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Entrevista a Giorgio Nardone - Herder Editorial

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ü¡Ee=lg1*<br />

t. ¿Cua*l** scr¡ i*s críg*nes<br />

d*l enfcqu* e*trat*gie*?<br />

pretar y gestionar la realidad.<br />

A principios del siglo pasado, se<br />

verificó un resurgimiento del enfoque<br />

ñanzas estratégicas de Erickson.<br />

El libro Change representa la<br />

primera formulación publica-<br />

Si oueremos referirnos con el<br />

estratégico con el nacimiento da; quince años después, Paul<br />

máximo de corrección a los orígenes<br />

del enfoque estratégico,<br />

deberemos referirnos al antiguo<br />

mundo helénico a la antigua<br />

del Pragmatismo, introducido por<br />

W James, quien se dio cuenta de<br />

la necesidade nuevas técnicas<br />

que llegaran más allá del pensa-<br />

Watzlawick y yo mismo, como su<br />

único alumno directo, creamos la<br />

Terapia Breve Estratégica [|-BE).<br />

El libro EI arte del cambio es<br />

común.<br />

China. De hecho, el pensamientomiento<br />

el manifiesto de este enfooue,<br />

estratégico y la utilización de estrataoemas,<br />

de formas de actuación<br />

Milton Erickson, en 1930, publicó<br />

el primer artículo sobre el enfoque<br />

evolucionado gracias a la colaboración<br />

que hemos mantenido a lo<br />

que violan la lógica ordinaria estratégico en psicoterapia rela-<br />

larqo de casi veinte años. En vir-<br />

para afrontar problemas extraortivo<br />

a los métodos indirectos que tud de investigaciones sistemátidinarios,<br />

nace paralelamgnte en relyltfan,má¡ eficages<br />

Occidente y i<br />

Oye t91 ..ut , U aplicación empírica,en miles<br />

en Oriente. En el<br />

métodos directos en la aplicación i de casos, realizadas en ef Ce1]ro<br />

hpnótcaen psco<br />

H3: [?"#ffi?Ti':["":" i ffi#::"on i ::xln$i::?ffi,3¿:xi::,<br />

cidad para resolver problemas i Rtgrno, decenios después, i evolucionadas de psicoterapia<br />

con,la con¡trucción de nuevos ; gracias a los estudiosobre la : V conrun¡Cácién éstratégica que<br />

modelos de percepción de la i comun,cacron llevados a cabo ! nos han convertido en el punto de<br />

realidad mediante la utilización i por Bateson, Weakland y Haley, i referencia internacional para los<br />

de la comunicación persuasiva; i el enfoqu estratégico entra en el i enfoques estratégicos.<br />

en Oriente, la sabiduría estraté- i de la terapL familiar sisté- I A lo largo de los años, los protocogica<br />

se expresa en el arte de la i "urpo mica. i los evolucionados de Psicoterapia<br />

estratagema.<br />

i fn tos años sesenta, el grupo i Breve Estratégica, construidos<br />

Durante muchos siglos, en Oc- : MRl, compuesto por Weakland, ; ad hoc para las más importantes<br />

cidente, la filosofía y la lógica i f¡sctr y Watzlawick, formuló un i formas de psicopatología, que<br />

ordinaria instituida por Platón ha I primer modelo de terapia breve I representan la punta de diamante<br />

dominado la escena, y también la : que integraba la experiencia de : del enfoquestratégico, han hecho<br />

psicología y la psicoterapia se han : un modelo sistémico en parlicular, ! evolucionar la terapia tradicional de<br />

resentido de este modo de inter- ¡ el de Don D. Jackson, y las ense- i una fase históricamente artística


