CONVOCATORIA Segundo Concurso de Ensayos Escolares
CONVOCATORIA Segundo Concurso de Ensayos Escolares
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UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA SAN PABLO<br />
DEPARTAMENTO DE EDUCACION<br />
CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA<br />
<strong>CONVOCATORIA</strong><br />
<strong>Segundo</strong> <strong>Concurso</strong> <strong>de</strong> <strong>Ensayos</strong> <strong>Escolares</strong><br />
La Universidad Católica Boliviana San Pablo, a través <strong>de</strong> su Carrera <strong>de</strong> Psicopedagogía, con el fin<br />
<strong>de</strong> fomentar el análisis y la reflexión en los estudiantes, convoca a todos los integrantes <strong>de</strong> las<br />
pre-promociones y promociones <strong>de</strong> Unida<strong>de</strong>s Educativas y Colegios <strong>de</strong> la Ciudad <strong>de</strong> La Paz a<br />
participar <strong>de</strong>l <strong>Segundo</strong> <strong>Concurso</strong> <strong>de</strong> <strong>Ensayos</strong> <strong>Escolares</strong>.<br />
Buscamos estudiantes que sean reflexivos y plasmen sus pensares respecto a las expectativas<br />
<strong>de</strong> la formación escolar.<br />
1. Del Tema <strong>de</strong>l Ensayo<br />
El Ensayo <strong>de</strong>be ser inédito y original (no publicado en internet, ni premiado anteriormente)<br />
relativo al siguiente tema:<br />
Las Re<strong>de</strong>s Sociales <strong>de</strong> Internet: ¿Una herramienta en tu Formación?<br />
Este tema pue<strong>de</strong> abordarse <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una o varias <strong>de</strong> las siguientes reflexiones:<br />
¿Será productivo que los maestros aprovechen las re<strong>de</strong>s sociales existentes en internet<br />
para dinamizar sus clases?<br />
¿Podrían los estudiantes apren<strong>de</strong>r mejor si se utilizan las Re<strong>de</strong>s Sociales en su<br />
formación?<br />
¿Cómo podrían los maestros utilizar las Re<strong>de</strong>s Sociales para para enseñar?<br />
¿Cuáles serían los perjuicios y/o limitaciones <strong>de</strong> utilizar las Re<strong>de</strong>s sociales como<br />
herramienta complementaria en tu formación?<br />
Otras relacionados con el tema <strong>de</strong>l ensayo.<br />
2. De los Participantes<br />
Las características y condiciones para la participación en este <strong>Concurso</strong> son:<br />
Participarán personas individuales o equipos <strong>de</strong> la pre-promoción y promoción que<br />
pertenezcan a establecimientos educativos <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong> La Paz.<br />
En caso <strong>de</strong> formar equipos contarán con dos estudiantes como máximo (si son más<br />
<strong>de</strong>scalificarán).
UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA SAN PABLO<br />
DEPARTAMENTO DE EDUCACION<br />
CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA<br />
Las personas o los equipos <strong>de</strong>berán contar con la tutoría <strong>de</strong> un docente que pertenezca<br />
al mismo establecimiento educativo.<br />
3. De la Inscripción y acreditación<br />
Los participantes que <strong>de</strong>seen inscribirse <strong>de</strong>ben presentar los siguientes documentos:<br />
- Carta <strong>de</strong>l Director <strong>de</strong>l establecimiento acreditando a los estudiantes y docente como<br />
integrantes <strong>de</strong> la Unidad Educativa.<br />
- Un ejemplar <strong>de</strong>l Ensayo en dos modalida<strong>de</strong>s: 1) en formato impreso entregado en el<br />
Departamento <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> la UCB y 2) un ejemplar enviado virtualmente al correo<br />
electrónico que más abajo se <strong>de</strong>talla.<br />
o De este ensayo la carátula <strong>de</strong>berá contener los siguientes datos: Título completo<br />
<strong>de</strong>l ensayo, Nombre <strong>de</strong>l Establecimiento Educativo, Nombre completo <strong>de</strong> cada<br />
uno <strong>de</strong> los autores y <strong>de</strong>l profesor asesor. (Ver Guía).<br />
