El Comienzo: Consejos Populares contra el terror y la miseria

1 “MÁTALOS EN CALIENTE”...
MÉXICO MILITARIZADO
Mr. Bn
“Mátalos en caliente”, tajantemente ordenaba por telégrafo Porfirio Diaz
en 1879 para acallar a la oposición política... Hasta la fecha la orden se sigue
cumpliendo al pie de la letra y sin vacilaciones.
Un país bañado en sangre con una “guerra” que nosotros no pedimos, pero en la que sí
estamos inmiscuidos y todos en absoluto la estamos pagando. Ya no somos humanos, somos
simples números, estadísticas, “daños colaterales”. Hasta la fecha, con la “Guerra contra el
narco”, el pueblo de México ha puesto 121 mil 683 muertos y 26 mil desaparecidos (tan sólo
en los 20 meses de gobierno de Peña Nieto se han contabilizado 57 mil 899 homicidios).
Se calcula que en México son asesinadas 6 mujeres cada día. Además, según cifras oficiales,
tenemos a 209 mil 716 militares en las calles haciendo “tareas de seguridad”, que bien se
pueden traducir en todo lo contrario: violación a los derechos humanos y uso excesivo de la
fuerza. Los resultados obtenidos han sido decadentes: la violencia se generalizó por todos
lados, la muerte abunda por doquier y los grandes carteles de droga siguen vigentes. Por otro
lado, en 2014 se destinaron más de $150,326 millones a las instituciones que “velan por la
seguridad y procuración de justicia”. Un soldado raso (el más bajo en la jerarquía del ejercito)
vio aumentando su sueldo mensual de $4 mil 474, en 2006, a
$10 mil 16 en
2013 y ellos no se tienen que preocupar por pagar la renta de su hogar,
servicios médicos o gastos emergentes, siendo su único trabajo
jalar el gatillo sin distinción alguna. En cambio,
un profesor rural apenas rebasa los $9,000
mensuales teniendo que lidiar con la creciente
carestía de la vida, pagar los servicios básicos
y brindar subsistencia a sus hijos, incluso
el material didáctico con el que imparte
educación en escuelas que, en muchos casos,
no cuentan con paredes ni techos.
Como venimos denunciando desde hace varios años, la “guerra vs el narco” es solo
el pretexto para encubrir la política de terror del estado, que utiliza la violencia y represión
indiscriminada como método para acallar toda manifestación y protesta que ponga en peligro
los intereses y riqueza de la gran burguesía.
“Miseria igual, idéntica desgracia presencia el sufrido pueblo mexicano. Tuvo una gloria: la
Constitución política de 1857 ¿y qué ha quedado al pueblo de ese libro?… Pétalos marchitos
ya; plumajes deslustrados; nieves ofendidas por el fango... Suda el pueblo mexicano la barreta
y el martillo y el cincel en el fondo tenebroso de las minas, arrancando a fuerza de brazo los
preciosos metales, que brotan en abundancia de la roca herida, como manantial bienhechor
que hará la felicidad ¿de él?... No: del militarismo que se adorna de entorchados y escandaliza
con el lustre de sus botas ante la inmensa desnudez del pueblo...”. Escribía el 8 de Febrero
de 1903 el “Escorpión”, Ricardo Flores Magón, en las
páginas de “El Hijo del Ahuizote”, y afuera de las oficinas
del periódico, el balcón principal está cubierto con un
moño negro de luto que enmarca una foto de Juárez.
Bajo el moño, aparece un letrero: “LA CONSTITUCIÓN
HA MUERTO”.... Hasta la fecha la situación sigue siendo
la misma y a la constitución de 1917 nadie la respeta,
mucho menos la clase en el poder.

