Untitled - Universidad Argentina de la Empresa
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Info útil para el alumno<br />
2<br />
Autorida<strong>de</strong>s<br />
Presi<strong>de</strong>nte - Rector Honorario<br />
Dr. Héctor Masoero<br />
Rector<br />
Dr. Jorge <strong>de</strong>l Águi<strong>la</strong><br />
Secretario Académico y Legal<br />
Dr. Eduardo Fasulino<br />
Decana <strong>de</strong> <strong>la</strong> Facultad<br />
<strong>de</strong> Administración y Negocios<br />
Lic. Ana María Mass<br />
Decano <strong>de</strong> <strong>la</strong> Facultad<br />
<strong>de</strong> Ciencias Económicas<br />
Dr. Ricardo Smurra<br />
Decano <strong>de</strong> <strong>la</strong> Facultad<br />
<strong>de</strong> Ingeniería y Ciencias Exactas<br />
Dr. Ricardo Orosco<br />
Decana <strong>de</strong> <strong>la</strong> Facultad<br />
<strong>de</strong> Comunicación y Diseño<br />
Lic. C<strong>la</strong>udia Cortez<br />
Decana <strong>de</strong> <strong>la</strong> Facultad<br />
<strong>de</strong> Ciencias Jurídicas y Sociales<br />
Dra. Este<strong>la</strong> Garau (a/c)<br />
Staff<br />
Editora:<br />
Lic. M. Cristina Slica<br />
Redactora:<br />
Lic. M. Eugenia Fuentes<br />
Correctores:<br />
Dr. Arísti<strong>de</strong>s Girosi, Lic. M. Florencia<br />
Peluso, Lic. Car<strong>la</strong> Liporace<br />
y Lic. G<strong>la</strong>dys Venturini<br />
Diseñador Gráfico:<br />
Sr. Sebastián Juliá<br />
Co<strong>la</strong>boradores para este<br />
número:<br />
• Equipo <strong>de</strong> Coordinación <strong>de</strong> Calidad<br />
Académica<br />
• Cdora. Marisa Pucich<br />
• Lic. Eduardo Ossoinak<br />
• Cdor. Hernán Casinelli<br />
• Ing. Francisco Tropeano<br />
• Cdora. C<strong>la</strong>udia Gandulfo<br />
Dirección <strong>de</strong> Re<strong>la</strong>ciones<br />
Institucionales:<br />
Lima 775,<br />
edificio Chile 3, 5 to. piso<br />
Tel: 4021-7853 / 4000-7422<br />
Web: www.ua<strong>de</strong>.edu.ar<br />
Si <strong>de</strong>seás sugerir contenidos<br />
para <strong>la</strong> revista podés<br />
escribirnos a<br />
revista@ua<strong>de</strong>.edu.ar<br />
Seguridad para todos<br />
Se solicita a los alumnos, los docentes y los<br />
co<strong>la</strong>boradores que presenten imposibilidad<br />
motriz temporaria (esguinces, fracturas,<br />
etc.) que informen su estado en <strong>la</strong> oficina<br />
<strong>de</strong> Seguridad (p<strong>la</strong>nta baja, Lima 2) con<br />
el objetivo <strong>de</strong> prever asistencia especial en<br />
posibles casos <strong>de</strong> evacuación.<br />
Con <strong>la</strong> co<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> todos po<strong>de</strong>mos hacer<br />
una <strong>Universidad</strong> más segura.<br />
Enfermería UADE<br />
Estacionamiento para<br />
motos y bicicletas<br />
La <strong>Universidad</strong> informa que, por razones<br />
<strong>de</strong> seguridad, <strong>la</strong>s motos y bicicletas<br />
<strong>de</strong>berán <strong>de</strong>jarse en el estacionamiento<br />
<strong>de</strong> UADE.<br />
La tarifa especial para <strong>la</strong>s motos es <strong>de</strong> $6<br />
(estadía <strong>de</strong> 6 horas) y para <strong>la</strong>s bicicletas<br />
es sin cargo.<br />
El estacionamiento se encuentra abierto<br />
<strong>de</strong> lunes a viernes <strong>de</strong> 7 a 23 y sábados<br />
<strong>de</strong> 7 a 18.<br />
Des<strong>de</strong> 2009 <strong>la</strong> <strong>Universidad</strong> ha puesto en funcionamiento <strong>la</strong><br />
nueva Enfermería. Esta modificación estructural respon<strong>de</strong> a<br />
<strong>la</strong> necesidad <strong>de</strong> ampliar <strong>la</strong>s insta<strong>la</strong>ciones <strong>de</strong> este sector, para<br />
aten<strong>de</strong>r emergencias <strong>de</strong>l personal y <strong>de</strong>l alumnado, y para estar<br />
preparados ante cualquier suceso que requiera atención médica.<br />
Está ubicada en <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nta baja <strong>de</strong>l edificio In<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia 1<br />
y se encuentra equipada con dos boxes con camil<strong>la</strong>s para<br />
atención <strong>de</strong> pacientes, tubos <strong>de</strong> oxígeno (dos <strong>de</strong> transporte y<br />
uno fijo), carro <strong>de</strong> curaciones, nebulizador, pileta, camil<strong>la</strong> rígida<br />
y puerta <strong>de</strong> acceso rápido.
Info útil para el alumno<br />
Consejo para <strong>la</strong> salud: Gripe A H1N1<br />
Ministerio <strong>de</strong> Salud <strong>de</strong> <strong>la</strong> Nación<br />
En virtud <strong>de</strong>l inicio <strong>de</strong>l período invernal, <strong>la</strong> División Recursos Humanos <strong>de</strong> UADE nos acerca<br />
información obtenida <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el Ministerio <strong>de</strong> Salud <strong>de</strong> <strong>la</strong> Nación sobre <strong>la</strong> vacuna contra <strong>la</strong><br />
Gripe A.<br />
VACUNA CONTRA LA GRIPE A: ¿MONOVALENTE VS. TRIVALENTE?<br />
“La vacuna monovalente contiene <strong>la</strong> cepa <strong>de</strong>l virus A (H1N1), que es el que predominó<br />
el invierno pasado, mientras que <strong>la</strong> trivalente, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> este virus, contiene otros dos<br />
virus <strong>de</strong> influenza (A H3N2 y B)”, explicó Car<strong>la</strong> Vizzotti, jefa <strong>de</strong>l Programa Nacional <strong>de</strong><br />
Inmunizaciones <strong>de</strong>l Ministerio <strong>de</strong> Salud <strong>de</strong> <strong>la</strong> Nación.<br />
“Ambas vacunas se complementan y forman parte <strong>de</strong> <strong>la</strong> estrategia para dar cobertura<br />
contra <strong>la</strong> cepa A (H1N1) a <strong>la</strong> mayor cantidad <strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ción posible, <strong>de</strong> acuerdo con <strong>la</strong><br />
circu<strong>la</strong>ción predominante en el Hemisferio Norte”, señaló Vizzotti, quien a<strong>de</strong>más ac<strong>la</strong>ró<br />
que “a nivel mundial no hay producción suficiente <strong>de</strong> <strong>la</strong> vacuna trivalente y, mientras los<br />
padres están preocupados por conseguir una vacuna que escasea en todo el mundo, los<br />
chicos no están protegidos”.<br />
Lo mismo ocurre con <strong>la</strong>s embarazadas y con <strong>la</strong>s personas que conforman los grupos<br />
vulnerables ya que, al postergar <strong>la</strong> vacunación contra <strong>la</strong> gripe por quedar a <strong>la</strong> espera <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
vacuna trivalente, pue<strong>de</strong>n enfermarse a causa <strong>de</strong>l virus que circu<strong>la</strong> actualmente —a<strong>de</strong>más<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> posibilidad <strong>de</strong> contagiar a otras personas— y corren el riesgo <strong>de</strong> sufrir complicaciones<br />
graves, que pue<strong>de</strong>n provocar hasta <strong>la</strong> muerte. Y agregó que “si mantenemos <strong>la</strong>s medidas<br />
<strong>de</strong> prevención, tales como <strong>la</strong>varse <strong>la</strong>s manos y <strong>la</strong> consulta al médico ante los primeros<br />
síntomas, están dadas <strong>la</strong>s condiciones para que este año el impacto <strong>de</strong> <strong>la</strong> gripe sea<br />
muchísimo menor al <strong>de</strong>l invierno pasado”.<br />
3<br />
“Por eso —prosiguió <strong>la</strong> funcionaria—, es imprescindible que todas <strong>la</strong>s embarazadas, los<br />
niños y quienes conforman los grupos <strong>de</strong> riesgo no pierdan <strong>la</strong> oportunidad <strong>de</strong> recibir <strong>la</strong><br />
vacuna cuanto antes, <strong>la</strong> cual está disponible en forma gratuita en todos los vacunatorios<br />
públicos <strong>de</strong>l país”.<br />
Respecto <strong>de</strong> los mayores <strong>de</strong> 65 años, se recomendó que reciban <strong>la</strong> vacuna trivalente. ¿Los<br />
motivos? “El año pasado este grupo fue el menos afectado por <strong>la</strong> Gripe A (H1N1), y dado<br />
que este insumo ingresó al país con posterioridad a <strong>la</strong> monovalente, se <strong>de</strong>finió el <strong>de</strong>stino<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong>s dosis disponibles a esta pob<strong>la</strong>ción, como estrategia para complementar <strong>la</strong> cobertura<br />
contra el virus predominante”, explicó.<br />
Las vacunas están disponibles en todos los centros <strong>de</strong> salud, hospitales y vacunatorios <strong>de</strong>l<br />
país y <strong>la</strong> podrán recibir <strong>de</strong> manera gratuita: los menores <strong>de</strong> 5 años; <strong>la</strong>s embarazadas; <strong>la</strong>s<br />
puérperas con niños <strong>de</strong> hasta 6 meses; personas <strong>de</strong> 5 a 64 años que presenten condiciones<br />
<strong>de</strong> riesgo tales como diabetes, asma y enfermeda<strong>de</strong>s crónicas, entre otras; y los mayores<br />
<strong>de</strong> 65 años. De todos ellos, sólo <strong>de</strong>berán presentar or<strong>de</strong>n médica los que conforman los<br />
grupos <strong>de</strong> riesgo.<br />
Asimismo, se recomienda a <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción implementar todas <strong>la</strong>s medidas vigentes para<br />
prevenir <strong>la</strong> infección, como el <strong>la</strong>vado <strong>de</strong> manos, toser cubriéndose <strong>la</strong> boca con el pliegue<br />
<strong>de</strong>l codo, venti<strong>la</strong>r los ambientes y evitar el contacto con personas que presenten síntomas<br />
respiratorios, entre otros cuidados. Por otro <strong>la</strong>do, se recomienda <strong>la</strong> consulta temprana<br />
—antes <strong>de</strong> <strong>la</strong>s 48 horas— a quienes tengan síntomas, para asegurar el acceso oportuno a<br />
<strong>la</strong> medicación antiviral.
