Entrevista a Giorgio Nardone - Herder Editorial
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ü¡Ee=lg1*<br />
t. ¿Cua*l** scr¡ i*s críg*nes<br />
d*l enfcqu* e*trat*gie*?<br />
pretar y gestionar la realidad.<br />
A principios del siglo pasado, se<br />
verificó un resurgimiento del enfoque<br />
ñanzas estratégicas de Erickson.<br />
El libro Change representa la<br />
primera formulación publica-<br />
Si oueremos referirnos con el<br />
estratégico con el nacimiento da; quince años después, Paul<br />
máximo de corrección a los orígenes<br />
del enfoque estratégico,<br />
deberemos referirnos al antiguo<br />
mundo helénico a la antigua<br />
del Pragmatismo, introducido por<br />
W James, quien se dio cuenta de<br />
la necesidade nuevas técnicas<br />
que llegaran más allá del pensa-<br />
Watzlawick y yo mismo, como su<br />
único alumno directo, creamos la<br />
Terapia Breve Estratégica [|-BE).<br />
El libro EI arte del cambio es<br />
común.<br />
China. De hecho, el pensamientomiento<br />
el manifiesto de este enfooue,<br />
estratégico y la utilización de estrataoemas,<br />
de formas de actuación<br />
Milton Erickson, en 1930, publicó<br />
el primer artículo sobre el enfoque<br />
evolucionado gracias a la colaboración<br />
que hemos mantenido a lo<br />
que violan la lógica ordinaria estratégico en psicoterapia rela-<br />
larqo de casi veinte años. En vir-<br />
para afrontar problemas extraortivo<br />
a los métodos indirectos que tud de investigaciones sistemátidinarios,<br />
nace paralelamgnte en relyltfan,má¡ eficages<br />
Occidente y i<br />
Oye t91 ..ut , U aplicación empírica,en miles<br />
en Oriente. En el<br />
métodos directos en la aplicación i de casos, realizadas en ef Ce1]ro<br />
hpnótcaen psco<br />
H3: [?"#ffi?Ti':["":" i ffi#::"on i ::xln$i::?ffi,3¿:xi::,<br />
cidad para resolver problemas i Rtgrno, decenios después, i evolucionadas de psicoterapia<br />
con,la con¡trucción de nuevos ; gracias a los estudiosobre la : V conrun¡Cácién éstratégica que<br />
modelos de percepción de la i comun,cacron llevados a cabo ! nos han convertido en el punto de<br />
realidad mediante la utilización i por Bateson, Weakland y Haley, i referencia internacional para los<br />
de la comunicación persuasiva; i el enfoqu estratégico entra en el i enfoques estratégicos.<br />
en Oriente, la sabiduría estraté- i de la terapL familiar sisté- I A lo largo de los años, los protocogica<br />
se expresa en el arte de la i "urpo mica. i los evolucionados de Psicoterapia<br />
estratagema.<br />
i fn tos años sesenta, el grupo i Breve Estratégica, construidos<br />
Durante muchos siglos, en Oc- : MRl, compuesto por Weakland, ; ad hoc para las más importantes<br />
cidente, la filosofía y la lógica i f¡sctr y Watzlawick, formuló un i formas de psicopatología, que<br />
ordinaria instituida por Platón ha I primer modelo de terapia breve I representan la punta de diamante<br />
dominado la escena, y también la : que integraba la experiencia de : del enfoquestratégico, han hecho<br />
psicología y la psicoterapia se han : un modelo sistémico en parlicular, ! evolucionar la terapia tradicional de<br />
resentido de este modo de inter- ¡ el de Don D. Jackson, y las ense- i una fase históricamente artística
{-É:.1r,iiJ::-:i..É<br />
una moderna fase tecnológica.<br />
Esto significa que si durante<br />
algunos decenios el enfoque<br />