{-É:.1r,iiJ::-:i..É<br />

una moderna fase tecnológica.<br />

Esto significa que si durante<br />

algunos decenios el enfoque<br />

estratégico había sido criticado<br />

como una gran habilidade<br />

ilustres terapeutas y no como<br />

un modelo de psicoterapia o<br />

de problem solving replicable,<br />

gracias al trabajo anteriormente<br />

citado, este modelo ha entrado<br />

ahora en el grupo de las formas<br />

de psicoterapia más rigurosas y,<br />

sobre todo, más fiables.<br />

Son particularmente sorprendentes<br />

los resultados publicados<br />

sobre los trastornos fóbicos y<br />

obsesivos, y sobre los trastornos<br />

alimentarios,<br />

los cuales el enfoque<br />

destaca por unos resultados<br />

superiores a otras formas de<br />

psicoterapia.<br />

Estos últimos años, hemos elaborado<br />

un protocolo específico para<br />

convertir ya la primera sesión en<br />

efectivamente terapéutica, lo que<br />

representa una evolución adicional<br />

del enfoque y de sus técnicas<br />

aplicables a contextos no sólo<br />

clínicos,<br />

El Centro diTerapia Strategica<br />

tiene sedes oficiales de formación<br />

y actividad clínica en todo el munr'ln<br />

l-)ocnl lóe ala danonino nl *rn<br />

vv. uvuvuvo vv uuvvl ll\JD, vl tl cl-<br />

donde aprendíla terapia breve<br />

del M.R.l.: como ouedé insatisfecho<br />

con el modelo, que era<br />

muy genérico para las diferentes<br />

formas de patologia, me dediqué<br />

a la investigación empkica exoerimental.<br />

enfocada construir<br />

soluciones terapéuticas específicas<br />

para las diferentes formas<br />

de oroblemas más frecuentes en<br />

ámbito clínico evolucionado. Este<br />

tipo de método de investigación<br />

unido a la intuición derivada de<br />

la oráctica clínica en miles de casos,<br />

ha permitido la creación de<br />

modelos específicos adecuados a<br />

las diferentes formas de patología<br />

a fin de ofrecer a los colegas la<br />

posibilidad de tener un modelo<br />

bajo que hemos desarrollado, inicialmente<br />

junto a Paul Watzlawick estratagemas terapéuticas cons-<br />

que les guíe en la aplicación de<br />

y después con la ayuda de numerosos<br />

alumnos y colaboradores trastornos y una estrategia precitruidas<br />

ad hoc para los diferentes<br />

formados a lo largo de los años, sa que seguir.<br />

representa una auténtica escuela<br />

de pensamiento relativa las importante la eficacia y la eficien-<br />

Esto ha incrementado de forma<br />

formas según las cuales los seres cia de la intervención terapéutica,<br />

humanos construyen sus propios garantizando además un rigor<br />

problemas y sus soluciones. metodológico acompañado de<br />

.''<br />

El modelo no se aplica sólo en el llexrDrlrdao practrca.<br />

contexto clínico, sino también a En segundo lugar, el modelo de<br />

otros sectores, como el management,<br />

el mundo del trabajo, de la Arezzo se diferencia del modelo<br />

Psicoteraoia Breve Estratéoica de<br />

educación y elámbito de la investigación<br />

cientifica.<br />

municación sugestiva y retórica<br />

del M.R.l. por recurrir a una co-<br />

Hoy, el Problem Solving Estratégrco,<br />

como entoque, esta en la oue incluve formas esoecíficas de<br />

mucno mas eraDoraoa y rernaoa,<br />

base de estudios cientificos tan comunicación verbal y no verbal,<br />

rigurosos como creativos en todos<br />

los ámbitos en los cuales los mentación capaz de reestructurar<br />

tales como la utilización de argu-<br />

seres humanos tengan que afrontar<br />

problemas aparentemente sin paciente.<br />

sistemáticamente la realida del<br />

solución.<br />