Info útil para el alumno<br />
4<br />
Servicio <strong>de</strong> Empleo UADE<br />
¿Actualizaste tu CV en el<br />
Servicio <strong>de</strong> Empleo?<br />
Ingresá en MiUADE/Servicio <strong>de</strong> Empleo<br />
y cargá tus datos personales, académicos y<br />
profesionales. Así podrás tener acceso a <strong>la</strong>s<br />
búsquedas <strong>la</strong>borales que sean <strong>de</strong> tu interés.<br />
10 ma. Feria <strong>de</strong> <strong>Empresa</strong>s<br />
¿Estás buscando trabajo? ¿Querés mejorar<br />
tu carrera profesional?<br />
La <strong>Universidad</strong> te invita a participar <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
10 ma. Feria <strong>de</strong> <strong>Empresa</strong>s, que se realizará <strong>de</strong>l<br />
lunes 23 al viernes 27 <strong>de</strong> agosto, <strong>de</strong> 9.00<br />
a 12.30 y <strong>de</strong> 15 a 19, en <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nta baja <strong>de</strong><br />
Lima 1 y Lima 2.<br />
Ésta será una excelente ocasión para que te<br />
contactes con <strong>la</strong>s empresas más prestigiosas<br />
<strong>de</strong>l país, con <strong>la</strong> intención <strong>de</strong> facilitar<br />
oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> empleo y <strong>de</strong> obtener<br />
información, para comenzar o mejorar <strong>la</strong><br />
p<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong> tu carrera profesional.<br />
Para más información,<br />
escribí a empleo@ua<strong>de</strong>.edu.ar.<br />
Biblioteca UADE:<br />
Una brúju<strong>la</strong> en <strong>la</strong> tormenta<br />
Todos sabemos que en <strong>la</strong> web tenemos disponible una<br />
exuberante cantidad <strong>de</strong> información. La mayoría <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
veces esa condición termina complicando y hasta<br />
haciendo imposible <strong>la</strong> obtención <strong>de</strong> información<br />
pertinente y útil. Las nuevas tecnologías aplicadas a <strong>la</strong><br />
comunicación, así como <strong>la</strong> explosión en <strong>la</strong> participación <strong>de</strong><br />
los individuos en <strong>la</strong> l<strong>la</strong>mada Web 2.0, contribuyeron a que<br />
esta ten<strong>de</strong>ncia se acrecentara en los últimos años.<br />
Des<strong>de</strong> el fenómeno que implicó <strong>la</strong> aparición <strong>de</strong> los<br />
blogs, hasta el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> enciclopedia participativa<br />
(Wikipedia), <strong>la</strong> sociedad ha manifestado <strong>la</strong> necesidad<br />
creciente <strong>de</strong> un punto <strong>de</strong> referencia que le permita<br />
organizar su conocimiento.<br />
La biblioteca ostenta una historia <strong>de</strong> cientos <strong>de</strong> años en<br />
el guardado, búsqueda y recuperación <strong>de</strong> información.<br />
Es por ello que los bibliotecarios po<strong>de</strong>mos simplificar<br />
estas tareas. En UADE, estas habilida<strong>de</strong>s se han p<strong>la</strong>smado<br />
en el sitio web <strong>de</strong> nuestra Biblioteca<br />
(www.ua<strong>de</strong>.edu.ar/biblioteca), en don<strong>de</strong> se pue<strong>de</strong><br />
acce<strong>de</strong>r al catálogo; realizar búsquedas por título, autor,<br />
tema y tipo <strong>de</strong> material; efectuar reservas <strong>de</strong> ejemp<strong>la</strong>res<br />
que no se encuentren disponibles; administrar el estado<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong>s reservas, y renovar los materiales. También se<br />
tiene acceso a una gran cantidad <strong>de</strong> publicaciones<br />
periódicas, que cuentan con información actualizada<br />
sobre <strong>la</strong>s distintas disciplinas. Asimismo, <strong>la</strong> opción on line<br />
“Pregunte a un Bibliotecario” acerca <strong>la</strong> posibilidad<br />
<strong>de</strong> contactar a uno <strong>de</strong> nuestros bibliotecarios para que<br />
orienten o resuelvan <strong>la</strong>s inquietu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los usuarios.<br />
De esta manera, Biblioteca UADE es una brúju<strong>la</strong> en <strong>la</strong><br />
tormenta <strong>de</strong> información que caracteriza nuestros días.<br />
Más información:<br />
Servicio <strong>de</strong> Referencia<br />
referencia@ua<strong>de</strong>.edu.ar<br />
4010-7724 / 4014-7129
Info útil para el alumno<br />
Viajes <strong>de</strong> <strong>la</strong> carrera<br />
<strong>de</strong> Turismo y Hotelería<br />
Como parte curricu<strong>la</strong>r <strong>de</strong> <strong>la</strong> Licenciatura en Turismo y Hotelería se<br />
<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>n los Talleres <strong>de</strong> Viajes. En el marco <strong>de</strong> <strong>la</strong> materia Taller<br />
<strong>de</strong> Viajes 2, se han previsto una serie <strong>de</strong> viajes <strong>de</strong> los que pue<strong>de</strong>n<br />
participar todos los miembros <strong>de</strong> UADE.<br />
Éstos son organizados por los alumnos, quienes también son los<br />
encargados <strong>de</strong> su comercialización.<br />
Los viajes previstos para este año son los siguientes:<br />
Fecha<br />
Del 14 al 16 <strong>de</strong> agosto<br />
Del 21 al 22 <strong>de</strong> agosto<br />
Del 27 al 29 <strong>de</strong> agosto<br />
Del 27 al 29 <strong>de</strong> agosto<br />
Del 3 al 5 <strong>de</strong> septiembre<br />
Del 10 al 12 <strong>de</strong> septiembre<br />
Del 17 al 19 <strong>de</strong> septiembre<br />
Del 24 al 26 <strong>de</strong> septiembre<br />
Del 1 ro. al 3 <strong>de</strong> octubre<br />
Del 8 al 11 <strong>de</strong> octubre<br />
Del 8 al 11 <strong>de</strong> octubre<br />
Del 15 al 17 <strong>de</strong> octubre<br />
Del 22 al 24 octubre<br />
En los viajes es común encontrar a alumnos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s más diversas<br />
carreras y alumnos extranjeros <strong>de</strong> intercambio, lo que facilita <strong>la</strong><br />
interre<strong>la</strong>ción entre estudiantes.<br />
Para consultas e información adicional,<br />
escribir a turismoyhoteleria@ua<strong>de</strong>.edu.ar.<br />
Destino<br />
Sierra <strong>de</strong> <strong>la</strong> Ventana<br />
Merlo / San Luis<br />
Carlos Paz / Valle Punil<strong>la</strong><br />
Colonia (Uruguay)<br />
Colón / Concepción <strong>de</strong>l Uruguay / Palmar<br />
Mar <strong>de</strong>l P<strong>la</strong>ta / Miramar<br />
Rosario / Victoria / San Lorenzo<br />
Vil<strong>la</strong> Gesell / Cariló / Pinamar<br />
Sta. Fe / Cayastá / Paraná<br />
Azul / O<strong>la</strong>varría<br />
Tandil<br />
Concordia / Victoria / Gualeguaychú<br />
Córdoba / Carlos Paz<br />
Sta. Fe / Cayastá / Paraná<br />
Rosario y el arte contemporáneo<br />
UADE Executive Education<br />