estratégico había sido criticado<br />
como una gran habilidade<br />
ilustres terapeutas y no como<br />
un modelo de psicoterapia o<br />
de problem solving replicable,<br />
gracias al trabajo anteriormente<br />
citado, este modelo ha entrado<br />
ahora en el grupo de las formas<br />
de psicoterapia más rigurosas y,<br />
sobre todo, más fiables.<br />
Son particularmente sorprendentes<br />
los resultados publicados<br />
sobre los trastornos fóbicos y<br />
obsesivos, y sobre los trastornos<br />
alimentarios,<br />
los cuales el enfoque<br />
destaca por unos resultados<br />
superiores a otras formas de<br />
psicoterapia.<br />
Estos últimos años, hemos elaborado<br />
un protocolo específico para<br />
convertir ya la primera sesión en<br />
efectivamente terapéutica, lo que<br />
representa una evolución adicional<br />
del enfoque y de sus técnicas<br />
aplicables a contextos no sólo<br />
clínicos,<br />
El Centro diTerapia Strategica<br />
tiene sedes oficiales de formación<br />
y actividad clínica en todo el munr'ln<br />
l-)ocnl lóe ala danonino nl *rn<br />
vv. uvuvuvo vv uuvvl ll\JD, vl tl cl-<br />
donde aprendíla terapia breve<br />
del M.R.l.: como ouedé insatisfecho<br />
con el modelo, que era<br />
muy genérico para las diferentes<br />
formas de patologia, me dediqué<br />
a la investigación empkica exoerimental.<br />
enfocada construir<br />
soluciones terapéuticas específicas<br />
para las diferentes formas<br />
de oroblemas más frecuentes en<br />
ámbito clínico evolucionado. Este<br />
tipo de método de investigación<br />
unido a la intuición derivada de<br />
la oráctica clínica en miles de casos,<br />
ha permitido la creación de<br />
modelos específicos adecuados a<br />
las diferentes formas de patología<br />
a fin de ofrecer a los colegas la<br />
posibilidad de tener un modelo<br />
bajo que hemos desarrollado, inicialmente<br />
junto a Paul Watzlawick estratagemas terapéuticas cons-<br />
que les guíe en la aplicación de<br />
y después con la ayuda de numerosos<br />
alumnos y colaboradores trastornos y una estrategia precitruidas<br />
ad hoc para los diferentes<br />
formados a lo largo de los años, sa que seguir.<br />
representa una auténtica escuela<br />
de pensamiento relativa las importante la eficacia y la eficien-<br />
Esto ha incrementado de forma<br />
formas según las cuales los seres cia de la intervención terapéutica,<br />
humanos construyen sus propios garantizando además un rigor<br />
problemas y sus soluciones. metodológico acompañado de<br />
.''<br />
El modelo no se aplica sólo en el llexrDrlrdao practrca.<br />
contexto clínico, sino también a En segundo lugar, el modelo de<br />
otros sectores, como el management,<br />
el mundo del trabajo, de la Arezzo se diferencia del modelo<br />
Psicoteraoia Breve Estratéoica de<br />
educación y elámbito de la investigación<br />
cientifica.<br />
municación sugestiva y retórica<br />
del M.R.l. por recurrir a una co-<br />
Hoy, el Problem Solving Estratégrco,<br />
como entoque, esta en la oue incluve formas esoecíficas de<br />
mucno mas eraDoraoa y rernaoa,<br />
base de estudios cientificos tan comunicación verbal y no verbal,<br />
rigurosos como creativos en todos<br />
los ámbitos en los cuales los mentación capaz de reestructurar<br />
tales como la utilización de argu-<br />
seres humanos tengan que afrontar<br />
