Prueba de comprensión escrita Instrucciones - Bifie

LESEN S (6j/B2) HT 2012/13
Name
Klasse
Schriftliche Reifeprüfung aus SPANISCH
Haupttermin
15. Mai 2013
Prueba de comprensión escrita
Instrucciones
1. Este test consta de 4 ejercicios y 29 preguntas.
2. Escriba todas las respuestas en la hoja de respuestas.
© Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation &
Entwicklung des österreichischen Schulwesens
Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier B, 2. OG
1020 Wien

LESEN S (6j/B2) HT 2012/13
Hinweise zum Beantworten der Fragen
1. Bitte trennen Sie das Antwortblatt und den Rückmeldebogen aus dem Prüfungsheft
heraus.
2. Es werden ausschließlich Antworten auf dem Antwortblatt gewertet. Um Fehler bei der
Übertragung von Antworten vom Prüfungsheft auf das Antwortblatt zu vermeiden,
schreiben Sie bitte alle Antworten direkt auf das Antwortblatt.
3. Das Ausfüllen der Antwortblätter erfolgt innerhalb der Arbeitszeit.
4. Verwenden Sie einen blauen oder schwarzen Stift.
5. Bitte kreuzen Sie bei Aufgaben, die Kästchen vorgeben, jeweils nur ein Kästchen an.
Falls Sie versehentlich das falsche Kästchen ankreuzen, malen Sie es vollständig aus
und kreuzen das richtige Kästchen an.
A a B C T D a
6. Falls Sie bei den Aufgaben, die Sie mit einem bzw. bis zu maximal vier Wörtern
beantworten können, eine Antwort korrigieren möchten, streichen Sie bitte die falsche
Antwort durch und schreiben Sie die richtige daneben oder darunter. Alles, was nicht
durchgestrichen ist, zählt zur Antwort.
falsche Antwort richtige Antwort
7. Schreiben Sie bitte Ihre Antworten bei Aufgaben, bei denen Sie Elemente zuordnen,
leserlich in Blockbuchstaben. Falls Sie eine Antwort korrigieren möchten, malen Sie
das Kästchen aus und schreiben Sie den richtigen Buchstaben neben oder unter das
Kästchen.
B F G
8. Bitte beachten Sie, dass bei der Testmethode Richtig/Falsch/Begründung beide Teile
(Richtig/Falsch und Die ersten vier Wörter) korrekt sein müssen, um mit einem Punkt
bewertet werden zu können.
Viel Erfolg!

NAME
&
ACHTUNG: Für wissenschaftliche Auswertung bitte hier abschneiden.
1 0
Ejercicio 1
(Un robot en la sala de operaciones)
von der
Lehrperson
auszufüllen:
0 A a B a C a D T
richtig falsch
P1 A a B a C a D a a a
P2 A a B a C a D a a a
P3 A a B a C a D a a a
P4 A a B a C a D a a a
P5 A a B a C a D a a a
P6 A a B a C a D a a a
___ / 6 P.
Ejercicio 2
(Lo que no sabías de Salvador Dalí)
von der
Lehrperson
auszufüllen:
0 fiesta privada
richtig
falsch
P7 a a
P8 a a
P9 a a
P10 a a
P11 a a
P12 a a
___ / 6 P.
q
p

o
&
ACHTUNG: Für wissenschaftliche Auswertung bitte hier abschneiden.
n
Ejercicio 3 (El futuro de los Alebrijes)
V F Las primeras cuatro palabras
0 T a Derivados de la antigua
P13 a a
P14 a a
P15 a a
P16 a a
P17 a a
P18 a a
P19 a a
P20 a a
P21 a a
von der
Lehrperson
auszufüllen:
richtig
a
a
a
a
a
a
a
a
a
falsch
a
a
a
a
a
a
a
a
a
___ / 9 P.
Ejercicio 4
(Proyectos de esperanza)
0 P22 P23 P24
E a a a
P25 P26 P27 P28
a a a a
P29
a
von der
Lehrperson
auszufüllen:
richtig
falsch
P22 a a
P23 a a
P24 a a
P25 a a
P26 a a
P27 a a
P28 a a
P29 a a
m
___ / 8 P.
___ von 29 P.
l

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BITTE UMBLÄTTERN
1

LESEN S (6j/B2) HT 2012/13
EJERCICIO 1 6P.