Cursos <strong>de</strong> Posgrado y <strong>de</strong> Capacitación Ejecutiva<br />
Durante el segundo semestre, UADE Executive<br />
Education continúa inscribiendo en sus cursos <strong>de</strong><br />
capacitación.<br />
Con su habitual política <strong>de</strong> educación continua, UADE<br />
Executive Education ofrece diferentes opciones para seguir<br />
enriqueciendo los conocimientos adquiridos en <strong>la</strong>s au<strong>la</strong>s<br />
durante <strong>la</strong> carrera <strong>de</strong> grado. Son cursos <strong>de</strong> posgrado<br />
y <strong>de</strong> capacitación gerencial que reflejan <strong>la</strong> evolución<br />
<strong>de</strong> los requerimientos <strong>de</strong> <strong>la</strong> empresa mo<strong>de</strong>rna y ofrece<br />
oportunida<strong>de</strong>s y alternativas para explorar y profundizar el<br />
conocimiento <strong>de</strong>l mundo actual <strong>de</strong> los negocios.<br />
Para conocer los cursos disponibles, ingresar en<br />
www.ua<strong>de</strong>.edu.ar/executive.<br />
Hay un <strong>de</strong>scuento <strong>de</strong>l 20% para:<br />
- Alumnos activos <strong>de</strong> carreras <strong>de</strong> grado y posgrados <strong>de</strong><br />
UADE y <strong>de</strong> UADE Business School.<br />
- Empleados <strong>de</strong> empresas socias <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cámara <strong>de</strong><br />
Socieda<strong>de</strong>s Anónimas.<br />
- Miembros activos <strong>de</strong> UADE Alumni Club.<br />
- Docentes y co<strong>la</strong>boradores <strong>de</strong> UADE.<br />
Para los ex alumnos <strong>de</strong> UADE Executive Education y <strong>de</strong><br />
UADE Senior hay un 10% <strong>de</strong> <strong>de</strong>scuento.<br />
Consultar sobre <strong>de</strong>scuentos a empresas por cantidad <strong>de</strong><br />
inscriptos.<br />
Por Programas Corporativos (a medida o in company)<br />
escribir a rpontieri@ua<strong>de</strong>.edu.ar o l<strong>la</strong>mar al 4021-7850<br />
Informes e inscripción:<br />
Edificio Lima 3, p<strong>la</strong>nta baja.<br />
4000-7666<br />
infoexecutive@ua<strong>de</strong>.edu.ar<br />
www.ua<strong>de</strong>.edu.ar/executive<br />
5
Investigación<br />
Las TICs y los partidos:<br />
¿una nueva forma <strong>de</strong><br />
hacer política?<br />
En mayo pasado se publicó en El Cronista una nota e<strong>la</strong>borada por<br />
Constanza Mazzina, docente <strong>de</strong>l Instituto <strong>de</strong> Ciencias Jurídicas y Sociales. La nota<br />
hace referencia a <strong>la</strong> investigación que re<strong>la</strong>ciona <strong>la</strong>s TICs con <strong>la</strong>s formas <strong>de</strong> hacer política.<br />
A continuación, compartimos el artículo.<br />
6<br />
Una nueva forma <strong>de</strong> pensar <strong>la</strong> política está comenzando a gestarse. Lejos <strong>de</strong> los viejos<br />
rituales <strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>la</strong>za y el café, los ciudadanos parecen estar recuperando el ágora<br />
perdida. La representación política, como forma <strong>de</strong> intermediación entre el ciudadano<br />
y los asuntos públicos, supone que aquél <strong>de</strong>lega en sus representantes <strong>la</strong> tarea que, por<br />
diversas razones, no pue<strong>de</strong> aten<strong>de</strong>r. En los últimos años, voces que ac<strong>la</strong>maban por un<br />
regreso <strong>de</strong>l republicanismo cívico han comenzado a hacerse oír. La mentalidad republicana<br />
está hecha <strong>de</strong> cercanía, <strong>de</strong> experimentar lo público como propio y <strong>de</strong> saber que el <strong>de</strong>stino<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> polis y <strong>de</strong>l ciudadano están in<strong>de</strong>finidamente atados.<br />
En c<strong>la</strong>ve con esta <strong>de</strong>manda y necesidad, los ciudadanos han encontrado, en el uso <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
nuevas Tecnologías <strong>de</strong> <strong>la</strong> Información y <strong>la</strong> Comunicación (conocidas como TICs), una<br />
nueva forma <strong>de</strong> expresarse, más allá <strong>de</strong>l voto. Fundamentalmente, <strong>la</strong>s que se conocen<br />
como TICs 2.0 facilitan y dan expresión a esta nueva forma <strong>de</strong> hacer política. ¿Por qué?<br />
Estas tecnologías permiten que el consumidor <strong>de</strong> información se convierta en un<br />
productor <strong>de</strong> ésta (“prosumidores”). Los usuarios se convierten en protagonistas activos<br />
<strong>de</strong>l medio, creando y compartiendo los contenidos. El ciudadano se vuelve parte activa<br />
<strong>de</strong> un entramado que él mismo pue<strong>de</strong> crear y modificar; ya no <strong>de</strong>be esperar el día <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> elección para emitir su opinión o para hacerse escuchar por un candidato.<br />
(…)<br />
Las herramientas <strong>de</strong> <strong>la</strong> Web 2.0 —que habilitan un rol más proactivo a los ciudadanos—<br />
son c<strong>la</strong>ve para el regreso a un mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> participación política más activa. Las TICs 2.0<br />
están cambiando <strong>la</strong> naturaleza <strong>de</strong> <strong>la</strong> intermediación política: ésta, hoy, se <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong> cara a<br />
cara, se discute y <strong>de</strong>bate en el momento en que los hechos están ocurriendo.<br />
Los partidos políticos han sido <strong>la</strong> herramienta fundamental que, en <strong>la</strong> vida <strong>de</strong>mocrática,<br />
permiten <strong>la</strong> intermediación y <strong>la</strong> representación política. En nuestro país, ellos cumplen un<br />
rol fundamental en el sistema <strong>de</strong>mocrático. Pero, ¿están nuestros partidos en condiciones<br />
<strong>de</strong> aten<strong>de</strong>r estos cambios? Todavía no hemos encontrado que los partidos políticos<br />
argentinos estén prestando suficiente atención a estos cambios; <strong>la</strong> mayor parte <strong>de</strong><br />
ellos no ha incorporado en sus sitios <strong>de</strong> Internet herramientas 2.0, ni ha dado indicios <strong>de</strong><br />
comenzar a utilizar<strong>la</strong>s, aunque algunos candidatos en <strong>la</strong>s últimas elecciones legis<strong>la</strong>tivas<br />
parecen haberse aggiornado al respecto (quizás, copiando el fenómeno Obama).<br />
Los partidos políticos y los candidatos <strong>de</strong>ben evaluar sus capacida<strong>de</strong>s para avanzar en el<br />
uso <strong>de</strong> estas herramientas y, sobre todo, para lograr su uso eficiente.<br />
(…)
Info útil para el docente<br />
ProFADU 2010<br />