El "diálogo estratégico,,<br />

la técnica<br />

más evolucionada y permite<br />

e. ¿*r*€ si¡tri!át*d*s y Sif*r*n- integrar el poder de la comunicación<br />

con las técnicas de problem<br />

*ias *xistec?**tr* ei r:**=<br />

**l* de ?*r*pr* Sr*v* de solving para obtener un cambio<br />

Fe$* A*t* y *x :tr*Sel* S* real en una sola sesión.<br />

T*r*p:e *r*v* €str*tégi*a? A todo el trabajo desarrollado en<br />

el ámbito clínico se añade la formulación<br />

de modelos no clínicos<br />

Yo mismo me formé en los años<br />

ochenta en el M.R.l. de Palo Alto. evolucionados: el Problem Solvinq


Estratégico, el Coaching Estratégico<br />

y la Comunicación Estratégirrolla<br />

más sobre la vertiente cons-<br />

terapia breve estratégica se desaca,<br />

aplicables a personasin patologías<br />

específicas y a contextos de que cada uno de nosotros<br />

tructivista, es decir, sobre la idea<br />

diferentes, como el empresarial, construye lo que despuésufre<br />

las performances y los aprendizaioq<br />

nnrnnloinc<br />

determinada por el punto de vista<br />

o gestiona y que la realidad es<br />

Por lo tanto, mi trabajo ha nacido que nosotros asumimos, por los<br />

de las enseñanzas de Palo Alto y instrumentos que nosotros utilizamos<br />

para observarla y por nues-<br />

ha proseguido gracias a la colaboración<br />

con Paul Watzlawick y a tro lenguaje para comunicarla. Sin<br />

mis competencias como filósofo embargo, está claro que un enfoque<br />

de tipo interactivo (ésta es<br />

de la ciencia, la lógica y la investigación<br />

empkica encaminada la definición que más me gusta),<br />

hacia formas decisivamente más o sea, que comprende siempre la<br />

avanzadas y más rigurosas de interacción que cada uno de nosotros<br />

tiene inevitablemente con-<br />

interuención estratégica.<br />

srgo mrsmo, con los otros y con<br />

3. ¿En qué se dÉferencia su el mundo, está en la base de mi<br />

eseuela de la terapia sistémica?<br />

sustancial con los enfoquesis-<br />

enfoque. Dicho esto, la diferencia<br />

témicos, que habitualmente son<br />

Diría que, en general, mantiene equiparados con la terapia familiar,<br />

está en el hecho de que en el<br />

una *identidad" sistémica de<br />

fondo, aunque la evolución de la enfoque estratégico se construyen<br />

siemprestrategias, no existe<br />

nunca rigidez. Por ejemplo, la unidad<br />

de intervención no es nunca<br />

sólo la familia; la intervención puede<br />

ser con la pareja o la familia.<br />

Lo que nos hace elegir es el acceso<br />

privilegiado para obtener el<br />

cambio en eltiempo más rápido<br />

posible, de la forma más eficaz y<br />

eficiente posible. Sin embargo, el<br />

constructo fundamental que distingue<br />

la terapia breve estratégica<br />

no sólo de la terapia sistémica o<br />

familiar, sino también de todas las<br />

otras terapias, es la utilización de<br />

estratagemas. ,<br />

Es,la idea de que el cambio nace<br />

gracias al uso de estratagemas<br />

terapéuticas que hacen cambiar<br />

la percepción de la realidade<br />

las personastn que estas se den<br />

cuenta inicialmente, para después<br />

llevarlas a la conciencia cuando<br />

el cambio se ha realizado. Y esto,<br />

obviamente, permite superar las<br />

':l:t,ri i . $l<br />

:.<br />

;:<br />

.<br />

. ;. -1: -: ;-l


esistencias de un modo rápido y<br />

obteneresultados de una manera<br />

especÍficas de patología, las que<br />

han permitido conocerlas como<br />

general, durante las tres primeras<br />

sesiones; el resto de la terapia,<br />

mucho más veloz. Este constructo clases de problemas. Desde que se prolonga en el tiempo<br />