problemas aparentemente sin paciente.<br />
sistemáticamente la realida del<br />
solución.<br />
El "diálogo estratégico,,<br />
la técnica<br />
más evolucionada y permite<br />
e. ¿*r*€ si¡tri!át*d*s y Sif*r*n- integrar el poder de la comunicación<br />
con las técnicas de problem<br />
*ias *xistec?**tr* ei r:**=<br />
**l* de ?*r*pr* Sr*v* de solving para obtener un cambio<br />
Fe$* A*t* y *x :tr*Sel* S* real en una sola sesión.<br />
T*r*p:e *r*v* €str*tégi*a? A todo el trabajo desarrollado en<br />
el ámbito clínico se añade la formulación<br />
de modelos no clínicos<br />
Yo mismo me formé en los años<br />
ochenta en el M.R.l. de Palo Alto. evolucionados: el Problem Solvinq
Estratégico, el Coaching Estratégico<br />
y la Comunicación Estratégirrolla<br />
más sobre la vertiente cons-<br />
terapia breve estratégica se desaca,<br />
aplicables a personasin patologías<br />
específicas y a contextos de que cada uno de nosotros<br />
tructivista, es decir, sobre la idea<br />
diferentes, como el empresarial, construye lo que despuésufre<br />
las performances y los aprendizaioq<br />
nnrnnloinc<br />
determinada por el punto de vista<br />
o gestiona y que la realidad es<br />
Por lo tanto, mi trabajo ha nacido que nosotros asumimos, por los<br />
de las enseñanzas de Palo Alto y instrumentos que nosotros utilizamos<br />
para observarla y por nues-<br />
ha proseguido gracias a la colaboración<br />
con Paul Watzlawick y a tro lenguaje para comunicarla. Sin<br />
mis competencias como filósofo embargo, está claro que un enfoque<br />
de tipo interactivo (ésta es<br />
de la ciencia, la lógica y la investigación<br />
empkica encaminada la definición que más me gusta),<br />
hacia formas decisivamente más o sea, que comprende siempre la<br />
avanzadas y más rigurosas de interacción que cada uno de nosotros<br />
tiene inevitablemente con-<br />
interuención estratégica.<br />
srgo mrsmo, con los otros y con<br />
3. ¿En qué se dÉferencia su el mundo, está en la base de mi<br />
eseuela de la terapia sistémica?<br />
sustancial con los enfoquesis-<br />
enfoque. Dicho esto, la diferencia<br />
témicos, que habitualmente son<br />
Diría que, en general, mantiene equiparados con la terapia familiar,<br />
está en el hecho de que en el<br />
una *identidad" sistémica de<br />
fondo, aunque la evolución de la enfoque estratégico se construyen<br />
siemprestrategias, no existe<br />
nunca rigidez. Por ejemplo, la unidad<br />
de intervención no es nunca<br />
sólo la familia; la intervención puede<br />
ser con la pareja o la familia.<br />
Lo que nos hace elegir es el acceso<br />
privilegiado para obtener el<br />
cambio en eltiempo más rápido<br />
posible, de la forma más eficaz y<br />
eficiente posible. Sin embargo, el<br />
constructo fundamental que distingue<br />
la terapia breve estratégica<br />
no sólo de la terapia sistémica o<br />
familiar, sino también de todas las<br />
otras terapias, es la utilización de<br />
estratagemas. ,<br />
Es,la idea de que el cambio nace<br />
gracias al uso de estratagemas<br />
terapéuticas que hacen cambiar<br />
la percepción de la realidade<br />
las personastn que estas se den<br />
cuenta inicialmente, para después<br />
llevarlas a la conciencia cuando<br />
el cambio se ha realizado. Y esto,<br />
obviamente, permite superar las<br />
':l:t,ri i . $l<br />
:.<br />
;:<br />
.<br />