Programa <strong>de</strong> Formación y Actualización en Docencia Universitaria<br />
UADE contribuye al <strong>de</strong>sarrollo profesional <strong>de</strong> los docentes mediante <strong>la</strong> puesta en marcha <strong>de</strong>l ProFADU.<br />
Se trata <strong>de</strong> un programa <strong>de</strong> formación pedagógica estructurado en áreas <strong>de</strong> formación que <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 2003<br />
procura brindar, mediante una serie <strong>de</strong> cursos en distintos formatos, conocimientos y herramientas, a<br />
todo el cuerpo docente en ejercicio <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Universidad</strong>.<br />
Propuesta <strong>de</strong> cursos 2010<br />
Nombre <strong>de</strong>l curso Duración Créditos<br />
Área <strong>de</strong> formación básica<br />
Enseñando en UADE 5 encuentros <strong>de</strong> 3 horas 20<br />
Diseño <strong>de</strong> instrumentos <strong>de</strong> evaluación 5 encuentros <strong>de</strong> 3 horas 20<br />
¿Cómo apren<strong>de</strong>n nuestros estudiantes? 5 encuentros <strong>de</strong> 2 horas 15<br />
Estrategias <strong>de</strong> enseñanza 5 encuentros <strong>de</strong> 3 horas 20<br />
Diseño <strong>de</strong> materiales didácticos 5 encuentros <strong>de</strong> 3 horas 20<br />
Área <strong>de</strong> formación <strong>de</strong> especialización<br />
Oratoria en <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses universitarias 5 encuentros <strong>de</strong> 3 horas 20<br />
Conducción <strong>de</strong>l trabajo en c<strong>la</strong>se 4 encuentros <strong>de</strong> 3 horas 17<br />
Enseñanza con casos 4 encuentros <strong>de</strong> 2 horas 11<br />
Activida<strong>de</strong>s grupales para <strong>la</strong> enseñanza NUEVO 3 encuentros <strong>de</strong> 3 horas 14<br />
Área <strong>de</strong> formación <strong>de</strong> especialización - Workshops<br />
Taller 1: Supervisión <strong>de</strong> exámenes 3 encuentros <strong>de</strong> 2 horas 6<br />
Taller 2: Diseño <strong>de</strong> c<strong>la</strong>ses <strong>de</strong> 4 horas NUEVO 3 encuentros <strong>de</strong> 2 horas 6<br />
Taller 3: Supervisión <strong>de</strong> trabajos prácticos NUEVO 3 encuentros <strong>de</strong> 2 horas 6<br />
Área <strong>de</strong> formación <strong>de</strong> especialización - Pastillitas pedagógicas<br />
Pastillita 1: ¿Cómo diseñar exámenes finales? NUEVO 1 encuentro <strong>de</strong> 3 horas 3<br />
Pastillita 2: ¿Cómo diseñar c<strong>la</strong>ses <strong>de</strong> 4 horas? NUEVO 1 encuentro <strong>de</strong> 3 horas 3<br />
Pastillita 3: ¿Cómo calificar exámenes? NUEVO 1 encuentro <strong>de</strong> 3 horas 3<br />
Área <strong>de</strong> actualización en temas c<strong>la</strong>ves<br />
Curso 1: Nuevas tecnologías y enseñanza en <strong>la</strong> universidad NUEVO 3 encuentros <strong>de</strong> 3 horas 9<br />
Curso 2: Producción <strong>de</strong> Vi<strong>de</strong>o Cast NUEVO 4 encuentros <strong>de</strong> 2 horas 8<br />
Curso 3: Herramientas Web 2.0 2 encuentros <strong>de</strong> 2 horas 4<br />
Curso 4: El uso <strong>de</strong>l blog como recurso para <strong>la</strong> enseñanza NUEVO 3 encuentros <strong>de</strong> 2 horas 6<br />
Alfabetización académica: enseñar a escribir, leer<br />
y estudiar en <strong>la</strong> universidad NUEVO 3 encuentros <strong>de</strong> 3 horas 9<br />
El ProFADU es diseñado y coordinado por el área <strong>de</strong> Calidad Académica, <strong>de</strong>pendiente <strong>de</strong> <strong>la</strong> Secretaría<br />
Académica y Legal. Los cursos se brindan en forma gratuita y <strong>la</strong> participación es voluntaria. Todos los<br />
cursos otorgan créditos para certificar programas <strong>de</strong> formación pedagógica.<br />
• Para conocer los programas certificados vigentes, pue<strong>de</strong> consultar el documento Procedimiento <strong>de</strong><br />
Asignación <strong>de</strong> Créditos en <strong>la</strong> página <strong>de</strong> Calidad Académica en MiUADE.<br />
• Para conocer <strong>la</strong>s fechas y horarios disponibles, pue<strong>de</strong> comunicarse con Calidad Académica vía e-mail o<br />
telefónicamente.<br />
7<br />
Contactos:<br />
Lic. Valeria Altieri, coordinadora <strong>de</strong> Formación y Seguimiento Docente<br />
Lic. Laura Kur<strong>la</strong>nd, Tel.: 4000-7415 E-mail: calidadaca<strong>de</strong>mica@ua<strong>de</strong>.edu.ar
Nota <strong>de</strong> Tapa<br />
nueva carrera en UADE: Licenciatura en<br />
Dirección <strong>de</strong> Negocios Globales<br />
(Bachelor in Global Business Management - GBM)<br />
En marzo <strong>de</strong> 2011, <strong>la</strong> <strong>Universidad</strong> <strong>la</strong>nzará una nueva carrera: <strong>la</strong><br />
Licenciatura en Dirección <strong>de</strong> Negocios Globales, que <strong>de</strong>pen<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> Facultad <strong>de</strong> Administración y Negocios (FADA).<br />
8<br />
FADA ofrece a quienes estén interesados en estudiar management,<br />
un programa innovador en <strong>la</strong> <strong>Argentina</strong>, que les dará <strong>la</strong>s mejores<br />
herramientas y conocimientos para gestionar, con éxito profesional,<br />
todos aquellos negocios que emprendan.<br />
Perfil y alcances<br />
El graduado <strong>de</strong> <strong>la</strong> Licenciatura en Dirección <strong>de</strong> Negocios<br />
Globales sabrá interpretar realida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> diversos países y podrá<br />
aprovechar <strong>la</strong>s oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> negocios. Estará capacitado<br />
para realizar <strong>la</strong>s diversas funciones ejecutivas, inherentes a <strong>la</strong><br />
administración <strong>de</strong> organizaciones internacionales, principalmente<br />
<strong>la</strong>s referidas al:<br />
• Análisis y formu<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> estrategias <strong>de</strong> negocios globales.<br />
• Diseño, evaluación y dirección <strong>de</strong> proyectos <strong>de</strong> inversión en<br />
diferentes países.<br />
• Análisis financiero re<strong>la</strong>cionado con <strong>la</strong> gestión internacional <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong>s organizaciones.<br />
• Diseño e implementación <strong>de</strong> procesos logísticos ligados a<br />
mercados externos.<br />
• Investigación, diseño y realización <strong>de</strong> acciones <strong>de</strong> marketing<br />
según los diferentes mercados.<br />
• Reclutamiento y gestión <strong>de</strong> personas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una perspectiva<br />
internacional.<br />
• Asesoramiento para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> franquicias, joint ventures<br />
y alianzas estratégicas.
