Plan de Desarrollo Institucional 2012 - 2020 - Universidad de ...

del 6 de Febrero de 1970. Por Las exigencias del Instituto Colombiano para el Fomento de la
Educación Superior (ICFES) y por el propio convencimiento de que uno de los pilares de la
calidad descansa en la capacitación y actualización de los docentes, se inicia, también en 1970, y
aun siendo entidad privada, uno de los programas que ha perdurado: los estudios de posgrado para
los docentes de la institución en universidades nacionales y extranjeras. Se crea además el Centro
Experimental de Educación Media (CEMUP), en la modalidad nocturna y posteriormente diurna.
El 21 de Noviembre de 1970, ya en la condición de entidad oficial departamental, es nombrado
como Rector de este centro el Presbítero José Rafael Faría Bermúdez.
Mediante el Decreto Nacional No 1550 del 13 de Agosto de 1971 se reconoce oficialmente a la
Universidad de Pamplona como Universidad, concediéndole la facultad de otorgar títulos. Firmaron
el Decreto Misael Pastrana Borrero, Presidente y Luis Carlos Galán Sarmiento, Ministro de
Educación Nacional. Para la fecha de la visita de institucionalización la Universidad ya contaba con
una estructura importante: Consejo Superior, Rectoría, Rectoría Asistente, Consejo Directivo,
Comité Académico, Comité Administrativo, Decanaturas Académicas y Secretaría General. De la
Decanatura Académica dependían los departamentos de Planeación, de Ciencias Psicopedagógicas,
de Humanidades e Idiomas, el de Ciencias Básicas, de Educación Física y el de Investigación
Universitaria. Cabe resaltar aquí el hecho de que el Departamento de Investigaciones fue creado con
el propósito de identificar los problemas claves de la región, ofrecer a los profesores y estudiantes
la posibilidad de la investigación científica y contribuir a la elevación del nivel científico y
académico de la Universidad; se inaugura con el proyecto “Síntesis de varios sub-modelos
económicos demográficos en un modelo de desarrollo regional”, dirigido por el Doctor Luciano
Mora Osejo, financiado por Colciencias con 280 mil pesos.
Con el fin de ampliar el mercado laboral de sus egresados y con base en las necesidades educativas
del país, el Departamento de Ciencias Psicopedagógicas llevó a cabo una profunda reforma a sus
planes de estudio, que incluía 5 semestres básicos de preparación pedagógica, sicológica y de
cultura general y 4 semestres de Consejería, o Administración Educativa o Pedagogía y Sicología.
Entonces al cursar el 5° semestre el estudiante tenía tres opciones: Licenciatura en Pedagogía y
Sicología, Licenciatura en Consejería Escolar, y Licenciatura en Administración Educativa.
Además de los Programas Académicos, el Departamento contaba con dos secciones especiales: A)
SERVICIO DE CONSEJERÍA, como programa de Bienestar Estudiantil, que brindaba ayuda a los
estudiantes de la Universidad en la orientación individual a través de pruebas sicológicas e
información ocupacional y social. Luego, este servicio se amplió a todos los colegios de Pamplona
y parte del Departamento convirtiéndose en un gran programa de extensión de la Universidad. B)
PRÁCTICA DOCENTE, que coordinaba la práctica docente de los futuros licenciados, la cual se
cumplía en los colegios de la ciudad. Aquí nació la necesidad de que la Universidad contara con su
propio colegio de Secundaria, como laboratorio de prácticas docentes. Adjunto a la Sección de
Práctica funcionaba el Servicio de Seguimiento Profesional que mantenía correspondencia con los
egresados, dándoles información sobre el mercado de trabajo, becas nacionales y extranjeras, etc.
La Universidad de Pamplona no fue ajena al Movimiento Nacional Universitario de 1971 a 1973.
La Asamblea de Profesores “exige se garantice la cátedra libre, la libertad de conciencia y el respeto
a la vida privada de todos sus miembros, ya que tales derechos están consignados por la
Constitución y las leyes nacionales, la Carta de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas y
son patrimonio de los pueblos civilizados (…) rechaza la privatización de la universidad pública”.
Como consecuencia del movimiento estudiantil los líderes fueron sancionados por el Consejo
Directivo; unos expulsados, otros suspendidos por uno, dos o cuatro semestres. Después de largos
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