Versión pdf - Foro Consultivo

Distrito Federal
Diagnóstico en
Ciencia, Tecnología e
Innovación
::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO :::

2 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
Directorio
Dr. Juan Pedro Laclette
Coordinador General
Fís. Patricia Zúñiga-Bello
Secretaria Técnica
Mesa Directiva
Academia Mexicana de Ciencias Dr. José Franco López
Academia de Ingeniería Ing. José Antonio Ceballos Soberanis
Academia Nacional de Medicina Dr. David Kershenobich Stalnikowitz
Asociación Mexicana de Directivos de la Investigación
Aplicada y Desarrollo Tecnológico
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de
Educación Superior
Confederación de Cámaras Industriales de los Estados
Unidos Mexicanos
Mtro. Gerardo Ferrando Bravo
Dr. Rafael López Castañares
Sr. Francisco Funtanet Mange
Consejo Nacional Agropecuario Lic. Juan Carlos Cortés García
Confederación Patronal de la República Mexicana Lic. Alberto Espinoza Desigaud
Cámara Nacional de la Industria de Transformación Ing. Sergio Cervantes Rodiles
Red Nacional de Consejos y Organismos Estatales de
Ciencia y Tecnología
Dr. Tomás A. González Estrada
Universidad Nacional Autónoma de México Dr. José Narro Robles
Instituto Politécnico Nacional Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez
Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN Dr. J. P. René Asomoza Palacio
Academia Mexicana de la Lengua Dr. Jaime Labastida Ochoa
Academia Mexicana de Historia Dr. Andrés Lira González
Sistema de Centros Públicos de Investigación
Consejo Mexicano de Ciencias Sociales Dr. Óscar F. Contreras Montellano
Investigadora designada Dra. Ana María López Colomé
Investigador designado Dr. Ambrosio F. J. Velasco Gómez
Investigador designado Dra. María Teresa Viana Castrillón

Distrito Federal
Diagnóstico en
Ciencia, Tecnología e
Innovación
2004-2011
::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO :::
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Foro Consultivo Científico y Tecnológico, AC
Insurgentes Sur No. 670, Piso 9
Colonia Del Valle
Delegación Benito Juárez
Código Postal 03100
México, Distrito Federal
www.foroconsultivo.org.mx
foro@foroconsultivo.org.mx
Tel. (52 55) 5611-8536
Integración de información y análisis:
Elmer Solano Flores, María Luisa Zaragoza López y Brenda Figueroa Ramírez
Coordinador de edición:
Marco A. Barragán García
Corrección de estilo:
Ma. Areli Montes Suárez
Diseño de portada e interiores:
Víctor Daniel Moreno Alanís, Magali Chantal Tenorio Castillo
Colaboración:
Gabriela Menchaca Soto, Rosa Isela Tejeda Vázquez,
Carolina Sosa Hurtado, Arturo Reynoso y Zabdiel Martinez Bravo
Cualquier mención o reproducción del material de esta publicación
puede ser realizada siempre y cuando se cite la fuente.
DR Mayo 2012, FCCyT
Impreso en México

Presentación
¿Qué es el Foro?
Introducción
1. Entorno económico y social del Distrito Federal
2. Principales agentes en el desarrollo de la ciencia, tecnología e innovación
en el Distrito Federal
2.1 Infraestructura empresarial
2.2 Educación para la innovación y el desarrollo de la ciencia y tecnología
2.2.1 Acervo de Recursos Humanos en Ciencia, Tecnología e Innovación (ARHCyT)
2.2.1.1 Población con estudios profesionales y de posgrado
2.2.1.2 Infraestructura para la investigación y Productividad científica
3. El sistema de ciencia, tecnología e innovación del Distrito Federal
3.1 Marco normativo y de planeación
3.2 Políticas enfocadas al desarrollo de la ciencia, tecnología e innovación
3.3 Participación de las instituciones públicas en el SLCTI
3.4 Participación de las instituciones académicas y de investigación en el SLCTI
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3.5 Fomento a la ciencia, tecnología e innovación
3.6 Participación del sector privado
4. Evaluación de recursos destinados a CTI en el Distrito Federal
4.1 Variables y metodología estadística
4.2 Descripción de variables
4.3 Desempeño del Distrito Federal en el contexto nacional
4.3.1 Análisis por grupos y variables
5. Conclusiones: Análisis FODA
6. Bibliografía
7. Siglas y acrónimos
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51
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53
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62

¿Qué clase de futuro queremos para México? Sin
duda alguna, el mejor. Progreso social que se refleje
en bienestar para toda la población; desarrollo
económico que se traduzca en estabilidad para
toda la nación. Pero el futuro no depende de cierta
voluntad divina ni del azar. El futuro es consecuencia
directa de nuestro actuar en el presente. ¿Y qué
clase de futuro es el que estamos construyendo
para México? Basta con echar un vistazo a los
indicadores que miden el progreso social y el
desarrollo económico actuales, para vislumbrar
hacia dónde vamos.
La experiencia de los países avanzados, con los
mayores índices de bienestar social y económico,
revela que su progreso es proporcional a la inversión
que han hecho en educación, ciencia, tecnología
e innovación. Por ende, la lección es clara: si
queremos progresar social y económicamente,
tenemos que promover el desarrollo educativo,
científico y tecnológico.
En el caso de México cada una de sus 32 entidades
federativas presenta grandes y variados problemas
y limitaciones, que hablan de un rezago en
bienestar social y económico. El Foro Consultivo
Científico y Tecnológico (FCCyT) se propuso
realizar un diagnóstico de la situación actual que
presentan la ciencia, la tecnología y la innovación
Dr. Juan Pedro Laclette
Coordinador General
Foro Consultivo Científico y Tecnológico
en cada una de las entidades federativas, con la
finalidad de apoyar a los gobiernos estatales para
que puedan instrumentar estrategias en el corto,
mediano y largo plazos, orientadas a abatir dicho
rezago mediante la aplicación del conocimiento.
En el diagnóstico también se detectan y reconocen
las fortalezas y logros de cada una de las entidades
federativas.
Los diagnósticos de los sistemas estatales de ciencia
y tecnología están dirigidos principalmente a los
tomadores de decisiones, para facilitar una visión
integral de su estado. Debido a que el desarrollo
en ciencia, tecnología e innovación requiere, sobre
todo, de estrategias a mediano y largo plazos, estos
diagnósticos se han entregado a diferentes actores
gubernamentales y sociales con la esperanza de
que la información provista sea de utilidad para
incorporar en sus agendas.
El FCCyT se aproxima a las autoridades y a
otros actores relevantes en los estados, en el
entendido de que nuestra función como organismo
permanente de consulta se mantendrá abierta
a futuros requerimientos de asesoría. Con esta
aportación, el FCCyT da un primer paso para el
análisis y toma de decisiones en los estados, con
la intención de contribuir en la construcción de un
futuro más promisorio para México.
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La Ley de Ciencia y Tecnología, publicada en junio
de 2002, planteó modificaciones importantes a la
legislación en esta materia, tales como: la creación
del Consejo General de Investigación Científica y Desarrollo
Tecnológico, la identificación del Consejo Nacional
de Ciencia y Tecnología (CONACYT) como cabeza
del sector de ciencia y tecnología, y la creación
del Foro Consultivo Científico y Tecnológico (FCCyT).
El FCCyT está integrado, a su vez, por una Mesa
Directiva formada por 20 representantes de la academia
y el sector empresarial, 17 de los cuales son
titulares de diversas organizaciones mientras que
los tres restantes son investigadores electos del Sistema
Nacional de Investigadores (SNI).
En este sentido, el FCCyT forma parte del Consejo
General de Investigación Científica y Desarrollo
Tecnológico encargado de regular los apoyos que el
Gobierno Federal está obligado a otorgar para impulsar,
fortalecer y desarrollar la investigación científica
y tecnológica en general en el país. El FCCyT
lleva al Consejo General de Investigación Científica
y Desarrollo Tecnológico la expresión de las comunidades
científica, académica, tecnológica y del sector
productivo, para la formulación de propuestas
en materia de políticas y programas de investigación
científica y tecnológica.
De acuerdo con la Ley de Ciencia y Tecnología, el
FCCyT tiene tres funciones sustantivas:
Su primera función sustantiva es la de fungir como
organismo asesor autónomo y permanente del Poder
Ejecutivo –en relación directa con el CONACYT,
varias secretarías de Estado y el Consejo General de
Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico–,
pero también atiende al Poder Legislativo.
La segunda función sustantiva es la de ser un órgano
de expresión y comunicación de los usuarios del
sistema de ciencia, tecnología e innovación (CTI).
Su objetivo es propiciar el diálogo entre los integrantes
del Sistema Nacional de Investigación y los
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legisladores, las autoridades federales y estatales y
los empresarios, con el propósito de estrechar lazos
de colaboración entre los actores de la triple hélice
–academia-gobierno-empresa.
Es de resaltar el trabajo continuo y permanente con
legisladores de los estados de la República, particularmente
con los miembros de las comisiones que
revisan los asuntos de educación y CTI en sus entidades
federativas. Esta relativa cercanía posiciona
al FCCyT como un actor pertinente para contribuir,
junto con otros, al avance de la federalización y del
financiamiento de la CTI. En este sentido, se puede
contribuir al trabajo del propio CONACYT, de las secretarías
de Economía y de los consejos estatales de
Ciencia y Tecnología para conseguir la actualización
de las leyes locales, en términos que aumenten su
coherencia con la Ley Federal de Ciencia Tecnología
e Innovación.
El FCCyT también se ha dado a la búsqueda de mecanismos
para la vinculación internacional a través
de diversas agencias multilaterales. Todo ello, orientado
a una búsqueda permanente de consensos alrededor
de acciones y planes que se proponen en el
Programa Especial de Ciencia, Tecnología e Innovación
(PECiTI).
En cuanto a la tercera función sustantiva –comunicación
y difusión de la CTI–, el Foro hace uso de
distintos medios, desde la comunicación directa por
medio de foros, talleres y otro tipo de reuniones de
trabajo, hasta el uso de los medios de comunicación
masiva y de Internet. Para mencionar sólo un
ejemplo, nuestro nuevo portal electrónico ofrece
ahora una mayor diversidad de servicios a los usuarios,
incluyendo una gran variedad de mecanismos
(concentrado de noticias de CTI, Gaceta Innovación,
Acertadístico, cifras sobre la evolución en CTI, información
sobre las cámaras legislativas y los estados
de la República, blogs, entre otros) para posibilitar
un análisis más preciso de nuestro desarrollo en el
ramo. Una señal inequívoca del avance es el aumento
en el número de visitas al portal electrónico del
FCCyT en más de un orden de magnitud.
En resumen, el FCCyT es una instancia autónoma e
imparcial que se encarga de examinar el desarrollo
de la CTI en el país. Sin embargo, tenemos el reto de
incrementar la conciencia social en esa materia, partiendo
siempre de la premisa del compromiso social
de la ciencia, ya que el conocimiento per se pierde
una parte de su valor si no se logra su utilización y
su aplicación para mejorar las condiciones y la sustentabilidad
de la vida en el país.

Un sistema regional de innovación fomenta la generación,
producción y uso del conocimiento por medio
de la articulación entre instituciones, empresas
e individuos; sin embargo, depende de las políticas
diseñadas el que se aprovechen al máximo los beneficios
del sistema.
El Foro Consultivo Científico y Tecnológico, AC
(FCCyT) ha realizado un diagnóstico del Sistema de
Ciencia, Tecnología e Innovación del Distrito Federal
con el objetivo de conocer la situación actual del
sistema en la entidad a través de los principales indicadores
que se encuentran disponibles. El estudio
se enfocó principalmente en el periodo 2004–2011,
a fin de evaluar el desempeño de las políticas públicas
y los principales indicadores durante la administración
estatal correspondiente. Se espera que el
contenido de este estudio sirva a los diferentes actores
y tomadores de decisión a conocer la situación
actual del sistema y a tomar las acciones pertinentes
para seguir mejorando el sistema.
El estudio se divide en cinco apartados. En el primero
se realiza un análisis del entorno económico
y social de la entidad, destacando variables como
el Producto Interno Bruto (PIB), el PIB per cápita, la
Población Económicamente Activa (PEA), la tasa de
desempleo, indicadores de competitividad estatal,
tasa de migración, escolaridad, indicadores de pobreza,
entre otros.
En el segundo capítulo se hace un análisis estadístico
de los principales agentes del Sistema de Ciencia,
Tecnología e Innovación en el Distrito Federal. Se
describe la infraestructura empresarial en el periodo
2004–2010, tomando como referencia los datos
del Sistema de Información Empresarial Mexicano
(SIEM); asimismo, con base en los datos del Registro
Nacional de Instituciones y Empresas Científicas
y Tecnológicas (RENIECYT), se analiza la distribución
de organismos que desarrollan actividades científicas
y tecnológicas en la entidad durante 2011. Por
otra parte, con base en los registros de la Asocia-
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12 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
ción Mexicana de Parques Industriales Privados
(AMPIP), se detectan los parques industriales con
los que cuenta.
En este mismo apartado se analiza el acervo de recursos
destinados a la ciencia y tecnología (CyT), tales
como investigadores pertenecientes al Sistema
Nacional de Investigadores (SNI), la matrícula con
estudios de licenciatura universitaria y tecnológica
y estudios de posgrado para los ciclos escolares
comprendidos entre los años 2004–2009. De igual
forma, se señalan los centros de investigación con
los que cuenta la entidad, los programas de estudios
de licenciatura certificados por el Consejo para
la Acreditación de la Educación Superior (COPAES) y
los posgrados pertenecientes al Programa Nacional
de Posgrados de Calidad (PNPC).
La productividad científica es otro de los elementos
analizados. En este apartado se analiza el número
de artículos publicados y citados durante el periodo
1999–2008; asimismo, se estudia la tendencia de
las solicitudes de patentes de 2004 a 2009.
En el capítulo 3 se realiza un análisis del Sistema de
CTI; se describe la forma como participan las instituciones
del gobierno del Distrito Federal, los sectores
académico y empresarial; también se realiza un
análisis de las políticas que se han implementado
para el fomento de la CyT en el lugar, así como de la
cantidad de recursos que se han destinado para el
financiamiento del sector.
En el capítulo 4 se muestran los resultados del Ranking
Nacional del CTI (antes llamado Indicadores
Nacionales en CTI) elaborados por el FCCyT. En este
apartado se describe brevemente la metodología
empleada, las variables consideradas y los principales
resultados para el Distrito Federal.
Finalmente en el capítulo 5, a manera de conclusiones,
se resumen las fortalezas, debilidades, oportunidades
y amenazas (FODA) que fueron identificadas
en el Sisteman CTI del Distrito Federal, las
cuales pueden servir como referencia para alcanzar
los objetivos que en materia de CTI se ha propuesto
el gobierno del Distrito Federal.