. ;. -1: -: ;-l
esistencias de un modo rápido y<br />
obteneresultados de una manera<br />
especÍficas de patología, las que<br />
han permitido conocerlas como<br />
general, durante las tres primeras<br />
sesiones; el resto de la terapia,<br />
mucho más veloz. Este constructo clases de problemas. Desde que se prolonga en el tiempo<br />
invierte comoletamente la metodología<br />
de la mayor parle de las terapias,<br />
que parten de la idea de que<br />
las personas deben ser conscientes<br />
de las causas del problema o<br />
de la estructura del problema para<br />
después afrontarlas.<br />
un ounto de vista estrictamente<br />
cientÍfico, lo que caracteriza este<br />
modelo es el hecho de que se ha<br />
demostrado eficaz, o sea, capaz<br />
de conducir a la solución de los<br />
problemas a los cuale se aplica;<br />
eficíente, es decir, capaz de al<br />
canzaresultados en un tiempo<br />
con sesiones distanciadas, tiene<br />
como objetivo consolidar<br />
estos resultados obtenidos tan<br />
rápidamente. La gran eficacia<br />
cle cste métor-ln teranéUtiCO Se<br />
debe al hecho de que se ajusta<br />
a la percepción que la persona<br />
tiene respecto a su realidad, que<br />
4. ¿**:;*l** s*r* É*s **r**t*- breve, con una relación positiva es modificada teraoéuticamente<br />
rí*ii*as pri*:*ipale* dc ** entre costes y beneficios,<br />
sentido<br />
mediantestratagemas que eluden<br />
?en*páa*r*ve €str*t*g3**?<br />
¿Cu;*l****¡: las prir**ip** no sólo económico, sino so-<br />
bre todo existencial; replicable, su resistencia al cambio. De<br />
hecho, en relación con la terapia<br />
!** rae*¡.:*s p*r l*s qxe la n cor ll tÁnnin¡ nr rac*^ a n' 'n*a<br />
v ogq, rq Lgvr ilua |\JugoLd' d' pul lLu tradicional, en la que para producir<br />
?*€ legr* **r ta¡r e*i**e *n<br />
tar: p*** ti*r:rp*?<br />
para un problema especifico se<br />
puede aplicar a personas diferentes<br />
oue oresentan el mismo<br />
un cambio terapéutico se debe<br />
guiar prrmero a la person a ser<br />
consciente de su problema y sus<br />
Las características fundamentalesproblema,<br />
y predecible, es decir, orígenes, en este modelo primero<br />
son. desde un ounto de vista teórico,<br />
la renuncia cualquier tipo<br />
de teoría determinista. o sea. el<br />
hecho de oue cada intervención<br />
está construida sobre la base del<br />
objetivo que deseamos alcanzar<br />
y no sobre la base de una teoría<br />
que se debe respetar. Este aspecto<br />
diferencia la lógica estratégica<br />
de otras formas de intervención<br />
basadas en una teorÍa oue<br />
oara cada maniobra son conocidos<br />
y están calculados los posibles<br />
efectos, lo que significa que<br />
los errores pueden ser modificados<br />
durant el proceso terapéutico<br />
y no solamente al final. Esto<br />
significa que el modelo no sólo es<br />
riguroso, sino autocorrectivo, en<br />
función de los efectos producidos<br />
durante su aplicación, y transmisrbte,<br />
es decir, la técnica puede<br />
se produc el cambio y después<br />
se conduce a la person a saber<br />
cómo ha sucedido y cuáles eran<br />
los orígenes de su problema. Por<br />
tanto, el cambio terapéutico alcanzado<br />
es radical y persistente,<br />
aunque se produzca en breve<br />
tiempo, porque induce no sólo a<br />
modificaciones conductuales y<br />
cognitivas, sino también a cambios<br />
perceptivos y emotivos.<br />