Lea el texto sobre un robot que realiza operaciones. Elija la respuesta correcta
(A, B, C o D) para las preguntas (1-6). Ponga una cruz () en la casilla correcta en la
hoja de respuestas. La primera respuesta (0) ya está hecha y sirve como modelo.
01 de marzo de 2008
Un robot en la sala de operaciones
2
El Hospital de Clínicas Caracas fue pionero en Latinoamérica en operaciones robóticas y hoy
se acerca a la intervención quirúrgica número 200, realizada por da Vinci.
La primera cirugía robótica con éxito en el mundo se practicó en 1999, y es en 2001 cuando
se realiza la primera intervención transoceánica, el cirujano estaba en Nueva York (Estados
Unidos) y el paciente en Estrasburgo (Francia). La intervención fue una colecistectomía.
Este avance tecnológico que permite salvar vidas llegó a Venezuela hace año y medio a
través de un robot llamado da Vinci instalado en el Hospital de Clínicas Caracas.
¿Quién es da Vinci?
Venezuela no se queda atrás en el avance de la tecnología médica, actualmente el Hospital
de Clínicas Caracas cuenta con la presencia de da Vinci, un robot creado por el Intuitive
Surgical, Inc en el 2003, el cual fue bautizado con ese nombre en honor a Leonardo da Vinci,
artista, inventor, descubridor, astrónomo, pintor, anatomista, ingeniero y militar.
El robot da Vinci consta de cuatro brazos mecánicos, y una consola de mando. Un brazo tiene
la cámara que se comporta como los ojos del cirujano, el otro brazo tiene un separador para
ampliar el campo quirúrgico que en algunas cirugías no es necesario, pero en las operaciones
de alta complejidad es indispensable, y los dos restantes que actúan como la mano derecha y
la mano izquierda del cirujano.
Para poder iniciarse la cirugía, el médico debe estar sentado en la consola de mando ubicada
a dos o tres metros de distancia del paciente, la cual se activa únicamente cuando el cirujano
coloca la frente en el visor, el cual posee un sensor que le indica el inicio del trabajo al robot,
luego la cámara se mueve y sigue las instrucciones del especialista y las manos solo se
activan cuando el médico hace doble clic en ellas, evitando de este modo cualquier tipo de
lesión. De hecho, el robot se desactiva inmediatamente cuando el cirujano retira la frente del
visor. De igual manera, da Vinci no acepta movimientos bruscos, esto es un mecanismo de
seguridad, ya que en el momento que el cirujano mueve repentinamente una de las manos, el
robot se detiene instantáneamente.
Pioneros en la región
El doctor Wilson Mourad, primer cirujano venezolano especializado en cirugía robótica, que
opera junto a da Vinci en el Hospital de Clínicas Caracas, relata que “al principio la cirugía
robótica lucía muy cuesta arriba no solo para Venezuela, sino para Latinoamérica”. Sin
embargo la idea de traer la cirugía robótica a Venezuela cautivó al doctor Mourad; es por ello,
que junto a un grupo de 23 cirujanos del HCC se certificó en esa especialidad, y en junio de
2006 trajeron a Venezuela a da Vinci.
El debut del robot fue en julio de 2006, fecha en la que se practicó la primera cirugía robótica
de Venezuela y Latinoamérica.
El doctor Mourad es categórico al afirmar que el robot no reemplaza en ningún momento la
figura del cirujano, quien es indispensable en la actualidad dentro del quirófano, “sin cirujano
no hay robot”.

