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Taller de Monitoreo y Evaluación 24 de septiembre, 2014 Asunción – Paraguay

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<strong>Taller</strong> <strong>de</strong> <strong>Monitoreo</strong> y <strong>Evaluación</strong><br />

<strong>24</strong> <strong>de</strong> <strong>septiembre</strong>, <strong>2014</strong><br />

<strong>Asunción</strong> <strong>–</strong> <strong>Paraguay</strong>


PARAGUAY:<br />

PLAN NACIONAL DE<br />

DESARROLLO <strong>2014</strong> <strong>–</strong> 2030<br />

País <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s


Visión “<strong>Paraguay</strong> 2030”<br />

El <strong>Paraguay</strong> es un país con una<br />

<strong>de</strong>mocracia representativa,<br />

participativa y pluralista,<br />

fundada en el reconocimiento<br />

<strong>de</strong> la dignidad humana


Visión “<strong>Paraguay</strong> 2030”<br />

Con índices <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo social<br />

en el rango más alto <strong>de</strong><br />

Sudamérica


Visión “<strong>Paraguay</strong> 2030”<br />

Ambiental y económicamente<br />

sostenible


Visión “<strong>Paraguay</strong> 2030”<br />

Con elevados índices <strong>de</strong><br />

seguridad jurídica y ciudadana


Visión “<strong>Paraguay</strong> 2030”<br />

Con atención a los pueblos<br />

indígenas, fuerte protagonismo<br />

<strong>de</strong> la mujer


Visión “<strong>Paraguay</strong> 2030”<br />

Con jóvenes visionarios y<br />

entrenados li<strong>de</strong>rando el país


Visión “<strong>Paraguay</strong> 2030”<br />

Un país competitivo, ubicado<br />

entre los más eficientes<br />

productores <strong>de</strong> alimentos a nivel<br />

mundial


Visión “<strong>Paraguay</strong> 2030”<br />

Con industrias pujantes e<br />

innovadoras, que empleen<br />

fuerza laboral capacitada


Visión “<strong>Paraguay</strong> 2030”<br />

Proveedor <strong>de</strong> productos con<br />

tecnología, hacia una economía<br />

<strong>de</strong>l conocimiento


Visión “<strong>Paraguay</strong> 2030”<br />

Conectado y abierto a los<br />

vecinos y al mundo


Visión “<strong>Paraguay</strong> 2030”<br />

Con un Estado solidario,<br />

subsidiario, transparente y que<br />

promueva la igualdad <strong>de</strong><br />

oportunida<strong>de</strong>s.