En 2009 el Producto Interno Bruto (PIB) del Distrito
Federal fue de 148,236 millones de dólares, monto
similar al PIB de países como Rumania (161,110
mdd) y Argelia (140,577 mdd). La entidad produce
17.58% del PIB nacional, lo que hace que sea la entidad
con mayor aportación a la producción nacional.
Entre 2003 y 2009 la producción de la entidad
tuvo un crecimiento promedio anual de 1.44%; en
2006 tuvo la mayor tasa de crecimiento (4.8%). Los
efectos de la recesión mundial también afectaron
la actividad económica en la entidad: en 2008 la
producción sólo creció 1.2% y en 2009 se redujo en
4.0%. En 2009 los sectores con mayor participación
en las actividades económicas fueron: el sector Comercio
(16.36%), Servicios Financieros y de Seguros
(13.9%) y el sector manufacturero (10.56%). El
sector Comercio ocupó la primera posición a nivel
nacional en la aportación del PIB de ese sector para
el mismo año.
El PIB por habitante en la entidad fue de 16,765 dólares
en 2009, lo que ubicó al Distrito Federal en la
posición número 2. Este monto es similar a los que
tienen países como República de Eslovenia (16,146
dólares) y Omán (16,207 dólares).
entorno económico y
social del Distrito Federal
En 2008, el Distrito Federal fue la entidad más competitiva
del país, de acuerdo con los resultados del
Índice de Competitividad Estatal del IMCO (2008);
esta posición la ha mantenido desde 2001. Los
componentes donde salió mejor evaluado fueron:
Sociedad (1), Sectores precursores (1), Mercado de
factores (2), Sectores económicos de competencia
(2) y Economía (3). Por otro lado, en el Índice de Uso
de los Recursos de la COPARMEX, se ubicó en la posición
15, y en el Índice de Potencial de Innovación,
se ubicó en la primera posición.
En cuanto a los indicadores de tipo social es una de
las entidades con menor rezago: es la entidad con
mayor número de años promedio de escolaridad,
sólo 3% de su población no sabe leer ni escribir, es
la entidad con mayor Índice de Desarrollo Humano
del país, la que tiene menor grado de marginación
y es la quinta entidad con menor porcentaje de población
que vive en condiciones de pobreza multidimensional.
Las viviendas del Distrito Federal son
las que cuentan con mayor acceso a tecnologías
de la información del país; sin embargo, existe un
porcentaje que aún no tiene acceso a este tipo de
servicios; 49% de las viviendas cuentan con computadora,
71.8% de las viviendas cuentan con teléfono
y 97.9% de las viviendas cuentan con un televisor.
1
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14 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
Cuadro 1. Principales indicadores económicos y sociales del Distrito Federal
Indicador
Valor
del DF
Valor
nacional
o % del
nacional
Posición
1 del DF Fuente
PIB (millones de USD), 2009 148,236 17.58 1 INEGI, FCCyT
PIB per cápita (USD), 2009 16,765 8,143 2
OCDE, INEGI,
CONAPO, FCCyT,
WORLD BANK
Población Económicamente Activa (2010-III) 4,284,225 9.09% 2 INEGI
Tasa de desempleo, (2010-III) 6.98% 5.6% 8 INEGI
Índice de Competitividad Estatal, 2008 (IMCO) -- -- 1 IMCO
Índice de Uso de los Recursos, 2004
(COPARMEX)
5.9 -- 15 COPARMEX
Índice de Potencial de Innovación estatal, 2004 0.932 -- 1 RUIZ D.C.
Unidades Económicas, 2008 414,335 8.1% 2
INEGI, Censos
Económicos 2009
Tasa neta de migración, 1995-2000 -1.2% 0 32 INEGI
Años promedio de escolaridad, 2010 10.5 8.6 1 INEGI
% de población alfabeta, 2 2010 97.0% 92.4% 1 SEP
Índice de Desarrollo Humano, 2004 0.8837 0.8031 1 PNUD
Índice de Marginación, 2005 -1.505 -- 1 CONAPO
Pobreza alimentaria (% de la población), 2005 5.4% 18.24% 4 CONEVAL
Pobreza de capacidades (% de la población),
2005
10.3% 24.7% 4 CONEVAL
Pobreza de patrimonio (% de la población), 2005 31.8% 47.0% 4 CONEVAL
% de la población en condiciones de pobreza
multidimensional, 2008
27.8% 44.20% 5 CONEVAL
% de viviendas con TV, 2010 98.0% 91% 1 INEGI
% de viviendas con computadora, 2010 49.1% 29% 1 INEGI
% de viviendas con teléfono, 2010 71.9% -- 1 INEGI
1 La mejor posición corresponde al número 1; la última posición corresponde al número 32, excepto en la tasa de desempleo.
2 Es la relación porcentual del número total de alfabetos entre la población de 15 y más años.
Fuente: FCCyT con base en, OCDE, INEGI, IMCO, COPARMEX, RUIZ D.C. (2007), SEP, PNUD, CONAPO, CONEVAL, COFETEL.

2.1 Infraestructura empresarial
Las empresas son el principal motor de crecimiento
de una economía; son las generadoras de empleo y
creadoras de riqueza. Una de sus principales funciones
es decidir qué producir y cómo combinar los factores
productivos de la mejor manera, eficientando
recursos y maximizando beneficios. De ahí la importancia
de las empresas en una economía de mercado.
Con base en datos del Sistema de Información Empresarial
(SIEM), 1 en 2010 el Distrito Federal agrupó
12.58% del total de empresas registradas en este sistema
a nivel nacional. Sin embargo, la participación
de la entidad ha sido descendente, ya que como se
observa en el gráfico, en 2005 se tiene el mayor registro
de empresas del periodo, mientras que 2010
es el de menor registro, incluso es menor que en
el año 2004.
En 2010 la mayor participación de las empresas
de la entidad se encuentra en el sector Comercio;
en segundo lugar se encuentran las empresas del
1 El SIEM es el Sistema de Información Empresarial Mexicano. Es
un registro de las empresas existentes en el país, desde una perspectiva
pragmática y de promoción. Este sistema es accesible a
confederaciones, autoridades, empresas y público en general, vía
Internet. http://www.siem.gob.mx/siem2008/que_es.asp?sec=1
2
principales agentes en el
desarrollo de la ciencia, tecnología
e innovación en el Distrito Federal
Gráfica 1. Comportamiento del número
de empresas perteneciente al SIEM
en el Distrito Federal 2004-2010
Fuente: FCCyT con base en el Sistema de Información
Empresarial Mexicano: http://www.siem.gob.mx/siem2008/
portal/estadisticas/ActXedo.asp Consultado en noviembre de
2011.
sector Transportes, comunicaciones y servicios. Las
primeras representan 61.31% del total de empresas
en la entidad. Adicionalmente, se destaca que
a nivel nacional el Distrito Federal ocupa la tercera
posición en el número de empresas del sector Co-
15 ::: DISTRITO FEDERAL ::: DIAGNÓSTICO EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

16 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
mercio registradas en este sistema. Por otra parte,
en 2008 el sector Comercio aportó 15% del PIB de
la entidad; en segundo lugar se encontró el sector
Servicios financieros y de seguros, con una aportación
al PIB de 12.3%.
Como se mencionó anteriormente, las empresas
son el principal generador de empleo y riqueza, y son
también las que crean o aumentan la utilidad de los
bienes que producen. Adicionalmente, para satisfacer
las demandas de la población, las empresas llevan
a cabo procesos innovativos en su producción,
lo cual implica desarrollo de tecnología y, por tanto,
añaden valor a los bienes.
Sin embargo, el desarrollo de tecnología no queda
adscrito únicamente a las empresas; otros agentes
Gráfica 2. Distribución de empresas en el
SIEM por sector de actividad
en el Distrito Federal 2010
Fuente: FCCyT con base en el Sistema de Información
Empresarial Mexicano: http://www.siem.gob.mx/siem2008/
portal/estadisticas/ActXedo.asp Consultado en noviembre
2011.
como los centros de investigación, instituciones
públicas o privadas, personas físicas, etcétera, son
también agentes que realizan actividades de investigación
científica y tecnológica, y desarrollan procesos
o productos de base tecnológica generando
así valor agregado.
Este tipo de agentes son apoyados por el CONACYT
mediante el RENIECYT, que es el Registro Nacional
de Instituciones y Empresas Científicas y Tecnológicas.
Este registro permite acceder a los apoyos
gubernamentales que fomentan la investigación
científica, el desarrollo de nueva tecnología y la innovación
del país.
El Distrito Federal cuenta con 1,669 instituciones,
empresas, personas físicas o morales, centros de in-
Gráfica 3. Integrantes del RENIECYT
en el Distrito Federal 2011
Fuente: FCCyT con base en el RENIECYT, http://www.conacyt.
gob.mx/registros/reniecyt/Paginas/Reniecyt_Estadisticas.
aspx Consultado en noviembre de 2011.

vestigación, etcétera, que se encuentran inscritos en
el RENIECYT, de los cuales cerca de 86% son empresas
e instituciones no lucrativas. La entidad agrupa
21.99% del total de inscritos en el RENIECYT en 2011.
Los parques industriales tienen la ventaja de estimular
el establecimiento de empresas, atraen la
inversión extranjera directa y son catalizadores para
el nacimiento de nuevas empresas; adicionalmente,
favorecen la transferencia de tecnología, el reordenamiento
industrial y contribuyen al desarrollo sustentable
(Programa PyME, Secretaría de Economía).
Con base en datos de la Secretaría de Economía
(SE), en el Distrito Federal se cuenta con siete parques
industriales registrados en el Sistema Mexicano
de Promoción de Parques Industriales (SIMPPI);
no obstante, sólo se cuenta con información de dos
parques: Parque de Servicios Tecnológicos Ciudad
de México y Zona Industrial Vallejo. Dichos parques
tienen establecidas 293 empresas (nacionales y extranjeras)
y han generado 183 mil empleos. La actividad
que realizan las empresas establecidas son
distintas: automotriz, alimentos, almacenaje, maquiladora,
muebles, textil, papel, entre otras.
Tabla 1. Descripción general de los Parques
Industriales de Distrito Federal*
Descripción General Totales
Total empresas establecidas 293
Total de empleos generados 183,000
Empresas grandes (más de 251
58
empleados)
Empresas medianas (51-250 empleados) 131
Empresas pequeñas (1150 empleados) 88
Empresas micro (0-10 empleados) 23
*En el Distrito Federal se cuenta con 7 parques industriales
registrados en el Sistema Mexicano de Promoción de Parques
Industriales (SIMPPI); sin embargo, sólo dos cuentan con
información.
Fuente: FCCyT con base en el Sistema Nacional de Parques
Industriales (SIMPPI), en http://www.contactopyme.gob.mx/
parques/intranets.asp Consultado en noviembre de 2011.
Mapa 1. Distribución de parques industriales e
incubadoras en el Distrito Federal
Fuente: FCCyT con base en el Sistema Nacional de
Incubación de Empresas, Subsecretaría para la Pequeña y
Mediana Empresa de la Secretaría de Economía, en http://
www.programaemprendedores.gob.mx/index.php/esl/
Sistema-Nacional-de-Incubacion-de-Empresas Consultado en
octubre de 2011.
Una incubadora de empresas es un centro de atención
a emprendedores donde se brinda asesoría
para emprender un negocio. Es un espacio o ambiente
con una combinación única de procesos de
desarrollo de negocios, infraestructura y personas,
diseñado para la creación de nuevas empresas más
competitivas e innovadoras. 2 En México existe el
2 Secretaría de Economía, Programa Nacional de Emprendedores,
en http://www.siem.gob.mx/snie/CoberturaSNIE.asp Consultado
en octubre de 2011.
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18 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
Cuadro 2. Incubadoras de empresas por tipo de modelo
Nombre de Incubadora Tipo de Incubadora
Activa Incubadora NT
Centro Creativo de Negocios NT
Centro de Incubación de Empresas de Base Tecnológica (CIEBT-IPN) AT
Centro de Incubación de Empresas de la Delegación Gustavo A. Madero NT
Centro de Incubación de la Asociación de Empresarios Unidos de Tláhuac NT
Centro de Incubación de Negocios Dr. Manuel Jesús Álvarez Campos, Univ. La Salle TI
IBEROINC TI
Imaginarium Transforma la Manera de Aprender, AC NT
Incubadora Conecta, AC NT
Incubadora de Empresas de Alta Tecnología del Tecnológico de Monterrey (CCM) AT
Incubadora de Empresas de Alta Tecnología del Tecnológico de Monterrey Campus Santa Fe AT
Incubadora de Empresas de la UVM Campus Coyoacán TI
Incubadora de Empresas de la UVM Campus Tlalpan TI
Incubadora de Empresas de Tecnología Intermedia del Tecnológico de Monterrey (CCM) TI
Incubadora de Empresas EDUPYME TI
Incubadora de Empresas México Nuevo TI
Incubadora de Empresas Proempleo NT
Incubadora de la Universidad de Londres NT
Incubadora de Negocios AMTAVE NT
Incubadora de Negocios de la Cámara Nacional de Comercio de la Cd. de México NT
Incubadora de Negocios Electrónicos de La Unitec Campus Sur TI
Incubadora de Negocios New Ventures México NT
Incubadora de Talento TI
Incubadora Emprendedores UNAM FCA NT
Incubadora Multidisciplina Aplicada, AC NT
Incubadora Rural UNIMOSS Distrito Federal NT
Incubadora Social de la Ciudad de México NT
Incubadora Social Santa Fe NT
Incubaempresas, AC NT
InnovaUNAM AT
Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey Campus Santa Fe TI
Jóvenes Futuros Empresarios por México, AC NT
Nota: TI: Tecnología Intermedia; AT: Alta Tecnología y NT: Negocios Tradicionales.
Fuente: FCCyT con base en el Sistema Nacional de Incubación de Empresas, Subsecretaría para la Pequeña y Mediana Empresa de
la Secretaría de Economía, en http://www.programaemprendedores.gob.mx/index.php/esl/Sistema-Nacional-de-Incubacion-de-
Empresas, Consultado en octubre de 2011.