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Lo que ofrece la cirugía robótica, es la ampliación de las habilidades del cirujano, ya que,
entre
Lo que
muchas
ofrece
bondades,
la cirugía robótica,
le permite
es
observar
la ampliación
16 veces
de las
más
habilidades
cerca cualquier
del cirujano,
corte que
ya que,
esté
realizándole
entre muchas
al
bondades,
paciente, y
le
a
permite
los cirujanos
observar
con
16
menos
veces
habilidades
más cerca
manuales
cualquier corte
se les
que
facilita
esté
obtener
realizándole
resultados
al paciente,
tan similares
y a los cirujanos
a los de sus
con
colegas
menos habilidades
más destacados.
manuales
Puede
se
corregir
les facilita
ciertas
incapacidades
obtener resultados
como
tan
el
similares
temblor en
a los
las
de
manos,
sus colegas
agotamiento
más destacados.
por la exposición
Puede
a
corregir
largas horas
ciertas
dentro
incapacidades
del quirófano,
como el
insuficiente
temblor en
fuerza
las manos,
para maniobrar
agotamiento
algún
por
instrumento,
la exposición
entre
a largas
otras
horas
ventajas.
dentro del quirófano, insuficiente fuerza para maniobrar algún instrumento, entre otras
ventajas.
0 La primera operación robótica con resultado satisfactorio
0 La A primera tuvo lugar operación en América robótica del Sur. con resultado satisfactorio
B
A
tuvo
tuvo
lugar
lugar
en
en
un
América
país europeo.
del Sur.
C
B tuvo
se realizó
lugar
a
en
principios
un país europeo.
de este siglo.
C
D
se
se
realizó
realizó
a principios
finales del
de
siglo
este
pasado.
siglo.
D se realizó a finales del siglo pasado.
P1 Dos años después de la primera operación triunfante
P1 Dos A se años instaló después el robot de en la varios primera países operación de América triunfante Latina.
B
A
se
se
trajo
instaló
el
el
robot
robot
a algunos
en varios
hospitales
países de
europeos.
América Latina.
C
B se
se
trajo
hizo una
el robot
operación
a algunos
a gran
hospitales
distancia.
europeos.
D
C
se
se
le
hizo
dio
una
el nombre
operación
actual
a gran
al robot.
distancia.
D se le dio el nombre actual al robot.
P2 Durante las operaciones
P2 A Durante el robot las siempre operaciones utiliza los cuatro brazos.
B
A
el
el
médico
robot siempre
ve todo
utiliza
gracias
los
a
cuatro
un brazo
brazos.
del robot.
C
B el
los
médico
brazos
ve
del
todo
robot
gracias
se mueven
a un brazo
automáticamente.
del robot.
C
D
los
el cirujano
brazos del
para
robot
al robot
se mueven
en situaciones
automáticamente.
muy difíciles.
D el cirujano para al robot en situaciones muy difíciles.
P3 Para comenzar a operar, el cirujano
P3 A Para sitúa comenzar su cabeza a operar, en un el sitio cirujano específico.
B
A
sitúa
sitúa
su
su
mano
cabeza
en
en
un
un
sitio
sitio
específico.
específico.
C
B sitúa
pulsa
su
un
mano
botón
en
en
un
la
sitio
consola.
específico.
C
D
pulsa
pulsa
un
un
botón
botón
en
en
la
el robot.
consola.
D pulsa un botón en el robot.
P4 Un médico del Hospital de Clínicas Caracas
P4 A Un ya médico ha hecho del Hospital más de de diez Clínicas operaciones Caracas robóticas.
B
A
practica
ya ha hecho
la cirugía
más de
robótica
diez operaciones
en toda Sudamérica.
robóticas.
C
B practica
participó
la
en
cirugía
la creación
robótica
del
en
robot.
toda Sudamérica.
C
D
participó
es experto
en
en
la
el
creación
uso del
del
robot.
robot.
D es experto en el uso del robot.
P5 Según el texto, las intervenciones robóticas
P5 A Según son el mucho texto, más las intervenciones rápidas que las robóticas operaciones usuales.
B
A
cuestan
son mucho
mucho
más
más
rápidas
que
que
las operaciones
las operaciones
usuales.
usuales.
C
B cuestan
se les recomienda
mucho más
solo
que
a
las
los
operaciones
mejores cirujanos.
usuales.