o Nombre <strong>de</strong>l establecimiento educativo<br />
- Los participantes podrán enviar sus trabajos y acreditar su inscripción <strong>de</strong> dos maneras<br />
1) Enviar el documento impreso a la siguiente dirección:<br />
Universidad Católica Boliviana San Pablo<br />
Departamento <strong>de</strong> Educación<br />
Carrera <strong>de</strong> Psicopedagogía<br />
Av. 14 <strong>de</strong> Septiembre Nº 5369<br />
Entre calles 7 y 8 <strong>de</strong> obrajes (lado DHL)<br />
2) Enviar el documento al correo electrónico: yolyfer@ucb.edu.bo<br />
En este caso es importante que en el Asunto se ponga: <strong>Concurso</strong> <strong>de</strong> <strong>Ensayos</strong><br />
<strong>Escolares</strong><br />
Los correos <strong>de</strong>ben ser enviados única y exclusivamente <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la dirección <strong>de</strong><br />
correo <strong>de</strong> la persona que aparece como “Contacto” (uno <strong>de</strong> los miembros <strong>de</strong>l<br />
equipo).<br />
Cada participante recibirá una notificación <strong>de</strong> la recepción <strong>de</strong> su ensayo por teléfono y/o<br />
por correo electrónico.<br />
4. De la Extensión y formato <strong>de</strong> los <strong>Ensayos</strong><br />
Los ensayos <strong>de</strong>ben ser presentados <strong>de</strong> acuerdo a las características especificadas en la Guía<br />
– Formato (Ver Guía en la Plataforma virtual UCB: http://lpz.ucb.edu.bo).
UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA SAN PABLO<br />
DEPARTAMENTO DE EDUCACION<br />
CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA<br />
5. De la Información y Aclaración<br />
Si se requiere información o aclaración sobre el concurso, sus bases, la Guía, pue<strong>de</strong>n escribir<br />
un correo electrónico a yolyfer@ucb.edu.bo Es importante que en el Asunto <strong>de</strong> este mensaje<br />
se ponga: Aclaración sobre el Ensayo.<br />
6. De los Criterios <strong>de</strong> Calificación<br />
La evaluación <strong>de</strong> los trabajos y su calificación se realizará en función a los siguientes<br />
criterios y valoración:<br />
CRITERIOS 4 3 2 1<br />
Precisión <strong>de</strong> los<br />
Hechos (Contenido)<br />
Enfoque en el Tema<br />
(Contenido)<br />
Apoyo <strong>de</strong>l Tema<br />
(Contenido)<br />
Reflexión <strong>de</strong>l Tema<br />
(Contenido)<br />
Gramática y<br />
Ortografía<br />
(Convenciones)<br />
Cumplimiento <strong>de</strong> los<br />
requisitos <strong>de</strong> Forma<br />
(Convenciones)<br />
Todos los hechos <strong>de</strong><br />
apoyo fueron<br />
reportados con<br />
precisión<br />
Hay un tema claro y<br />
bien enfocado. Se<br />
<strong>de</strong>staca la i<strong>de</strong>a<br />
principal y es<br />
respaldada con<br />
información<br />
<strong>de</strong>tallada<br />
Pertinente, dando<br />
<strong>de</strong>talles <strong>de</strong> calidad<br />
que proporcionan al<br />
lector información<br />
que va más allá <strong>de</strong> lo<br />
obvio y pre<strong>de</strong>cible<br />
Existe un aporte <strong>de</strong><br />
reflexión crítica en<br />
relación al tema<br />
No se observan<br />
errores <strong>de</strong><br />
gramática u<br />
ortografía que<br />
distraigan al lector<br />
Se han seguido<br />
todos los requisitos<br />
<strong>de</strong> forma <strong>de</strong> la Guía<br />
Casi todos los<br />
hechos <strong>de</strong> apoyo<br />
fueron reportados<br />
con precisión<br />
La i<strong>de</strong>a principal<br />
es clara, pero la<br />
información <strong>de</strong><br />
apoyo es general<br />
Los <strong>de</strong>talles <strong>de</strong><br />
apoyo y la<br />
información están<br />
relacionados,<br />
pero un aspecto<br />
clave o porción <strong>de</strong><br />
la historia está sin<br />
apoyo<br />
Existe algo <strong>de</strong><br />
reflexión<br />
Se observan <strong>de</strong> 1<br />
– 2 errores <strong>de</strong><br />
gramática u<br />
ortografía lo que<br />