PROPUESTA DE PLAN NACIONAL DE DESARROLLO<br />

<strong>2014</strong>-2030<br />

1 2 3 el<br />

Reducción<br />

<strong>de</strong> pobreza y<br />

Desarrollo social<br />

Crecimiento<br />

económico<br />

inclusivo<br />

Inserción <strong>de</strong><br />

<strong>Paraguay</strong> en<br />

mundo


OBJETIVOS ESTRATÉGICOS<br />

PARA EL DESARROLLO NACIONAL AL 2030<br />

Líneas transversales<br />

Ejes<br />

estratégicos<br />

Igualdad <strong>de</strong><br />

oportunida<strong>de</strong>s<br />

Gestión pública<br />

eficiente y<br />

transparente<br />

Or<strong>de</strong>namiento<br />

territorial<br />

Sostenibilidad<br />

ambiental<br />

Reducción <strong>de</strong><br />

pobreza y<br />

<strong>de</strong>sarrollo social<br />

Desarrollo social<br />

equitativo<br />

Servicios sociales<br />

<strong>de</strong> calidad<br />

Desarrollo local<br />

participativo<br />

Hábitat<br />

a<strong>de</strong>cuado y<br />

sostenible<br />

Crecimiento<br />

económico<br />

inclusivo<br />

Empleo y<br />

protección social<br />

Competitividad e<br />

innovación<br />

Regionalización<br />

y diversificación<br />

productiva<br />

Valoración <strong>de</strong>l<br />

capital ambiental<br />

Inserción <strong>de</strong><br />

<strong>Paraguay</strong> en el<br />

mundo<br />

Igualdad <strong>de</strong><br />

oportunida<strong>de</strong>s en<br />

un mundo<br />

globalizado<br />

Atracción <strong>de</strong><br />

inversiones,<br />

comercio exterior<br />

e imagen país<br />

Integración<br />

económica<br />

regional<br />

Sostenibilidad<br />

<strong>de</strong>l hábitat<br />

global


1<br />

Reducción<br />

<strong>de</strong> pobreza y<br />

Desarrollo<br />

social


1Reducción <strong>de</strong> Pobreza y Desarrollo Social<br />

—Algunas metas al 2030—<br />

•Erradicar la pobreza extrema<br />

•Reducir en un 90% la <strong>de</strong>snutrición crónica infantil<br />

•Aumentar la esperanza <strong>de</strong> vida al nacer <strong>de</strong> 79 años<br />

•Reducir en 75% la mortalidad materna<br />

•Reducir en 70% la mortalidad infantil<br />

•Disminuir en 50% la tasa <strong>de</strong> mortalidad por acci<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong> tránsito<br />

•Aumentar la cobertura en educación secundaria <strong>de</strong>l 95%<br />

•Mejorar la calidad <strong>de</strong> la educación: Test <strong>de</strong> PISA nivel 2 universal


1Reducción <strong>de</strong> Pobreza y Desarrollo Social<br />

—Algunas metas al 2030—<br />

•Erradicar los asentamientos humanos precarios, a través <strong>de</strong><br />

or<strong>de</strong>namiento y mejora urbanística<br />

•Universalizar acceso a agua y saneamiento<br />

•Mantener el crecimiento <strong>de</strong>l ingreso <strong>de</strong>l 40% <strong>de</strong> la población más<br />

pobre en tasas superiores al crecimiento <strong>de</strong> la economía en por lo<br />

menos 12 <strong>de</strong> los 16 años entre <strong>2014</strong>-2030<br />

•Aumentar en 7 veces el promedio nacional <strong>de</strong> población con estudios<br />

terciarios completos


1Reducción <strong>de</strong> Pobreza y Desarrollo Social<br />

—Algunas metas al 2030—<br />

•Universalizar cobertura <strong>de</strong> seguridad social<br />

•Universalizar inclusión financiera en los hogares<br />

•Brindar capacitación laboral a 85% <strong>de</strong> jóvenes <strong>de</strong> 20-32 años <strong>de</strong><br />

quintiles más pobres<br />

•Ubicar al menos a una universidad paraguaya entre las primeras 400 a<br />

nivel mundial<br />

•Regularizar 90% <strong>de</strong> las tierras <strong>de</strong> la reforma agraria y <strong>de</strong><br />

asentamientos públicos urbanos


2<br />

Crecimiento<br />

económico<br />

inclusivo


2Crecimiento económico inclusivo.<br />

—Algunas metas al 2030—<br />

• Aumentar la tasa <strong>de</strong> crecimiento promedio <strong>de</strong>l PIB a 6,8% para<br />

el periodo <strong>2014</strong>-2030<br />

• Disminuir los costos con un sistema <strong>de</strong> transporte multimodal<br />

eficiente<br />

• Aumentar la cobertura <strong>de</strong> internet <strong>de</strong> banda ancha a 80% <strong>de</strong> la<br />

población<br />

• Quintuplicar el número <strong>de</strong> patentes <strong>de</strong> invenciones


2Crecimiento económico inclusivo.<br />

—Algunas metas al 2030—<br />

• Reducir la brecha <strong>de</strong> productividad por hectárea en agricultura<br />