C
D mejoran
se les recomienda
las capacidades
solo a
de
los
los
mejores
médicos.
cirujanos.
D mejoran las capacidades de los médicos.
P6 Una de las ventajas de la cirugía robótica es que el robot
P6 A Una tiene de las una ventajas vista excepcional. de la cirugía robótica es que el robot
B
A tiene
es bastante
una vista
fácil
excepcional.
de manejar.
C
B es
casi
bastante
siempre
fácil
obtiene
de manejar.
resultados exitosos.
C
D
casi
es revisado
siempre
y
obtiene
mejorado
resultados
frecuentemente.
exitosos.
D es revisado y mejorado frecuentemente.
3

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EJERCICIO 2 6P.
Lea el texto sobre un proyecto poco conocido de Salvador Dalí. Conteste a las
preguntas (7-12) con un máximo de 4 palabras. Escriba sus respuestas en los espacios
adecuados en la hoja de respuestas. La primera respuesta (0) ya está hecha y sirve
como modelo.
Lo que no sabías de Salvador Dalí
Esta es la curiosa historia de dos artistas procedentes de disciplinas y países diferentes que
un día, tras conocerse, vivieron mutuamente un "flechazo" artístico; dos hombres cuyas
carreras profesionales eran totalmente ajenas la una de la otra y que, llegado el momento
oportuno, decidieron trabajar juntos. Sus nombres eran Harpo Marx y Salvador Dalí.
Los protagonistas se conocieron a mediados de los años 30 en una fiesta privada en París. El
genio catalán quedó fascinado por la maestría y el arte musical e interpretativo que guardaba
bajo la manga el hermano 'mudo' (en las películas, no en la vida real) de los Marx. Tanta era
su admiración que a través de un conocido de ambos, Jo Forrestal, le trasladó su intención de
pintarle un retrato.
El 31 de enero de 1937 Harpo le envió al pintor un telegrama con el siguiente texto:
«Estimado Salvador Dalí: he recibido un telegrama de Jo Forrestal diciendo que usted está
interesado en mí como víctima. Emocionado ante la idea. El rodaje actual acabará dentro
de seis semanas. Si viene al Oeste, estaré encantado de ser pintarrajeado por usted.
Tengo una contrapropuesta: ¿Posaría para mí mientras yo poso para usted? Feliz año
nuevo de un gran admirador de La persistencia de la memoria».
La respuesta no se hizo esperar y unos días después Salvador Dalí viajó a EE.UU junto a su
esposa Gala. Allí se reunió con el actor, y como muestra de admiración, le regaló un original
arpa hecho de cucharillas y cuerdas de alambre de espino. Ambos posaron para la prensa
junto al instrumento tras su primer encuentro.
Por aquel tiempo, los Hermanos Marx estaban en pleno rodaje de la película "Un día en las
carreras". Durante los descansos, Harpo y Dalí aprovechaban para hablar amigablemente y
trabajar juntos en un proyecto fascinante: el guion cinematográfico de una película surrealista
4

LESEN S (6j/B2) HT 2012/13
LESEN S (6j/B2) HT 2012/13
que se titularía "Jirafas en ensalada de lomos de caballo", aunque más adelante se cambiaría
por
que
el
se
de
titularía
"La mujer
"Jirafas
surrealista".
en ensalada de lomos de caballo", aunque más adelante se cambiaría
por el de "La mujer surrealista".
Los dos, reunidos, tomaban notas, escribían, dibujaban, hacían garabatos… Un cúmulo de
creatividad
Los dos, reunidos,
se encontraba
tomaban
entre
notas,
estos
escribían,
dos genios,
dibujaban,
que deseaban
hacían garabatos…
llevar adelante
Un cúmulo
un proyecto
de
entusiasta
creatividad
e
se
innovador.
encontraba entre estos dos genios, que deseaban llevar adelante un proyecto
entusiasta e innovador.