invierte comoletamente la metodología<br />

de la mayor parle de las terapias,<br />

que parten de la idea de que<br />

las personas deben ser conscientes<br />

de las causas del problema o<br />

de la estructura del problema para<br />

después afrontarlas.<br />

un ounto de vista estrictamente<br />

cientÍfico, lo que caracteriza este<br />

modelo es el hecho de que se ha<br />

demostrado eficaz, o sea, capaz<br />

de conducir a la solución de los<br />

problemas a los cuale se aplica;<br />

eficíente, es decir, capaz de al<br />

canzaresultados en un tiempo<br />

con sesiones distanciadas, tiene<br />

como objetivo consolidar<br />

estos resultados obtenidos tan<br />

rápidamente. La gran eficacia<br />

cle cste métor-ln teranéUtiCO Se<br />

debe al hecho de que se ajusta<br />

a la percepción que la persona<br />

tiene respecto a su realidad, que<br />

4. ¿**:;*l** s*r* É*s **r**t*- breve, con una relación positiva es modificada teraoéuticamente<br />

rí*ii*as pri*:*ipale* dc ** entre costes y beneficios,<br />

sentido<br />

mediantestratagemas que eluden<br />

?en*páa*r*ve €str*t*g3**?<br />

¿Cu;*l****¡: las prir**ip** no sólo económico, sino so-<br />

bre todo existencial; replicable, su resistencia al cambio. De<br />

hecho, en relación con la terapia<br />

!** rae*¡.:*s p*r l*s qxe la n cor ll tÁnnin¡ nr rac*^ a n' 'n*a<br />

v ogq, rq Lgvr ilua |\JugoLd' d' pul lLu tradicional, en la que para producir<br />

?*€ legr* **r ta¡r e*i**e *n<br />

tar: p*** ti*r:rp*?<br />

para un problema especifico se<br />

puede aplicar a personas diferentes<br />

oue oresentan el mismo<br />

un cambio terapéutico se debe<br />

guiar prrmero a la person a ser<br />

consciente de su problema y sus<br />

Las características fundamentalesproblema,<br />

y predecible, es decir, orígenes, en este modelo primero<br />

son. desde un ounto de vista teórico,<br />

la renuncia cualquier tipo<br />

de teoría determinista. o sea. el<br />

hecho de oue cada intervención<br />

está construida sobre la base del<br />

objetivo que deseamos alcanzar<br />

y no sobre la base de una teoría<br />

que se debe respetar. Este aspecto<br />

diferencia la lógica estratégica<br />

de otras formas de intervención<br />

basadas en una teorÍa oue<br />

oara cada maniobra son conocidos<br />

y están calculados los posibles<br />

efectos, lo que significa que<br />

los errores pueden ser modificados<br />

durant el proceso terapéutico<br />

y no solamente al final. Esto<br />

significa que el modelo no sólo es<br />

riguroso, sino autocorrectivo, en<br />

función de los efectos producidos<br />

durante su aplicación, y transmisrbte,<br />

es decir, la técnica puede<br />

se produc el cambio y después<br />

se conduce a la person a saber<br />

cómo ha sucedido y cuáles eran<br />

los orígenes de su problema. Por<br />

tanto, el cambio terapéutico alcanzado<br />

es radical y persistente,<br />

aunque se produzca en breve<br />

tiempo, porque induce no sólo a<br />

modificaciones conductuales y<br />

cognitivas, sino también a cambios<br />

perceptivos y emotivos.<br />

nay que segurr o respretar.<br />

ser enseñada y aplicada por<br />

Un segundo aspecto que carac- terapeutas diferentes, por lo que 5. Fr*f*s*r, ¿*xá9** **r': i*s<br />