Durante la administración de Peña Nieto, desde que usurpó el poder con el
enorme operativo policiaco detrás de vallas metálicas para contener el clamor
popular, la estrategia utilizada ha sido acallar con toletes, fuego y sangre, cualquier tipo de
oposición social, llenando las cárceles con presos políticos. Se estima que en lo que va de
su administración han sido encarcelados más de 350 luchadores sociales,
privándoles por completo de sus derechos fundamentales y garantías
constitucionales. Se contabilizan por miles las denuncias por secuestros,
condiciones inhumanas en prisiones, arresto arbitrario, confesiones
obtenidas mediante tortura, “levantones”, amenazas y violencia contra
defensores de derechos humanos, contra homosexuales, violencia
contra mujeres, secuestro, robo y abuso de migrantes, tráfico humano,
discriminación social y económica contra comunidades indígenas,
explotación laboral de menores de edad, etc. Además, la corrupción ha
infectado hasta la más mínima parte de la estructura gubernamental:
con certeza podemos afirmar que la mayoría de las instituciones del
gobierno, y sobre todo la burocracia, están coludidas y tienen vínculos
con el narcotráfico y métodos de corrupción.
Después de la masacre de Ayotzinapa esto se dejó en claro: todas las atrocidades del estado
mexicano que estaban enterradas en “fosas” (políticas) encubiertas bajo falsas instituciones y
discursos de “justicia y seguridad”, así como los vicios engendrados por las clases dominantes,
que ya no tienen distinción entre legales o ilegales, salieron a la luz. Toda la putrefacción del
gobierno se destapó.
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Ayotzinapa: nadando contra la corriente en un mar de zozobra.
La incertidumbre reina en la Normal Rural de Ayotzinapa. Se observa en la angustia reflejada
en los rostros de los padres de familia, la desesperación de los estudiantes, la impotencia de
todos por no tener la certeza de dónde están los desaparecidos. ¿Cuál fue el objetivo de la
represión y desaparición de los estudiantes? ¿Dónde están nuestros compañeros? ¿Dónde está
la justicia? Todos se hacen aquellas preguntas. Nadie puede responderlas.
Han pasado más de 30 días en confusión, alimentados por los rumores y declaraciones
inciertas de autoridades gubernamentales y hasta clericales, que repiten la “búsqueda en
las fosas” hasta al hartazgo, asumiendo que nuestros compañeros están... muertos. Son
declaraciones sin sustento, tanto científico como moral, vienen de bocas llenas de mentiras y
únicamente son vacilaciones que perjudican el estado
de ánimo de los padres de familia, aumentando su
confusión, y disminuyendo su tolerancia ante las
autoridades.
De igual manera, son incesantes las muestras de
solidaridad, manifestaciones y protestas emprendidas
desde, prácticamente, todos los estados del país.
Después de la represión a los normalistas, la gente
ha visto que tenemos un enemigo en común: el
estado y su decadente y corrompido sistema político.
El pueblo ya está harto, se ha quitado la venda de los ojos que por tanto tiempo lo había
segado. Nos hemos dado cuenta que el enemigo no está desarticulado; que el enemigo no
es, por separado, el narcotráfico, los políticos, la policía, la burocracia, las fuerzas armadas
e instituciones gubernamentales, sino que es todo en conjunto, agrupado en el gobierno
federal, su corrupto sistema político y sus lacayos al servicio de la burguesía. ¿Cómo podríamos
confiar en un gobierno que responde las demandas del pueblo con disparos, muerte, violencia
desmesurada y desapariciones?

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El estado se está derrumbando como un edificio sin
cimientos: por su propio peso se está desmoronando.
El gobierno está en crisis, ha entrado en decadencia,
y ya no servirá de nada intentar parcharlo porque su
estructura está podrida hasta la médula y hay que destruirlo
por completo. Esa fue la respuesta de los manifestantes al
incendiar el Ayuntamiento de Iguala, el Congreso, etc., etc.
Destruir lo que resulta obsoleto, destruir lo que no funciona y
empezar a construir por ellos mismos su camino, totalmente nuevo y organizado. ¿Cómo fiarse
de autoridades ligadas a un gobierno que tiene nexos con el narcotráfico, y que se encargan de
encubrir a los delincuentes al servicio de la clase que está en el poder gracias a nuestro trabajo?