El guion se escribió en francés, tenía 22 páginas y se estipulaba que la duración del film sería
de
El guion
30 minutos,
se escribió
siendo
en
protagonizada
francés, tenía
por
22 páginas
la propia
y
Gala.
se estipulaba
Sin embargo,
que la
la
duración
idea no
del
gustó
film
a
sería
los
responsables
de 30 minutos,
de
siendo
la Metro
protagonizada
(productora
por
con
la
la
propia
que Harpo
Gala.
tenía
Sin embargo,
un contrato
la idea
en exclusiva)
no gustó
y
a
la
los
rechazaron,
responsables
quedando
de la Metro
el proyecto
(productora
guardado
con la que
en un
Harpo
cajón
tenía
junto
un
a los
contrato
apuntes
en exclusiva)
y dibujos que
y la
compuso
rechazaron,
Dalí.
quedando el proyecto guardado en un cajón junto a los apuntes y dibujos que
compuso Dalí.
En la actualidad, los textos y dibujos relacionados con el guión se encuentran en la colección
de
En
la
la
Fundación
actualidad,
Gala-Dalí
los textos y
en
dibujos
el Centro
relacionados
Georges
con
Pompidou
el guión
de
se
París.
encuentran en la colección
de la Fundación Gala-Dalí y en el Centro Georges Pompidou de París.
0 ¿En qué evento se encontraron los dos artistas por primera vez?
0 ¿En qué evento se encontraron los dos artistas por primera vez?
P7 ¿Con qué estaba ocupado Marx cuando contactaron con él?
P7 ¿Con qué estaba ocupado Marx cuando contactaron con él?
P8 ¿Quién acompañó a Dalí cuando se fue a encontrarse con Marx?
P8 ¿Quién acompañó a Dalí cuando se fue a encontrarse con Marx?
P9 ¿Por qué motivo Dalí le ofreció un objeto especial a Marx?
P9 ¿Por qué motivo Dalí le ofreció un objeto especial a Marx?
P10 ¿Qué rol debería jugar la mujer de Dalí en el proyecto?
P10 ¿Qué rol debería jugar la mujer de Dalí en el proyecto?
P11 ¿Quién estaba en contra del proyecto?
P11 ¿Quién estaba en contra del proyecto?
P12 ¿Dónde dejaron primero la obra después de decidirse en contra de ella?
P12 ¿Dónde dejaron primero la obra después de decidirse en contra de ella?
5

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EJERCICIO 3 9P.
Lea el texto sobre figuras mexicanas típicas. Primero decida si las afirmaciones (13-21)
son verdaderas (V) o falsas (F) y ponga una cruz () en la casilla correcta en la hoja de
respuestas. A continuación identifique la frase en el texto que explica su decisión.
Escriba las primeras cuatro palabras de la frase en el espacio adecuado. Puede haber
más de una posibilidad; escriba solo una. La primera (0) ya está hecha y sirve como
modelo.
El futuro de los Alebrijes
Pese a que los alebrijes, figuras mexicanas que representan seres fantásticos, son un
reclamo turístico en Oaxaca, muchos de los pequeños productores que los fabrican están en
crisis y se plantean emigrar para subsistir.
Derivados de la antigua tradición de la talla en madera de los indígenas zapotecas y
revalorizada a mediados del siglo pasado, la producción de alebrijes ha caído drásticamente
tras los atentados del 11 de septiembre de 2001, que redujeron el turismo estadounidense
hacia México.
El artesano Antonio Mandarín, su esposa y sus cinco hijos son de los pocos que quedan en
Arrazola, un pueblo del sur de México ubicado a quince kilómetros de la ciudad de Oaxaca.
La familia vivía del campo y de otras actividades hasta que hace treinta años Antonio
comenzó a tallar alebrijes con gran maestría.
Lo que era una actividad secundaria se convirtió pronto en una de las mayores fuentes de
ingresos para la familia, que se mantuvo unida a pesar de que muchos en Arrazola partieron
hacia EEUU.
"Yo trabajé en la policía y no ganaba ni para comer. Estuve en el Ejército y tampoco. Ya en
esto, me ha dado para que yo les dé estudios a mis chamacos (niños) y para comer, para que
tengan una vida más o menos, porque un sueldo de peón no alcanza", declara Mandarín a
EFE a las puertas de su taller.