(empresarial-familiar) a menos <strong>de</strong> 3%<br />

• Reducir la brecha <strong>de</strong> ingresos familiares (región norte-resto<br />

región oriental) a menos <strong>de</strong> 7%<br />

• Aumentar en 60% el consumo <strong>de</strong> energías renovables y<br />

disminuir en 20% el consumo <strong>de</strong> energía fósil<br />

• Aumentar la cobertura boscosa per cápita


3<br />

Inserción <strong>de</strong><br />

<strong>Paraguay</strong> en<br />

el mundo


3Inserción en el mundo a<strong>de</strong>cuadamente<br />

—Algunas metas al 2030—<br />

• Potenciar el aporte <strong>de</strong> la comunidad inmigrante en el <strong>Paraguay</strong><br />

• Fomentar la re-incorporación <strong>de</strong> paraguayos <strong>de</strong>stacados en el<br />

exterior<br />

• Aumentar la exportación <strong>de</strong> productos TICs<br />

• Atraer al menos 1 millón <strong>de</strong> turistas al año<br />

• Aumentar ingresos por venta <strong>de</strong> carbono<br />

• Explotar sosteniblemente los acuíferos


PROPUESTA DE PLAN NACIONAL DE DESARROLLO<br />

VINCULO CON PRESUPUESTO GENERAL DE GASTOS 2015<br />

En Millones <strong>de</strong> Guaraníes<br />

EJES<br />

ESTRATEGICOS<br />

Igualdad <strong>de</strong><br />

oportunida<strong>de</strong>s<br />

Gestión<br />

Publica<br />

Eficiente y<br />

Transparente<br />

Or<strong>de</strong>namiento Sostenibilidad<br />

Territorial Ambiental<br />

TOTAL<br />

% <strong>de</strong>l<br />

Gasto<br />

Reducción <strong>de</strong> la<br />

Pobreza y<br />

Desarrollo Social<br />

Crecimiento<br />

Económico<br />

Inclusivo<br />

Inserción <strong>de</strong>l<br />

<strong>Paraguay</strong> en el<br />

Mundo<br />

2,745 19,573 1,569 1,684 25,571 41.2<br />

8,660 26,3<strong>24</strong> 74 46 35,104 56.6<br />

104 639 553 72 1,368 2.2<br />

TOTAL 11,509 46,536 2,196 1,802 62,043 100


Seguimiento <strong>de</strong>l PND<br />

Principios y requerimientos:<br />

●Orientado a tomadores <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión (indicadores clave)<br />

●Enfocado en los resultados y el impacto (actualización semestral)<br />

●Ingreso único <strong>de</strong> datos por parte <strong>de</strong> los programas / instituciones (no<br />

duplicación)<br />

●Subsidiariedad y complementariedad (fuentes primarias y<br />

secundarias)


Seguimiento <strong>de</strong>l PND<br />

<strong>Monitoreo</strong> como herramienta <strong>de</strong> coordinación. Un ejemplo:<br />

●En el Eje 1: “Reducir la <strong>de</strong>snutrición infantil”


Seguimiento <strong>de</strong>l PND<br />

<strong>Monitoreo</strong> como herramienta <strong>de</strong> coordinación. Un ejemplo:<br />

●En el Eje 1: “Reducir la <strong>de</strong>snutrición infantil”


Seguimiento <strong>de</strong>l PND<br />

<strong>Monitoreo</strong> como herramienta <strong>de</strong> coordinación. Un ejemplo:<br />

●En el Eje 1: “Reducir la <strong>de</strong>snutrición infantil”


Seguimiento <strong>de</strong>l PND<br />

<strong>Monitoreo</strong> como herramienta <strong>de</strong> coordinación. Un ejemplo:<br />

●En el Eje 1: “Reducir la <strong>de</strong>snutrición infantil”


Seguimiento <strong>de</strong>l PND<br />

<strong>Monitoreo</strong> como herramienta <strong>de</strong> coordinación. Un ejemplo:<br />

●En el Eje 1: “Reducir la <strong>de</strong>snutrición infantil”


