Modelo corpuscular elemental de la materia

Nombre:
Modelo corpuscular elemental de la materia
Todo lo que es materia sean sólidos, líquidos o gases, está constituida por átomos y moléculas. Sin embargo el
diferente aspecto que observamos de una misma sustancia, entre estos tres estados físicos, se debe a que sus
átomos y moléculas se comportan de diferentes maneras. El cobre es un elemento químico que en la naturaleza lo
encontramos en estado sólido, pero si lo derretimos o fundimos para transformarlo en líquido su aspecto cambiará,
aun cuando sigue formado por sus átomos constituyentes. ¿En qué radica la diferencia? Observemos:
La materia
Materia es todo lo que tiene masa, volumen y peso. La materia está formada por unidades llamadas átomos
y moléculas. La materia se puede encontrar en tres estados físicos.
Estado sólido
Guía de trabajo de
eStudIo y comprenSIon de la naturaleza
P r o y e c t o E d u c a c i ó n y M i n e r í a
Curso: Fecha:
Escuela:
MATERIA
puede ser
Sólido Líquido Gaseoso
que se diferencian en la
Energía cinética Distrancia Fuerza de cohesión
El estado sólido es uno de los tres estados físicos de la materia. Se caracteriza porque la energía cinética
de sus átomos o moléculas es muy reducida, la distancia entre ellos es muy pequeña y la fuerza de
cohesión es muy alta.
de
Átomos Moléculas

Estado líquido
El estado líquido es uno de los tres estados físicos de la materia. Se caracteriza porque la energía cinética
de sus átomos o moléculas y la distancia entre ellos es mayor que en los sólidos, y la fuerza de cohesión
es más baja que estos últimos.
Estado gaseoso
El estado gaseoso es uno de los tres estados físicos de la materia. Se caracteriza porque la energía cinética
de sus átomos o moléculas es muy alta, la distancia entre ellos es muy grande y la fuerza de cohesión es
muy baja.
Energía cinética
La energía cinética expresa el grado de movilidad de los cuerpos, en este caso, de los átomos y moléculas.
Energía cinética es sinónimo de movimiento. A mayor energía cinética, mayor distancia y menor fuerza de
cohesión entre los átomos y moléculas.
Distancia intramolecular
La distancia es la separación que existe entre una molécula y otra, o entre un átomo y otro. A mayor
distancia intraatómica o intramolecular mayor energía cinética y menor fuerza de cohesión y al contrario, a
menor distancia entre átomos y moléculas, menor energía cinética y mayor fuerza de cohesión.
Fuerza de cohesión
Átomo
Molécula
La fuerza de cohesión es el grado de unión que se verifica entre átomos o moléculas. A mayor fuerza de
cohesión menor energía cinética y menor distancia entre los átomos y moléculas.
El átomo es la unidad básica de la materia. Un átomo (a excepción del átomo de Hidrógeno) está formado
por tres tipos de partículas subatómicas: electrones, protones y neutrones.
Una molécula es una estructura que resulta de la unión de dos o más átomos, iguales o diferentes.
Ejemplo: La molécula de oxígeno O 2 está formada por 2 átomos de oxígeno.
Una molécula de agua H 2 O está formada por 2 átomos de hidrógeno y 1 átomo de oxígeno.

Observando el modelo corpuscular
de la materia en el cobre
En esta actividad observarás que ocurre con los átomos del cobre cuando éste se encuentra en sus tres estados
físicos como sólido, como líquido y eventualmente como gas.
Materiales (lo que necesitas)
• Tres cajas de zapatos o de tamaño similar sin tapa.
• Bolitas de plumavit o de otro material.
• Lápiz.
• Papel.
• Pegamento.
Procedimiento (lo que debes hacer)
1. Escribe en un papel los siguientes textos, recórtalos y pégalos en cada caja para identificarla:
Estado sólido Estado líquido Estado gaseoso
2. En la caja que dice estado sólido, mete las bolitas de plumavit de tal manera que el fondo de la caja quede
completamente cubierto.
3. En la caja que dice estado líquido, mete las bolitas de plumavit de tal manera que el fondo de la caja quede
parcialmente cubierto.
4. En la caja que dice estado gaseoso, mete sólo 5 a 10 bolitas de plumavit.
5. Ahora, mueve suavemente cada una de las tres cajas y observa cómo se mueven las bolitas de plumavit en el
interior.
Reflexión y discusión (debes pensar y responder)
1. Utilizando los conceptos aprendidos responde:
¿Qué representan las bolitas que usaste en esta experiencia?¿Por qué?
2. Completa la tabla usando los siguientes conceptos: poca/poco – regular – mucha/mucho
Característica de las bolitas Estado Sólido Estado Líquido Estado Gas
Distancia entre ellas
Movimiento de ellas
Fuerza de cohesión

3. Describe qué es lo que observas cuando mueves muy fuerte la caja que dice estado sólido y estado líquido.
Estado sólido
Estado liquido
4. Lo que has observado ocurre en ciertos fenómenos muy comunes en la naturaleza. Averigua en diferentes
fuentes de información el nombre de los fenómenos que estás simulando en ambos cajas y explica en que
consisten.
5. ¿Cómo podrías explicar la poca fluidez de la materia sólida con respecto a los líquidos y los gases?
6. ¿Por qué los sólidos no adoptan la forma del recipiente donde uno los mete a diferencia de los líquidos y
gases?
7. ¿Cuál de los tres estados físicos de la materia consideras que tiene mayor número de aplicaciones tecnológicas
en la construcción de objetos de uso domestico e industrial? ¿Por qué?
8. Averigua el valor del punto de ebullición del cobre y sus posibles usos.

9. Averigua la relación que existe entre el estado plasmático y la fundición del cobre.
10, El cobre al estar en estado sólido, se dice que es un metal maleable, flexible, buen conductor de la electricidad.
Intenta explicar por qué.
11. El cátodo es el resultado del proceso donde se obtiene el 99,9999 % de pureza del cobre, considerándolo
como sustancia pura, explica por qué.