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Gênero no Texto Visual: a (re)produção de ... - Fazendo Gênero

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Gênero no Texto Visual: a (re)produção de significados nas imagens técnicas (fotografia, televisão e cinema). ST 35 Mariana Conde IIGG - FCS - UBA - CONICET Palabras claves: cine, mujeres y consumo Introducción: “Yo quería ser artista de cine”: El cine argentino de la época de oro (1933-1955) y sus consumidoras Para estudiar al cine argentino, realicé un trabajo que tiene dos facetas que, entiendo, se complementan mutuamente: por un lado, un análisis semiótico-cultural de las películas del cine argentino del período 1933-1955. 1 Y, por el otro, una serie de entrevistas a algunas de sus consumidoras, de clases populares (entendida en función de su relación con el trabajo y, especialmente, a partir de su experiencia de la explotación; Thompson, 1968). En esta exposición me gustaría hablar sobre las continuidades, las tensiones y las rupturas que fui encontrando en los dos tipos de discursos: los cinematográficos y los biográficos. Mi trabajo se inició con la hipótesis de que el cine funcionó como instrumento de enculturación (la máquina cultural de Sarlo; 1998) a principios del siglo XX en la Argentina: ese cine habría no sólo nacionalizado a los italianos, los españoles, los rusos (los inmigrantes en general), y a sus hijos (ya argentinos pero criados en lógicas culturales distintas y coexistentes) sino también urbanizado a los migrantes internos (Romano, 1973) y modernizado a todos. A su vez, entre esas masas desarraigadas, las mujeres ocuparon un lugar de mayor subordinación que los varones: fueron más explotadas en el mercado de trabajo (Rocchi, 2000). Y fueron atravesadas por las relaciones de poder en el ámbito de lo privado. Cuatro ejes: A lo largo del trabajo de investigación fueron emergiendo cuatro ejes recurrentes que ordenaron mis indagaciones y las conclusiones que sobre las materiales he podido elaborar. Esos ejes de indagación, tanto para los discursos cinematográficos como para los relatos relatos de vida son: la ciudad; las relaciones intergenéricas y los roles de género, especialmente matrimonio y maternidad; el trabajo; y la tecnología. En el caso de la cinematografía, la hipótesis que guió la indagación fue que en las películas del período analizado se pueden leer las discusiones, las diversas interpretaciones y

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