nay que segurr o respretar.<br />
ser enseñada y aplicada por<br />
Un segundo aspecto que carac- terapeutas diferentes, por lo que 5. Fr*f*s*r, ¿*xá9** **r': i*s<br />
Ieriza la Terapia Breve Estratég i ca es un modelo realy no sólo una irastcr$cs psieológicos en<br />
es el hecho de que se concentra<br />
sobre lo que las personas han<br />
habilidad artística o la habilidad<br />
individual de un terapeuta,<br />
**s qx* l* Y*rapáa *rsve<br />
**tr*é*gi** ** vr¡r:**tr*<br />
hecho y hacen para resolver los Con base en esta relevancia empírica,<br />
se aplican las estrategias *iríx q** €s ss?***s *?i*sx?<br />
*s¡¡ás *€***a? ¿€* *¿:*1*s<br />
problemas, individualizando las<br />
modalidades fallidas y las que han<br />
tenido éxito, e interviniendo después<br />
para modificar las primeras<br />
construidas ad hoc para formas<br />
especÍficas de problemas, se<br />
utiliza la comunicación de tipo<br />
Como ya mencioné antes, los<br />
trastornos en los oue este enfoque<br />
o para amplificar las segundas. produce mejores resulta-<br />
sugestivo e hipnótica, y se recurre<br />
Son las soluciones las que nos<br />
hacen conocer el problema y su<br />
funcionamiento, y no viceversa.<br />
a estratagemas retóricas con el<br />
propósito de hacer cambiar a la<br />
persona la percepción de la situa-<br />
dos, a veces tan sororendentes<br />
que parecen mágicos, son los<br />
trastornos fóbicos, los obsesivo-<br />
que la conduce a reacciones compulsivos y los de la alimentados,<br />
Ésta es otra de las característicasción<br />
que distingue la Psicoterapia Breve<br />
patológicas<br />
niÁn nl tA n^mñ tnrlno oa|l-rnmno<br />
vrvr r, vu9, vvr I rv Lvw\rü üd'LJ('l ll\Jü,<br />
Estratégi ca de Arezzo. Todo esto se consiguen un representan la mayor parte de la<br />
De hecho, han sido las solucionestiempo muy breve, la mayoría de casuística clínica.<br />
terapéuticas ideadas y aplicadas<br />
con éxito a decenas de miles de<br />
casos de pacientes con formas<br />
las veces en la primera sesión,<br />
de modo que los cambios terapeuticosuelen<br />
ocurrir. por lo<br />
Los tipos de problemas con los<br />
que su aplicación tiene resultados<br />
menos sorprendentes son los
i:;;i:'f',.i::,:,*<br />
trastornos que no presentan sintomatología<br />
invalidante. La paradoja<br />
es que la terapia es más breve<br />
verdadero terapeuta estratégico<br />
se necesita ser también una<br />
persona estratégica,<br />
decir,<br />
cuando se aplica en trastornos sujetos que han hecho propia la<br />
más graves y más invalidantes. filosofía constructivista estratégi -<br />
ca y que aplican también en su<br />
S. ¿**:*t *s *5d***rr**E*** E*<br />
T*r*p** *res* €*€r*é*gé**<br />
*s= €*p*áte g q** *pi:t!*r= l*<br />
=c¡er***?<br />
vida personal los principios y las<br />
técnicas del enfooue. Desde mi<br />
punto de vista, no se puede ser<br />
un buen maestro sin saber lo que<br />
enseñamos; si un terapeuta está<br />
Desde finales de los años noventa,<br />
he visitado países de habla<br />
desequilibrado, no podrá hacer<br />
una buena terapia. Un terapeuta<br />
española, no sólo de Ia Península estratégico debe ser equilibrado,<br />
lbérica, sino también de Centroamérica<br />
y Sudamérica, para<br />
presentar mi trabajo, asícomo los<br />
más de veinticinco libros traducidos<br />
al español que exponen la investigación<br />