Los administradores <strong>de</strong>ben<br />
“convertir una serie <strong>de</strong> negocios<br />
nacionales en un solo negocio<br />
mundial con una estrategia<br />
global integrada”<br />
La Cdora. Marisa Pucich,<br />
directora <strong>de</strong> <strong>la</strong> nueva<br />
Licenciatura, nos explica<br />
en <strong>de</strong>talle <strong>de</strong> qué se<br />
trata <strong>la</strong> carrera y cuál es<br />
el perfil <strong>de</strong><br />
un Licenciado en<br />
Dirección <strong>de</strong> Negocios<br />
Globales.<br />
@UADE: ¿Cómo surge esta carrera en UADE y cuáles son<br />
<strong>la</strong>s herramientas que brinda a los alumnos para lograr el<br />
éxito profesional en los negocios?<br />
Marisa Pucich: La nueva carrera surge ante el creciente<br />
fenómeno <strong>de</strong> <strong>la</strong> globalización, que está generando un<br />
entorno económico empresarial nuevo y más complejo.<br />
La Licenciatura está orientada a formar directivos y<br />
gerentes, capaces <strong>de</strong> administrar organizaciones que<br />
exhiban una alta y activa participación en el mercado<br />
internacional, interpretando <strong>la</strong>s diversas realida<strong>de</strong>s impuestas<br />
por los países y aprovechando, con solvencia profesional, <strong>la</strong>s<br />
oportunida<strong>de</strong>s que éstas presentan en el actual contexto <strong>de</strong><br />
globalización. Des<strong>de</strong> una perspectiva <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> una<br />
carrera corporativa, el Licenciado en Dirección <strong>de</strong> Negocios<br />
Globales acreditará conocimientos y habilida<strong>de</strong>s que<br />
le permitan li<strong>de</strong>rar, conducir y ejercer el control <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
operaciones <strong>de</strong> organizaciones, <strong>de</strong> base internacional,<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> diferentes áreas y posiciones jerárquicas.<br />
El alumno <strong>de</strong> esta carrera apren<strong>de</strong>rá a ejercer el li<strong>de</strong>razgo<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> una perspectiva integral y a trabajar en equipo con<br />
personas <strong>de</strong> distintas nacionalida<strong>de</strong>s, en un ambiente altamente<br />
dinámico, cursando materias en idioma inglés, realizando viajes<br />
<strong>de</strong> estudio e intercambios universitarios y cursando materias<br />
interculturales. Asimismo, se enfrentará a proyectos reales <strong>de</strong><br />
cambio o creación <strong>de</strong> nuevos negocios. Podrá basar su Tesis Final<br />
en un proyecto <strong>de</strong> empresa propio.<br />
Esta propuesta <strong>de</strong> grado es sumamente innovadora, tanto por<br />
<strong>la</strong>s materias que <strong>la</strong> integran, como por el énfasis en el manejo <strong>de</strong><br />
herramientas tecnológicas para <strong>la</strong> gestión. En este aspecto, el<br />
alumno se beneficiará cursando materias en UADE Labs.<br />
@UADE: ¿Qué son los negocios globales?<br />
MAP: La globalización está transformando el mo<strong>de</strong>lo<br />
<strong>de</strong> corporación empresarial: <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> empresa<br />
multinacional al mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> empresa global integrada.<br />
Este tipo <strong>de</strong> corporaciones establecen sus operaciones y<br />
funciones en cualquier parte <strong>de</strong>l mundo basándose en un<br />
equilibrio a<strong>de</strong>cuado entre costos, talento disponible y entorno<br />
a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los negocios. Estas funciones se integran<br />
<strong>de</strong> forma global y horizontal evitando tener que replicar<br />
<strong>de</strong>partamentos y organizaciones equivalentes en distintos<br />
puntos geográficos.<br />
@UADE: ¿Por qué en <strong>la</strong> actualidad es tan importante<br />
tener conocimientos globales?<br />
MAP: Uno <strong>de</strong> los <strong>de</strong>safíos más serios, para los administradores<br />
<strong>de</strong> hoy, es convertir una serie <strong>de</strong> negocios nacionales<br />
en un solo negocio mundial, con una estrategia global<br />
integrada. El aumento <strong>de</strong> <strong>la</strong> competitividad extranjera es, por<br />
sí misma, una razón para que los negocios se globalicen, a fin<br />
<strong>de</strong> lograr tamaño y habilida<strong>de</strong>s que les permitan competir más<br />
eficientemente.<br />
@UADE: ¿Cómo <strong>de</strong>finiría el perfil <strong>de</strong>l estudiante <strong>de</strong> esta<br />
carrera?<br />
MAP: Se trata <strong>de</strong> un alumno con mente abierta, que tenga <strong>la</strong><br />
capacidad <strong>de</strong> crear una visión don<strong>de</strong> el mercado es el mundo,<br />
conocer nuevas culturas, viajar, ser flexible para adaptarse a<br />
<strong>la</strong> manera <strong>de</strong> hacer negocios en diferentes países. Gerenciar<br />
negocios globales necesita <strong>de</strong> personas con perfil innovador,<br />
dinámico, con capacidad para asumir riesgos, creatividad y<br />
orientación al crecimiento.<br />
@UADE: ¿En qué medida el conocimiento <strong>de</strong>l idioma<br />
inglés es importante para cursar esta carrera?<br />
MAP: El manejo fluido <strong>de</strong> varios idiomas —en particu<strong>la</strong>r el<br />
inglés— es un requisito básico para aspirar a ser especialista<br />
en cuestiones globales. Por ello, es condición para ingresar a<br />
<strong>la</strong> carrera que el alumno acredite un dominio avanzado <strong>de</strong>l<br />
idioma inglés, tanto oral como escrito, a través <strong>de</strong>l Examen<br />
<strong>de</strong> Ingreso (EDI) o presentación <strong>de</strong> certificaciones <strong>de</strong> exámenes<br />
internacionales. Esto le permitirá cursar varias <strong>de</strong> <strong>la</strong>s materias<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> carrera en ese idioma así como también realizar su<br />
intercambio en universida<strong>de</strong>s americanas y europeas.<br />
@UADE: En re<strong>la</strong>ción con los intercambios académicos,<br />
¿por qué <strong>la</strong> <strong>Universidad</strong> consi<strong>de</strong>ra importante que el<br />
alumno los realice?<br />
MAP: Este concepto está <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>la</strong> estrategia <strong>de</strong><br />
regionalización académica <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Universidad</strong>. El conocimiento<br />
directo, <strong>de</strong> distintos países, es cada vez más valorado por los<br />
diferentes actores que operan en el mercado internacional. En<br />
término <strong>de</strong> formación <strong>de</strong> universitarios, se consi<strong>de</strong>ra que aquél<br />
cuyo <strong>de</strong>sarrollo haya incluido experiencias internacionales, por<br />
intercambios universitarios, estará en mejores condiciones<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeñarse en el ámbito global.<br />
Los intercambios ayudan a enten<strong>de</strong>r cómo se piensa en un<br />
<strong>de</strong>terminado país y por qué, a actuar y a hacer negocios a su<br />
manera y a <strong>de</strong>scubrir qué piensan en ese país <strong>de</strong> uno mismo.<br />
Las diferencias culturales multiplican <strong>la</strong> variedad <strong>de</strong> proyectos<br />
a <strong>la</strong> hora <strong>de</strong> hacer negocios, aunque el lenguaje puente<br />
tal vez sea siempre el inglés. La formación intercultural<br />
pue<strong>de</strong> contribuir a operar con un mayor grado <strong>de</strong> éxito, ya<br />
que acrecienta nuestra percepción <strong>de</strong> <strong>la</strong> forma <strong>de</strong> pensar<br />
<strong>de</strong> otras culturas, su comportamiento y su manera <strong>de</strong><br />
crear los negocios, los problemas que pue<strong>de</strong>n producirse<br />
y <strong>la</strong>s estrategias para resolverlos, <strong>la</strong> forma <strong>de</strong> mejorar <strong>la</strong>s<br />
re<strong>la</strong>ciones <strong>la</strong>borales entre distintas culturas y <strong>la</strong> manera <strong>de</strong><br />
aprovechar <strong>la</strong> diversidad cultural con distintos p<strong>la</strong>nteamientos<br />
y competencias.<br />
9
Alumnos <strong>de</strong>stacados<br />
TIF premiado<br />
El miércoles 14 <strong>de</strong> abril, Diego Francisco Ferri, Ignacio<br />
Maffasanti y Martín Omar Romero, alumnos <strong>de</strong> <strong>la</strong> Licenciatura<br />
en Administración <strong>de</strong> <strong>Empresa</strong>s, recibieron una distinción por<br />
parte <strong>de</strong> FADA por el Trabajo <strong>de</strong> Investigación Final (TIF) realizado<br />
en 2009. A continuación nos cuentan sobre <strong>la</strong> temática <strong>de</strong>l<br />
trabajo.<br />
10<br />
@UADE: ¿En qué consistió el trabajo premiado?<br />
Alumnos: Nuestro Trabajo <strong>de</strong> Investigación consistió, básicamente,<br />