Las instituciones y dependencias han demostrado su incapacidad para resolver el problema de
los desaparecidos, y es algo absurdo que con toda la tecnología y armamento nadie sepa en
donde están nuestros 43 compañeros. Cualquier gobierno que no puede garantizar seguridad,
nuestros derechos, y mucho menos nuestra propia vida, no tiene razón de ser.
Respetando las posturas políticas, en nuestra opinión ha llegado la hora de crear nuestra
propia seguridad y justicia ejerciendo métodos de autodeterminación y autodefensa popular,
rompiendo totalmente con la estructura del estado. El movimiento popular en Guerrero ha
madurado, cuando menos en términos prácticos y subjetivos: las acciones fuertes han dejado de
ser criminalizadas por una gran parte del pueblo, a pesar de la campaña mediática emprendida
por los medios de comunicación; ahora podemos afirmar que un gran sector del país ve estas
acciones como necesarias para acabar con esta oleada de violencia y corrupción. La cuestión es,
ahora, qué sigue.
Desde nuestro punto de vista, el movimiento tiene que
marchar separado pero golpear juntos, es decir, se deben
formar dos bloques de lucha, el primero encabezado por
los padres de familia quienes se enfocarán principalmente
en la búsqueda de los desaparecidos. Esto no significará
que estemos deslindados de ellos, al contrario, estaremos
respaldándolos, sumándonos a las acciones y actividades
que ellos decidan para la búsqueda de los desparecidos. Es
necesario retomar la reivindicación de crear instituciones
de justicia que emanen de la organización del pueblo, coordinadas de manera independiente
al gobierno y que la justicia sea de acuerdo a nuestras necesidades, podríamos comenzar
formando brigadas de búsqueda que converjan, principalmente, en los municipios tomados por
el movimiento, llamando a toda la población para que se sume a fortalecer la Policía Comunitaria,
ayudando en la labor tanto de seguridad como de búsqueda. Por otra parte el bloque político,
encabezado por el magisterio y la normal de Ayotzinapa, que impulse Consejos de organización
popular en los municipios, emanados de un ejercicio asambleario de discusiones y toma de
decisiones, creando el poder alterno al gobierno putrefacto. Existe una enorme necesidad de
impulsar la autodeterminación para defender la Normal de Ayotzinapa, pues con el reciente
ataque represivo, el gobierno Federal ya puso la mira en cerrar la escuela. Si logramos que
por lo menos el municipio de Tixtla forme un consejo por “usos y costumbres” con métodos
asamblearios, nos permitirá ejercer una defensa de mucho mayor peso social para la normal de
Ayotzinapa, y ésta a su vez será una parte integral de la comunidad. Retomemos la experiencia
de la comunidad indígena de Cherán, que se rige por autodeterminación y donde la autodefensa
popular a su vez resguarda las instalaciones de la Escuela Normal Indígena de Michoacán.
El movimiento de Ayotzinapa reivindica una lucha generalizada contra la
militarización y la violencia, contra las muertes y desapariciones del estado criminal.
Es una alternativa que todos los agraviados en esta “guerra” toman como su bandera y
alzan la voz gritando las mismas consignas en todo el país: ¡Vivos los queremos!, ¡Castigo
a los asesinos!, ¡Un gobierno obrero, campesino y popular! •

UN MES DE RABIA Y LUCHA
José Aureliano Buendía, Periódico El Comienzo y Cristian Leyva
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También en: http://subversiones.org/archivos/108079
Las lágrimas y el sudor se mezclaban en los rostros de normalistas y familiares que
acudieron al periférico norte de Iguala, justo al lugar en donde un mes antes le fue arrebatada
la vida a Daniel Solís Gallardo, Julio César Ramírez Nava y Julio César Mondragón Fuentes y
fueron levantados los 43 normalistas que hasta la fecha se encuentran desaparecidos.
