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Guía para alumnos de secundaria - Conade

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18<br />

Un mundo mejor<br />

1. De manera individual, lee el periódico que prefieras (excepto los especializados<br />

en temas <strong>de</strong>portivos), ve un noticiario en la televisión o<br />

escucha las noticias en la radio. Busca noticias o reportajes sobre los<br />

siguientes temas:<br />

a) Acci<strong>de</strong>ntes, enfermeda<strong>de</strong>s o <strong>de</strong>sastres naturales.<br />

b) Delincuencia, violencia, injusticias o guerras.<br />

c) Paz, acuerdos y bienestar social.<br />

d) Avances tecnológicos y científicos que ayudan a mejorar la calidad<br />

<strong>de</strong> vida.<br />

e) Logros obtenidos por jóvenes en distintos campos.<br />

Construyo mi vida con paso seguro. <strong>Guía</strong> <strong>para</strong> <strong>alumnos</strong> <strong>de</strong> <strong>secundaria</strong>.<br />

Español<br />

• Tr a b a j o c o n t u m a e s t r a ( o )<br />

2. Analiza la información que se presenta en las notas seleccionadas. Subraya con distintos<br />

colores las partes <strong>de</strong> la noticia o reportaje, sigue las siguientes claves:<br />

- Rojo. El problema y sus consecuencias.<br />

- Ver<strong>de</strong>. Las acciones <strong>de</strong> la población y los gobiernos <strong>para</strong> prevenir o resolver los problemas,<br />

<strong>para</strong> proteger a las personas y <strong>para</strong> asegurar mejores condiciones <strong>de</strong> vida.<br />

- Azul. Las acciones que realizan las personas y los gobiernos <strong>para</strong> proteger, <strong>de</strong> manera<br />

especial, a las niñas, los niños y los adolescentes.<br />

- Morado. Ejemplos <strong>de</strong> entornos en paz, seguros, protectores y <strong>de</strong> trato digno.<br />

3. Comenten en el grupo sus noticias y clasifíquenlas según su contenido.<br />

4. Completen el siguiente cuadro, pue<strong>de</strong>n incluir propuestas <strong>para</strong> mejorar su entorno y mundo.<br />

Riesgos y problemas<br />

que enfrenta la<br />

población en México y<br />

en el mundo.<br />

Acciones <strong>para</strong> prevenir<br />

riesgos y proteger<br />

a la población,<br />

inclusive a los niños y<br />

adolescentes.<br />

¿Qué se pue<strong>de</strong> hacer<br />

<strong>para</strong> vivir en un mundo<br />

mejor?

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