en dar una respuesta a <strong>la</strong> pregunta ¿Cómo regu<strong>la</strong>r y administrar<br />
el trabajo cartonero en <strong>la</strong> Ciudad Autónoma <strong>de</strong> Buenos<br />
Aires? Des<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong> estudiantes <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong><br />
<strong>Empresa</strong>s, establecimos nuestro objetivo central <strong>de</strong> investigación:<br />
analizar si <strong>la</strong>s Cooperativas <strong>de</strong> Recuperadores y los diversos<br />
programas emanados por el Gobierno (tanto Nacional como <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> Ciudad) para fomentar su creación son una solución viable para mejorar <strong>la</strong>s condiciones<br />
<strong>de</strong> trabajo, regu<strong>la</strong>r <strong>la</strong> actividad, coordinar <strong>la</strong> recolección, selección y eliminación final <strong>de</strong> los<br />
residuos y, fundamentalmente, reincorporar a cientos <strong>de</strong> ciudadanos a <strong>la</strong> masa productiva y<br />
registrada <strong>de</strong> trabajadores.<br />
@UADE: ¿Por qué <strong>de</strong>cidieron trabajar sobre ese tema?<br />
Alumnos: En primer lugar, <strong>la</strong> <strong>Universidad</strong> nos propuso trabajar sobre diversos temas<br />
re<strong>la</strong>cionados con <strong>la</strong> Ciudad <strong>de</strong> Buenos Aires. Entre <strong>la</strong>s distintas temáticas, nos centramos en<br />
lo referido a <strong>la</strong> inclusión social y a <strong>la</strong> higiene <strong>de</strong> <strong>la</strong> Ciudad. De <strong>la</strong> fusión <strong>de</strong> ambas cuestiones,<br />
surgió <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> investigar sobre <strong>la</strong> actividad cartonera. Esta actividad existe <strong>de</strong>s<strong>de</strong> antaño en<br />
nuestro país, pero <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>la</strong> crisis <strong>de</strong> 2001 se encuentra, <strong>la</strong>mentablemente, en crecimiento.<br />
Nosotros vivimos en <strong>la</strong> Ciudad y en <strong>la</strong> zona sur <strong>de</strong>l Gran Buenos Aires, por lo que nos es<br />
cotidiano observar el precario trabajo que realizan los cartoneros. Por tal motivo, buscamos<br />
una solución para po<strong>de</strong>r mejorar sus condiciones <strong>de</strong> trabajo y que su papel, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l<br />
sistema <strong>de</strong> higiene urbana, sea reconocido y valorado.<br />
@UADE: ¿Cuáles fueron <strong>la</strong>s dificulta<strong>de</strong>s que tuvieron que superar para realizarlo?<br />
Alumnos: La principal dificultad fue <strong>la</strong> falta casi absoluta <strong>de</strong> material bibliográfico sobre<br />
el tema. Tampoco existen investigaciones o informes profundos sobre <strong>la</strong> actividad. En<br />
consecuencia, tuvimos que basar nuestra investigación, en un mayor porcentaje, directamente<br />
en <strong>la</strong> fuente, es <strong>de</strong>cir, en <strong>la</strong> calle. Esto realmente nos sirvió mucho, porque nos permitió<br />
observar y enten<strong>de</strong>r <strong>la</strong> operatoria <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad y <strong>la</strong> importancia que tiene para <strong>la</strong>s personas<br />
que <strong>la</strong> realizan. Después <strong>de</strong> recorrer <strong>la</strong>s calles <strong>de</strong> <strong>la</strong> Ciudad, logramos contactarnos con <strong>la</strong><br />
Cooperativa El Ceibo, que se encuentra en el barrio <strong>de</strong> Palermo, <strong>la</strong> cual co<strong>la</strong>boró activamente<br />
para po<strong>de</strong>r <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r nuestra investigación.<br />
@UADE: ¿Qué significó para uste<strong>de</strong>s haber sido reconocidos por UADE?<br />
Alumnos: Fue un gran orgullo ya que el premio fue un reconocimiento al empeño y<br />
al trabajo arduo que realizamos, durante todo el cuatrimestre, para lograr completar <strong>la</strong><br />
investigación. Creemos, sincera y humil<strong>de</strong>mente, que nuestro TIF será un prece<strong>de</strong>nte para<br />
futuras investigaciones realizadas sobre esta importante actividad que se <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong> en<br />
<strong>la</strong> Ciudad.<br />
De izq. a <strong>de</strong>r.:<br />
Ignacio Maffasanti, Martín Omar<br />
Romero y Diego Francisco Ferri
Futuro UADE<br />
Estándares internacionales<br />
para reportes financieros<br />
El Cdor. Hernán P. Casinelli es el director <strong>de</strong> <strong>la</strong> carrera <strong>de</strong> Contador Público y <strong>de</strong>l Posgrado <strong>de</strong> Contabilidad, Auditoría y<br />
Tributaciones Internacionales (CPI). A continuación nos cuenta sobre <strong>la</strong> invitación que recibió para participar <strong>de</strong> una reunión<br />
con el INTERNATiONAL ACCOUNTiNg STANDARDs BOARD (IASB).<br />
@UADE: ¿Por qué fuiste convocado para participar <strong>de</strong><br />
una reunión con dos <strong>de</strong> los consejeros <strong>de</strong>l IASB?<br />
HPC: En <strong>la</strong> <strong>Argentina</strong> nos encontramos en pleno proceso <strong>de</strong><br />
convergencia, hacia los estándares internacionales, para <strong>la</strong><br />
preparación <strong>de</strong> reportes financieros (NIIF/IFRS), emitidos por<br />
este organismo <strong>de</strong> carácter supranacional. Des<strong>de</strong> 2007 <strong>la</strong><br />
Comisión Nacional <strong>de</strong> Valores (CNV) prestó su conformidad<br />
para adoptar <strong>la</strong>s NIIF/IFRS para <strong>la</strong>s entida<strong>de</strong>s bajo su órbita. En<br />
consecuencia, regu<strong>la</strong>rmente se realizan reuniones, con dos <strong>de</strong><br />
los quince consejeros que integran el Board que emite dichos<br />
estándares (el IASB).<br />
Cuando los miembros <strong>de</strong>l IASB van a un país, mantienen<br />
reuniones con miembros <strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>la</strong>na directiva y técnica<br />
<strong>de</strong> los organismos regu<strong>la</strong>dores locales y con miembros<br />
representativos, <strong>de</strong> organismos profesionales y académicos,<br />
vincu<strong>la</strong>dos a <strong>la</strong> disciplina contable. En esta oportunidad, fui<br />
invitado a participar <strong>de</strong> esta reunión en carácter <strong>de</strong> Director<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> carrera <strong>de</strong> Contador Público <strong>de</strong> UADE y <strong>de</strong>l Posgrado en<br />
Contabilidad, Auditoría y Tributaciones Internacionales (CPI).<br />
11<br />
@UADE: ¿Cuál es <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s normas contables<br />
internacionales?<br />
HPC: Des<strong>de</strong> hace varios años se entendió que en un mundo<br />
globalizado, el lenguaje que utilizan <strong>la</strong>s empresas<br />
para comunicarle a los agentes económicos el fruto <strong>de</strong><br />
sus accionares —es <strong>de</strong>cir, <strong>la</strong> contabilidad financiera—<br />
<strong>de</strong>bía ser también <strong>de</strong> alcance global. La última crisis<br />
financiera internacional iniciada en 2007, aceleró el proceso<br />
<strong>de</strong> convergencia internacional, hacia un único juego <strong>de</strong><br />
estándares para <strong>la</strong> preparación <strong>de</strong> información contable /<br />
financiera. Se espera que, <strong>de</strong> esta forma, <strong>la</strong> información sea<br />
comprensible y, por ello, confiable a esca<strong>la</strong> mundial.<br />
@UADE: ¿Cómo transmitirás esta información a los<br />
futuros graduados?<br />
HPC: Estoy convencido <strong>de</strong> que para que un proceso, en<br />
cualquier nivel, sea un éxito necesita que todas <strong>la</strong>s partes<br />
interesadas estén involucradas. Por ello, <strong>la</strong> difusión <strong>de</strong> estos<br />
temas entre los profesionales es fundamental para el éxito <strong>de</strong>l<br />
proceso <strong>de</strong> convergencia.<br />
En UADE venimos trabajando intensamente en ese sentido<br />
y, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 2008, contamos con un curso <strong>de</strong> posgrado en<br />
Contabilidad, Auditoría y Tributación Internacionales<br />
(CPI). Asimismo, ya hemos organizado dos cursos<br />
introductorios para docentes <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> Contabilidad y<br />
tenemos p<strong>la</strong>nificados reeditarlos y generar niveles más<br />
avanzados. En conjunto con el Director <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong><br />
Contabilidad e Impuestos, nos encontramos en pleno proceso<br />
<strong>de</strong> revisión <strong>de</strong> los programas analíticos para incorporar estas<br />
cuestiones en <strong>la</strong> currícu<strong>la</strong> <strong>de</strong> grado. Ya lo hemos hecho<br />
con asignaturas como Contabilidad Superior y Análisis e<br />
Interpretación <strong>de</strong> Estados Contables.
