Programa de desenvolupament d'habilitats parentals per a famílies

• Posteriorment, demanarà que a cada grup dos
voluntaris llegeixin en veu alta per als altres,
els diàlegs dels personatges de la mare i fill que
apareixen en la fitxa 47. Després de comentar
breument a cada grup el què succeeix en aquest cas,
el grau en què s’identifiquen amb ell i com podrien
resoldre’l, els dos voluntaris anteriors de cada grup
llegiran la fitxa 48, que reprodueix els passos de
d’aquest mètode. Després de la seva lectura, els
components dels grups debatran el cas i la seva
resolució.
• A continuació, treballaran en el grup amb la fitxa
49 per a que anotin en ella aquelles situacions o
problemes en que creguin que poden aplicar dit
mètode amb els seus fills/es.
• Transcorregut el temps de treball en petit grup, es
farà una representació del cas en gran grup a través
del role-playing amb dos voluntaris, i posteriorment,
una posada en comú durant la qual el moderador/a
anotarà en el paperògraf les idees fonamentals
debatudes en els grups i les temàtiques que els
pares i mares hagin identificat com interessants per
aplicar personalment el mètode amb els seus fills/
es. Aquestes temàtiques els ajudaran a animarse
mútuament per posar en pràctica el Mètode
d’Exploració d’Alternatives amb els seus fills/es a
casa.
Objectius
• Ajudar als pares i mares a identificar i reconèixer amb
claredat els passos a seguir per posar en pràctica el
mètode d’exploració d’alternatives amb els seus fills/
es, de manera que puguin ajudar-los a resoldre els
seus propis problemes.
• Propiciar que els pares i mares tinguin moments de
debat i contrast amb altres pares i mares sobre el
grau en que s’impliquen en la resolució de problemes
que afecten només als seus fills/es.
• Promoure que els pares i mares desenvolupin
habilitats d’auto-coneixement i autoregulació
emocional i del comportament per posar
adequadament en pràctica el mètode d’exploració
d’alternatives en la resolució de problemes que
afecten als seus fills/es, sense criticar les alternatives
que aquests proposin ni pressionar-los perquè
adoptin aquelles que més els agraden als pares i
mares.
• Promoure que els pares i mares practiquin
amb habilitat i eficàcia el mètode d’exploració
d’alternatives per ajudar als seus fills/es a solucionar
els seus propis problemes.
• Promoure que els pares i mares serveixin de model
positiu de comportament perquè a través de la
imitació de conductes i l’aprenentatge observacional
els seus fills/es desenvolupin progressivament
habilitats per resoldre els seus propis problemes.
Metodologia
• Participativa en dinàmica de petits grups, role-playing
i posada en comú en gran grup.
Temps previst
• 60 minuts.
SESSIÓ 8
138