Curso Mediador en marginacion e inadaptacion social. Guia Didactica

8 Curso 13: Curso de Mediador/a en Marginación Social (Guía Didáctica)
- Analizar los distintos instrumentos de intervención y evaluación que se utilizan
- Cómo se formulan y diseñan programas de intervención.
CONTENIDOS:
- En qué consiste la programación.
- Los distintos tipos de entrevista y la observación.
- Cómo realizar un diseño de programas de intervención.
UNIDAD DIDÁCTICA 8: DISPOSICIONES LEGALES: LOS COLECTIVOS CON MAYOR
RIESGO DE SUFRIR DISCRIMINACION O MARGINACION
OBJETIVO GENERAL:
Conocer la realidad jurídica de los distintos colectivos que pueden ser potencialmente discriminados.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Comprender el principio de igualdad y la no discriminación.
- Conocer y comprender los mecanismos de protección de los menores e incapaces en la legislación
civil y penal.
- Cómo está legislado el tema de los malos tratos en el ámbito penal.
- Qué tipo de falta supone la mendicidad y sus consecuencias legales.
- Conocer los distintos tipos de delitos contra la identidad sexual
- Qué tipo de ordenamiento laboral protege a l@s menores.
- Cómo se estructura el tratamiento penal de l@s menores infractores.
- Qué protección legal tiene el empleo femenino.
- Cuál es la situación legal con la que tropiezan l@s extranjer@s.
- Cuáles son las medidas de protección e integración de l@s minusválid@s.
- Saber cuál es la realidad legal de l@s pres@s y liberad@s: ingreso, los traslados, el régimen
penitenciario, los permisos, excarcelación, etc.
- Cuáles son las medidas que afectan a drogodependientes y alcohólic@s.
CONTENIDOS:
- Mujeres, menores e incapaces.
- L@s extranjer@s.
- L@s minusválid@s.
- Presos y liberados.
- Drogodependientes y alcohólic@s.
- Otros colectivos: Gitan@s, tercera edad.
- Cuadros legislativos autonómicos.