Programa Nacional de Emprendedores de la SE, el
cual tiene el objetivo de promover e impulsar en
los mexicanos la cultura del desarrollo empresarial
para la creación de más y mejores emprendedores,
empresas y empleos. Se cuenta también con el Sistema
Nacional de Incubación de Empresas (SNIE).
En este sistema se agrupan todas los modelos de
incubadoras existentes en México: incubadoras de
negocios tradicionales (NT), incubadoras de tecnología
intermedia (TI) e incubadoras de alta tecnología
(AT). Actualmente, 53% de las incubadoras son
de TI, 43% son de NT y 4% son de TI. 3
En el Distrito Federal se cuenta con 32 incubadoras
en diez delegaciones: 18 son de NT, 10 son de TI
y 4 son de AT. Éstas se describen en el Cuadro 2 y
Mapa 1.
2.2 Educación para la innovación
y el desarrollo de la ciencia y tecnología
2.2.1 Acervo de Recursos Humanos
en Ciencia, Tecnología e Innovación (ARHCyT)
Los recursos humanos de alto nivel profesional son
un detonador del desarrollo tecnológico de una
economía. De acuerdo con el Manual de Canberra,
el Acervo de Recursos Humanos en Ciencia y Tecnología
comprende a las personas que han completado
exitosamente el tercer nivel de educación en un
campo de estudio en CyT, así como a aquellas que
no cuentan con la calificación formal, pero están
empleadas en una ocupación en CyT donde habitualmente
se requiere dicha clasificación.
En este apartado se analizan algunas variables que
comprenden el concepto de ARHCyT con los que cuen-
3 Sistema Nacional de Incubación de Empresas, Subsecretaría
para la Pequeña y Mediana Empresa de la Secretaría de Economía,
en http://www.programaemprendedores.gob.mx/index.php/
esl/Sistema-Nacional-de-Incubacion-de-Empresas Consultado en
octubre de 2011.
Gráfica 4. Integrantes del Sistema Nacional de
Investigadores en el Distrito Federal 2004-2011
Fuente: FCCyT con base en datos enviados por el CONACYT.
ta la entidad, incluyendo investigadores pertenecientes
al SNI y matrícula de estudiantes de licenciatura
y posgrado.
De acuerdo con datos del padrón de investigadores
SNI en la entidad, se percibe que de 2004 a 2011
el Distrito Federal ha aumentado el número de investigadores
en una tasa anual de 4.27%. Esta tasa
representa un crecimiento importante, ya que tan
sólo en el periodo analizado la tasa por millón de
habitantes ha pasado de 559 investigadores por millón
de habitantes a 746.
Por otra parte, se destaca el incremento de la participación
de las mujeres del DF en la CyT, ya que
desde 2004 a la fecha el número de investigadoras
mujeres del SNI ha crecido a una tasa de 5.52%, tasa
mayor que la del género masculino (3.56%). Así mismo,
entre 2004 y 2011 la participación del género
femenino por área del SNI ha sido muy importante,
especialmente en las áreas de Biología y Química y
Ciencias Sociales, donde las mujeres han aumentado
en mayor medida su participación. En dichas áreas
se agrupa 37% de las mujeres del SNI en la entidad.
19 ::: DISTRITO FEDERAL ::: DIAGNÓSTICO EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

20 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
Como se observa en la Gráfica 7, la edad promedio
de los investigadores SNI en la entidad es de 52
años. El grueso de la población SNI en la entidad se
encuentra entre los 40 y 59 años de edad, y 25%
de sus investigadores tiene entre 60 y más años. La
edad mínima de los investigadores en el Distrito Federal
es de 29 años, mientras que la edad máxima
es de 96 años.
Por otra parte, se encuentra que durante todo el
periodo el Distrito Federal ha mostrado una especialización
importante en las áreas de Humanidades
y Ciencias de la Conducta y Biología y Química: ambas
agrupan 36% del total de investigadores SNI en
la entidad.
En general, se encuentra una tendencia constante
en la participación de los investigadores SNI por
Gráfica 5. Investigadores por millón de
habitantes en el Distrito Federal 2005-2011
Fuente: FCCyT con base en datos enviados por el CONACYT.
área de la ciencia. Destaca el desempeño del área
de Ciencias Sociales, que desde 2006 muestra un
ligero crecimiento en su participación porcentual.
Gráfica 6. Investigadores por género
en el Distrito Federal 2004-2011
Fuente: FCCyT con base en datos enviados por el CONACYT.
Gráfica 7. Distribución por edades de los
investigadores SNI en la Distrito Federal 2011
Fuente: FCCyT con base en datos enviados por el CONACYT.

Gráfica 8. Distribución por edades y género de
los investigadores SNI en el Distrito Federal 2011
Fuente: FCCyT con base en datos enviados por el CONACYT.
Gráfica 9. Investigadores por área de la
ciencia en el Distrito Federal 2004 y 2011
Fuente: Cálculos propios del FCCyT con base en datos de la
ANUIES.
Gráfica 10. Participación del número de
investigadores por área de la ciencia
en el Distrito Federal 2004-2011
Fuente: FCCyT con base en datos enviados por el CONACYT.
Tabla 2. Tasa de crecimiento de los
investigadores por área de la ciencia 2004 a 2011
Área de la Ciencia
TC 2004-
2011 (%)
I. Físico Matemáticas y Ciencias de la
Tierra
4%
II. Biología y Química 5%
III. Medicina y Ciencias de la Salud 5%
IV. Humanidades y Ciencias de la
Conducta
3%
V. Ciencias Sociales 6%
VI. Biotecnología y Ciencias Agropecuarias 4%
VII. Ingenierías 3%
Fuente: Cálculos propios del FCCyT con base en datos enviados
por el CONACYT.
21 ::: DISTRITO FEDERAL ::: DIAGNÓSTICO EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

22 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
2.2.1.1 Población con estudios
profesionales y de posgrado
La formación de la población en niveles de instrucción
altos, como lo son los programas de licenciatura
y/o programas de posgrado, le dan al capital humano
una mayor cualificación. Esta cualidad es detonadora
de mayor productividad y, por ende, de mayor crecimiento
económico en una sociedad. De acuerdo
con Nelson y Phelps (1996), Simón B., Aixala J., Giménez
G. y Fabro G (2004) el que una nación posea
una fuerza de trabajo mejor cualificada hace más
fácil para las empresas la adopción de nuevas tecnologías,
lo que se traduce en la existencia de una estrecha
relación entre el capital humano e innovación.
En este apartado se revisa la matrícula de licenciatura
y posgrado en la entidad durante el periodo 2004
a 2009; así mismo, se hace un pequeño análisis de
la infraestructura para la CyT que la entidad posee,
considerando centros de investigación, escuelas en
posgrado y licenciatura, entre otras variables.
Gráfica 11. Matrícula de
licenciaturauniversitaria y tecnológica en el
Distrito Federal 2004-2009
Fuente: Cálculos propios del FCCyT con base en datos de la
ANUIES.
Gráfica 12. Matrícula de programas de
posgrado en el Distrito Federal 2004-2009
Fuente: Cálculos propios del FCCyT con base en datos de la
ANUIES.
Con base en estadísticas de la ANUIES se encuentra
que durante el ciclo escolar 2008-2009, el Distrito
Federal cuenta con 375 mil 229 estudiantes inscritos
en el nivel de licenciatura y 51 mil 11 estudiantes en
el nivel de posgrado. Durante los ciclos analizados, el
Distrito Federal presenta tasas de crecimiento de la
matrícula de licenciatura y posgrado muy por debajo
de las tasas de crecimiento promedio del país: la
matrícula de licenciatura creció 1.94% y la de posgrado
2.90%, en tanto que a nivel nacional las tasas
de crecimiento fueron de 2.69% en licenciatura y de
4.22% en posgrado.
Con respecto a la matrícula afín a CyT se identifica
un mejor desempeño en la matrícula de licenciatura
que en la del nivel de posgrado. Cada una de
éstas ha crecido a tasas promedio anuales de 2.04%
y 1.50% respectivamente; no obstante, dichas tasas
se encuentran por debajo de las tasas promedio nacionales,
que son de 3.22% y 3.04% respectivamente.
En el nivel de licenciatura, la participación de la
matrícula afín a los temas de CyT en la matrícula del

Gráfica 13. Matrícula de licenciatura
universitaria y tecnológica afín* a CyT
en el Distrito Federal 2004-2009
Gráfica 14. Matrícula de programas
de posgrado afín* a CyT en el
Distrito Federal 2004-2009
Fuente: Cálculos propios del FCCyT con base en datos de la
ANUIES.
* Se consideran las siguientes áreas afines a CyT: Ciencias
Naturales y Exactas, Ingeniería y Tecnología, Ciencias de la
Salud y Ciencia Agropecuarias.
Distrito Federal es de 47.22%, mientras que en el
nivel de posgrado la participación es de 47.89% en
el último ciclo escolar.
2.2.1.2 Infraestructura para la investigación
y productividad científica
La infraestructura científica y tecnológica se compone
por el número de instituciones de educación
superior, el número de centros de investigación, así
como también el número de instituciones con programas
de posgrado, el número de becas otorgadas
para estudios de posgrado, etcétera. En la medida
que un estado cuente con una infraestructura científica
y tecnológica completa estará en la posibilidad
de desarrollar CyT que promueva el desarrollo de la
misma entidad.
Los centros de investigación son los pilares para el
desarrollo de la investigación científica y tecnológica,
la formación de recursos humanos en CyT, la
generación de innovaciones tecnológicas, la vinculación
de la actividad científica con la sociedad y el
sector productivo, etcétera. Considerando sedes,
subsedes y oficinas de representación, en el Distrito
Federal se cuenta con 10 centros de investigación
CONACYT pertenecientes a: Centro de Investigación
Científica y de Educación Superior de Ensenada, BC,
Centro de Investigación y Docencia Económicas,
Centro de Investigaciones y Estudios Superiores
en Antropología Social, Centro de Investigación en
Geografía y Geomática “Ing. Jorge L. Tamayo”, El Colegio
de la Frontera Norte, Instituto de Investigaciones
“Dr. José María Luis Mora”, Centro de Ingeniería
y Desarrollo Industrial, Corporación Mexicana de Investigación
en Materiales, Fondo para el Desarrollo
de Recursos Humanos y Fondo de Información y
Documentación para la Industria.
23 ::: DISTRITO FEDERAL ::: DIAGNÓSTICO EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

24 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
Gráfica 15. Infraestructura para la
investigación en el Distrito Federal
Fuente: FCCyT con base en datos del CONACYT y COPAES
respectivamente.
* Especialidad, maestría, doctorado y otros (se refiere a becas
de intercambio: extranjeros en México)
** Especialidad, maestría y doctorado.
Cuadro 3. Instituciones y número de programas de posgrado pertenecientes
al PNPC 2011 en el Distrito Federal (Continúa...)
Institución Programa
Centro de Estudios Superiores Navales
Centro de Investigación
en Geografía y Geomática
"Ing. Jorge L. Tamayo", AC
Centro de Investigación
y de Estudios Avanzados del IPN
Especialidad de Análisis de Operaciones
Especialidad de Electrónica Naval
Maestría en Seguridad de la Información
Especialización en Geomática
Maestría en Geomática
En la entidad se cuenta con 19 instituciones donde
se imparten 354 programas de posgrado PNPC del
nivel de especialidad (62), maestría (175) y doctorado
(117); del total de programas de posgrado, 60 de
éstos son de competencia internacional, la mayoría
de los cuales se encuentran en las áreas IV Humanidades
y Ciencias de la Conducta y III Medicina y
Ciencias de la Salud.
En el Distrito Federal se cuenta con 11,879 becas
de posgrado CONACYT: 57% de éstas son del nivel de
maestría, 42% de doctorado y 1% son de especialidad
u otras becas como las de intercambio (extranjeros
en México).
Doctorado en Ciencias con Especialidad en Investigaciones Educativas
Doctorado en Ciencias en Computación
Doctorado en Ciencias en Infectómica y Patogénesis Molecular
Doctorado en Ciencias en la Especialidad de Control Automático
Doctorado en Ciencias en la Especialidad de Biología Celular
Doctorado en Ciencias en la Especialidad de Bioquímica
Doctorado en Ciencias en la Especialidad de Ciencias Químicas
Doctorado en Ciencias en la Especialidad de Farmacología
Doctorado en Ciencias en la Especialidad de Física
Doctorado en Ciencias en la Especialidad de Ingeniería Eléctrica

Cuadro 3. Instituciones y número de programas de posgrado pertenecientes
al PNPC 2011 en el Distrito Federal (Continúa...)
Institución Programa
Doctorado en Ciencias en la Especialidad de Matemática Educativa
Doctorado en Ciencias en la Especialidad de Matemáticas
Doctorado en Ciencias en la Especialidad en Genética y Biología Molecular
Doctorado en Ciencias en la Especialidad en Toxicología
Doctorado en Ciencias en las Especialidades de Fisiología Celular y
Molecular y de Neurobiología Celular y Molecular
Doctorado en Ciencias en Neurofarmacología y Terapéutica Experimental
Doctorado en Ciencias Especialidad de Biotecnología
Doctorado en Ciencias Especialidad en Biomedicina Molecular
Maestría en Ciencias con Especialidad en Matemáticas
Maestría en Ciencias en Computación
Maestría en Ciencias en la Especialidad de Bioquímica
Maestría en Ciencias en la Especialidad de Control Automático
Centro de Investigación
Maestría en Ciencias en la Especialidad de Farmacología
y de Estudios Avanzados del IPN Maestría en Ciencias en la Especialidad de Física
Maestría en Ciencias en la Especialidad de Genética y Biología Molecular
Maestría en Ciencias en la Especialidad de Ingeniería Eléctrica
Maestría en Ciencias en la Especialidad de Investigaciones Educativas
Maestría en Ciencias en la Especialidad de Toxicología
Maestría en Ciencias en la Especialidad en Biología Celular
Maestría en Ciencias Especialidad de Biotecnología
Maestría en Ciencias Especialidad en Biomedicina Molecular
Maestría en Ciencias Especialidad Matemática Educativa
Maestría en Diseño Interactivo y Manufactura
Maestría en Fisiología Celular y Molecular y Neurobiología Celular y
Molecular
Maestría en Infectómica y Patogénesis Molecular
Maestría en Neurofarmacología y Terapéutica Experimental
Doctorado en Políticas Públicas
Centro de Investigación
Maestría en Administración y Políticas Públicas
y Docencia Económicas, AC
Maestría en Economía
Doctorado en Antropología
Centro de Investigaciones y Estudios
Maestría en Antropología Social
Superiores en Antropología Social
Maestría en Lingüística Indoamericana
Doctorado en Ciencia Social con mención en Sociología
El Colegio de México, AC
Doctorado en Estudios de Población
25 ::: DISTRITO FEDERAL ::: DIAGNÓSTICO EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

