohol. Paola está

embarazada.

BASE


Ejercicio de aplicación

Identifique las partes de la estructura argumentativa en el

siguiente texto

Paola no debiera beber alcohol. Paola está embarazada.

Una mujer embarazada debe cuidar su alimentación, ya

que el bebé recibe todo lo que la madre ingiere.


Ejercicio de aplicación

Identifique las partes de la estructura argumentativa en el

siguiente texto

Paola no debiera beber alcohol. Paola está embarazada.

Una mujer embarazada debe cuidar su alimentación, ya

que el bebé recibe todo lo que la madre ingiere.

GARANTÍA


Ejercicio de aplicación

Identifique las partes de la estructura argumentativa

en el siguiente texto

Paola no debiera beber alcohol. Paola está embarazada. Una

mujer embarazada debe cuidar su alimentación, ya que el bebé

recibe todo lo que la madre ingiere.

De acuerdo con las estadísticas de la OMS, el 80% de los

hijos de madres que han bebido alcohol durante el embarazo

presenta problemas de peso y/o tamaño al momento de

nacer.


Ejercicio de aplicación

Identifique las partes de la estructura argumentativa

en el siguiente texto

Paola no debiera beber alcohol. Paola está embarazada. Una

mujer embarazada debe cuidar su alimentación, ya que el bebé

recibe todo lo que la madre ingiere.

De acuerdo con las estadísticas de la OMS, el 80% de los

hijos de madres que han bebido alcohol durante el embarazo

presenta problemas de peso y/o tamaño al momento de

nacer.

RESPALDO


Contra Argumentos

Argumento para refutar el punto de vista emitido por el

emisor

TESIS

BASE

Pueden

generar

disenso

CONTRA

ARGUMENTACIÓN


Contra Argumentación

Tobi: Las mujeres manejan mal

Lulú: Eso no es cierto. No tienes pruebas para hacer una

afirmación tan categórica.

Tobi: Mi vecina es un escándalo manejando. Conduce a 30

km por hora, hace tacos y no señaliza. He visto algunas

que se maquillan en el auto y otras se demoran horas

para estacionar. Todas las mujeres andan por las

mismas.


Contra Argumentación

Lulú: Estás hablando sólo por tu experiencia personal.

¿Sabías que hay estadísticas que demuestran que peor

manejan los hombres? La mayoría de los implicados

en accidentes de tránsito son hombres.

Tobi: ¡Que gracia! La mayoría de los que manejan son

hombres. Las estadísticas no sirven.

Lulú: Se trata de estudios serios que consideran esta

variable y otras más.


Contra Argumentación

Tobi: Igual no sirven, porque los que tienen accidentes

manejan mal, y aunque mi vecina maneja mal, nunca ha

tenido un accidente.

Lulú: ¿Ves? Tú lo has dicho: nunca ha tenido accidentes.

Entonces esa mujer no maneja mal. Por lo tanto, las

mujeres no manejan mal


Contra Argumentación

Tobi: Las mujeres manejan mal (TESIS)

Lulú: Eso no es cierto. No tienes pruebas para hacer una

afirmación tan categórica.

(CONTRA TESIS + ARGUMENTO)

Tobi: Mi vecina es un escándalo manejando. Conduce a 30

km por hora, hace tacos y no señaliza. He visto algunas

que se maquillan en el auto y otras se demoran horas

para estacionar. Todas las mujeres andan por las

mismas. (CONTRA ARGUMENTOS 1, 2 Y 3)


Contra Argumentación

Lulú: Estás hablando sólo por tu experiencia personal. ¿Sabías

que hay estadísticas que demuestran que peor

manejan los hombres? La mayoría de los implicados

en accidentes de tránsito son hombres.

(Contra argumento)

Tobi: ¡Que gracia! La mayoría de los que manejan son

hombres. Las estadísticas no sirven. (Contra argumento)

Lulú: Se trata de estudios serios que consideran esta variable

y otras más. (Contra argumento)


Contra Argumentación

Tobi: Igual no sirven, porque los que tienen accidentes

manejan mal, y aunque mi vecina maneja mal, nunca ha

tenido un accidente. (Contra argumento)

Lulú: ¿Ves? Tú lo has dicho: nunca ha tenido accidentes.

Entonces esa mujer no maneja mal. Por lo tanto, las

mujeres no manejan mal.