En ese taller, tres de sus hijos aprovecharon las pasadas vacaciones navideñas para pulir,
poner a secar y pintar la madera de copal, la que se emplea para fabricar las figuras
fantásticas que se convertirán en alebrijes.
Aunque hay varias versiones sobre el origen de estos seres extraños, una de las más
extendidas apunta a que nacieron en la imaginación de Pedro Linares, natural de Arrazola,
quien aquejado de una grave enfermedad, en medio de un sueño comenzó a ver visiones de
seres fantásticos y formas caprichosas que le gritaban "¡alebrijes, alebrijes!"
En la pesadilla los seres surgían de los árboles, piedras y nubes en un bosque inmenso y se
transformaban en animales de formas y colores imposibles.
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LESEN S (6j/B2) HT 2012/13
LESEN S (6j/B2) HT 2012/13
Estas figuras surrealistas le impresionaron tanto que, tras recuperarse, comenzó a tallarlos en
madera
Estas figuras
y a ganar
surrealistas
prestigio
le
en
impresionaron
Oaxaca, donde
tanto
murió
que,
en
tras
1992.
recuperarse, comenzó a tallarlos en
"Cada madera quien y a ganar tiene su prestigio estilo de en trabajo, Oaxaca, de donde figura, murió de pintura, en 1992. de todo", explica Mandarín, quien
prefiere
"Cada quien
los seres
tiene
sobrenaturales
su estilo de trabajo,
a los demás.
de figura, de pintura, de todo", explica Mandarín, quien
El prefiere mercado los para seres esta sobrenaturales artesanía surgió a los a demás. mediados del siglo XX y alcanzó su esplendor en la
década
El mercado
de 1980,
para
pero
esta
en
artesanía
el decenio
surgió
siguiente
a mediados
comenzó
del siglo
a decaer
XX y
ante
alcanzó
el hundimiento
su esplendor
del
en la
campo
década
y
de
al proporcionar
1980, pero en
menos
el decenio
recursos
siguiente
esta actividad
comenzó
estacional.
a decaer ante el hundimiento del
Mandarín campo y al recuerda proporcionar que los menos principales recursos compradores esta actividad de sus estacional. alebrijes eran los
estadounidenses,
Mandarín recuerda
que
que
desde
los principales
el 11 de septiembre
compradores
de 2001
de sus
han
alebrijes
reducido
eran
sus
los
visitas a los
principales
estadounidenses,
pueblos
que
productores:
desde el 11
Arrazola
de septiembre
y San Martín
de 2001
Tiljicate.
han reducido sus visitas a los
"Todo principales esto ya pueblos va terminando. productores: Venían Arrazola muchas y San personas Martín de Tiljicate. EEUU y teníamos trabajo porque
nos
"Todo
encargaban
esto ya va
figuras,
terminando.
diez o
Venían
quince
muchas
de una vez.
personas
Pero ahora
de EEUU
ya no,
y teníamos
todo ha mermado
trabajo porque
mucho", nos encargaban dijo Mandarín. figuras, diez o quince de una vez. Pero ahora ya no, todo ha mermado
Con mucho", frecuencia dijo Mandarín. los beneficios de comercializar los alebrijes no son tanto para los productores
como Con frecuencia para los "coyotes" los beneficios (intermediarios), de comercializar que salen los alebrijes a los pueblos no son a comprar tanto para las los figuras productores y las
revenden
como para
en
los
la ciudad
"coyotes"
a precios
(intermediarios),
mucho más
que
altos
salen
de
a
los
los
que
pueblos
se pagan
a comprar
en origen,
las figuras
lo que deja
y las
márgenes
revenden
menores
en la ciudad
a los
a
fabricantes.
precios mucho más altos de los que se pagan en origen, lo que deja
Mandarín márgenes se menores conforma a los con fabricantes. que los suyos no tengan que emigrar, pero lamenta que nadie le
ofrezca
Mandarín
ayudas
se conforma
por hacer
con
alebrijes
que los
a
suyos
pesar
no
de
tengan
que las
que
figuras
emigrar,
son un
pero
reclamo
lamenta
turístico
que nadie
para
le
Oaxaca.
ofrezca ayudas por hacer alebrijes a pesar de que las figuras son un reclamo turístico para
Oaxaca.
