Programa de desenvolupament d'habilitats parentals per a famílies

FITXES DE TREBALL DE LA SESSIÓ
Pàg Fitxes
190 Fitxa 64 “Exemples de conseqüències coherents:
Cas Anita (3 a 5 anys)”
191 Fitxa 65 “Cas Anita resolt (3 a 5 anys)”
192 Fitxa 66 “Exemples de conseqüències coherents:
Cas Pere (6 a 10 anys)”
192 Fitxa 67 “Cas Pere resolt (6 a 10 anys)”
193 Fitxa 68 “Exemples de conseqüències coherents:
Cas Jesús (11 a 17 anys)”
194 Fitxa 69 “Cas Jesús resolt (11 a 17 anys)”
195 Fitxa 70 “Identificació de casos propis per establir
i aplicar conseqüències coherents"
196 Fitxa 71 “Idees per recordar”
Fitxa 64
“Exemples de conseqüències
coherents: Cas Anita
(2 a 5 anys)”
Utilitzar en programes
dirigits a pares i mares
amb fills/es en l’etapa
educativa de 2 a 5 anys
L’Anita, de 4 anys, i la seva mare han arribat al parc al que
acostumen a anar altres vegades. La mare s’ha assentat en un
banc i comença a mirar una revista. L’Anita se’n va a pujar a un
gronxador i després s’allunya fins a un lloc en que la seva mare
casi no pot veure-la
- Mare (cridant): Anita, no te’n vagis tan lluny! Vine cap aquí!
Anita no fa cas i segueix on està
- Mare (cridant més fort): Anita, què t’he dit! Vine cap aquí o ens
n’anem a casa!
L’Anita s’acosta una mica al lloc on està la seva mare. La mare
segueix mirant la revista i l’Anita torna a allunyar-se més enllà. La
mare no se n’adona fins més tard.
- Mare (cridant): Anita, què fas allà! Vine cap aquí ara mateix!
L’Anita no fa cas. La mare segueix entretinguda amb la revista i
deixa que la nena es quedi on està.
SESSIÓ 11
190