Competencias docentes - Empresarios por la Educación
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SERIE DOCUMENTOS DE PREAL / ENERO 2011 / Nº 51<br />
INDICE<br />
RESUMEN 5<br />
ENUNCIADO Y JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA 5<br />
HISTORIA DE LOS SISTEMAS DE COMPETENCIAS DOCENTES 6<br />
BENEFICIOS Y BARRERAS PARA LA DEFINICIÓN Y EVALUACIÓN 7<br />
DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES<br />
Beneficios derivados de los estándares profesionales <strong>docentes</strong> 8<br />
Barreras contra el establecimiento de sistemas de competencias <strong>docentes</strong> 8<br />
PROBLEMAS PARA EL ESTABLECIMIENTO DE UN SISTEMA DE 9<br />
COMPETENCIAS DOCENTES<br />
Propósito 9<br />
¿Quién debe determinarlos? 10<br />
¿Genéricos o específicos al contexto? 10<br />
Niveles de desempeño 11<br />
Fuentes de evidencia 12<br />
Capacitación de los evaluadores 12<br />
CONCLUSIÓN 14<br />
RECOMENDACIONES PARA EL USO DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES 15<br />
ANEXO 1. MARCO PARA LA ENSEÑANZA 16<br />
ANEXO 2. FUENTES DE EVIDENCIA PARA LA EVALUACIÓN DOCENTE 17<br />
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