Afirmaciones
Afirmaciones
0 Algunos nativos de México ya practicaban la artesanía en madera.
0 Algunos nativos de México ya practicaban la artesanía en madera.
P13 El artesano Antonio Mandarín vive en un lugar muy poco poblado.
P13 El artesano Antonio Mandarín vive en un lugar muy poco poblado.
P14 Antonio Mandarín empezó a fabricar alebrijes a los treinta años.
P14 Antonio Mandarín empezó a fabricar alebrijes a los treinta años.
Para Mandarín la fabricación de los alebrijes siempre ha sido un hobby poco
P15
rentable. Para Mandarín la fabricación de los alebrijes siempre ha sido un hobby poco
P15
rentable.
P16 El salario que cobraba Antonio Mandarín en otras profesiones era muy bajo.
P16 El salario que cobraba Antonio Mandarín en otras profesiones era muy bajo.
P17 A veces, la familia de Antonio Mandarín lo ayuda en la producción de alebrijes.
P17 A veces, la familia de Antonio Mandarín lo ayuda en la producción de alebrijes.
P18 Se dice que el inventor de los alebrijes estaba durmiendo cuando vio las figuras.
P18 Se dice que el inventor de los alebrijes estaba durmiendo cuando vio las figuras.
P19 Las criaturas vistas por Linares tenían formas comunes pero colores extraños.
P19 Las criaturas vistas por Linares tenían formas comunes pero colores extraños.
P20 Los primeros alebrijes mexicanos se vendieron en el año 1980.
P20 Los primeros alebrijes mexicanos se vendieron en el año 1980.
En general, el negocio es más lucrativo para los artesanos que para los
P21
distribuidores.
En general, el negocio es más lucrativo para los artesanos que para los
P21
distribuidores. 7

LESEN S (6j/B2) HT 2012/13
EJERCICIO 4 8P.
Lea el texto sobre un programa que ayuda a jóvenes con síndrome de down. Faltan
algunos elementos en el texto. Encuentre los elementos correctos de la lista (A-K) para
cada uno de los espacios del texto (22-29). Hay dos elementos que no se usan. Escriba
sus respuestas en las casillas adecuadas en la hoja de respuestas. La primera
respuesta (0) ya está hecha y sirve como modelo.
Proyectos de esperanza
«Estoy muy contento de poder tomar mis decisiones y de ser independiente». Esto lo dice
Manuel, un joven que trabaja en el Ayuntamiento de Granada. Manuel (0) ___ desde hace un
par de meses. Está contento porque no hace mucho tiempo el poder vivir en un piso con
alguien que no fuera su familia era un sueño complicado de alcanzar. Manuel padece
síndrome de down al igual que Sonia. Ahora viven con María, una joven que (P22) ___, pero
sí las ganas de independizarse.
Por el momento, la convivencia está siendo buena, pero no un camino de rosas. Hay algún
roce que otro y cada uno tiene sus manías, pero están contentos. Así lo explica María
Morillas, que (P23) ___ y ahora está esperando a matricularse en Trabajo Social el próximo
curso. Dice María que podrían explicar que no tienen problemas, pero no es así. Esto es una
muestra más de normalización porque la convivencia no es fácil. Que les pregunten a los
miles de universitarios que comparten piso si es fácil o difícil.
Esto es un paso más para la integración. Es lo que pretenden al menos en la asociación
Granadown, que es la que está trabajando este programa denominado ‘Escuela de Vida’. Se
divide en dos proyectos y (P24) ___. El proyecto ‘Amigo’ es el primero que se puso en marcha
y el de los pisos hace solo un par de meses.
En el que están participando María, Sonia y Manuel es en el de ‘Vida Independiente’. Antes
pasaron por los talleres y actividades del programa ‘Amigo’. Todos han recibido formación.