26 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
El Colegio de México, AC
Cuadro 3. Instituciones y número de programas de posgrado pertenecientes
al PNPC 2011 en el Distrito Federal (Continúa...)
Institución Programa
Facultad Latinoamericana de
Ciencias Sociales (Sede México)
Instituto de Investigaciones
"Dr. José María Luis Mora"
Instituto Mexicano del Petróleo
Instituto Nacional de
Antropología e Historia
Instituto Panamericano de Alta
Dirección de Empresas
Instituto Politécnico Nacional
Doctorado en Estudios Urbanos y Ambientales
Doctorado en Historia
Doctorado en Lingüística
Doctorado en Literatura Hispánica
Maestría en Ciencia Política
Maestría en Demografía
Maestría en Economía
Maestría en Estudios de Asia y África
Maestría en Estudios de Género
Maestría en Estudios Urbanos
Doctorado de Investigación en Ciencias Sociales con mención en Sociología
o Ciencia Política
Maestría en Ciencias Sociales
Maestría en Gobierno y Asuntos Públicos
Maestría en Población y Desarrollo
Doctorado en Historia Moderna y Contemporánea
Maestría en Cooperación Internacional para el Desarrollo
Maestría en Estudios Regionales
Maestría en Historia Moderna Y Contemporánea
Maestría en Sociología Política
Doctorado (Especialidad, Maestría y Doctorado en Ciencias o Ingeniería)
Especialidad (Especialidad, Maestría y Doctorado en Ciencias o Ingeniería)
Maestría (Especialidad, Maestría y Doctorado en Ciencias o Ingeniería)
Doctorado en Historia y Etnohistoria
Posgrado en Antropología Física-Maestría
Posgrado en Antropología Social - Doctorado Nuevo Programa
Posgrado en Antropología Social-Maestría
Posgrado en Arqueología (Doctorado)
Posgrado en Arqueología (Maestría)
Posgrado en Historia y Etnohistoria
Programa Máster en Dirección de Empresas
Doctorado en Ciencias con Especialidad en Alimentos
Doctorado en Ciencias de la Computación
Doctorado en Ciencias Económicas
Doctorado en Ciencias en Biomedicina y Biotecnología Molecular

Cuadro 3. Instituciones y número de programas de posgrado pertenecientes
al PNPC 2011 en el Distrito Federal (Continúa...)
Institución Programa
Instituto Politécnico Nacional
Doctorado en Ciencias en Biotecnología
Doctorado en Ciencias en Física
Doctorado en Ciencias en Ingeniería Mecánica
Doctorado en Ciencias en Inmunología
Doctorado en Ciencias en Metalurgia y Materiales
Doctorado en Ciencias Fisicomatemáticas
Doctorado en Ciencias Quimicobiológicas
Doctorado en Comunicaciones y Electrónica
Doctorado en Física de los Materiales
Doctorado en Ingeniería de Sistemas
Doctorado en Investigación en Medicina
Doctorado en Tecnología Avanzada*
Especialidad en Acupuntura Humana (Presencial)
Especialidad en Hematopatología
Especialidad en Ingeniería Térmica
Especialidad en Urgencias Médico Quirúrgicas
Especialización en Ingeniería Mecánica
Maestría en Administración
Maestría en Administración e Innovación del Turismo
Maestría en Biociencias
Maestría en Ciencias de Ingeniería en Microelectrónica
Maestría en Ciencias de Ingeniería en Sistemas Energéticos
Maestría en Ciencias de la Computación
Maestría en Ciencias de la Salud
Maestría en Ciencias Económicas
Maestría en Ciencias en Alimentos
Maestría en Ciencias en Biomedicina Molecular
Maestría en Ciencias en Biomedicina y Biotecnología Molecular
Maestría en Ciencias en Bioprocesos
Maestría en Ciencias en Farmacología
Maestría en Ciencias en Ingeniería de Cómputo con Opción en Sistemas
Digitales
Maestría en Ciencias en Ingeniería de Telecomunicaciones
Maestría en Ciencias en Ingeniería Eléctrica
Maestría en Ciencias en Ingeniería Electrónica
Maestría en Ciencias en Ingeniería Mecánica
27 ::: DISTRITO FEDERAL ::: DIAGNÓSTICO EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

28 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
Cuadro 3. Instituciones y número de programas de posgrado pertenecientes
al PNPC 2011 en el Distrito Federal (Continúa...)
Institución Programa
Instituto Politécnico Nacional
Instituto Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey
Universidad Autónoma
de la Ciudad de México
Universidad Autónoma Metropolitana
Maestría en Ciencias en Ingeniería Metalúrgica
Maestría en Ciencias en Inmunología
Maestría en Ciencias en Manejo Agroecológico de Plagas y Enfermedades
Maestría en Ciencias en Matemáticas
Maestría en Ciencias en Termofluidos
Maestría en Ciencias Fisicomatemáticas
Maestría en Ciencias Quimicobiológicas
Maestría en Ciencias en Ingeniería Química
Maestría en Ingeniería Civil
Maestría en Ingeniería de Manufactura
Maestría en Ingeniería en Seguridad y Tecnologías de la Información
Maestría en Ingeniería Industrial
Maestría en Tecnología Avanzada**
Maestría en Tecnología de Cómputo
Política y Gestión del Cambio Tecnológico
Doctorado en Ciencias Administrativas
Doctorado en Estudios Humanísticos
Doctorado en Política Pública (Campus-Ciudad de México, Campus-Estado
de México, Campus-Monterrey )
Maestría en Administración Pública y Política Pública
Maestría en Análisis Político y Medios de Información
Maestría en Ciencias de la Computación
Maestría en Derecho Internacional
Maestría en Economía y Política Pública
Maestría en Estudios Humanísticos (MEH)
Maestría en Estudios Internacionales
Maestría en Ciencias Genómicas
Doctorado en Física
Doctor en Ciencias (Ingeniería Química)
Doctorado Directo en Ciencias (Matemáticas)
Doctorado en Biología Experimental
Doctorado en Biotecnología
Doctorado en Ciencias (Matemáticas)
Doctorado en Ciencias (Química)*
Doctorado en Ciencias Antropológicas

Cuadro 3. Instituciones y número de programas de posgrado pertenecientes
al PNPC 2011 en el Distrito Federal (Continúa...)
Institución Programa
Universidad Autónoma Metropolitana
Doctorado en Ciencias Biológicas
Doctorado en Ciencias e Ingeniería
Doctorado en Ciencias en Salud Colectiva
Doctorado en Ciencias Sociales
Doctorado en Estudios Organizacionales
Doctorado en Estudios Sociales
Doctorado en Estudios Urbanos
Doctorado en Ingeniería Biomédica
Doctorado en Ingeniería Estructural
Doctorado en Sociología
Especialización en Diseño, Planificación y Conservación de Paisajes y
Jardines
Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XX
Especialización en Patología y Medicina Bucal
Especialización en Sociología de la Educación Superior
Especialización, Maestría y Doctorado en Desarrollo Rural
Maestría en Biología
Maestría en Biología Experimental
Maestría en Biotecnología
Maestría en Ciencias (Ingeniería Química)
Maestría en Ciencias (Matemáticas)
Maestría en Ciencias (Química)
Maestría en Ciencias Agropecuarias
Maestría en Ciencias Antropológicas
Maestría en Ciencias e Ingeniería Ambientales
Maestría en Ciencias e Ingeniería de Materiales
Maestría en Ciencias en Salud de los Trabajadores
Maestría en Ciencias Farmacéuticas
Maestría en Ciencias Matemáticas Aplicadas e Industriales
Maestría en Ciencias y Artes para el Diseño
Maestría en Ciencias y Tecnologías de la Información
Maestría en Comunicación y Política
Maestría en Desarrollo y Planeación de la Educación
Maestría en Economía
Maestría en Economía y Gestión de la Innovación
Maestría en Estudios de la Mujer
29 ::: DISTRITO FEDERAL ::: DIAGNÓSTICO EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

30 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
Cuadro 3. Instituciones y número de programas de posgrado pertenecientes
al PNPC 2011 en el Distrito Federal (Continúa...)
Institución Programa
Maestría en Estudios Organizacionales
Maestría en Estudios Sociales
Maestría en Estudios Urbanos
Maestría en Física
Maestría en Ingeniería Biomédica
Maestría en Ingeniería Estructural
Maestría en Medicina Social
Maestría en Planeación y Políticas Metropolitanas
Universidad Autónoma Metropolitana
Maestría en Políticas Públicas
Maestría en Rehabilitación Neurológica
Maestría en Reutilización del Patrimonio Edificado
Maestría en Sociología
Posgrado Doctorado en Humanidades
Posgrado En Historiografía Nivel III Doctorado
Posgrado Maestría En Humanidades
Programa Integrado de Maestría y Doctorado en Ciencias Económicas*
Doctorado en Antropología Social
Doctorado en Ciencias Sociales y Políticas
Doctorado en Educación Interinstitucional
Doctorado en Historia
Maestría en Antropología Social
Universidad Iberoamericana, AC
Maestría en Ciencias en Ingeniería Química
Maestría en Comunicación
Maestría en Historia
Maestría en Investigación y Desarrollo de la Educación
Maestría en Sociología
Universidad La Salle, AC Maestría en Ciencias, Área Cibernética
Doctorado Ciencias Odontológicas
Doctorado en Antropología
Doctorado en Arquitectura
Universidad Nacional
Doctorado en Bibliotecología y Estudios de la Información
Autónoma de México
Doctorado en Ciencia e Ingeniería de la Computación
Doctorado en Ciencia e Ingeniería de Materiales
Doctorado en Ciencias (Astronomía)
Doctorado en Ciencias (Física)

Cuadro 3. Instituciones y número de programas de posgrado pertenecientes
al PNPC 2011 en el Distrito Federal (Continúa...)
Institución Programa
Doctorado en Ciencias Biológicas
Doctorado en Ciencias Biomédicas
Doctorado en Ciencias Bioquímicas
Doctorado en Ciencias de la Administración
Doctorado en Ciencias de la Producción y de la Salud Animal
Doctorado en Ciencias de la Tierra
Doctorado en Ciencias del Mar y Limnología
Doctorado en Ciencias Matemáticas
Doctorado en Ciencias Médicas y de la Salud
Doctorado en Ciencias Políticas y Sociales
Doctorado en Ciencias Químicas
Doctorado en Derecho
Doctorado en Economía
Doctorado en Estudios Latinoamericanos
Doctorado en Estudios Mesoamericanos
Doctorado en Filosofía
Doctorado en Filosofía de la Ciencia
Universidad Nacional
Doctorado en Geografía
Autónoma de México
Doctorado en Historia
Doctorado en Historia del Arte
Doctorado en Ingeniería Civil
Doctorado en Ingeniería Eléctrica. Control
Doctorado en Ingeniería en Energía
Doctorado en Ingeniería en Sistemas
Doctorado en Ingeniería Química
Doctorado en Lingüística
Doctorado en Música
Doctorado en Pedagogía
Doctorado en Psicología
Doctorado en Urbanismo
Maestría en Antropología
Maestría en Arquitectura
Maestría en Bibliotecología y Estudios de la Información
Maestría en Ciencia e Ingeniería de la Computación
Maestría en Ciencia e Ingeniería de Materiales
31 ::: DISTRITO FEDERAL ::: DIAGNÓSTICO EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

32 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
Cuadro 3. Instituciones y número de programas de posgrado pertenecientes
al PNPC 2011 en el Distrito Federal (Continúa...)
Institución Programa
Maestría en Ciencias (Astronomía)
Maestría en Ciencias (Física Médica)
Maestría en Ciencias (Física)
Maestría en Ciencias (Neurobiología)
Maestría en Ciencias Biológicas
Maestría en Ciencias Bioquímicas
Maestría en Ciencias de la Producción y de la Salud Animal
Maestría en Ciencias de la Tierra
Maestría en Ciencias del Mar y Limnología
Maestría en Ciencias Matemáticas
Maestría en Ciencias Médicas y de la Salud
Maestría en Ciencias Odontológicas
Maestría en Ciencias Químicas
Maestría en Comunicación
Maestría en Derecho
Maestría en Diseño Industrial
Maestría en Docencia para la Educación Media Superior (Biología)
Universidad Nacional
Maestría en Docencia para la Educación Media Superior (Física)
Autónoma de México
Maestría en Economía
Maestría en Enfermería
Maestría en Estudios en Relaciones Internacionales
Maestría en Estudios Latinoamericanos
Maestría en Estudios Políticos y Sociales
Maestría en Filosofía
Maestría en Filosofía de la Ciencia
Maestría en Geografía
Maestría en Gobierno y Asuntos Públicos
Maestría en Ingeniería Ambiental
Maestría en Ingeniería Civil
Maestría en Ingeniería Eléctrica en el Campo de Procesamiento Digital de
Señales
Maestría en Ingeniería Eléctrica. Campo Control
Maestría en Ingeniería en Energía
Maestría en Ingeniería en Sistemas
Maestría en Ingeniería Mecánica