Ieriza la Terapia Breve Estratég i ca es un modelo realy no sólo una irastcr$cs psieológicos en<br />

es el hecho de que se concentra<br />

sobre lo que las personas han<br />

habilidad artística o la habilidad<br />

individual de un terapeuta,<br />

**s qx* l* Y*rapáa *rsve<br />

**tr*é*gi** ** vr¡r:**tr*<br />

hecho y hacen para resolver los Con base en esta relevancia empírica,<br />

se aplican las estrategias *iríx q** €s ss?***s *?i*sx?<br />

*s¡¡ás *€***a? ¿€* *¿:*1*s<br />

problemas, individualizando las<br />

modalidades fallidas y las que han<br />

tenido éxito, e interviniendo después<br />

para modificar las primeras<br />

construidas ad hoc para formas<br />

especÍficas de problemas, se<br />

utiliza la comunicación de tipo<br />

Como ya mencioné antes, los<br />

trastornos en los oue este enfoque<br />

o para amplificar las segundas. produce mejores resulta-<br />

sugestivo e hipnótica, y se recurre<br />

Son las soluciones las que nos<br />

hacen conocer el problema y su<br />

funcionamiento, y no viceversa.<br />

a estratagemas retóricas con el<br />

propósito de hacer cambiar a la<br />

persona la percepción de la situa-<br />

dos, a veces tan sororendentes<br />

que parecen mágicos, son los<br />

trastornos fóbicos, los obsesivo-<br />

que la conduce a reacciones compulsivos y los de la alimentados,<br />

Ésta es otra de las característicasción<br />

que distingue la Psicoterapia Breve<br />

patológicas<br />

niÁn nl tA n^mñ tnrlno oa|l-rnmno<br />

vrvr r, vu9, vvr I rv Lvw\rü üd'LJ('l ll\Jü,<br />

Estratégi ca de Arezzo. Todo esto se consiguen un representan la mayor parte de la<br />

De hecho, han sido las solucionestiempo muy breve, la mayoría de casuística clínica.<br />