Los jóvenes (P25) ___ a este piso. No es una vivienda tutelada ni la persona sin síndrome de
down es su tutor, es uno más. En la asociación la denominan como mediador, según explica
la coordinadora del programa Mercedes Cano Sánchez.
A unos y a otros se les enseña de igual a igual. Tiene su discapacidad, pero en la asociación
(P26) ___ en sus pisos de manera independiente. «La filosofía es la de normalizar e integrar.
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LESEN S (6j/B2) HT 2012/13
LESEN S (6j/B2) HT 2012/13
Son uno más», reivindica Mercedes. Están haciendo una labor muy importante para la
integración Son uno más», en todas reivindica sus facetas. Mercedes. En el Están mundo haciendo laboral una (P27) labor ___. muy importante para la
Por integración su parte, en el todas profesor sus de facetas. la Universidad En el mundo de Granada laboral (P27) (UGR) ___. Antonio Miñán, responsable del
grupo Por su de parte, investigación el profesor EPSIDO de la Universidad (Estrategias de para Granada el desarrollo (UGR) Antonio de personas Miñán, con responsable Síndrome del
Down), grupo de destacó investigación que se EPSIDO está trabajando (Estrategias muy bien para desde el desarrollo la asociación. de personas Él conoce Síndrome bien la labor de
que Down), desarrollan. destacó que Mantiene* se está que trabajando (P28) ___ muy y todos bien desde tienen la mucho asociación. que aprender. Él conoce Los bien unos la labor de
los que otros desarrollan. deben aprender Mantiene* mucho. que (P28) Añade ___ que y todos eso será tienen algo mucho que pasará que aprender. los pisos Los unos de de
convivencia. los otros deben En aprender esta línea, mucho. insiste Añade en la importancia que eso será de algo que que se integre pasará y en que los se pisos normalice de para
que convivencia. las personas En esta con línea, síndrome insiste de en down la importancia tengan todos de sus que derechos se integre y y se que desarrollen. se normalice para
Este que las programa personas de con vidas síndrome independientes, down por tengan ejemplo, todos (P29) sus derechos ___ desde y se hace desarrollen. tiempo, pero no
en Este muchos programa sitios de más. vidas Granada, independientes, no obstante, por ejemplo, ha cogido (P29) muy ___ bien desde el testigo. hace Según tiempo, Mercedes pero no
ya en les muchos han llamado sitios más. quince Granada, personas no obstante, para poder ha participar cogido muy en este bien programa el testigo. próximamente.
Según Mercedes
Han ya les llamado, han llamado entre quince otros, alumnos personas de para Pedagogía, poder participar Magisterio, en este Psicología programa o Ciencias próximamente. de la
Actividad Han llamado, Física entre o el otros, Deporte, alumnos para compartir de Pedagogía, pisos Magisterio, con jóvenes Psicología con síndrome o Ciencias de down. de la
Actividad Física o el Deporte, para compartir pisos con jóvenes con síndrome de down.
*Afirma
*Afirma
A
A
B
B
C
C
D
D
E
E
F
F
G
G
H
H
I
I
J
J
K
K
se han conocido antes de irse a vivir
se han conocido antes de irse a vivir
ha decidido no seguir estudiando
ha decidido no seguir estudiando
quieren que ellos sepan y puedan vivir
quieren que ellos sepan y puedan vivir
también han dado grandes pasos
también han dado grandes pasos
vive en un piso con María y con Sonia
vive en un piso con María y con Sonia
se trasladan con algún familiar mayor de edad
se trasladan con algún familiar mayor de edad
lo están desarrollando desde hace un par de años
lo están desarrollando desde hace un par de años
no comparte con ellos el síndrome de down
no comparte con ellos el síndrome de down
se está desarrollando en Murcia
se está desarrollando en Murcia
son dos mundos, pero los dos son enriquecedores
son dos mundos, pero los dos son enriquecedores
ha estudiado un módulo de integración social
ha estudiado un módulo de integración social
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