Taller de comunicación

Publicación
gratuita.
Publicación #1, Año 2012

Los miembros de la Redacción de Mórbido quieren agradecer a las personas e institucio-
nes que han hecho posible esta nueva revista.
Hubiera resultado imposible realización de esta revista sin las horas de trabajo dedicadas
por nuestro Editor en jefe el Lic. Ibarra Borja Zeferino.
Nuestro agradecimiento a la Universidad de Guanajuato y sobre todo a Gabriela Serrano,
por la inyección de animo dada para la conclusión de esta revista.
Tabla de contenido
Ciencia Aplicada:
“Lombricultura”…………………………………………………………………………………….1
Pruebas clásicas de Relatividad General: Entrevista…………………………………………….3
Nota informativa: ”Feria Nacional del Libro León 2012”………………………………...4
“Dr. Muerte”: Un cuento impactante……………………..………………….…………..5
¿Fiestas?: “Tip´s para triunfar”……………………………………………………………………...7
Deutsch Lernen: “Aprendiendo un poco de alemán”…………………………………………..8
Sección de Entretenimiento………………………………………………………… …………...9
Editorial.”Gipuzkua” Año 2012

La lombricultura
El uso de desechos orgánicos en las comu-
nidades rurales es una práctica antigua y fre-
cuente, buscando con ello mejorar el contenido
de materia orgánica del suelo para mantener la
fertilidad del mismo. Entre los desechos orgá-
nicos aplicados al suelo están los rastrojos, es-
tiércoles, pulpa o cascarilla de café, bagazo y
cachaza proveniente de ingenios entre otros.
Sin embargo la aplicación de estos desechos no
contempla ningún manejo previo en la mayo-
ría de los casos.
Elementos básicos para el desarrollo de la
lombricultura.
- Agua: El agua debe estar limpia y libre de
contaminantes, además de estar cerca del lugar
donde se va a establecer el proyecto. La canti-
dad de agua requerida es mínima siempre y
cuando se realicen los riegos con estricto con-
trol.
- Desechos: De preferencia deben producir-
se dentro del sistema productivo; la compra de
desechos encarece los costos y su uso, en un
momento dado , puede llegar a no ser rentable.
- Espacio: El espacio está en función de la
cantidad de desechos, de los objetivos del pro-
ductor y de su capital, por lo que es muy va-
riable.
mucha humedad, ésta es requerida para que
- Lombrices: Par a dedicarse a la lombri-
pueda moverse dentro de los desechos y facilicultura
se requiere de lombrices especializatar
la fragmentación de los mismos, así como
das que reúnan los requisitos que se describen
para su respiración. La humedad recomenda-
en el siguiente párrafo; las lombrices nativas
da es del orden de 75 a 80 %.
no pueden utilizarse debido a que su compor-
tamiento es muy diferente.
Las lombrices mas utilizadas para la realiza-
ción de esta actividad son Eisenia foetida
(coqueta roja) y Eisenia Andrei (lombriz roja
de California), especies utilizadas en el 80% de
los criaderos a nivel mundial.
Factores a considerar en el manejo de
desechos con Lombrices
Los principales factores a considerar para trabajar
con lombrices son:
Temperatura
La temperatura ideal para el buen desarro-
llo de la lombriz es de 25ºC; en condiciones
controladas, esta es fácil de mantener, sin em-
bargo cuando se trabaja al aire libre se debe de
tener un buen control, alcanzarla y mantener-
la.
Acidez o PH
Al igual que la temperatura el pH es suma-
mente importante; lo ideal es que se encuentre
entre 6.5 y 7.5, un pH básico o ácido puede
ocasionar serios problemas a la lombriz y lle-
gar a ocasionar su muerte. El método más efi-
ciente para medir el pH es utilizando la misma
lombriz, ella indicará si el material listo para
poder vivir en él.
Humedad
Como se mencionó, la lombriz necesita de