terapéuticas ideadas y aplicadas<br />

con éxito a decenas de miles de<br />

casos de pacientes con formas<br />

las veces en la primera sesión,<br />

de modo que los cambios terapeuticosuelen<br />

ocurrir. por lo<br />

Los tipos de problemas con los<br />

que su aplicación tiene resultados<br />

menos sorprendentes son los


i:;;i:'f',.i::,:,*<br />

trastornos que no presentan sintomatología<br />

invalidante. La paradoja<br />

es que la terapia es más breve<br />

verdadero terapeuta estratégico<br />

se necesita ser también una<br />

persona estratégica,<br />

decir,<br />

cuando se aplica en trastornos sujetos que han hecho propia la<br />

más graves y más invalidantes. filosofía constructivista estratégi -<br />

ca y que aplican también en su<br />

S. ¿**:*t *s *5d***rr**E*** E*<br />

T*r*p** *res* €*€r*é*gé**<br />

*s= €*p*áte g q** *pi:t!*r= l*<br />

=c¡er***?<br />

vida personal los principios y las<br />

técnicas del enfooue. Desde mi<br />

punto de vista, no se puede ser<br />

un buen maestro sin saber lo que<br />

enseñamos; si un terapeuta está<br />

Desde finales de los años noventa,<br />

he visitado países de habla<br />

desequilibrado, no podrá hacer<br />

una buena terapia. Un terapeuta<br />

española, no sólo de Ia Península estratégico debe ser equilibrado,<br />

lbérica, sino también de Centroamérica<br />

y Sudamérica, para<br />

presentar mi trabajo, asícomo los<br />

más de veinticinco libros traducidos<br />

al español que exponen la investigación<br />

y el método terapéutico<br />

puesto a punto por el Centro<br />

diTerapia Strategica di Arezzo.<br />

Además, desde hace más de diez<br />

años, están en funcionamiento<br />

las sedes oficiales del CTS en España<br />

y en Estados Unidos cursos<br />

de formacion en Terapia Breve<br />

riguroso y sistemático, pero al<br />

mismo tiempo flexible y creativo,<br />

capaz de adaptarse constantemente<br />

a la persona que tiene<br />

enfrente para asumir sus puntos<br />

de vista y sus percepciones y,<br />

gracias a esto, ser capaz de conducirle<br />

a cambiar hacia una realidad<br />

más funcional. Además, ha<br />

de tener pasión por lo que hace;<br />

si se aburre haciendo su trabajo,<br />

es mejor que lo cambie.<br />

Damos lo mejor sólo en lo que<br />

Estratégica, Coaching Estratégiconos apasiona. Debemos querer<br />

y Problem Solving Estratégico.<br />

Esto indica que la realidad española,<br />

desde el punto de vrsta de<br />

aplicacrón de nuestro modelo, es<br />

una de las realidades más cercana<br />

y activa. De hecho, en el momento<br />

actual son numerosos los<br />

terapeutas que trabajan con éxito<br />

en este país. Mirando hacia el<br />

mejorar continuamente: quien no<br />

mejora, inexorablemente termina<br />

por empeorar. Y hay una última<br />

característica: debe ser tenaz, es<br />

decir, nunca rendirse, ser resistente<br />

frente a las dificultades, o<br />

de otra forma cederá ante los pacientes<br />

más difíciles que colocan<br />

al terapeuta en la cuerda floja.<br />

futuro, crearemos cursos de formación<br />

más avanzados y grupos<br />

de supervisión para aquellos que<br />

trabajan utilizando la Psicoterapia<br />

S. & p*rtir S* *9=*s"* v*r?r*s *<br />

i st€*r:tar S**** *p"Fr *s***€**q<br />

:':=** p*=****lc** **F pr*fe*<br />

Rrorra<br />

ur uv9<br />

FctrqtÁninc LJLr aLUvrua,<br />

ol ónn¡l.rinn<br />

ut vL,/dul lll 19 s*r *é*r**s:*. H*g:r*s *re**<br />

Estrategico. el Problem Solving y<br />

la Comunicacion Estratégica.<br />

rEg*:*** qr*e *p*r€* d* **r<br />

*s: se*e*Ér* *r: ** €*r*p!*, €*<br />

?" ¿*x* *ars*t*rí*Éi*** prie-*<br />

*ipeE*s*r** q** *e**<br />

Éegr*r *,;e= *E¡*sr t*r*p**€*<br />

**trcÉ*g-**?<br />

Como ya escribíhace más de<br />

veinte años nara lleclar a Ser Un<br />

** Éc***É¿*,sr *s= E** f*g*s:**.<br />

¿***E*c *€ pE*t* qa;* *xés<br />

E* g*c*É= ****gler g q** ::ré*<br />

ésé€* ÉE*e=* **€r* s* g**€*?<br />

Amo cocinar porque es un poco<br />

como hacer terapia, dice mucho<br />

rlo r rn¡<br />

trl nlain rr ro rnáq rna nr ra-<br />

| |,qv<br />

Yvv<br />

ta cocinar, que tiene siempre mucho<br />

éxito, es el .salmón en costra<br />

de amapola,. Una receta muy<br />