distrae al lector<br />
Se han algunos<br />
requisitos <strong>de</strong><br />
forma <strong>de</strong> la Guía<br />
La mayoría <strong>de</strong> los<br />
hechos <strong>de</strong> apoyo<br />
fueron reportados<br />
con precisión<br />
La i<strong>de</strong>a principal<br />
es algo clara, pero<br />
se necesita mayor<br />
información <strong>de</strong><br />
apoyo<br />
Los <strong>de</strong>talles <strong>de</strong><br />
apoyo y la<br />
información están<br />
relacionados,<br />
pero varios<br />
aspectos claves <strong>de</strong><br />
la historia están<br />
sin apoyo<br />
Existe poca<br />
reflexión<br />
Se observan <strong>de</strong> 3<br />
a 4 errores <strong>de</strong><br />
gramática u<br />
ortografía que<br />
distraen al lector<br />
Se han seguido<br />
pocos requisitos<br />
<strong>de</strong> forma <strong>de</strong> la<br />
Guía<br />
No hay hechos <strong>de</strong><br />
apoyo o la<br />
mayoría fueron<br />
reportados<br />
incorrectamente<br />
La i<strong>de</strong>a principal<br />
no es clara.<br />
Parece haber una<br />
recopilación<br />
<strong>de</strong>sor<strong>de</strong>nada <strong>de</strong><br />
información<br />
Los <strong>de</strong>talles <strong>de</strong><br />
apoyo y la<br />
información no<br />
están claros o no<br />
están<br />
relacionados al<br />
tema<br />
No existe<br />
reflexión ni crítica<br />
en la construcción<br />
Se observan más<br />
<strong>de</strong> 4 errores <strong>de</strong><br />
gramática u<br />
ortografía que<br />
distraen la lector<br />
No se han seguido<br />
los requisitos <strong>de</strong><br />
forma <strong>de</strong> la Guía
UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA SAN PABLO<br />
DEPARTAMENTO DE EDUCACION<br />
CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA<br />
7. Del Jurado Evaluador<br />
Las personas que conformen el Jurado Evaluador estarán compuestas por docentes <strong>de</strong> la<br />
Carrera <strong>de</strong> Psicopedagogía <strong>de</strong> la Universidad Católica Boliviana San Pablo. Quienes <strong>de</strong>berán<br />
presentar su <strong>de</strong>cisión a la Dirección <strong>de</strong> la Carrara <strong>de</strong> Psicopedagogía en un plazo <strong>de</strong> 10 días<br />
hábiles <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la fecha <strong>de</strong>l cierre <strong>de</strong> recepción <strong>de</strong> ensayos.<br />
8. De la Fecha <strong>de</strong> presentación <strong>de</strong> <strong>Ensayos</strong><br />
Los <strong>Ensayos</strong> <strong>de</strong>berán ser enviados físicamente a la casilla o al correo electrónico señalado<br />
anteriormente hasta el lunes 17 <strong>de</strong> septiembre <strong>de</strong> 2012. Inmediatamente se reciban los<br />
documentos se notificará a los participantes via correo electrónico y via telefónica.<br />
9. De la Comunicación <strong>de</strong> resultados<br />
Los resultados <strong>de</strong> los tres ensayos finalistas serán dados a conocer en la página web <strong>de</strong> la<br />
UCB, a partir <strong>de</strong> 1º <strong>de</strong> octubre <strong>de</strong> septiembre <strong>de</strong> 2012.<br />
10. De los Premios a otorgarse<br />
Primer Premio<br />
1 Tablet por participante<br />
<strong>Segundo</strong> Premio<br />
1 MP4 por participante<br />
Tercer Premio<br />
1 Flash Memory por participante<br />
Los docentes que apoyaron la experiencia <strong>de</strong> los ganadores, tendrán un reconocimiento<br />
<strong>de</strong> la UCB.<br />
10. De la Premiación<br />
Entre el 29 y el 31 <strong>de</strong> octubre <strong>de</strong> 2012 se efectuará la premiación en el lugar <strong>de</strong>l establecimiento<br />
<strong>de</strong> la unidad educativa correspondiente.<br />
11. De la Publicación <strong>de</strong> trabajos<br />
Los trabajos finalistas serán publicados en la página web <strong>de</strong> la UCB, una vez finalizadas todas las<br />
activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l <strong>Concurso</strong>.