Ventajas de la lombricultura
Favorece la ecología al reducir problemas
de contaminación generados por desechos
orgánicos sólidos. Transforma los desechos
orgánicos en productos o coproductos de
gran beneficio para el hombre.
Los nutrimentos en el abono de la lombriz
están en forma disponible para las plantas; su
contenido respecto a ciertos elementos en par-
ticular varía en función del alimento que con-
sume la lombriz.
El contenido de proteína presente en las
lombrices permite que puedan utilizarse como
complemento en la alimentación humana y
animal.
Cómo iniciarse en la lombricultura
Si se conocen los elementos básicos para el
desarrollo de la lombricultura, se puede iniciar
en esta actividad. Si cuenta con ellos, , si desea
experimentar siga los siguientespasos:
Crear cuatro áreas:
Área 1. Inicial, para recibir los desechos que
servirán de alimento a la lombriz.
Área 2. De precomposteo, para la preparación-
de los desechos.
Área 3. De cultivo, para establecer las camas o
lechos en los cuales las lombrices son inocula-
das e inician su trabajo en la transforma-
ción de los desechos.
Área 4. Final, para cosechar; donde el produc-
to está terminado
Como cosechar el abono producido por la
lombriz
Una vez preparado el alimento de la
lombriz se coloca en el lugar definido
paraestablecer el pie de cría; puede ser el
suelo o bien un contenedor.
Si es en el suelo marque un área de 80
cm de ancho y coloque el desecho a una
altura de 40 cm.
Humedezca el material y coloque la lombriz
en el centro; se recomienda un mó-
dulo o pie de cría por metro cuadrado.
Posteriormente cubra la cama con una
capa ligera del mismo material y colo-
que una capa de paja sobre la cama.
Agregue alimento nuevamente cada vez
que el material le indique que ya se está
terminando su proceso.
La cosecha del abono inicia cuando se ob-
serva el desecho fragmentado, con una apa-
riencia semejante a café molido; el grano es
pequeño y suelto, además la lombriz se obser-
va delgada debido a la falta de alimento.

“PRUEBAS CLASICAS DE RELATIVIDAD GENERAL”
Por: Ibarra Borja Zeferino
Las pruebas experimentales de la teoría de la Re-
latividad General se empezaron a realizar mucho
después de que esta fuera introducida en 1915. A pe-
sar de que la pruebas propuestas por Einstein, la teo-
ría seguía sin tener una prueba contundente hasta el
desarrollo experimental que dio inició en 1959.
En la División de Ciencias e Ingenierías se está
llevando a cabo una investigación acerca sobre la
pruebas clásicas de Relatividad General encabezada
por el Dr. Miguel Sabido, donde participa como in-
vestigador Javier Israel Reynoso Córdova joven de 20
años de edad originario de Irapuato, Guanajuato al
que Mórbido se dio la tarea de entrevistarlo para co-
nocer sus impresiones y avances acerca de la investi-
gación.
¿En que momento decidió incursionar en el mundo
de la investigación científica?
-Fue durante el transcurso de este año por la nece-
sidad de involucrarme un poco mas en las activida-
des de mi carrera.
¿Cómo nació su interés por unirse a la investigación
sobre este tema?
-Porque siempre he tenido gusto por la física teó-
rica y es la oportunidad de realizar el proyecto con
un profesor que actualmente me imparte clases.
¿Por qué eligió esta institución para realizar sus estudios?
-Me gusta la cuidad de León y además me agrado
el plan de estudios que ofrece esta institución.
¿Recibe algún apoyo económico por realizar esta
investigación?
-Si
Para su formación curricular ¿Como contribuye esta
investigación?
-Es mi primera publicación, por lo que es de gran
significado para mi formación como investigador.
¿Siente que académicamente esta preparado para
realizar este proyecto?
-Si , además de que cuento con el apoyo del Dr.
Sabido.
¿Qué resultados espera obtener o si ya los ha obtenido
estos son satisfactorios?
-Espero obtener pruebas satisfactorias de la relati-
vidad general llevada al limite clásico y , hasta el mo-
mento, los resultados obtenidos son satisfactorios.
La división de ciencias e ingenierías apoya a lo
nuevos talentos de la física y busca impulsar su desarrollo
involucrándolos en las investigaciones que se
realizan en dicha institución.
Esperamos que los resultados de esta investigación
sean difundidas cuando la misma haya concluido.