(Contra argumento y conclusión)


Tipos de argumentos

Lógico -

racionales

Argumentos

Emotivo -

afectivos


Modos de razonamiento

Sintomáticos o

por signos

Causales

Modos de

razonamiento

Analógicos

Por autoridad

Por Generalización


Sintomático o por signo

Las razones se presentan en forma de síntomas o

signos que conducen a una conclusión.

Ejemplo:


Sintomático o por signo

Las razones se presentan en forma de síntomas o

signos que conducen a una conclusión.

Ejemplo:

“Este individuo presenta malestar, sensación de frío, fiebre

ligera, dolor de espalda y muscular, dolor de garganta y tos,

por lo tanto, padece una bronquitis

aguda”.


Causales

Se establece una conexión causal entre dos hechos

que fundamentan la tesis.

Ejemplo:


Causales

Se establece una conexión causal entre dos hechos

que fundamentan la tesis.

Ejemplo:

“La madre de Juanito fumó durante su embarazo, por

eso Juanito es un niño débil y con bajo peso”.


Analógicos

La conclusión se establece comparando dos

situaciones diferentes, pero que son semejantes en

algún aspecto.

Ejemplo:


Analógicos

La conclusión se establece comparando dos

situaciones diferentes, pero que son semejantes en

algún aspecto.

Ejemplo:

“El amor es como una flor, hay que regarlo todos los

días para que se desarrolle de buena forma”.


Por generalización

A partir de varios casos similares, se obtiene una

tesis común, que es aplicada a un nuevo caso del

mismo tipo.

Ejemplo:


Por generalización

A partir de varios casos similares, se obtiene una

tesis común, que es aplicada a un nuevo caso del

mismo tipo.

Ejemplo:

“Todas las personas que trabajan en horario nocturno

presentan déficit de vitamina D. Amelia trabaja de

noche, debe tomar suplemento vitamínico”.


Razonamiento por autoridad

Se alude a la opinión de expertos en el tema

(personajes o instituciones) para sustentar la tesis.

Ejemplo:


Razonamiento por autoridad

Se alude a la opinión de expertos en el tema

(personajes o instituciones) para sustentar la tesis.

Ejemplo:

“Afirmamos que la Tierra gira alrededor del Sol, porque,

basándonos en las teorías de Copérnico, lo podemos

probar”.


Ejercicios de aplicación

Identifique el modo de razonamiento que presenta el

siguiente enunciado:

Cada vez que voy a comprar a las tiendas de la calle Arica, el

producto que compro se rompe fácilmente, eso me hace

pensar que todas ellas tienen sus productos en mal estado.


Ejercicios de aplicación

Identifique el modo de razonamiento que presenta el

siguiente enunciado:

Cada vez que voy a comprar a las tiendas de la calle Arica, el

producto que compro se rompe fácilmente, eso me hace

pensar que todas ellas tienen sus productos en mal estado.

Generalización


Ejercicios de aplicación

Identifique el modo de razonamiento que presenta el

siguiente enunciado:

“Los puntales ayudan al árbol a crecer derecho. Esta

misma labor cumplen las normas claras fijadas por los

padres al guiar a sus hijos”.


Ejercicios de aplicación

Identifique el modo de razonamiento que presenta el

siguiente enunciado:

“Los puntales ayudan al árbol a crecer derecho. Esta

misma labor cumplen las normas claras fijadas por los

padres al guiar a sus hijos”.

Razonamiento por analogía


¿Cómo evaluar un buen argumento?

Un buen argumento debe tener:

Suficiencia

Relevancia

Aceptabilidad

Premisas deben ser “SUIFICIENTES”

para establecer la conclusión.

Premisas no deben referirse a

otro tema.

Premisas deben ser creíbles y

aceptadas por todos.


Ejercicio práctico

¿Qué criterio de evaluación de argumentos no ha sido

utilizado en el siguiente caso?

“De un universo de doscientas personas consultadas,

dieciséis señalan que están satisfechas con el servicio

prestado por la compañía. Esta empresa siempre ha

sido muy buena”.


Ejercicio práctico

¿Qué criterio de evaluación de argumentos no ha sido

utilizado en el siguiente caso?

“De un universo de doscientas personas consultadas,

dieciséis señalan que están satisfechas con el servicio

prestado por la compañía. Esta empresa siempre ha

sido muy buena”.

Suficiencia


Claves de hoy

La función del texto argumentativo es convencer a

través de argumentos, para los cuales podemos

utilizar distintos tipos de razonamientos.

Se asocia con la función APELATIVA del lenguaje.

Estructura: TESIS – BASES – RESPALDOS.


Clase Lenguaje N°12

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