Graduados<br />
Grupo 134<br />
Diana Muia es graduada <strong>de</strong> <strong>la</strong> Licenciatura en Diseño Textil e Indumentaria.<br />
Junto a Romina Cardillo, alumna <strong>de</strong> <strong>la</strong> misma carrera, fundaron Grupo 134,<br />
una empresa <strong>de</strong> indumentaria masculina.<br />
12<br />
@UADE: ¿Cómo surgió <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> crear Grupo 134?<br />
Diana Muia: Hace varios años que con Romina, mi socia, estamos en el<br />
rubro <strong>de</strong>l diseño. Trabajamos juntas para <strong>la</strong> firma María Vázquez, en <strong>la</strong><br />
línea urbana y comunicación. Más a<strong>de</strong><strong>la</strong>nte buscamos incursionar en algo<br />
diferente. Tras un viaje en el cual intercambiamos opiniones con algunos<br />
artistas, <strong>de</strong>cidimos crear una marca que, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> tener productos <strong>de</strong><br />
indumentaria, tuviese una propuesta comunicacional distinta. Esta propuesta<br />
<strong>de</strong> comunicación <strong>la</strong> llevamos tanto en <strong>la</strong>s puestas en escena como en<br />
nuestras campañas.<br />
@UADE: ¿Cuáles fueron los primeros <strong>de</strong>safíos que tuvo que superar<br />
para po<strong>de</strong>r comenzar con el emprendimiento?<br />
DM: Realmente, fueron muchísimos. En primera instancia, <strong>la</strong> inexperiencia<br />
en áreas que no son <strong>de</strong> mi profesión. También, el control <strong>de</strong> <strong>la</strong> ansiedad<br />
que se apo<strong>de</strong>ra <strong>de</strong> uno al querer concretar los proyectos. Y, por sobre todas<br />
<strong>la</strong>s cosas, trabajar para un tipo <strong>de</strong> cliente (masculino) que es distinto al que<br />
estaba acostumbrada.<br />
@UADE: ¿En qué medida <strong>la</strong> elección <strong>de</strong> los socios y co<strong>la</strong>boradores es<br />
fundamental para el éxito <strong>de</strong> una empresa?<br />
DM: Cuando uno está empezando un proyecto, es normal que se mezclen<br />
muchas emociones, puesto que en esa instancia es imposible separar lo<br />
emocional <strong>de</strong> lo <strong>la</strong>boral. En consecuencia, es muy importante contar con<br />
personas que te acompañen en ese proceso. En mi experiencia, trabajar<br />
con una socia y con co<strong>la</strong>boradores <strong>de</strong> mucha confianza facilitó bastante el<br />
trabajo. Sencil<strong>la</strong>mente, porque es vital que todos apunten hacia el mismo<br />
objetivo y se mantengan los mismos códigos <strong>de</strong> trabajo y trato.<br />
@UADE: ¿Cómo <strong>la</strong> ayudaron los conocimientos aprendidos en UADE a<br />
manejar <strong>la</strong> empresa?<br />
DM: Haber realizado mis estudios en UADE fue una experiencia muy valiosa<br />
y una gran etapa en mi vida. No sólo por los vínculos que uno crea con los<br />
docentes y compañeros sino, también, por los conceptos que me <strong>de</strong>jó <strong>la</strong><br />
carrera. A<strong>de</strong>más, muchos docentes estuvieron muy cerca <strong>de</strong>l proyecto Grupo<br />
134 y nos ofrecieron opiniones y consejos muy útiles.<br />
@UADE: ¿Qué recomendación le haría a un alumno que tiene<br />
intenciones <strong>de</strong> iniciar su propio emprendimiento?<br />
DM: Lo primero que le diría es que es importante realizar un análisis<br />
profundo <strong>de</strong> todos los aspectos <strong>de</strong>l emprendimiento. No hay que focalizarse<br />
en el sueño <strong>de</strong> uno, ni i<strong>de</strong>alizar. Es necesario saber que lo fundamental es<br />
intentar armar ese proyecto, <strong>de</strong> a poco, con pasos pequeños y seguros.<br />
También es fundamental escuchar y apren<strong>de</strong>r <strong>de</strong> <strong>la</strong> experiencia <strong>de</strong> otros.<br />
Diana Muia y a su izquierda, Romina Cardillo
Activida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> UADE B-School<br />
Eventos<br />
UADE B-School llevó a cabo dos activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> gran importancia.<br />
A continuación se ofrece un breve resumen <strong>de</strong> cada una.<br />
Seminario Managing Latin America 2010<br />
En enero, UADE B-School realizó <strong>la</strong> quinta edición <strong>de</strong>l Seminario Managing Latin<br />
America, dictado íntegramente en inglés y con el Método <strong>de</strong>l Caso.<br />
Nuevamente, fue un orgullo contar en <strong>la</strong>s au<strong>la</strong>s con alumnos <strong>de</strong> reconocidas escue<strong>la</strong>s <strong>de</strong>l<br />
mundo como lo son Kellogg School of Management (Northwestern University), Fuqua<br />
School of Business (Duke University) y Ross School of Business (University of Michigan),<br />
todas el<strong>la</strong>s <strong>de</strong> Estados Unidos.<br />
Los alumnos extranjeros que cumplieron con los requisitos académicos y <strong>de</strong> asistencia,<br />
obtuvieron créditos equivalentes a un trimestre completo <strong>de</strong> sus respectivos MBA<br />
cursados en sus países <strong>de</strong> origen.<br />
Para el caso <strong>de</strong> Kellogg, UADE B-School es <strong>la</strong> única institución, en <strong>la</strong> región <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
que reciben un trimestre dictado íntegramente en inglés. Para el caso <strong>de</strong> Fuqua,<br />
este programa concentra el 25% <strong>de</strong> todos los intercambios que realiza anualmente esta<br />
institución.<br />
13<br />
El hecho <strong>de</strong> que UADE B-School sea <strong>la</strong> elección <strong>de</strong> estas prestigiosas escue<strong>la</strong>s, para formar<br />
a sus alumnos representa una constancia <strong>de</strong> calidad y excelencia <strong>de</strong> su propuesta<br />
académica.<br />
Manuel Lozano en UADE<br />
El 6 <strong>de</strong> mayo UADE B-School recibió <strong>la</strong> visita <strong>de</strong>l Sr. Manuel Lozano, coordinador<br />
Nacional <strong>de</strong> Red Solidaria en <strong>la</strong> <strong>Argentina</strong>.<br />
Red Solidaria nació en 1995 como respuesta a <strong>la</strong> necesidad <strong>de</strong> crear mecanismos que<br />
permitieran brindar ayuda a diferentes situaciones y necesida<strong>de</strong>s que se presentan a diario<br />
en el ámbito social. Establecen un nexo entre los que necesitan y aquellos que puedan<br />
cubrir cada una <strong>de</strong> estas necesida<strong>de</strong>s.<br />
El objetivo académico <strong>de</strong> esta char<strong>la</strong> fue lograr un mejor entendimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> gestión <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong>s organizaciones, sin fines <strong>de</strong> lucro orientadas a <strong>la</strong> solidaridad. Asimismo, el encuentro<br />
p<strong>la</strong>nteó una oportunidad, para reflexionar sobre los valores humanos y el papel <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
solidaridad en nuestra sociedad, así como <strong>la</strong>s prácticas solidarias que pue<strong>de</strong>n apoyarse<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> nuestra comunidad.<br />
Los alumnos que ese día <strong>de</strong>bían cursar en UADE B-School <strong>de</strong>bieron asistir a <strong>la</strong> char<strong>la</strong> ya que<br />
se asimi<strong>la</strong>rá a <strong>la</strong>s materias que se dictan en sus programas. La invitación también se hizo<br />
extensiva al resto <strong>de</strong> los alumnos para que todos pudieran participar <strong>de</strong> este encuentro<br />
<strong>de</strong>stinado no so<strong>la</strong>mente a enriquecerlos como profesionales, sino también como personas y<br />
comunidad.