Por: Ibarra Borja Zeferino
LEÓN, GUANAJUATO (14/MAY/2012).
El Poliforum de la ciudad de León fue sede
de la XXIII Feria nacional del libro en la se-
mana comprendida del 6 al 13 de mayo del
presente año.
2012 cabe mencionar a el secretario de Educa-
La inauguración corrió a cargo del alcalde
ción del estado Alberto Diosdado y el director
municipal Ricardo Sheffield comentó que la
de la Cámara Nacional de la Industria Edito-
lectura y el ejercicio físico son dos actividades
rial Mexicana, Carlos M. Espinoza Gaytán ,
que necesitan disciplina para transmitir y ge-
promoviendo el habito de la lectura entre los
nerar el habito en la comunidad de León.
jóvenes guanajuatenses.
No obstante la digitalización de los li-
bros , el formato tradicional de los mismos es
una herramienta fundamental para la educa-
ción , ya que es la base de la enseñanza en
nuestro país.
Este 2012 la Feria nacional del Libro reali-
zada en León Guanajuato conto con más de
350 actividades, entre las que destacaron dan-
za, teatro, espectáculos musicales y actos aca-
démicos.
Es de destacar el crecimiento anual que tie-
ne este encuentro, que lo hace uno de los prin-
cipales escaparates del arte y la literatura en el
país, junto a la realizadas en otras ciudades
como Guadalajara y Puebla..
A este evento al que asisten lectores, escri-
tores, editoriales dan con acciones y proyectos
un paso más para fortalecer la promoción de la
lectura.
Entre los asistentes destacados a la Fenal

DR. MUERTE.
Por: Ibarra Borja Zeferino
Era una mañana como cualquiera, me
disponía como a diario a partir a desempe-
ñar mis labores como desde hace ya 20 años lo
hacía, un día cotidiano de mi cotidiana vida.
Hace ya tiempo que perdí esa sensación de
ayudar a las personas. Tome mi uniforme con
ese peculiar olor característico a cloro. La pe-
reza ha invadido mi ser, las ganas de conducir
son nulas, he pedido un taxi que me llevara a
mi destino: El hospital, soy Médico.
He llegado a nosocomio, subo los escalo-
nes con la mirada baja, definitivamente hoy
no debí de levantarme de la cama. Llego a mi
consultorio hay varios expedientes sobre el
escritorio tengo la sensación de más de lo mis-
mo.
Hace ya tiempo que mi vida es un caos.
Todo empezó cuando tuve que dejar a mi fa-
milia por tomar la oportunidad de este em-
pleo, que al comienzo parecía algo promete-
dor pero con el pasar del tiempo esa sensación
se fue diluyendo. Momentos de soledad abun-
daban en mi vida, turnos exhaustivos, la paga
era muy buena, mas mi tiempo libre era casi
nulo. Fue entonces aquella noche de hace ya
diez años, ella apareció, no en las circunstan-
cias que uno sueña para conocer al amor de su
vida, bañada en sangre, había sufrido un acci-
dente. Tuve que hacer mi labor médica como
con cualquier paciente, después de un gran
esfuerzo su vida fue salvada. Pasado un tiem-
po y con algunas heridas aún en su cuerpo
ella marchó a casa.
Dos meses después, una mujer que lla-
mó fuertemente mi atención caminaba con
dirección hacia mi persona, mi corazón delata-
ba lo que estaba por suceder, ella se acercó a
mi con esa mirada que me parecía familiar no
supe porque tenía la sensación de ser conoci-
dos. Se aproximó a mi y me dijo de manera
muy segura: “Hola buen día ¿puedo invitarle
un café?, quiero agradecer haber salvado mi
vida”. Lo demás fue consecuencia de la con-
vivencia posterior, me había enamorado de
ella y pasado el tiempo, formalmente nos ca-
samos.
En ese tiempo todo era felicidad, ahora
tenía un motivo para ser feliz, la mayor parte
del tiempo seguía en el hospital, esforzándome
por dar a la persona más importante para
mí lo mejor, que no le faltara nada material
era mi objetivo. No obstante cuando te enfocas
tanto en algo siempre hay cosas que se
descuidan, ella en silencio se sentía ignorada