Seguimiento <strong>de</strong>l PND<br />

<strong>Monitoreo</strong> como herramienta <strong>de</strong> coordinación. Un ejemplo:<br />

●En el Eje 1: “Reducir la <strong>de</strong>snutrición infantil”


Seguimiento <strong>de</strong>l PND<br />

<strong>Monitoreo</strong> como herramienta <strong>de</strong> coordinación. Un ejemplo:<br />

●En el Eje 1: “Reducir la <strong>de</strong>snutrición infantil”


Seguimiento <strong>de</strong>l PND<br />

<strong>Monitoreo</strong> como herramienta <strong>de</strong> coordinación. Un ejemplo:<br />

●En el Eje 1: “Reducir la <strong>de</strong>snutrición infantil”


Seguimiento <strong>de</strong>l PND<br />

<strong>Monitoreo</strong> como herramienta <strong>de</strong> coordinación. Un ejemplo:<br />

●En el Eje 1: “Reducir la <strong>de</strong>snutrición infantil”


Seguimiento <strong>de</strong>l PND<br />

<strong>Monitoreo</strong> como herramienta <strong>de</strong> coordinación. Esquema:<br />

Reducir la<br />

<strong>de</strong>snutrición<br />

infantil


Seguimiento <strong>de</strong>l PND<br />

<strong>Monitoreo</strong> como herramienta <strong>de</strong> coordinación. Esquema:<br />

Reducir la<br />

<strong>de</strong>snutrición<br />

infantil<br />

Mejorar salud<br />

integral <strong>de</strong><br />

niños/as<br />

Aumentar<br />

disponibilidad<br />

<strong>de</strong> alimentos<br />

Focalizar<br />

transferencias<br />

monetarias<br />

Mejorar<br />

condiciones<br />

<strong>de</strong> aprendizaje<br />

Ampliar<br />

sistemas <strong>de</strong><br />

agua


Seguimiento <strong>de</strong>l PND<br />

<strong>Monitoreo</strong> como herramienta <strong>de</strong> coordinación. Esquema:<br />

Reducir la<br />

<strong>de</strong>snutrición<br />

infantil<br />

Mejorar salud<br />

integral <strong>de</strong><br />

niños/as<br />

Aumentar<br />

disponibilidad<br />

<strong>de</strong> alimentos<br />

Focalizar<br />

transferencias<br />

monetarias<br />

Mejorar<br />

condiciones<br />

<strong>de</strong> aprendizaje<br />

Ampliar<br />

sistemas <strong>de</strong><br />

agua


Seguimiento <strong>de</strong>l PND<br />

<strong>Monitoreo</strong> como herramienta <strong>de</strong> coordinación. Esquema:<br />

Reducir la<br />

<strong>de</strong>snutrición<br />

infantil<br />

Mejorar salud<br />

integral <strong>de</strong><br />

niños/as<br />

Aumentar<br />

disponibilidad<br />

<strong>de</strong> alimentos<br />

Focalizar<br />

transferencias<br />

monetarias<br />

Mejorar<br />

condiciones<br />

<strong>de</strong> aprendizaje<br />

Ampliar<br />

sistemas <strong>de</strong><br />

agua<br />

P<br />

P P P P<br />

P P P P P P P<br />

P


Seguimiento <strong>de</strong>l PND<br />

<strong>Monitoreo</strong> como herramienta <strong>de</strong> coordinación. Esquema:<br />

Reducir la<br />

<strong>de</strong>snutrición<br />

infantil<br />

Mejorar salud<br />

integral <strong>de</strong><br />

niños/as<br />

Aumentar<br />

disponibilidad<br />

<strong>de</strong> alimentos<br />

Focalizar<br />

transferencias<br />

monetarias<br />

Mejorar<br />

condiciones<br />

<strong>de</strong> aprendizaje<br />

Ampliar<br />

sistemas <strong>de</strong><br />

agua<br />

P<br />

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