Español. Cuarto grado - voz y verso
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Lo que conozco<br />
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR<br />
¿Cómo explicarías el recorrido de tu casa a la escuela<br />
usando un croquis?<br />
En ocasiones, tener por escrito la dirección de un lugar no<br />
es suficiente para que una persona se oriente y llegue a su<br />
destino de la manera más rápida y directa.<br />
Una compañera de 2º <strong>grado</strong> participará en la ceremonia<br />
de la escuela e invitó a su prima Lupita para que vaya a<br />
verla. Pero Lupita no sabe cómo llegar a la escuela. ¿Puedes<br />
ayudarla?<br />
Comenta con tu grupo cómo explicar a Lupita el camino a tu<br />
escuela.<br />
Menciona lugares conocidos cerca de la escuela: ¿hay una<br />
plaza pública cercana? ¿Quizá un parque o un mercado?<br />
¿Desde cuál de esos lugares sería más fácil, para Lupita,<br />
llegar a la escuela?<br />
¿Recuerdas la Rosa de los vientos? ¿Para qué sirve?<br />
Dibújala en un pedazo de cartulina de reúso y colócala en el<br />
centro del patio escolar. Identifica hacia dónde se encuentra<br />
cada uno de los puntos cardinales. Observa el siguiente mapa.<br />
Tren<br />
Aeropuerto<br />
Zoológico<br />
Campamento<br />
Balneario<br />
Carranza<br />
Rosarito<br />
Manzuala<br />
Cuatepec<br />
Montesinos<br />
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