Alrededor de las tres de la tarde, el contingente que partió de la Normal Rural de Ayotzinapa,
arribó a esta localidad en donde se realizaría una homilía en honor a los estudiantes asesinados
por un grupo de narco policías municipales de Iguala y Cocula.
Mientras, en diversos puntos del estado se realizaban actos en solidaridad con la Normal y
el párroco de la ciudad celebraba un misa en el lugar dónde Daniel Solís y Julio César Ramírez
cayeron muertos por los disparos de alto calibre, los impactos de las balas aún se perciben en
los muros y las cortinas de metal que se ubican en esta zona industrial de la ciudad.
El párroco llama a no buscar la justicia por mano propia,
a no generar más violencia en la entidad, pide a quien tenga
a los muchachos que los regrese. De manera simultánea, en
las inmediaciones de Cocula (población cercana a Iguala), un
grupo de hombres vestidos de civil, fuertemente armados a
bordo de autos sin placas y camionetas de la policía federal
amedrentan a la prensa que se dirigía al lugar en dónde se
hallaron nuevas fosas.
El sol arrecia haciendo brotar el sudor pese a los pocos metros caminados por el grupo,
que con flores y cánticos religiosos avanzaba lentamente hacia el segundo punto, en donde
fue hallado el cuerpo sin vida de Julio César Mondragón con el rostro desollado.
Pese al nombramiento de Rogelio Ortega como nuevo gobernador de Guerrero, los
normalistas se muestran desconfiados de que este personaje pueda dar solución al clima de
violencia y la crisis que se vive en el estado. Lo ven cómo un intento de apaciguar el movimiento
que desde hace un mes exige justicia por la muerte de 3 normalistas, un jugador de fútbol de
los Avispones de Chilpancingo, dos civiles y la aparición con vida de sus 43 compañeros.
Un enjambre de motocicletas merodeaba en la zona,
más que simples curiosos era evidente su interés en los
movimientos de los normalistas; quienes parecían ser halcones
–informantes– del crimen organizado, se desplazaban
libremente ante la mirada de elementos de la gendarmería que
se encontraba en el lugar.
El silencio fue una constante durante la actividad de este
día, el agotamiento físico de los padres de familia se hace cada vez más evidente, mientras los
jóvenes estudiantes se guardaron las consignas que a lo largo de este mes han retumbado
por todos los rincones del país. En lugar de un mítin, fueron las palabras llanas de un par
de vecinos de Iguala quienes se dirigieron a padres y estudiantes, una vez que estos habían
terminado de poner la tercera cruz de madera.

5 Dicen integrantes del Frente Ciudadano de Iguala:
“Tenemos 15 o 20 días realizando acciones,
yéndonos al campo todos los días, con mucho
miedo, con mucho temor, porque la gente de
Iguala estamos siendo amenazadas, pero hemos
decidido romper el silencio y que caiga quien
caiga. […] Queremos que salga toda la comuna
de Iguala (refiriéndose al gobierno municipal),
por cómplices, por que convivían con el asesino
todos los días y se quedaban callados. Nosotros veíamos desparecer familias enteras
y no decíamos nada. Primero nos vendaron los ojos, luego nos cerraron la boca y
dejamos hasta de escuchar, y en esta ocasión estamos más unidos a ustedes que
nunca, somos sus hermanos, somos guerrerenses.”
Platica la manera en cómo la Unión de Pueblos Organizaciones del Estado Guerrero
(UPOEG) los ha ayudado a romper el miedo al llegar a la explanada de la ciudad y organizar
las brigadas de búsqueda.
“Las ultimas fosas que encontramos hace una semana y que dice el gobierno que
ya las había abierto, nos consta, había mucha carne fresca, habían muchos elementos.
Recogimos algunas evidencias y no se le entregaron a la PGR. Queríamos tener el
contacto con ustedes y es importante que haya una comisión de enlace entre ustedes
y la UPOEG para que se enteren si algunas de esas evidencias les son conocidas a
algunos de ustedes o a alguna persona de Iguala. Entre ellas hace algunos días se
identificó un cuerpo de una persona de Iguala.