Cuadro 3. Instituciones y número de programas de posgrado pertenecientes
al PNPC 2011 en el Distrito Federal (Continúa...)
Institución Programa
Maestría en Ingeniería Petrolera y Gas Natural
Maestría en Ingeniería Química
Maestría en Lingüística Aplicada
Maestría en Lingüística Hispánica
Maestría en Medicina Veterinaria y Zootecnia
Maestría en Pedagogía
Maestría en Psicología
Programa de Doctorado en Letras
PUEM, Patología Pediátrica
PUEM, Pediatría
PUEM, Psiquiatría
PUEM, Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia
PUEM-Anatomía Patológica
PUEM-Anestesiología
PUEM-Angiología y Cirugía Vascular
PUEM-Biología de la Reproducción Humana
PUEM-Cardiología
Universidad Nacional
PUEM-Cardiología Pediátrica
Autónoma de México
PUEM-Cirugía Cardiotorácica
PUEM-Cirugía General
PUEM-Cirugía Oncológica
PUEM-Cirugía Pediátrica
PUEM-Cirugía Plástica y Reconstructiva
PUEM-Comunicación, Audiología y Foniatría
PUEM-Epidemiología
PUEM-Gastroenterología
PUEM-Geriatría
PUEM-Ginecología y Obstetricia
PUEM-Hematología Pediátrica
PUEM-Infectología
PUEM-Medicina de Rehabilitación
PUEM-Medicina del Enfermo Pediátrico en Estado Crítico
PUEM-Medicina del Trabajo
PUEM-Medicina Familiar
PUEM-Medicina Interna
33 ::: DISTRITO FEDERAL ::: DIAGNÓSTICO EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

34 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
Cuadro 3. Instituciones y número de programas de posgrado pertenecientes
al PNPC 2011 en el Distrito Federal (Termina)
Institución Programa
PUEM-Medicina Materno Fetal
PUEM-Nefrología
PUEM-Nefrología Pediátrica
PUEM-Neonatología
PUEM-Neumología
PUEM-Neurocirugía
PUEM-Neurología
PUEM-Neurología Pediátrica
PUEM-Neuropatología
PUEM-Neurorradiología
Universidad Nacional
PUEM-Oftalmología
Autónoma de México
PUEM-Oftalmología Neurológica
PUEM-Oncología Médica
PUEM-Oncología Pediátrica
PUEM-Ortopedia
PUEM-Otorrinolaringología
PUEM-Otorrinolaringología Pediátrica
PUEM-Patología Clínica
PUEM-Radiología e Imagen
PUEM-Radio-Oncología
PUEM-Reumatología Pediátrica
PUEM-Urología
Universidad Pedagógica Nacional Maestría en Desarrollo Educativo
Fuente: FCCyT con base en datos del CONACYT.
Por otra parte, las becas de estudio de posgrado
administradas por el CONACYT han representado
un crecimiento de 9.9% en la entidad. En general, la
participación de las becas del DF en el total de becas
nacionales se ha mantenido constante durante todo
el periodo; no obstante, en 2010 la participación porcentual
disminuyó cerca de diez puntos porcentuales
con respecto al año previo. No así se destaca que el
Distrito Federal es el primer lugar en cuanto a becas:
la entidad agrupa 34.96% del total de becas nacionales
administradas por el CONACYT en 2010.
Adicionalmente, la entidad cuenta con 247 licenciaturas
certificadas por el COPAES impartidas en
23 instituciones: 39% del total de licenciaturas son
Ingenierías, 37% son licenciaturas del área de Ciencias
Sociales, 10% pertenecen al área de Humanidades
y Ciencias de la Conducta, mientras que 9%
de las licenciaturas pertenece al área de la Salud.
La menor participación la tiene el área de Biología
y Química con un 4.5% del total. Estas licenciaturas
se describen en el Cuadro 3.

Gráfica 16. Participación Distrito
Federal de las becas vigentes
CONACYT 2004-2010
Fuente: FCCyT con base en CONACYT (2009), “Informe
General del Estado de la Ciencia y la Tecnología”, México
2009 y Junta de Gobierno del CONACYT, Estadísticas del
Informe de Autoevaluación CONACYT, 36ª Sesión Ordinaria,
1 de marzo de 2011.
Cuadro 4. Licenciaturas certificadas
por el COPAES 2011 (Continúa...)
Programas
Institución
Certificados
Centro Cultural Universitario Justo
Sierra
1
Licenciatura en Estomatología 1
Centro de Estudios Superiores de San
Ángel CESSA Universidad
3
Licenciatura en Administración de
Restaurantes
1
Licenciatura en Gastronomía y Artes
Culinarias
1
Licenciatura en Hotelería
1
Cuadro 4. Licenciaturas certificadas
por el COPAES 2011 (Continúa...)
Institución
Centro de Investigación y Docencia
Económicas
Licenciatura en Ciencia Política y
Relaciones Internacionales
Licenciatura en Derecho
Programas
Certificados
El Colegio de México 2
Política y Administración Pública
1
Relaciones Internacionales
1
Escuela de Dietética y Nutrición ISSSTE 1
Licenciatura en Nutrición 1
Instituto Nacional de Antropología e
Historia
Licenciatura en Restauración 1
Instituto Politécnico Nacional 52
Administración Industrial
Carrera de Médico Cirujano y Partero
Comunicaciones y Electrónica
Contador Público
Control y Automatización
Informática
Ing. Eléctrica
Ing. Metalúrgica y Materiales
Ing. Química Industrial
Ingeniería Biónica
Ingeniería Bioquímica
Ingeniería en Robótica Industrial
Ingeniería en Sistemas Ambientales
Ingeniería en Sistemas
Computacionales
Ingeniería en Transporte
Ingeniería Geofísica
Ingeniería Geológica
Ingeniería Industrial
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Mecatrónica
Ingeniería Petrolera
Ingeniería Química Petrolera
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
35 ::: DISTRITO FEDERAL ::: DIAGNÓSTICO EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

36 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
Cuadro 4. Licenciaturas certificadas
por el COPAES 2011 (Continúa...)
Institución
Instituto Politécnico Nacional
(Continúa)
Ingeniería Telemática
Ingeniería Textil en Confección
Ingeniería Textil en Tejidos
Ingeniería Topográfica y
Fotogrametrista
Ingeniería y Arquitectura
Licenciatura de Ingeniería Aeronáutica
Licenciatura de Ingeniería Ambiental
Licenciatura de Ingeniería Biomédica
Licenciatura de Ingeniería
Biotecnológica
Licenciatura de Ingeniería Civil
Licenciatura de Ingeniería en Alimentos
Licenciatura de Ingeniería en
Comunicaciones y Electrónica
Licenciatura de Ingeniería Farmacéutica
Licenciatura de Ingeniería Mecánica
Licenciatura de Químico Bacteriólogo
Parasitólogo
Licenciatura en Biología
Licenciatura en Ciencias de la
Informática
Licenciatura en Economía
Licenciatura en Enfermería
Licenciatura en Enfermería y
Obstetricia
Licenciatura en Nutrición
Licenciatura en Optometría
Licenciatura en Trabajo Social
Licenciatura en Turismo
Médico Cirujano y Homeópata
Médico Cirujano y Partero
Negocios Internacionales
Químico Farmacéutico Industrial
Relaciones Comerciales
Programas
Certificados
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
Cuadro 4. Licenciaturas certificadas
por el COPAES 2011 (Continúa...)
Institución
Programas
Certificados
Instituto Tecnológico Autónomo de
México
4
Administración
Contaduría Pública y Estrategia
1
Financiera
1
Ingeniería Industrial
1
Ingeniería Telemática
1
Instituto Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey
24
Administración de Empresas
2
Administración Financiera
1
Ciencia Política
1
Ciencias de la Comunicación
1
Comercio Internacional
Economía
2
Ingeniería en Sistemas
Computacionales
1
Ingeniería Industrial y de Sistemas
2
Ingeniería Mecánica Administrativa
2
Ingeniería Mecánica Eléctrica
1
Ingeniería Mecatrónica
1
Licenciado en Sistemas de
1
Computación Administrativa*
1
Licenciatura en Administración de
1
Tecnologías de Información
1
Licenciatura en Arquitectura
Licenciatura en Derecho
1
Mercadotecnia
2
Periodismo y Medios de Información
1
Relaciones Internacionales
2
Universidad Anáhuac 6
Licenciatura en Administración
Internacional
Licenciatura en Administración Turística
Licenciatura en Dirección y
Administración de Empresas
1
1
1

Cuadro 4. Licenciaturas certificadas
por el COPAES 2011 (Continúa...)
Institución
Universidad Anáhuac (Continúa)
Licenciatura en Finanzas y Contaduría
Pública
Licenciatura en Gastronomía
Licenciatura en Mercadotecnia
Programas
Certificados
Universidad Autónoma Metropolitana 32
Administración
Arquitectura
Computación
Comunicación Social
Ingeniería Ambiental
Ingeniería Biomédica
Ingeniería Civil
Ingeniería Eléctrica
Ingeniería Electrónica
Ingeniería en Energía
Ingeniería Física
Ingeniería Industrial
Ingeniería Mecánica
ingeniería Metalúrgica
Ingeniería Química
Licenciatura de Enfermería
Licenciatura en Administración
Licenciatura en Arquitectura
Licenciatura en Biología
Licenciatura en Diseño de la
Comunicación Gráfica
Licenciatura en Diseño Industrial
Licenciatura en Economía
Licenciatura en Hidrobiología
Licenciatura en Nutrición Humana
Licenciatura en Planeación Territorial
Licenciatura en Psicología
Licenciatura en Psicología Social
Políticas y Gestión Social
Sociología
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
Cuadro 4. Licenciaturas certificadas
por el COPAES 2011 (Continúa...)
Institución
Programas
Certificados
Universidad de las Américas, AC 5
Licenciatura en Administración de
Empresas
Licenciatura en Comunicación
Licenciatura en Derecho
Licenciatura en Psicología
Relaciones Internacionales
Universidad del Claustro de Sor Juana 1
Licenciatura en Psicología 1
Universidad del Valle de México 16
Administración de Empresas
Ciencias de la Comunicación
Contaduría Pública y Finanzas
Licenciado en Psicología
Licenciatura en Administración de
Empresas
Licenciatura en Administración de
Empresas Turísticas
Licenciatura en Arquitectura
Licenciatura en Comercio Internacional
Licenciatura en Contaduría Pública y
Finanzas
Licenciatura en Diseño Gráfico
Licenciatura en Mercadotecnia
Licenciatura en Relaciones
Internacionales
Universidad Iberoamericana 21
Administración de Empresas
Administración de la Hospitalidad
Administración de Negocios
Internacionales
Contaduría y Gestión Empresarial
Finanzas
Historia
Ingeniería Biomédica
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
3
2
1
1
1
1
1
1
1
37 ::: DISTRITO FEDERAL ::: DIAGNÓSTICO EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

38 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
Cuadro 4. Licenciaturas certificadas
por el COPAES 2011 (Continúa...)
Institución
Universidad Iberoamericana
(Continúa)
Ingeniería Civil
Ingeniería Electrónica y
Comunicaciones
Ingeniería en Alimentos
Licenciatura de Ingeniería Física
Licenciatura de Ingeniería Industrial
Licenciatura de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica
Licenciatura en Arquitectura
Licenciatura en Comunicación
Licenciatura en Derecho
Licenciatura en Nutrición y Ciencia de
los Alimentos
Licenciatura en Psicología
Licenciatura en Relaciones
Internacionales
Mercadotecnia
Química
Programas
Certificados
Universidad Intercontinental 2
Licenciatura de Odontología
Licenciatura en Psicología Modalidad
Escolarizada
Universidad Justo Sierra 3
Administración
Licenciatura en Contaduría y Finanzas
Licenciatura en Derecho
Universidad La Salle 8
Administración
Contaduría
Ingeniería Cibernética
Ingeniería Civil
Licenciatura en Arquitectura
Licenciatura en Derecho
Médico Cirujano
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Cuadro 4. Licenciaturas certificadas
por el COPAES 2011 (Continúa...)
Programas
Institución
Certificados
Universidad La Salle (Continúa)
Tecnologías de Información para los
Negocios 1
Universidad Nacional Autónoma
43
de México
Administración
Arquitectura
Ciencias de la Comunicación
Ciencias Políticas y Administración
Pública
Cirujano Dentista
Contaduría
Economía
Informática
Ingeniería Civil
Ingeniería de Minas y Metalurgia
Ingeniería Eléctrica y Electrónica
Ingeniería en Alimentos
Ingeniería en Computación
Ingeniería en Telecomunicaciones
Ingeniería Geofísica
Ingeniería Geológica
Ingeniería Geomática
Ingeniería Industrial
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Mecatrónica
Ingeniería Petrolera
Ingeniería Química
Ingeniería Química Metalúrgica
Licenciatura de Enfermería y
Obstetricia
Licenciatura de Médico Veterinario
Zootecnista
Licenciatura en Arquitectura del Paisaje
Licenciatura en Artes Visuales
Licenciatura en Derecho
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2

Cuadro 4. Licenciaturas certificadas
por el COPAES 2011 (Continúa...)
Institución
Universidad Nacional Autónoma
de México (Continúa)
Licenciatura en Diseño y Comunicación
Visual
Licenciatura en Enfermería
Licenciatura en Psicología
Licenciatura en Química
Licenciatura en Química en Alimentos
Licenciatura en Urbanismo
Médico Cirujano
Química Farmacéutico Biológica
Químico Farmacéutico Biólogo
Relaciones Internacionales
Sociología
Trabajo Social
Programas
Certificados
Universidad Panamericana 12
Administración y Mercadotecnia
Ingeniería en Sistemas
Computacionales
Ingeniería Industrial
Ingeniería Mecatrónica
Licenciatura en Administración de
Instituciones
1
1
2
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Cuadro 4. Licenciaturas certificadas
por el COPAES 2011 (Termina)
Institución
Universidad Panamericana (Continúa)
Licenciatura en Administración y
Finanzas
Licenciatura en Administración y
Negocios Internacionales
Licenciatura en Contaduría
Licenciatura en Derecho
Licenciatura en Economía
Médico Cirujano
Pedagogía
Programas
Certificados
Universidad Tecnológica de México 6
Administración de Empresas
Administración de Empresas Turísticas
Cirujano Dentista
Contaduría Pública
Licenciado en Mercadotecnia
Licenciatura en Administración de
Empresas
Universidad Westhill 1
Médico Cirujano 1
Total entidad 247
Fuente: FCCyT con base en datos del COPAES.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
39 ::: DISTRITO FEDERAL ::: DIAGNÓSTICO EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

40 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
La productividad científica de un investigador se
puede medir con el número de publicaciones realizadas
por él, la cantidad de citas recibidas por
cada una de esas investigaciones, aunque también
pueden ser consideradas las patentes generadas
por los investigadores o inventores. De acuerdo con
la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual
(OMPI), una patente es un “derecho exclusivo
concedido a una invención, es decir, un producto o
procedimiento que aporta, en general, una nueva
manera de hacer algo o una nueva solución técnica
a un problema […]” (CONACYT, 2008).
Con base en estas definiciones, se analiza la producción
científica del Distrito Federal. Con respecto
al número de artículos publicados durante
el periodo 1999-2008 se identifica que la entidad
produce poco más de la mitad de la producción
científica del país: 52.15%; esto posiciona al Dis-
Gráfica 17. Producción científica
en el Distrito Federal 1999-2008
Fuente: FCCyT con base en datos del CONACYT (2009),
Informe General del Estado de la Ciencia y la Tecnología.
trito Federal en el primer lugar con respecto al total
de estados. Asimismo, en promedio cada año
la entidad tuvo una producción de 803 artículos;
la tasa de impacto (citas/artículos) es de 5.13, es
decir, en promedio cada artículo generó cerca de 5
citas durante este periodo.
Durante todo el periodo en la entidad se han solicitado
1,243 patentes. Se observa que 2009 es
el año donde se han solicitado más patentes. Sin
embargo, el número de patentes concedidas es de
381 en todo el periodo, es decir, cerca de 30% del
total de solicitudes de patentes son concedidas.
Las patentes concedidas entre 2004 y 2009 son del
área Artículos de uso y consumo (114), Técnicas industriales
diversas (78), Química y metalurgia (69),
Construcciones fijas (39), Mecánica, iluminación,
calefacción, armamento, voladura (23), Física (42)
y Electricidad (16).
Gráfica 18. Solicitudes de
patentes de mexicanos en el
Distrito Federal 2004-2009
Fuente: FCCyT con base en datos del IMPI, Informe de
Actividades para los años 2006-2009.