y el método terapéutico<br />
puesto a punto por el Centro<br />
diTerapia Strategica di Arezzo.<br />
Además, desde hace más de diez<br />
años, están en funcionamiento<br />
las sedes oficiales del CTS en España<br />
y en Estados Unidos cursos<br />
de formacion en Terapia Breve<br />
riguroso y sistemático, pero al<br />
mismo tiempo flexible y creativo,<br />
capaz de adaptarse constantemente<br />
a la persona que tiene<br />
enfrente para asumir sus puntos<br />
de vista y sus percepciones y,<br />
gracias a esto, ser capaz de conducirle<br />
a cambiar hacia una realidad<br />
más funcional. Además, ha<br />
de tener pasión por lo que hace;<br />
si se aburre haciendo su trabajo,<br />
es mejor que lo cambie.<br />
Damos lo mejor sólo en lo que<br />
Estratégica, Coaching Estratégiconos apasiona. Debemos querer<br />
y Problem Solving Estratégico.<br />
Esto indica que la realidad española,<br />
desde el punto de vrsta de<br />
aplicacrón de nuestro modelo, es<br />
una de las realidades más cercana<br />
y activa. De hecho, en el momento<br />
actual son numerosos los<br />
terapeutas que trabajan con éxito<br />
en este país. Mirando hacia el<br />
mejorar continuamente: quien no<br />
mejora, inexorablemente termina<br />
por empeorar. Y hay una última<br />
característica: debe ser tenaz, es<br />
decir, nunca rendirse, ser resistente<br />
frente a las dificultades, o<br />
de otra forma cederá ante los pacientes<br />
más difíciles que colocan<br />
al terapeuta en la cuerda floja.<br />
futuro, crearemos cursos de formación<br />
más avanzados y grupos<br />
de supervisión para aquellos que<br />
trabajan utilizando la Psicoterapia<br />
S. & p*rtir S* *9=*s"* v*r?r*s *<br />
i st€*r:tar S**** *p"Fr *s***€**q<br />
:':=** p*=****lc** **F pr*fe*<br />
Rrorra<br />
ur uv9<br />
FctrqtÁninc LJLr aLUvrua,<br />
ol ónn¡l.rinn<br />
ut vL,/dul lll 19 s*r *é*r**s:*. H*g:r*s *re**<br />
Estrategico. el Problem Solving y<br />
la Comunicacion Estratégica.<br />
rEg*:*** qr*e *p*r€* d* **r<br />
*s: se*e*Ér* *r: ** €*r*p!*, €*<br />
?" ¿*x* *ars*t*rí*Éi*** prie-*<br />
*ipeE*s*r** q** *e**<br />
Éegr*r *,;e= *E¡*sr t*r*p**€*<br />
**trcÉ*g-**?<br />
Como ya escribíhace más de<br />
veinte años nara lleclar a Ser Un<br />
** Éc***É¿*,sr *s= E** f*g*s:**.<br />
¿***E*c *€ pE*t* qa;* *xés<br />
E* g*c*É= ****gler g q** ::ré*<br />
ésé€* ÉE*e=* **€r* s* g**€*?<br />
Amo cocinar porque es un poco<br />
como hacer terapia, dice mucho<br />
rlo r rn¡<br />
trl nlain rr ro rnáq rna nr ra-<br />
| |,qv<br />
Yvv<br />
ta cocinar, que tiene siempre mucho<br />
éxito, es el .salmón en costra<br />
de amapola,. Una receta muy<br />
sencilla, pero muy gustosa. Como<br />
en una terapia, es impodante<br />
saber obtener mucho con poco,<br />
pero, como es sabido, transformar<br />
en simples las cosas complicadas<br />
requiere de un conocimiento complejo<br />
y una gran habilidad.<br />
*. *s.¡*s:S*:n* €r*b*j*= ¿**:*-<br />
l** s*¡: *e*s*€!*¡*c':**?<br />
lvle encania Jugar con mrs perros,<br />
nadar, practico desde hace<br />
decenios aftes marciales, leo de<br />
todo, me gusta ver películas, pero<br />
no esas con fondo psicológico<br />
porque me aburren y, como ya<br />
he dicho, adoro sentar a la mesa<br />
a las personas que quiero y premiarlas<br />
con mi cocina.<br />
€*" ¿3é** pxed* ***É*r *59::**<br />
*xé***€* *e ** vi** pr*f**<br />
*i*¡=aE?<br />