y un día conoció quien le hiciera compañía la
persona que mas odio me había despojado de
gran parte de mi vida. Ella partió un día sin
decir palabra alguna, dejando sólo una carta
breve de despedida con el nombre de por
quien me deja, ese nombre que maldigo por
las noches.
Heme aquí aun pensando en ella, esa
herida no ha sanado y aunque no se nada de
su vida espero un día volver a verla. La vida
sigue y mi deber llama a la puerta ha sucedi-
do un accidente tengo que atender a la perso-
na que lo ha sufrido. Ha llegado en malas
condiciones pero su vida esta fuera de peli-
gro, he visto su expediente como con cual-
quier paciente, pero mi sangre ha hervido
cuando he visto ese nombre en la parte supe-
rior de la hoja. ¿Será el? Es la pregunta que
pasa por mi mente en ese instante. Claro que
es el su nombre es tan peculiar y en esta ciu-
dad tan pequeña tiene que ser el.
En principio ha pasado por mi mente
negarme a atenderlo, pero ha llegado a mi
cabeza esa idea, bastante macabra he de con-
fesarlo, si he salvado tantas vidas porque no
dejar de hacerlo esta vez, ¿porque salvar la
vida de quien se llevó gran parte de la mía?
Había tomado una decisión que como profe-
sional no debía, pero que como ser humano
con resentimiento era entendible el haberlo
hecho.
Su condición era grave pero estable si se
le daban los cuidados adecuados, cosa que
deliberadamente no hice, mis decisiones no
fueron cuestionadas, fue entonces en que
aquel momento llego estaba a solas con mi
paciente incomodo, ¿como dar muerte a esta
persona?, acaso merece no sufrir y morir si-
lenciosamente o debería causarle tan solo un
poco del dolor que yo sufrí por tanto tiempo,
era una decisión difícil pero al fin ambas lle-
vaban al mismo desenlace “su muerte”. He
decidido que él ha de morir sufriendo: cianu-
ro es la solución, la muerte por cianuro es
una muerte muy dolorosa. Sólo 50 miligra-
mos de este potente veneno produce parálisis
respiratoria al actuar sobre el aparato respira-
torio. El diafragma se agita sin control produ-
ciendo convulsiones y a la víctima se le dila-
tan las pupilas justo antes de sentir un paro
cardíaco. He ido a mi casa a descansar mas
no he podido conciliar el sueño, espero con
ansia y nervio el amanecer.
Tengo ya en mi poder el cianuro y parto
a mi cita con ese infame. He llegado veo su
cara inconsciente, la rabia se ha apoderado de
mi, la inyección esta lista, tomo su brazo con
fuerza lo apretujo con ira y el liquido se aden-
tra en su cuerpo, él no puede gritar he cubier-
to con mi mano su boca; pero una mueca de
dolor se dibuja en su cara, no he podido evi-
tar disfrutar su sufrimiento, el fatídico final
de su vida ha llegado, estoy satisfecho y de
mi vida… de mi vida no sé que será….!!!
FIN

Por: Ibarra Zeferino.
Las fiestas y visitas a los centros de re-
creación llamados antros forman parte funda-
mental de la vida social de cualquier joven,
representan oportunidades de conocer gente
y liberar el estrés universitario. No hay una
guía perfecta para salir triunfante de una fies-
ta , pero si hay una para evitar realizar osos
que te dejaran marcado para siempre..
Para eso he aquí algunos tip’s de lo que
no debes de hacer cuando vas al antro o a
fiestas.
i) La primera cosa que no debes de hacer es
ir mal vestido al antro, esto por varias ra-
zones, en muchos establecimientos se re-
servan el derecho de admisión, recuerda
como te ven te tratan.
ii) Abarcando mas sobre el vestuario no lle-
ves gorras, paños o lentes… te ves mal!!!!.
No lleves un rosario de madera, no vas a
una iglesia.
iii) Evita el consumo de alcohol en exceso,
recuerda el promedio debe de ser una co-
pa por hora, tu no puedes acabar con el
alcohol pero el si contigo.
iv) Si vas al antro evita usar como identifica-
ción tu acta de nacimiento no es una
guardería.
v) Evita bailar sobre las mesas, sabemos que
tu cuerpo en estado etílico tiende a mal
interpretar las ordenes que da tu cerebro,
puedes en el mejor de los casos caer y ser
el hazme reír de la noche.
vi) Evita bailar todas las canciones con el
mismo paso de baile , también evita reali-
zar los pasos de la Macarena, Asereje y
demás canciones pasadas de moda.
vii) Llegamos al momento de ligar, evita ha-
blar de como tus padres aun te mantie-
nen, se original y evita conversaciones
monótonas de como tronaste dos materias
este parcial.
viii)El alcohol suele distorsionar la percep-
ción de algunos objetos y personas a
nuestro alrededor, evita ligar en estado
etílico puedes llevarte sorpresas desagra-
dables al revisar las fotografías al día si-
guiente.
ix) Otra cosa que debes evitar es después de
tus intentos fallidos de ligue, hacerle oji-
tos al mesera, ella te seguirá el juego, ob-
viamente representas una fuente de in-
gresos para ella.
x) Evita manejar en estado de ebriedad de
vuelta a casa, evita accidentes, tendrás
muchas noches para seguir triunfando.
Recuerda no hay una receta para el éxito,
pero sigue estos tip’s y tus probabilidades
aumentaran.

