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Curso ANIMADOR/A DE PERSONAS MAYORES

Muestra del Manual del Curso a distancia Matricula abierta

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Matricula abierta

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Animación, Servicios Educativos y Tiempo Libre 103<br />

imagen de sí mismo que corresponda a la realidad y expresar sin temores su sexualidad.<br />

En esta independencia que necesita influyen los siguientes factores:<br />

ESTADO FÍSICO ESTADO PSÍQUICO SITUACIÓN SOCIAL<br />

Mantenimiento de las<br />

capacidades sensoriales y<br />

del sistema nervioso<br />

(poder ver, oler, tocar y<br />

sentir), integridad de las<br />

cuerdas vocales (para<br />

poder hablar),<br />

funcionamiento orgánico<br />

que le permita su<br />

sexualidad.<br />

Nivel de inteligencia que<br />

le permite la<br />

comunicación, equilibrio<br />

emocional influye en la<br />

calidad de la<br />

comunicación, la<br />

experiencia de<br />

comunicaciones<br />

inefectivas condiciona<br />

nuevas relaciones.<br />

Las características del<br />

entorno influyen en una<br />

buena comunicación, el<br />

medio social y cultural en<br />

el que se desenvuelve la<br />

persona mayor, la<br />

disponibilidad económica<br />

facilita la comunicación,<br />

los medios de la<br />

comunidad que<br />

favorezcan o entorpezcan<br />

la relación, los cambios<br />

rápidos de la<br />

comunicación de masas<br />

son a veces causa de<br />

problemas en la<br />

comunicación del anciano.<br />

Ante la necesidad de la comunicación en los ancianos los principios de actuación<br />

deben ir encaminados a conseguir el mantenimiento de la independencia,<br />

para ello se plantean los siguientes objetivos:

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