3
el sistema de ciencia, tecnología
e innovación del Distrito Federal
La Ley del Instituto de Ciencia y Tecnología del Distrito
Federal (ICyTDF), en su Artículo 5 establece
que el SLCTI comprenderá:
I. La legislación y normatividad local vinculada con
los programas o acciones que realicen los sectores
público, social y privado en materia de CTI;
II. Las políticas, estrategias y acciones que en materia
de CTI defina el Instituto;
III. El Programa de Ciencia y Tecnología del Distrito
Federal, así como los programas correlativos de
carácter sectorial, regional y delegacional;
IV. Los instrumentos de apoyo legal, administrativo
y económico a la investigación científica, tecnológica
y de innovación, establecidos en la presente
ley y otros ordenamientos;
V. Los estudios, investigaciones y proyectos para el
desarrollo de la ciencia, la tecnología y la innovación
en el Distrito Federal e incorporados al
Sistema por el Instituto;
VI. La infraestructura existente en el Distrito Federal
y que se destine a las funciones de CTI, comprendiendo
los recursos humanos especializados, así
como los recursos financieros, materiales, tecnológicos
y de servicios que se apliquen a la organización
y funcionamiento del Sistema.
VII. Las actividades que realicen las dependencias y
entidades de la Administración Pública del Distrito
Federal y las delegaciones, cuando se vinculen
con el desarrollo de la investigación científica,
tecnológica y la innovación; y
VIII. Las actividades que desarrollen los grupos y
centros de investigación del Distrito Federal, así
como las instituciones de los sectores social y
privado en el mismo, o bien aquellas actividades
que se concerten con otras entidades federativas
o el gobierno federal.
Considerando estos elementos, en el Diagrama 1 se
integró cada uno de estos actores; se analizaron los
principales instrumentos jurídicos que regulan las
actividades de CTI en la entidad, los instrumentos
de política pública y los programas públicos que fomentan
estas acciones. Estos elementos se describen
en los siguientes apartados.
41 ::: DISTRITO FEDERAL ::: DIAGNÓSTICO EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

42 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
Marco Normativo
y de Planeación
• Ley del Instituto
de Ciencia y Tecnología
• Programa de Ciencia
y Tecnología
del Distrito Federal
2007-2012
• Programa General
de Desarrollo del
D.F 2007-2012
Áreas de
Oportunidad
(Programa General
de Desarrollo)
1. La construcción
de
infraestructura
2. La prestación
de servicios
financieros
3. Industria
farmacéutica
4. Desarrollo de
la investigación
científica
5. Generación
de nuevas
tecnologías
Diagrama 1. Sistema Local de Ciencia, Tecnología e Innovación
Instituciones públicas
• La junta directiva del
instituto de Ciencia
y Tecnología está
integrado por:
• El jefe de gobierno
• Secretario del Medio
Ambiente
• Secretario de Salud
• Secretario de Educación
• Secretario de Desarrollo
Económico
• Siete personalidades
de las instituciones
de investigación del
Distrito Federal
• Comisión Legislativa
de Ciencia y Tecnología
Instituciones Académicas y de
Investigación
• 376 Instituciones de Educación
Superior y 66 centros de
investigación
• 247 IES certificadas por COPAES,
entre las que se encuentran:
• IPN
• UNAM
• UVM
• Universidad Iberoamericana
• ITAM
• UAM
• Universidad Panamericana
• Universidad Tecnológica de
México
• Instituto Tecnológico y de
Estudios Superiores de
Monterrey
• Universidad La Salle
• CIDE
• El Colegio de México
• 354 Programas PNPC
• 6,606 investigadores SNI 2011
Sector privado
• 1,669 empresas e instituciones
registradas en el
RENIECYT
• 7 parques industriales:
• G ACCION
• GICSA
• La Salle Investment
Management
• Parque de servicios
tecnológicos Cd. De
México
• Parque industrial Finsa
Iztapalapa
• Prudential Real Estate
Investors
• Zona industrial Vallejo
• 32 incubadoras de
empresa
Ejes de política (objetivos) Programas de Fomento para CTI
• Construir una ciudad eficiente, eficaz, moderna,
competitiva y con servicios de calidad
• Ser una ciudad educada en ciencia y tecnología
• Fomentar una ciudad saludable con medio ambiente
limpio para trabajar
• Ser una ciudad con empresas, industrias modernas
basadas con alta tecnología que impulsen la
micro y pequeña empresa
• Vincular a la ciudad con instituciones internacionales
interesadas en la educación y tecnología
• Fomentar la divulgación de la información científica
y tecnológica con los medios de comunicación
• Aplicar normatividad existente y proponer nuevas
normas que impulsen el uso de ciencia y
tecnología
• Fondo Mixto de Fomento a la Investigación
Científica y Tecnológica CONACYT
- Gobierno del Distrito Federal
• Sistema de Demandas de Ciencia del DF
• Sistema de Productos de Ciencia del DF
• Módulo de Registro de Patentes.
• Estancias de Jóvenes en Empresas del
DF
• Alianzas para la incubación de Empresas
de Base Tecnológica.
• Consorcios Exporta PyMES de la Ciudad
de México
Fuente: FCCyT con base en la Ley del Instituto de Ciencia y Tecnología, el Programa Estatal de Ciencia y Tecnología, el Programa de Ciencia
y Tecnología del Distrito Federal, el Programa General de Desarrollo del D.F. 2007-2012 , ANUIES, COPAES, PNPC, SNI, RENIECYT.

3.1 Marco normativo y de planeación
El SLCTI está normado por la Ley del Instituto de
Ciencia y Tecnología del Distrito Federal (LICyTDF)
que fue publicada en la Gaceta Oficial del Distrito
Federal el 28 de marzo de 2000, con reformas el 15
de abril de 2003, el 9 de junio de 2006 y la última el
1 de junio de 2007. Entre los principales temas que
aborda se encuentran los siguientes:
• Creación, atribuciones y estructura orgánica
del Instituto de Ciencia y Tecnología del DF
• Los instrumentos de apoyo a la investigación
científica y tecnológica
• El Programa de Información Científica y
Tecnológica
• El Programa de Ciencia y Tecnología del DF
• Los fondos para el Desarrollo de la Ciencia y la
Tecnología
• La divulgación y fomento de la cultura
científica
• La coordinación de la actividad científica y
tecnológica
• La formación, apoyo y desarrollo de
investigadores
Dentro de la Ley se establece que “la aplicación y
la vigilancia compete al Instituto de Ciencia y Tec-
nología del Distrito Federal y se establece como
prioridad del Distrito Federal, la investigación, el
desarrollo científico y tecnológico, la innovación y
la transferencia de tecnología” (Artículo 2).
3.2 Políticas enfocadas al desarrollo
de la ciencia, tecnología e innovación
La política pública en materia de CTI del gobierno
del Distrito Federal se encuentra definida en el Programa
de Ciencia y Tecnología del DF 2007-2012
(PROCYT). En este instrumento se encuentran los
objetivos y las metas que la administración correspondiente
decidió plantear. Algunos gobiernos estatales
tienen alineados el Plan Estatal de Desarrollo y
el Programa de CTI, sin embargo, en el Distrito Federal
no se logró identificar esta correspondencia.
Los objetivos y metas del PROCYT se encuentran
organizados en función de la estructura orgánica
del ICyTDF; en total, se identificaron cuatro objetivos
y 17 metas, orientados a posicionar a la Ciudad
de México a nivel nacional e internacional en CTI, a
mejorar la percepción pública, a promover y apoyar
acciones de investigación científica y tecnológica y a
promover la vinculación. En el Cuadro 5 se desagrega
cada una de las direcciones con sus respectivos
objetivos y metas.
43 ::: DISTRITO FEDERAL ::: DIAGNÓSTICO EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

44 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
Cuadro 5. Objetivos Generales y Metas del Programa de Ciencia y Tecnología
del Distrito Federal 2007-2012 (Continúa...)
Dirección • Objetivos Generales Metas
1. Dirección de Investigación
en Tecnologías
Urbanas
2. Dirección de Educación,
Ciencia y
Sociedad
• Ayudar para que la Ciudad
de México sea un referente
nacional e internacional
de calidad de vida, líder
en competitividad, con
altos niveles de seguridad
y que pueda enfrentar
los desastres naturales.
Las actividades de ciencia
y tecnología ocupen un
lugar destacado entre la
población y que el Distrito
Federal sea un prototipo de
conocimiento y cultura
• Modificar las concepciones
imperantes en la sociedad
acerca de la ciencia y la
tecnología, a través de
dos ejes de acción: La
Ciencia en las Calles y
la profesionalización e
institucionalización de la
enseñanza de las ciencias en
todos los niveles
Diagnóstico de requerimiento de desarrollo tecnológico
del gobierno del DF
Proyecto general para el desarrollo de infraestructura
de la red de transmisión de información y de las
aplicaciones de las tecnologías de la información
Programa de eventos tecnológicos del ICyTDF
Foros metropolitanos de tratamiento de desechos,
alimentos y energéticos, de seguridad informática,
de trasporte público, de tecnología de seguridad
pública, de gobierno digital, de supercómputo y
desarrollo sustentable
Instituirá redes temáticas para el estudio de los
problemas de desarrollo de tecnologías urbanas
Inicio de 5 proyectos estratégicos en tecnologías
urbanas
Convocatorias conjuntas con instituciones de
educación superior para llevar a cabo proyectos de
desarrollo tecnológico
Incitar a los establecimientos escolares a colaborar
con organismos que realicen investigación científica
Favorecer la enseñanza de disciplinas científicas en
la secundaria y preparatoria
Elaborar programas que lleven la ciencia y la tecnología,
incluida su historia a las escuelas de todos
los niveles
Implementar programas de educación a distancia
para promover una cultura científica tecnológica:
cursos, diplomados, especialidades y una licenciatura
en enseñanza de las ciencias
Sentar bases para una institucionalización de la educación
científica en todos los niveles educativos
Implementar acciones para formar alumnos con
actitud científica ante la vida y con capacidad de ser
creadores e innovadores

Cuadro 5. Objetivos Generales y Metas del Programa de Ciencia y Tecnología
del Distrito Federal 2007-2012 (Termina)
Dirección Objetivos Generales Metas
3. Dirección de investigación
en Salud, Biotecnología
y Medio
Ambiente
4. Dirección de Vinculación
Empresarial y
Patrimonio Intelectual
• Promover y apoyar acciones
de investigación científica
y tecnológica tendentes a
armonizar los aspectos de
salud y medio ambiente en
el desarrollo humano
• Promover la colaboración
científica y tecnológica entre
instituciones académicas
y empresas. Propiciar
el uso de información
tecnológica contenida en los
documentos de propiedad
intelectual
ALPyME: Asociación Latinoamericana de Pequeñas y Medianas Empresas.
SDEDF: Secretaría de Desarrollo Económico del Distrito Federal.
Fuente: Adaptado de Programa de Ciencia y Tecnología del Distrito Federal 2007-2012.
Dentro del Programa General de Desarrollo 2007-
2012, el GDF definió algunos ámbitos estratégicos,
dentro de los cuales se encuentran algunos directamente
relacionados con la CTI: 4
• La construcción de infraestructura
• La presentación de servicios financieros
• La industria farmacéutica
• El desarrollo de la investigación científica
• La generación de nuevas tecnologías
4 PGD 2010,pp: 46.
Salud: Diplomado en Salud de las Mujeres: Cáncer,
biología molecular y genómica, Concurso ciudadano
de representación teatral sobre VIH/SIDA, Encuentro
universitario sobre el SIDA, Foro sobre VIH/SIDA
Biotecnología: Instalación de un corredor biotecnológico
Medio ambiente: Evaluación de proyectos de investigación
científica y tecnología en el área de Medio
ambiente
Firmar convenios Marco con el IMPI, con delegaciones,
con ALPyME, con SDEDF y con las Instituciones
de Educación Superior. Firmar Convenios de Cooperación
con investigadores con investigadores e inventores,
Elaborar un Análisis de la estructura del DF
3.3 Participación de las instituciones
públicas en el SLCTI
El ICyTDF se creó en abril de 2007. Es un organismo
descentralizado de la administración pública
del Distrito Federal, de carácter no sectorizado, con
personalidad jurídica y patrimonio propio, que goza
de autonomía técnica, de gestión y presupuestaria
(Artículo 6 de la LICyTDF). Dentro de sus principales
propósitos está el intervenir en la modernización
de la ciudad impulsando el desarrollo tecnológico,
por lo que la Dirección General del Instituto se
auxilia de cinco direcciones de área para llevar a
cabo sus tareas: la Administrativa, la de Investiga-
45 ::: DISTRITO FEDERAL ::: DIAGNÓSTICO EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

46 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
ción en Salud, Biotecnología y Medio Ambiente, la
de Educación, Ciencia y Sociedad, la de Vinculación
Empresarial y Patrimonio Intelectual y la Dirección
de Investigaciones en Tecnologías Urbanas.
Además del Instituto, la LICyTDF establece en su Artículo
23 la creación del Consejo Consultivo, el cual
estará integrado por:
• Un presidente, que será el Jefe de Gobierno
• Una Secretaría Ejecutiva, a cargo del director del
Instituto
• Una representación federal de la Secretaría de
Educación Pública
• Una representación del CONACYT
• 15 miembros de la comunidad científica y empresarial
• El titular de la Secretaría de Desarrollo Económico
del DF y 3 representantes, uno del Gabinete
del Distrito Federal y uno de las empresas de la
producción.
Por otro lado, en la parte legislativa, se encuentra vigente
la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología
y Cultura en la V Legislatura del H. Asamblea Legislativa
del Distrito Federal; esta comisión está integrada
por legisladores del Partido Acción Nacional, Nueva
Alianza y Partido de la Revolución Democrática.
3.4 Participación de las instituciones
académicas y de investigación en el SLCTI
La infraestructura académica y de investigación con
que cuenta el Distrito Federal es la siguiente:
• 376 instituciones de educación superior y centros
de investigación, entre los que destacan:
el CICESE, CIDE, CIESAS, CENTROGEO, COLMEX,
MORA e INFOTEC.
• 245 programas de licenciatura reconocidos por
el COPAES distribuidos en 22 instituciones de
educación superior en 13 delegaciones del DF.
• 354 programas inscritos en el PNPC: 117 a nivel
de doctorado, 62 a nivel de especialidad y 175 a
nivel de maestría. De ellos, 76 son de competencia
internacional, 88 están en desarrollo, 14 son
de reciente creación y 176 están consolidados.
Del total, 258 tienen una orientación a la investigación
y 96 tienen orientación profesional.
• 6,606 investigadores pertenecientes al SNI adscritos.
La UNAM es la institución con mayor número
de investigadores inscritos en el SNI; le siguen la
UAM, el IPN, CINVESTAV, COLMEX y el IMP.