Una anécdota que ya comenté en<br />
mi libro Miedo, pánico y fobias,<br />
es la de cómo se pone a punto<br />
una prescripción y está relacionada<br />
con eltratamiento de la agorafobia.<br />
Tenía enfrente a una señora que<br />
padecí agorafobia, Era un día de<br />
mucho calor, estábamos en 1985<br />
iniciando elestudio del protocolo<br />
deltratamiento<br />
los trastornos<br />
fobicos-obsesivos. Me levanté,<br />
fui a abrir la ventana porque hacía<br />
mucho calor y me golpee con una<br />
pieza puntiaguda que me hizo una<br />
herida en Ia frente. En el momentn<br />
nn mo r.li nl lonfe ma o¿ntÁ r]a<br />
LV rrv I rrE vr wugr rLq, rrlti D('I IL(' \J('<br />
nuevo y continué hablando con<br />
la paciente, que comenzó a palir-ior:or<br />
v<br />
j<br />
mo | , ,v cliio<br />
v¡Jv<br />
nara q<br />
fru,<br />
¡ni miSmO:<br />
*No pasa nada, es una fóbica,.<br />
Al poco rato, comencé a sentir<br />
calor, me di cuenta de que estaba<br />
sangrando, fuial baño, me lavé
&st-ffiviFE€<br />
la frente y vi que se trataba de<br />
una herida impor'rante. Volvía la<br />
sala y le dije a la señora: *Debo<br />
ir al hosoital'. Ella contestó: *No<br />
se preocupe, yo le acompaño".<br />
Salió conmigo y se puso alvolante<br />
de mi coche -considerando oue<br />
hacía años que no conducía ni<br />
se alejaba de casa-, me llevó al<br />
hospital, me esperó mientras me<br />
trataban y me llevó de vuelta a<br />
miconsulta. El marido, que había<br />
vuelio para recoger a su muje¡ esperaba<br />
en la puerta, vio a su mujer<br />
llegar conduciendo un coche y le<br />
pareció un milagro.<br />
Esto fue increíble porque me hizo<br />
pensar en cómo sería de fantástico<br />
inventar una estratagema<br />
que funcionase del mismo modo,<br />
o sea, desviar la atención del<br />
control de las propias reacciones<br />
a Ia tarea, a la situación. Asíse<br />
inventó la famosa prescripción<br />
de mandar a las personas con<br />
un lenguaje sugestivo, haciendo<br />
piruetas, a comprar una manzana<br />
grande, roja y madura, a una tienda<br />
cerca de mi consulta, y volver<br />
haciendo piruetas con la manzana en Madrid y Barcelona, que se<br />
en la mano, lo que permite desbloquear<br />
rápidamente a pacientes de ociubre. En marzo de 2012<br />
iniciarán también durant el mes<br />
que han tenido un compofiamien-impartirto<br />
agorafóbico durante años. lona, en el ámbito del máster en<br />
otro seminario en Barce-<br />
Terapia Breve Estratégica, sobre<br />
11. Para *oneluir,¿eerál<br />
es el lógica no ordinaria y estratagemas<br />
préximo proyeetc CI prsyeetcs<br />
que tiene entre<br />
terapéuticas innovadoras.<br />
manos? ¿Y pcr aquí, en<br />
Cataluña?<br />
El 5 de julio daré un seminario<br />
en Barcelona sobre "Estrategias<br />
para el liderazgo femenino", donde<br />
presentaré mi último libro Los<br />
errores de la mujer en el amor,<br />
editado por Paidós. El 11 y 12 de<br />
octubre estoy invitado al 1st. lnternational<br />
Congress of Coaching<br />
Psychology, organizado por el<br />
COPC; el día 13 imparliré un seminario<br />
sobre el modelo de Problem<br />
Solving Estratégico, Por último,<br />
iniciamos en octubre et máster<br />
en Terapia Breve Estratégica<br />
en Madrid y en febrero del2012<br />
en Barcelona, aparte de los másteres<br />
en Comunicación, Problem<br />
Solving y Coaching Estratégico,