sencilla, pero muy gustosa. Como<br />

en una terapia, es impodante<br />

saber obtener mucho con poco,<br />

pero, como es sabido, transformar<br />

en simples las cosas complicadas<br />

requiere de un conocimiento complejo<br />

y una gran habilidad.<br />

*. *s.¡*s:S*:n* €r*b*j*= ¿**:*-<br />

l** s*¡: *e*s*€!*¡*c':**?<br />

lvle encania Jugar con mrs perros,<br />

nadar, practico desde hace<br />

decenios aftes marciales, leo de<br />

todo, me gusta ver películas, pero<br />

no esas con fondo psicológico<br />

porque me aburren y, como ya<br />

he dicho, adoro sentar a la mesa<br />

a las personas que quiero y premiarlas<br />

con mi cocina.<br />

€*" ¿3é** pxed* ***É*r *59::**<br />

*xé***€* *e ** vi** pr*f**<br />

*i*¡=aE?<br />

Una anécdota que ya comenté en<br />

mi libro Miedo, pánico y fobias,<br />

es la de cómo se pone a punto<br />

una prescripción y está relacionada<br />

con eltratamiento de la agorafobia.<br />

Tenía enfrente a una señora que<br />

padecí agorafobia, Era un día de<br />

mucho calor, estábamos en 1985<br />

iniciando elestudio del protocolo<br />

deltratamiento<br />

los trastornos<br />

fobicos-obsesivos. Me levanté,<br />

fui a abrir la ventana porque hacía<br />

mucho calor y me golpee con una<br />

pieza puntiaguda que me hizo una<br />

herida en Ia frente. En el momentn<br />

nn mo r.li nl lonfe ma o¿ntÁ r]a<br />

LV rrv I rrE vr wugr rLq, rrlti D('I IL(' \J('<br />

nuevo y continué hablando con<br />

la paciente, que comenzó a palir-ior:or<br />

v<br />

j<br />

mo | , ,v cliio<br />

v¡Jv<br />

nara q<br />

fru,<br />

¡ni miSmO:<br />

*No pasa nada, es una fóbica,.<br />

Al poco rato, comencé a sentir<br />

calor, me di cuenta de que estaba<br />

sangrando, fuial baño, me lavé


&st-ffiviFE€<br />

la frente y vi que se trataba de<br />

una herida impor'rante. Volvía la<br />

sala y le dije a la señora: *Debo<br />

ir al hosoital'. Ella contestó: *No<br />

se preocupe, yo le acompaño".<br />

Salió conmigo y se puso alvolante<br />

de mi coche -considerando oue<br />

hacía años que no conducía ni<br />

se alejaba de casa-, me llevó al<br />

hospital, me esperó mientras me<br />

trataban y me llevó de vuelta a<br />

miconsulta. El marido, que había<br />

vuelio para recoger a su muje¡ esperaba<br />

en la puerta, vio a su mujer<br />

llegar conduciendo un coche y le<br />

pareció un milagro.<br />

Esto fue increíble porque me hizo<br />

pensar en cómo sería de fantástico<br />

inventar una estratagema<br />

que funcionase del mismo modo,<br />

o sea, desviar la atención del<br />

control de las propias reacciones<br />

a Ia tarea, a la situación. Asíse<br />

inventó la famosa prescripción<br />

de mandar a las personas con<br />

un lenguaje sugestivo, haciendo<br />

piruetas, a comprar una manzana<br />

grande, roja y madura, a una tienda<br />

cerca de mi consulta, y volver<br />

haciendo piruetas con la manzana en Madrid y Barcelona, que se<br />

en la mano, lo que permite desbloquear<br />

rápidamente a pacientes de ociubre. En marzo de 2012<br />

iniciarán también durant el mes<br />

que han tenido un compofiamien-impartirto<br />

agorafóbico durante años. lona, en el ámbito del máster en<br />

otro seminario en Barce-<br />

Terapia Breve Estratégica, sobre<br />

11. Para *oneluir,¿eerál<br />

es el lógica no ordinaria y estratagemas<br />

préximo proyeetc CI prsyeetcs<br />

que tiene entre<br />

terapéuticas innovadoras.<br />

manos? ¿Y pcr aquí, en<br />

Cataluña?<br />

El 5 de julio daré un seminario<br />

en Barcelona sobre "Estrategias<br />

para el liderazgo femenino", donde<br />

presentaré mi último libro Los<br />

errores de la mujer en el amor,<br />

editado por Paidós. El 11 y 12 de<br />

octubre estoy invitado al 1st. lnternational<br />

Congress of Coaching<br />

Psychology, organizado por el<br />

COPC; el día 13 imparliré un seminario<br />

sobre el modelo de Problem<br />

Solving Estratégico, Por último,<br />

iniciamos en octubre et máster<br />

en Terapia Breve Estratégica<br />

en Madrid y en febrero del2012<br />

en Barcelona, aparte de los másteres<br />

en Comunicación, Problem<br />

Solving y Coaching Estratégico,

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