Cuadro 6. Investigadores SNI por institución de adscripción 2011 (Continúa...)
Institución No. de investigadores SNI
Universidad Nacional Autónoma de México 2,636
Universidad Autónoma Metropolitana 905
Instituto Politécnico Nacional 576
Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN 430
El Colegio de México, AC 169
Instituto Mexicano del Petróleo 164
Instituto Mexicano del Seguro Social 155
Instituto Nacional de Ciencias Medicas y Nutrición “Salvador Zubirán” 131
Universidad Iberoamericana 91
Instituto Nacional de Cardiología “Dr. Ignacio Chávez” 86
Universidad Autónoma de la Ciudad de México 79
Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias 77
Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía 74
Instituto Tecnológico Autónomo de México 69
Centro de Investigación y Docencia Económicas, AC 67
Instituto Nacional de Antropología e Historia 63
Instituto Nacional de Psiquiatría “Ramón de la Fuente” 60
Universidad Pedagógica Nacional 60
Instituto Nacional de Pediatría 57
Instituto Nacional de Cancerología 51
Secretaría de Salud 51
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey 50
Centro de Investigación y Estudios Superiores en Antropología Social 48
Instituto de Investigaciones “Dr. José María Luis Mora” 42
Universidad Panamericana 39
Escuela Nacional de Antropología e Historia 34
Hospital Infantil de México “Dr. Federico Gómez” 32
Instituto Nacional de Perinatología 29
Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada del IPN 23
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales 23
Instituto Nacional de Medicina Genómica 23
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48 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
Cuadro 6. Investigadores SNI por institución de adscripción 2011 (Termina)
Institución No. de investigadores SNI
Instituto Nacional de Rehabilitación 21
Gobierno del Distrito Federal 12
Hospital General “Dr. Manuel Gea González” 12
Instituto Nacional de Investigaciones Forestales y Agropecuarias 11
Banco de México 10
Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad 7
Instituto de Geriatría 7
Universidad La Salle, AC 7
Secretaría de Educación Pública 6
Instituto de Oftalmología “Fundación Conde de Valenciana” 5
Instituto Nacional de Ciencias Penales 5
Otras instituciones con menos de cinco investigadores y sin institución registrada 109
Total 6,606
Fuente: FCCyT con base en datos del CONACYT.
3.5 Fomento a la ciencia,
tecnología e innovación
En 2011, el presupuesto del ICyTDF fue de 526.1 millones
de pesos, lo que representó 0.38% del presupuesto
total de la entidad, ocupando el cuarto lugar
entre los más altos del país. Sin embargo, ha perdido
posiciones respecto al resto de las entidades
federativas; en 2009 ocupó el tercer lugar (0.40%) y
en 2010 ocupó el segundo lugar (0.41%).
De los Fondos que administra CONACYT, hasta febrero
de 2011 el Distrito Federal había captado 7,333.87
millones de pesos, lo que representó 37% del total
de recursos de estos fondos, lo que hace que la entidad
sea la que mayor cantidad de recursos ha obtenido
de ellos. Principalmente los recursos los ha
obtenido a través de los Fondos Sectoriales, seguido
de los Fondos Institucionales y del Fondo de Cooperación
Internacional.
El Fondo Mixto de Fomento a la Investigación Científica
y Tecnológica CONACYT- Gobierno del Distrito
Federal (FOMIX) comenzó a operar desde 2007 y
fue cuando ambos gobiernos aportaron una mayor
cantidad al fondo.
Los proyectos donde más recursos del FOMIX se han
canalizado han sido del área de Ingeniería e Industria,
involucrando proyectos enfocados en la obtención
de energía eléctrica, tratamiento de residuos sólidos
urbanos, diseño y construcción del sistema de
transporte colectivo (trenes), entre otros. El área
de Biotecnologías y Agropecuarias, es la segunda
que mayor recursos ha captado y se han relacionado
con proyectos como la evaluación del impacto de la
contaminación, diseño de pilas de composteo, aplicación
de residuos orgánicos de la seda, entre otros.

Cuadro 7. Participación del Distrito Federal en los
Fondos CONACYT (Cifras acumuladas
a febrero de 2011)
Fondos
Institucionales
Fondo
Cooperación
Internacional
Fondos
Mixtos
Fondos
Sectoriales
Total
No. de
proyectos
Monto
aprobado
(mdp)
No. de
proyectos
Monto
aprobado
(mdp)
No. de
proyectos
Monto
aprobado
(mdp)
No. de
proyectos
Monto
aprobado
(mdp)
No. de
proyectos
aprobados
Total
Monto
aprobado
(mdp)
Distrito
Federal
% del
total
nacional
1,509 53.59%
2,381.88 55.40%
16 47.06%
114 43.85%
143 3.45%
270.42 5.39%
3,319 44.07%
4,567.57 44.42%
4,987 34.33%
7,333.87 36.93%
Fuente: CONACYT. Situación de Fondos del CONACYT. Informe
a febrero de 2011
Año
Cuadro 8. Fondo Mixto
Monto total
comprometido
en el Fondo
(mdp)
# de
proyectos
aprobados
Monto
aprobado
(mdp)
2007 30 0 --
2008 80 7 6.53
2009 50.85 16 73.56
Fuente: Situación financiera de los Fondos CONACYT, Informes
al mes de enero de 2010.
Gráfica 19. FOMIX: monto aprobado por
área del conocimiento 2002-2010
Fuente: FCCyT con base en datos del CONACYT.
49 ::: DISTRITO FEDERAL ::: DIAGNÓSTICO EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

50 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
El Fondo PROSOFT (Programa para el Desarrollo de
la Industrial del Software) es otro de los instrumentos
de financiamiento federal al que pueden acceder
las empresas e instituciones para realizar proyectos
de tecnologías de la información y comunicación.
Este Fondo pertenece a la SE y desde 2004 opera
en coparticipación con los gobiernos estatales, organismos
empresariales, instituciones académicas
y empresas. Entre 2004 y 2010 el Fondo PROSOFT
otorgó subsidios por 2,833 millones de pesos, de los
cuales el Distrito Federal sólo captó 60.68 millones
de pesos, es decir, apenas 2.14% del total de recursos
disponibles. Las empresas y demás instituciones del
Distrito Federal han gestionado recursos desde 2006
y fue en 2009 cuando obtuvieron una mayor cantidad
de recursos.
Gráfica 20. Inversión realizada
a través del Fondo PROSOFT
Fuente: FCCyT con base en Informes sobre el presupuesto
ejercido de la Secretaría de Economía, 2005, 2006, 2007,
2008, 2009 y 2010
3.6 Participación del sector privado
De acuerdo con los Censos Económicos que realizó
el INEGI en 2009, en el Distrito Federal existían
414,335 unidades económicas, 33,347 más que en
los Censos de 2004. La estructura empresarial en la
entidad, al igual que en el resto del país, está dominada
por las micro y pequeñas empresas; estos
dos grupos representan 97.94% del total de las unidades
económicas de la entidad. El número de empresas
con más de 50 empleados fue de 8,527 en
2009, de las cuales 6,694 corresponden al grupo de
grandes empresas (más de 250 empleados).
En la entidad, 1,656 empresas e instituciones se
han inscrito en el RENIECYT, de las cuales 1,128 son
empresas, el resto son instituciones no lucrativas,
centros de investigación, dependencias públicas,
instituciones de educación superior y personas físicas.
Por otro lado, en el SNIE se cuenta con un registro
de 32 incubadoras, 18 de NT, 10 de TI y 4 de AT:
1. Activa Incubadora
2. Centro Creativo de Negocios
3. Centro creativo de empresas de la delegación
Gustavo A. Madero
4. Centro de Incubación de empresas de la Asociación
de Empresarios Unidos de Tláhuac
5. IMAGINARIUM Transforma la Manera de Aprender,
AC
6. Incubadora Conecta, AC
7. Incubadora de Empresa PROEMPLEO
8. Incubadora de la Universidad de Londres
9. Incubadora de Negocios AMTAVE
10. Incubadora de Negocios de la Cámara Nacional
de Comercio de la Ciudad de México
11. Incubadora de negocios NEW VENTURES México
12. Incubadora Emprendedora UNAM FCA
13. Incubadora Multidisciplinaria Aplicada, AC
14. Incubadora Social de la Ciudad de México
15. Incubadora Social Santa Fe
16. Jóvenes Futuros Empresarios por México, AC

17. Centro de Incubación de Negocios “Dr. Manuel
Jesús Álvarez Campos”, Univ. La Salle
18. IBEROINC
19. Incubadora de Empresas de la UVM campus Coyoacán
20. Incubadora del Empresas de la UVM campus
Tlalpan
21. Incubadora de Empresas de Tecnología Intermedia
del Tecnológico de Monterrey (CCM)
22. Incubadoras de Empresas EDUPYME
23. Incubadora de Empresas México Nuevo
24. Incubadora de Negocios Electrónicos de la UNI-
TEC campus Sur
25. Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de
Monterrey campus Santa Fe
26. Centro de Incubación de Empresas de Base Tecnológica
(CIEBT-IPN)
Una parte de la generación de riqueza y crecimiento
de una sociedad es explicada por las capacidades
de generar investigación, crear conocimiento, apropiarse
de él y traducirlo en nuevas tecnologías que
impulsen la productividad de los factores productivos.
Así mismo, es importante contar con los recursos
físicos, humanos e infraestructura necesaria
para desarrollar el conocimiento. Es así como para
medir la disponibilidad de recursos destinados a CTI
en los estados de la República Mexicana, el FCCyT
construyó el Ranking Nacional en CTI. Este índice es
una medida comparativa de la cantidad y calidad de
27. Incubadora de Empresas de Alta Tecnología del
Tecnológico de Monterrey (CCM)
28. Incubadora de Empresas de Alta Tecnología del
Tecnológico de Monterrey campus Santa Fe
29. Incubadora de Talento
30. INNOVAUNAM
31. Incubadora Rural UNIMOSS Distrito Federal
32. INCUBAEMPRESAS, AC
Además, cuenta con 7 parques industriales registrados
en el SIMPPI:
• GACCION
• GICSA
• La Salle Investment Management
• Parque de Servicios Tecnológicos Cd. de México
• Parque Industrial Finsa Iztapalapa
• Prudential Real Estate Investors
• Zona Industrial Vallejo
4
evaluación de recursos
destinados a CTI en el estado
recursos en CTI que cada estado posee, y posiciona
a los estados en un orden progresivo.
4.1 Variables y metodología estadística
El índice fue construido con 43 variables procedentes
de 14 fuentes de información estadística tales como
la ANUIES, cámaras empresariales, comisiones de
CyT en los Congresos Estatales, CONACYT, CONAPO,
CONEVAL, Consejos Estatales de CyT, IMPI, INEGI,
PNUD, RENIECYT, SE, SEP y los Acuerdos de Presupuesto
de Egresos de las Entidades Federativas.
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Es importante señalar que las variables en su mayoría
son del año 2010; sin embargo, algunas de
ellas no estaban disponibles para dicho año, por lo
que fue necesario recurrir a datos de 2003, 2005 y
2009. No obstante, a pesar de esta limitante, el índice
puede dar una radiografía de la situación actual
en cuanto a la disponibilidad de recursos para CTI en
cada una de las entidades.
El índice tiene diez grupos de variables, llamados
componentes: i) Inversión para el desarrollo del
capital humano, ii) Infraestructura para la investigación;
iii) Inversión en CyT; iv) Población con estudios
profesionales y de posgrado; v) Formadores de
recursos humanos; vi) Productividad científica; vii)
Infraestructura empresarial; viii) Tecnologías de la
información y comunicaciones; ix) Entorno económico
y social; y x) Componente institucional.
Así mismo, se señala que la metodología del Ranking
se ha puesto a consenso ante un grupo asesor en
materia de CTI. Este grupo comprende tanto a funcionarios
del sector CTI, académicos y empresarios.
4.2 Descripción de variables
CI. Inversión para el desarrollo del capital humano:
En el primer conjunto de indicadores se consideran:
Posgrados PNPC de 2010; Becas Nacionales Vigentes
CONACYT 2009; y licenciaturas certificadas CO-
PAES en 2010.
CII. Infraestructura para la investigación: Este segundo
componente agrupa cinco indicadores: Centros
de investigación de país 2010; Escuelas de posgrado
en el ciclo escolar 2008-2009; Escuelas de licenciatura
en el ciclo escolar 2008-2009; y Escuelas en profesional
técnico durante el ciclo escolar 2008-2009 e
Institutos tecnológicos del año 2010.
CIII. Inversión en ciencia y tecnología: En este tercer
apartado se considera: Recursos aportados por
CONACYT para el periodo 2001-2006 y Recursos de
las entidades destinados a CyT en 2010.
CIV. Población con estudios profesionales y de posgrado:
El cuarto grupo incluye a los siguientes indicadores:
Población con estudios de posgrado 2010;
Alumnos inscritos en posgrado durante el ciclo escolar
2008-2009; Matrícula de posgrado afín a CyT en
el ciclo escolar 2007-2008; Población con estudios
profesionales 2010; Alumnos inscritos en licenciatura
en el periodo 2007-2008; Matrícula de licenciatura
afín a CyT en el ciclo escolar 2007-2008; y Alumnos
inscritos en el nivel profesional técnico 2008-2009.
CV. Formadores de recursos humanos: En este grupo
se incluye: Investigadores SIN 2011; Personal
docente en posgrado del ciclo escolar 2006-2007;
Personal docente de licenciatura en el ciclo escolar
2007-2008, y Personal docente de profesional técnico
en el ciclo escolar 2008-2009.
CVI. Productividad científica: En la sección de productividad
científica se incluye: Solicitudes de patentes
2009 y patentes otorgadas 2008, Producción
científica (Artículos publicados en revistas indizadas)
1999-2008, Solicitudes y Registros de Modelos
de Utilidad 2008, Solicitudes y Registros de Diseños
Industriales 2008.
CVII. Infraestructura empresarial: La infraestructura
empresarial se midió con: Empresas manufactureras
grandes que invierten en Investigación y Desarrollo
(I+D) 2003; Registros del RENIECYT 2010
CVIII. Tecnologías de la información y comunicaciones:
En este grupo se incluye: Porcentaje de viviendas
con computadora 2010; Porcentaje de viviendas
con Internet 2010; Porcentaje de viviendas con teléfono
fijo 2010, Porcentaje de viviendas con TV 2010.

