Gobierno de la Provincia de Corrientes - Dirección General de ...

los estudiantes el desarrollo de una cultura del hacer, favoreciendo capacida -
des de trabajo en equipo como forma de lograr la superación de obstáculos.
* Interpretar la importancia de la aplicación de normas de seguridad e higiene
en las actividades cotidianas y en el trabajo.
*Comprender la influencia de las interrelaciones entre los procesos de
innovación tecnológica y sus efectos sociales y ambientales.
* Desarrollar capacidades para el análisis sistémico, diseño y modelización de
distintos procesos tecnológicos y sus respectivos productos, considerando
materiales, energía, información y funciones principales y sugiriendo mejoras y
aplicando criterios de calidad.
* Promover estrategias para el diseño y la conducción de procesos de
enseñanza aprendizajes vinculados con el análisis de productos y con los
proyectos tecnológicos.
Ejes Orientadores de Contenidos
BLOQUE Nº 1: TECNOLOGIA CONCEPTOS FUNDAMENTALES PARA SU
ENSEÑANZA.
Análisis histórico de las técnicas y su implicancia en el mundo actual. La
tecnología como productora de bienes y servicios. Las ramas de la tecnología y
su relación con el sistema productivo. Los productos tecnológicos y el entorno
inmediato del alumno de NI, EGB 1, EGB2 y EGB3.
BLOQUE Nº 2: MATERIALES, HERRAMIENTAS, MAQUINAS E
INSTRUMENTOS.
Tipos de materiales, propiedades y usos. Las herramientas y máquinas y su
vinculación con los procesos de fabricación de productos. Los instrumentos de
medición de uso escolar. Normas de seguridad e higiene de los procesos
productivos.
BLOQUE Nº 3: COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD
Nociones de las distintas formas de comunicación y la tecnología asociada.
Relación entre la producción de bienes, materiales reciclables y recursos
naturales renovables y no renovables.
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