Manual de frases básicas en alemán
Por: Ibarra Borja Zeferino
La comunidad científica sabe que Alema-
nia es un pais de ciencia por excelencia por lo
que en esta sección cultural se darán algunos
consejos por si tienes pensado visitar este país.
En Alemania no es común hablar de “tu” a
las personas por lo general se dirigirán a ti co-
mo “Sie” (usted).
Hay muchas diferencias en el acento y en
dialéctica en todos los países germano-
parlantes . El Alemán estándar “Hochdeutsch”
o alto alemán es universalmente conocido aun-
que no todos lo hablan bien.
Algunas de las frases que te pueden servir son:
Hola: Hallo (Jalo)
¿Cómo estas? : Wie geht’s?
Bien, gracias : Danke, gut
Por favor : Bitte
No entiendo :Ich verstehe das nicht
¡Ayuda! : Hilfe!
¿Habla español? Sprechen Sie spanisch
Lo siento. Es tut mir leid
Adiós : Tschüß
Perdón (llamando la atención)
Entschudilgen Sie
Perdone, ¿me puede decir donde está la oficina
de turismo? Entschuldigung, wo ist die
Touristeninformation?
¿Me puede dar también un plano de la ciudad?
Können Sie mir noch einen Stadtplan
geben?
Me llamo _________¿Y usted, cuál es su nom-
bre? Ich heiße Fernando Sánchez. Und Sie,
wie ist Ihr Name?
No es difícil aprender a pronunciar el ale-
mán, puesto que, una vez aprendidas unas
cuantas reglas fonéticas, se lee prácticamente
tal y como se escribe.
Las consonantes:
g: como la /g/ española en gato.
h: como la /h/ aspirada inglesa en house, hat.
J:parecido al sonido de una Y o LL castellana
en: llavero, yema.
r: /r/ gutural, parecida a la francesa
en rue, rester.
v: como una /f/ española.
w: como una /v/ dental, más suave que la es-
pañola.
S: /s/ sonora. Como en francés rose,.
ß: como una /s/ española en sapo.
Si piensa viajar a Alemania puede usted
hablar ingles con ellos ya que es una lengua
que la mayoría domina.
En si el alemán es un idioma bastante com-
plicado si usted desea aprender mas acerca de
este idioma, hay cursos disponibles en el cen-
tro de idiomas de la Universidad de Guana-
juato.

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HORIZONTALES
1. Fijar su residencia en un lugar, en tres palabras.
2. Correa de cuero con que se ajustan y atan los zapatos. Ensenada pequeña.
3. Primer par de alas en los ortópteros. Conjunto de celdillas donde depositan las abejas la
miel.
4. Filóloga argentina, discípula de Amado Alonso. Río de Francia que nace en los Vosgos.
5. Seguidoras del sistema que supone ser la Tierra el centro del Universo.
6. Voz de mando. Las entrañas del mirón. Rey de Grecia que fue destronado en 18.
7. Sonido desagradable. En lo que se mete uno cuando hay exceso de tráfico.
8. Hierbas umbelíferas llamadas también lirios hediondos. Audio-frecuencia.
VERTICALES
1. Sembrado que ha nacido con cierta desigualdad.
2. Compositor italiano, autor de más de 59 óperas.
3. Campo común de todos los vecinos de un pueblo. Matrícula andaluza.
4. Oscilación periódica del eje de la Tierra causada por la atracción lunar.
5. Adverbio numeral latino que significa tres veces. Dos ríos y un lago de Irlanda.
6. Pueblo fandanguero de Huelva.
7. Padre de los faraones. Símbolo del astato. Preposición
latina.
8. Alubia americana.
9. Fosfatos hidratados de uranio.
10. Bobos y mentecatos de Cuba y Puerto Rico.
11. La extinta Alemania del Este. Parte posterior de la caballería.
12. Continuación del 1 horizontal. Como prefijo significa serpiente.
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