Eventos<br />
11. a Campaña <strong>de</strong> Donación Voluntaria <strong>de</strong> Sangre en UADE:<br />
Se triplicó <strong>la</strong> cantidad<br />
<strong>de</strong> donantes efectivos<br />
UADE realizó su 11. A Campaña <strong>de</strong> Donación Voluntaria <strong>de</strong> Sangre, acción <strong>de</strong>stinada al Hospital General<br />
<strong>de</strong> Agudos “Dr. Cosme Argerich”, que apeló a <strong>la</strong> solidaridad <strong>de</strong> toda <strong>la</strong> sociedad argentina.<br />
14<br />
UADE se ha comprometido fuertemente, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el año 2005,<br />
con <strong>la</strong> acción <strong>de</strong> donar sangre, habiendo realizado ya once<br />
campañas consecutivas. Entre <strong>la</strong> primera y <strong>la</strong> última campaña, se<br />
triplicó el número <strong>de</strong> donantes efectivos, lo que da cuenta<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> creciente conciencia social, respecto <strong>de</strong> <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> donación voluntaria, como práctica habitual para solucionar<br />
el problema estructural <strong>de</strong> faltante <strong>de</strong> sangre en el sistema <strong>de</strong><br />
salud. En datos concretos, en esta oportunidad, hemos contado<br />
con <strong>la</strong> presencia <strong>de</strong> 133 participantes, <strong>de</strong> los cuales 105 han<br />
podido realizar <strong>la</strong> donación.<br />
Se estima que más <strong>de</strong>l 90% <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción necesitará una<br />
transfusión <strong>de</strong> sangre en algún momento <strong>de</strong> su vida. En<br />
ese sentido, el objetivo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s campañas que se realizan en<br />
UADE es abastecer a los bancos <strong>de</strong> sangre <strong>de</strong> hospitales que<br />
no cuenten con los volúmenes suficientes para asistir a los<br />
enfermos que provienen <strong>de</strong> todo el país. De esta manera,<br />
se preten<strong>de</strong> asegurar <strong>la</strong> provisión y calidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> sangre<br />
disponible para toda aquel<strong>la</strong> persona que <strong>la</strong> necesite, por<br />
medio <strong>de</strong>l aporte <strong>de</strong> alumnos, docentes y co<strong>la</strong>boradores así<br />
como <strong>de</strong> <strong>la</strong> sociedad en general.<br />
Des<strong>de</strong> UADE, <strong>la</strong> Cdora. C<strong>la</strong>udia Gandulfo, jefa <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
División Recursos Humanos, explica que UADE participa<br />
activamente <strong>de</strong> estas campañas “porque es un acto social,<br />
generoso y <strong>de</strong>sinteresado, por intermedio <strong>de</strong>l cual los<br />
integrantes <strong>de</strong> UADE, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l marco <strong>de</strong> Responsabilidad<br />
Social Universitaria, aportamos solidaria y voluntariamente<br />
una pequeña parte <strong>de</strong> nosotros mismos a un fin tan noble<br />
como salvar una vida, sin preguntarnos <strong>la</strong> <strong>de</strong> quién”.<br />
En re<strong>la</strong>ción con <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> <strong>la</strong> sangre afirma que “es<br />
primordial reconocer lo imprescindible que resulta. En <strong>la</strong><br />
<strong>Argentina</strong> nueve <strong>de</strong> cada diez personas necesitará durante<br />
su vida sangre para sí misma o para algún familiar o amigo.<br />
Hoy día no existe tecnología que pueda fabricar<strong>la</strong>. Resulta<br />
necesario que los hospitales cuenten con reservas <strong>de</strong> sangre,<br />
dado que estaríamos llegando tar<strong>de</strong> si donáramos en el<br />
mismo momento en que surge una emergencia. Una unidad<br />
<strong>de</strong> sangre pue<strong>de</strong> ser utilizada tras haber pasado un tiempo<br />
superior a 24 horas. Muchas veces unos minutos pue<strong>de</strong>n ser<br />
<strong>de</strong>terminantes, es mejor estar preparados. Asimismo, está<br />
comprobado que cuando donamos sangre, nuestro cuerpo<br />
pone en marcha <strong>la</strong> regeneración <strong>de</strong> sangre nueva, lo cual<br />
implica indudables beneficios para nuestra salud y sin asumir<br />
riesgo alguno.<br />
Es sabido que todo esto conlleva un cambio cultural muy<br />
gran<strong>de</strong>. Me siento orgullosa <strong>de</strong> que UADE haya dado este<br />
paso, allá por el año 2005, y <strong>de</strong>muestre, campaña tras<br />
campaña, que se está transitando el camino correcto. Para<br />
finalizar me gustaría también compartir esta frase que leí sobre<br />
<strong>la</strong> donación <strong>de</strong> sangre: `Nuestro organismo es el único capaz<br />
<strong>de</strong> producir<strong>la</strong>. Nuestro corazón, el único capaz <strong>de</strong> ofrecer<strong>la</strong>’”.
Eventos<br />
Televisión Digital Terrestre<br />
El jueves 20 <strong>de</strong> mayo <strong>la</strong> carrera <strong>de</strong> Ingeniería en<br />
Telecomunicaciones organizó <strong>la</strong> conferencia “Televisión<br />
Digital Terrestre” con <strong>la</strong> presencia <strong>de</strong>l Lic. Osvaldo<br />
Nemirovsci, coordinador general <strong>de</strong>l Consejo Asesor<br />
<strong>de</strong>l Sistema Argentino <strong>de</strong> Televisión Digital Terrestre<br />
(SATVD-T). A continuación, entrevistamos al expositor para<br />
conocer más sobre esta nueva tecnología.<br />
@UADE: ¿Cuáles fueron <strong>la</strong>s motivaciones para <strong>la</strong><br />
implementación <strong>de</strong> <strong>la</strong> televisión digital en <strong>la</strong> <strong>Argentina</strong>?<br />
Osvaldo Nemirovsci: Con <strong>la</strong> llegada <strong>de</strong> <strong>la</strong> Televisión<br />
Digital Terrestre (TDT), <strong>la</strong> televisión abierta da un gran<br />
salto augurando un cambio que no se reduce a una cuestión<br />
técnica, sino que da cuenta <strong>de</strong> una mutación en el<br />
paradigma comunicacional. La plena consecución <strong>de</strong> esta<br />
transformación supone un activo rol <strong>de</strong>l Estado mediante un<br />
trabajo sostenido, apoyado en <strong>la</strong> firme creencia <strong>de</strong> que es<br />
necesario promover una televisión con vocación social. Ésta<br />
<strong>de</strong>be garantizar el acceso universal.<br />
@UADE: ¿Cuáles son <strong>la</strong>s diferencias con el sistema actual<br />
<strong>de</strong> televisión color?<br />
ON: La TDT es un sistema <strong>de</strong> transmisión digital que<br />
consiste en el muestreo y codificación <strong>de</strong> imágenes en un<br />
flujo <strong>de</strong> datos binarios (ceros y unos). Este sistema se apoya<br />
sobre <strong>la</strong> red <strong>de</strong> distribución <strong>de</strong> <strong>la</strong> TV hertziana analógica y<br />
pue<strong>de</strong> ser recibido por antenas, con un costo <strong>de</strong> adaptación.<br />
Para que <strong>la</strong> TDT pueda ser vista, el usuario <strong>de</strong>be insta<strong>la</strong>r en su<br />
casa un equipo receptor específico que <strong>de</strong>scomprima <strong>la</strong> señal,<br />
que pue<strong>de</strong> ser externo —conocido como Set Top Box, que<br />
se conecta al televisor convencional— o integrado, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l<br />
televisor.<br />
El formato digital <strong>de</strong> <strong>la</strong> transmisión tiene gran<strong>de</strong>s ventajas<br />
sobre el analógico, entre el<strong>la</strong>s, el incremento en <strong>la</strong> calidad<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> imagen y el sonido <strong>de</strong> <strong>la</strong> señal que, por un <strong>la</strong>do,<br />
soluciona problemas <strong>de</strong> interferencias que producen<br />
“fantasmas” o “lluvias”. Y, por el otro, permite una mayor<br />
cobertura, lo que implica que en ciertos lugares don<strong>de</strong> ni<br />
siquiera se recibe una señal <strong>de</strong> TV analógica, se pueda contar<br />
con una oferta <strong>de</strong> contenidos digitales.<br />
Lic. Osvaldo Nemirovsci<br />
Incluso, <strong>la</strong> mejora en <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> imagen se traduce en<br />
una oferta <strong>de</strong> contenidos en alta <strong>de</strong>finición (HD, por sus<br />
sig<strong>la</strong>s en inglés <strong>de</strong> Hi<strong>de</strong> Definition) al alcance <strong>de</strong> todos. Otro<br />
atributo positivo <strong>de</strong> <strong>la</strong> TV digital consiste en que utiliza más<br />
eficientemente el canal <strong>de</strong> transmisión, por lo cual se<br />
pue<strong>de</strong>n ofrecer más señales en el mismo ancho <strong>de</strong> banda.<br />
@UADE: Se hab<strong>la</strong> <strong>de</strong> un “apagón analógico”, ¿para qué<br />
fecha se estima que suce<strong>de</strong>rá y qué implica?<br />
ON: La fecha establecida para el <strong>de</strong>nominado “apagón<br />
analógico” es agosto <strong>de</strong> 2019. En función <strong>de</strong> <strong>la</strong>s experiencias<br />
a nivel mundial, se ha estipu<strong>la</strong>do un período <strong>de</strong> 10 años<br />
<strong>de</strong> transición y migración hacia <strong>la</strong> TV digital. Pero esto se<br />
dará <strong>de</strong> modo gradual, por eso se establece un período <strong>de</strong><br />
10 años durante el cual existirán emisiones en “simulcasting”<br />
(analógicas y digitales en forma simultánea). De esta forma,<br />
todas <strong>la</strong>s personas podrán ir a<strong>de</strong>cuando sus televisores<br />
mediante <strong>la</strong> compra <strong>de</strong> <strong>de</strong>codificadores y estarán en<br />
condiciones <strong>de</strong> recibir <strong>la</strong> señal digital al momento <strong>de</strong>l cese <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong>s emisiones analógicas.<br />
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