CIX. Entorno económico y social: Las variables que
se incluyen son: PIB per cápita 2009 en dólares corrientes;
Promedio de escolaridad 2010; Participación
de la población ocupada de 14 años y más en
2010; Participación del PIB estatal en el nacional
2009; y Tasa de alfabetismo 2010.
CX. Componente institucional: Variables cualitativas
que comprenden la contabilización de Consejo
Estatal de CyT, Comisión de CyT, Ley de CyT, Programa
Estatal de CyT.
El índice se calculó con base en una estandarización
alrededor de la media, ponderaciones por variables
y grupos de variables. Posteriormente, para tener
una escala de comparación, se escalaron los resultados
a un rango de -1 a 1. De esta manera se establecen
los siguientes rangos de valores:
Tabla 3. Rangos de valores
del Ranking Nacional en CTI
1 Mayor concentración de recursos
0 a 1 Por encima de la media nacional
0 Igual a la media nacional
0 a -1 Por debajo de la media nacional
-1 Carencia de recursos
4.3 Desempeño de Distrito Federal
en el contexto nacional
En este apartado se muestran los resultados del
Ranking Nacional de CTI para el Distrito Federal, se
realiza un análisis de las posiciones que la entidad
obtiene en cada componente y variable y se compara
con el resto de los estados.
4.3.1 Análisis por grupos y variables
El Ranking Nacional de CTI posiciona al DF en el primer
lugar de la tabla con respecto al total de estados
del país. Se posiciona en el primer lugar en ocho
de los componentes; ocupa la segunda posición en el
componente Inversión en ciencia y tecnología, donde
es superado por Nuevo León y ocupa el cuarto
lugar en el componente Infraestructura empresarial,
situándose por debajo de Guanajuato, Nuevo
León y Querétaro.
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54 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
Fuente: FCCyT.
Gráfica 21. Ranking Nacional de CTI para el Distrito Federal
En general, en la mayoría de los indicadores que
comprenden cada componente del Ranking Nacional
de CTI, el DF se posiciona en los primeros lugares.
Es sólo en algunos indicadores donde el DF
se posiciona fuera de los primeros lugares, como
lo son:
Participación porcentual en el total nacional de Institutos
Tecnológicos, donde el DF agrupa 1.26% del
total, ya que es al interior del país donde se encuentra
la mayoría de estas instituciones educativas.
Personal docente de posgrado por alumnos de posgrado
en la entidad. En dicho indicador, el DF se
posiciona en el lugar 20, con una tasa de 0.20, lo
cual muestra la escasez de personal docente para
atender la demanda de alumnos matriculados en
este nivel educativo.
Participación de empresas manufactureras grandes
que invierten en I+D en su proceso productivo es
otro de los indicadores donde el DF se posiciona en
el lugar 15. En la entidad se cuenta con cerca de 8
empresas grandes del sector Manufactura, que invierten
en su proceso productivo.

I
II
Cuadro 9. Coeficientes del Ranking Nacional de CTI
para el Distrito Federal por grupo de variables
Componentes Score obtenido Posición del DF
Inversión para el desarrollo del
capital humano
Infraestructura para la
investigación
1.0000 1
1.0000 1
III Inversión en ciencia y tecnología 0.5698 2
IV
Población con estudios
profesionales y de posgrado
1.0000 1
V Formadores de recursos humanos 1.0000 1
VI Productividad científica 1.0000 1
VII Infraestructura empresarial 0.3910 4
VIII TIC's 1.0000 1
IX Entorno económico y social 1.0000 1
X Componente institucional 1.0000 1
Promedio del estado 0.8961
Fuente: FCCyT.
Nota: En el componente X las variables consideradas son cualitativas. Para su ordenación se consideraron 5 escalones; de esta
manera, si la entidad obtiene un valor de 1, se le asigna la posición número 1; si el valor es 0.5 la posición es 2; si el valor es 0 la
posición es 3; si el valor es -0.5 la posición es de 4 y, finalmente, si el valor es -1 la posición es 5. Por ello, varios estados podrán
ocupar la misma posición.
55 ::: DISTRITO FEDERAL ::: DIAGNÓSTICO EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

56 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
Cuadro 10. Desempeño del Distrito Federal (Continúa...)
Grupos de indicadores Indicadores
Inversión para el
desarrollo del capital
humano
Infraestructura para la
investigación
Inversión en ciencia y
tecnología
Población con estudios
profesionales
y de posgrado
Formadores de
recursos humanos
• Participación en el total de posgrados PNPC del país 2010
• Becas nacionales vigentes CONACYT por cada 1,000 estudiantes
de posgrado, 2009
• Participación en el total nacional de licenciaturas certificadas por
COPAES, 2010
• i Participación porcentual en el total nacional de centros de
investigación del país 2010
• Participación porcentual en el total nacional de escuelas de
posgrado 2008-2009
• Participación porcentual en el total nacional de escuelas de
licenciatura universitaria y tecnológica, 2008-2009
• ii Participación porcentual en el total nacional de Escuelas de
Nivel Profesional Técnico, 2008-2009
• iii Participación porcentual en el total nacional de Institutos
Tecnológicos, 2010
• Pesos aportados por CONACYT por cada 100,000 pesos del PIB
del Distrito Federal, acumulado 2001-2006
• iv Presupuesto para CTI como porcentaje del presupuesto total
del Distrito Federal 2010
• Población con estudios de posgrado por cada 1, 000 personas de
la PEA 2010
• Participación porcentual en el total nacional de alumnos inscritos
en un posgrado 2008-2009
• Matrícula de posgrado afín a CyT por cada 10,000 integrantres de
la población total del Distrito Federal 2007-2008
• Población con estudios de profesional por cada 1, 000 personas
de la PEA 2010
• Participación porcentual en el total nacional de alumnos inscritos
en Licenciatura 2008-2009
• Matrícula de licenciatura afín a CyT por cada 1,000 de la
población total 2007-2008
• Participación porcentual en el total nacional de alumnos inscritos
en profesional técnico 2008-2009
• Investigadores SNI por cada 10,000 de la PEA 2011
• Personal Docente de Posgrado por alumnos de posgrado en el
Distrito Federal 2008-2009
• Personal Docente de Licenciatura por alumnos de licenciatura en
el Distrito Federal 2008-2009
• Personal Docente de Profesional Técnico por alumnos en
Profesional Técnico en el Distrito Federal 2008-2009
Distrito
Federal
27.17%
247.28
12.65%
29.63%
15.18%
9.46%
7.01%
1.26%
79.95
0.41%
41.03
27.50%
26.51
406.92
16.34%
19.2
14.82%
15.8
0.20
0.132
0.078
Posición en el
comparativo
nacional 1
1
3
1
1
1
1
6
10
3
2
1
1
1
1
1
1
1
1
20
2
17

Cuadro 10. Desempeño del Distrito Federal (Termina)
Grupos de indicadores Indicadores
Productividad científica
Infraestructura
empresarial
Tecnologías de
la información y
comunicaciones
Entorno Económico
y Social
• v Patentes otorgadas por cada millón dehabitantes, 2008
• Solicitudes de patentes por millón de habitantes, 2009
• Producción científica por cada 10,000 habitantes del Distrito
Federal, 1999-2008
• vi Registros de modelos de utilidad por cada millón de habitantes
en el Distrito Federal 2008
• vii Registro de diseño industrial por cada millón de habitantes,
2008
• viii Solicitudes de modelos de utilidad por cada millón de
habitantes en el Distrito Federal, 2008
• ix Solicitudes de diseño industrial por cada millón de habitantes,
2008
• x Participación de empresas manufactureras grandes que
invierten en I+D en su proceso productivo en el total de empresas
grandes que invierten en I+D, 2003
• Registros RENIECYT por cada 1,000 unidades económicas, 2010
• Porcentaje de Viviendas con Computadora, 2010
• Porcentaje de Viviendas con Internet, 2010
• Porcentaje de Viviendas con Teléfono fijo, 2010
• Porcentaje de viviendas con TV, 2010
• PIB pc estatal (Dólares corrientes), 2009
• xi Grado promedio de escolaridad, 2010
• Participación de la población ocupada en la población de 14 años
y más, 2010
• Participación del PIB estatal 2009 , a precios de 2003
• Tasa de alfabetismo, 2010
• Cuenta con Ley de Ciencia y Tecnología, 2011
• Cuenta con Programa de Ciencia y Tecnología, 2011
• Cuenta con Comisión de Ciencia y Tecnología en el Congreso del
Distrito Federal, 2011
• Cuenta con Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología, 20112 Distrito
Federal
9.17
26.35
90.90
3.85
27.39
13.81
49.46
7.75
3.91
49.09%
39.25%
71.89%
97.96%
16,765
10.5
58.19%
18.10%
97.11%
Posición en el
comparativo
nacional 1
Componente
institucional
Sí
--
Fuente: FCCyT, con base en diferentes fuentes (CONACYT, CONAPO, CONEVAL, COPAES, INEGI, IMPI, SEP y Congresos Estatales).
Notas:
1 La mejor posición corresponde al número 1; la peor posición corresponde al número 32.
2 Se refiere al Instituto de Ciencia y Tecnología del Distrito Federal (ICyTDF).
Observaciones:
Existen indicadores donde se comparten posiciones debido a que entre los estados se encuentran los mismos valores, o no existe
información disponible: i) Indicador con ordenación de 1 a 12, ii) Indicador con ordenación de 1 a 29, iii) Indicador con ordenación de 1
a 12, iv) Indicador con ordenación de 1 a 29, v) Indicador con ordenación de 1 a 18, vi) Indicador con ordenación de 1 a 20, vii) Indicador
con ordenación de 1 a 25, viii) Indicador con ordenación de 1 a 27, ix) Indicador con ordenación de 1 a 31, x) Indicador con ordenación
de 1 a 31, xi) Indicador con ordenación de 1 a 21.
Sí
Sí
Sí
2
1
1
1
1
2
1
15
1
1
1
1
1
2
1
6
1
1
--
--
--
57 ::: DISTRITO FEDERAL ::: DIAGNÓSTICO EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

58 ::: DISTRITO FEDERAL ::: FORO CONSULTIVO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
5
conclusiones: análisis FODA
A manera de conclusión, se realizó un cuadro que resume las fortalezas, oportunidades, debilidades y
amenazas (FODA) que fueron identificadas en el Sistema de CTI en el Distrito Federal.
Cuadro 11. FODA Distrito Federal
Fortalezas Oportunidades
1. Es la entidad más competitiva de acuerdo al IMCO 1. El PIB del Distrito Federal es el más grande del país
2. Es la entidad con mayor potencial de Innovación en el país y el PIB per cápita es el segundo más alto
3. Cuenta con un marco normativo y de planeación: Ley del
Instituto de Ciencia y Tecnología y Programa de Ciencia y
Tecnología del Distrito Federal
2. 97% de su población sabe leer ni escribir, es la
cuarta entidad con menor porcentaje de pobreza
4. Es la cuarta entidad que más porcentaje de su presupuesto y es la entidad con mayor Índice de Desarrollo
destina a CTI
Humano
5. De los fondos CONACYT, es la entidad que mayor cantidad 3. Es la entidad con mayor acceso a las tecnologías
de recursos ha obtenido
6. Cuenta con 32 incubadoras de empresa y 7 parques
industriales
7. Tiene 66 centros de investigación y 6,606 investigadores
pertenecientes al SNI
de la información
Debilidades Amenazas
1. En el Índice de Uso de Recursos de la COPARMEX ocupó 1. El presupuesto para CTI ha disminuido en los
la posición 15
últimos tres años
2. Algunas metas del Programa de Ciencia y Tecnología no
se relacionan directamente con la CTI
Fuente: FCCyT.

6
bibliografía
1. ANUIES (2004-2008), Anuarios Estadísticos de Licenciatura Universitaria y Tecnológica y Posgrado de
los ciclos escolares 2004-2005, 2005-2006, 2006-2007 y 2007-2008.
2. Brunner, José y Montoya, Ana, “Tendencias de las políticas de formación de capital humano avanzado
en algunos países de la OECD”. En: http://mt.educarchile.cl/MT/jjbrunner/archives/libros/Doctorantes/Capital_humano_CyT.htm
Consultado en mayo de 2010.
3. CONACYT (2009), Informe General del Estado de la Ciencia y Tecnología en México.
4. ______ (2008) Estado del Arte de los Sistemas Estatales de Ciencia y Tecnología.
5. ______ (2010) Situación Financiera de los Fondos, Informe al mes de Enero de 2010.
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Esta obra se terminó de imprimir en el
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