sexto de primaria y tercero de secundaria CONTENIDO - Instituto ...
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<strong>sexto</strong> <strong>de</strong> <strong>primaria</strong> y <strong>tercero</strong> <strong>de</strong> <strong>secundaria</strong><br />
Contenido<br />
Presentación 7<br />
Introducción 9<br />
PRIMERA PARTE: RESULTADOS<br />
<br />
Capítulo I: Síntesis <strong>de</strong> resultados 15<br />
1.1 Muestras <strong>de</strong> estudiantes e instrumentos <strong>de</strong> evaluación 17<br />
1.2 Resultados <strong>de</strong> aprendizaje 19<br />
1.3 Factores asociados al aprendizaje 27<br />
1.4 Conclusiones 28<br />
Capítulo II: El aprendizaje <strong>de</strong>l Español y las Matemáticas en <strong>sexto</strong> <strong>de</strong> <strong>primaria</strong> 31<br />
2.1 Establecimiento <strong>de</strong> niveles <strong>de</strong> logro 34<br />
2.2 El aprendizaje <strong>de</strong>l Español 35<br />
2.3 El aprendizaje <strong>de</strong> las Matemáticas 61<br />
Capítulo III: El aprendizaje <strong>de</strong>l Español y las Matemáticas en <strong>tercero</strong> <strong>de</strong> <strong>secundaria</strong> 85<br />
3.1 El aprendizaje <strong>de</strong>l Español 87<br />
3.2 El aprendizaje <strong>de</strong> las Matemáticas 112<br />
3.3 Comparación <strong>de</strong> los aprendizajes <strong>de</strong> <strong>sexto</strong> <strong>de</strong> <strong>primaria</strong> y <strong>tercero</strong> <strong>de</strong> <strong>secundaria</strong> 135<br />
3.3.1 Español 136<br />
3.3.2 Matemáticas 139<br />
Capítulo IV: Factores asociados al logro educativo 143<br />
4.1 Metodología 146<br />
4.4.1 Variables <strong>de</strong> contexto 147<br />
4.4.2 Evaluación <strong>de</strong> las variables respecto al aprendizaje 150<br />
4.2 Factores asociados al aprendizaje <strong>de</strong> los estudiantes 158<br />
4.2.1 Sexto <strong>de</strong> <strong>primaria</strong> 160<br />
4.2.2 Tercero <strong>de</strong> <strong>secundaria</strong> 167<br />
4.3 Resumen 173<br />
4.4 Limitaciones <strong>de</strong>l estudio 174<br />
Capítulo V: Conclusiones 177<br />
5.1 Aprendizajes escolares 179<br />
5.2 Inequida<strong>de</strong>s educativas y factores <strong>de</strong> contexto 182<br />
5.3 Consi<strong>de</strong>raciones finales 185<br />
SEGUNDA PARTE: ASPECTOS TÉCNICOS<br />
87<br />
Capítulo VI: Diseño Muestral 189<br />
6.1 Utilidad <strong>de</strong> las muestras 191<br />
6.2 Estadística <strong>de</strong>l Sistema Educativo Nacional 192
El aprendizaje <strong>de</strong>l español y las matemáticas en la educación básica en México:<br />
a<br />
3<br />
+3<br />
6.3 Población objetivo <strong>de</strong>l estudio 193<br />
6.4 Precisión <strong>de</strong> los resultados 194<br />
6.5 Diseño muestral 195<br />
6.6 Marco muestral, dominios <strong>de</strong> estudio y reemplazo <strong>de</strong> escuelas 196<br />
6.7 Muestra <strong>de</strong> alumnos 199<br />
Capítulo VII: Los Excale <strong>de</strong> Español y <strong>de</strong> Matemáticas 205<br />
7.1 Características generales <strong>de</strong> los Excale 207<br />
7.2 Los Excale <strong>de</strong> Español: <strong>sexto</strong> <strong>de</strong> <strong>primaria</strong> y <strong>tercero</strong> <strong>de</strong> <strong>secundaria</strong> 209<br />
7.2.1 Líneas <strong>de</strong> evaluación 211<br />
7.2.2 Selección <strong>de</strong> los textos 215<br />
7.2.3 Características psicométricas <strong>de</strong> los Excale <strong>de</strong> Español 216<br />
7.3 Los Excale <strong>de</strong> Matemáticas: <strong>sexto</strong> <strong>de</strong> <strong>primaria</strong> y <strong>tercero</strong> <strong>de</strong> <strong>secundaria</strong> 223<br />
7.3.1 Excale <strong>de</strong> Matemáticas para <strong>sexto</strong> <strong>de</strong> <strong>primaria</strong> 224<br />
7.3.2 Excale <strong>de</strong> Matemáticas para <strong>tercero</strong> <strong>de</strong> <strong>secundaria</strong> 230<br />
7.4 Composición matricial <strong>de</strong> los Excale <strong>de</strong> Español y <strong>de</strong> Matemáticas 237<br />
Capítulo VIII: Cuestionarios <strong>de</strong> contexto y construcción <strong>de</strong> variables 239<br />
8.1 Mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> logro educativo <strong>de</strong>l INEE 241<br />
8.2 Dimensiones y variables medidas 244<br />
8.3 Cobertura curricular 249<br />
8.4 Respuestas válidas 249<br />
8.5 Construcción <strong>de</strong> variables 253<br />
Referencias bibliográficas y bibliografía consultada 261<br />
Índice <strong>de</strong> Tablas y Figuras 267<br />
Anexos 277<br />
Equipos <strong>de</strong> colaboración 331<br />
exp