Sufrimos el mismo mal que ustedes, estamos pasando lo mismo, no nos vean con
desconfianza, somos hermanos todos y queremos tener una buena coordinación y
exigimos lo mismo que ustedes, que se vayan todos esos ratas que vinieron al gobierno,
hay que limpiar el estado, hay que sacar la basura y nadie va a venir a limpiárnosla, la
vamos a limpiar nosotros, pero no hay que separarnos, hay que coordinarnos…”
Lamentó que el gobierno federal en lugar de estar
en el cerro con ellos buscando a los estudiantes esté
resguardando los negocios de los asesinos, llaman a
la unidad para luchar juntos y termina: “Qué va a ser
de nosotros si no perdemos el miedo, qué va a ser de
nuestros hijos si no damos la cara, no se sientan solos,
Ayotzinapa somos todos”
Al pie de las cruces, decenas de flores blancas, velas
encendidas por los estudiantes y en la tercera de ellas, la
playera de la normal que en vida portara el “Chilango” y una libreta dejada por sus compañeros
con el mensaje:
“Ayotzinapa vive, vive, vive. Querido amigo siempre estarás en nuestro corazón, no
importa cuánto tiempo pase, siempre serás nuestro amigo. A nuestros muertos no los
enterramos, los sembramos para que florezca la LIBERTAD”
La lucha sigue
Se cumple un mes de la brutal represión y la desaparición forzada de estudiantes
normalistas de Ayotzinapa y los avances de las autoridades e instituciones encargadas de
ejercer “justicia” son nulos. A pesar de la salida de Aguirre como gobernador de Guerrero, la
situación sigue siendo la misma, 43 normalistas desaparecidos y los asesinos siguen gozando
de total impunidad.

Mientras tanto las protestas siguen
aumentando. El domingo 26 de octubre,
cientos de estudiantes de la Federación de Estudiantes
Campesinos Socialistas de México (FECSM), junto con
padres de familia y profesores de la Coordinadora
Estatal de Trabajadores de la Educación de Guerrero
(CETEG), bloquearon en su totalidad –por más de 8
horas– la Autopista del Sol a la altura donde fueron
asesinados Alexis y Gabriel en el 2011.
Resistiendo bajo un sofocante calor, los manifestantes ejercían una medida de protesta
hacia el gobierno federal, bloqueando el flujo de mercancías en una de las principales
carreteras del sur del país. Ya entrada la noche corearon consignas políticas y gritos exigiendo
justicia, se levantaron 2 cruces de madera con los nombres de los caídos.
Al día siguiente, el lunes 27, el mismo contingente arribó a la ciudad de Iguala con cientos
de velas y ramos de flores en los brazos, llegaron al lugar donde ocurrieron los hechos del 26
de septiembre. Igualmente se levantaron las respectivas cruces de los compañeros asesinados.
Durante el trayecto se encontró el lugar donde hallaron el cadáver desollado de Julio
César, ahí pasa un río de aguas negras y a los lados la hierba seca, ramas, espinas, restos de
troncos calcinados y una enorme cantidad de basura regada obstaculiza el paso.
Un hedor a muerte e inmundicias abarca varios metros a la redonda. Ahí mismo se alzó
una cruz con el nombre del joven padre de familia. Entre los comentarios se afirmaba que en
su cuerpo no había heridas de bala, sólo golpes y huellas de tortura.
Con lágrimas en los ojos y entre un llanto insostenible por parte de los asistentes, las
palabras de un alumno de Ayotzinapa darían el único mensaje de la normal en éste día de
dolor y rabia:
“Que comprenda la mayoría de la sociedad, nuestros 3 compañeros caídos, nuestros
43 compañeros desparecidos son nuestros hermanos, nuestros amigos, parte de
nuestra gran o pequeña familia que tenemos en la normal. Quizá a los ojos del gobierno
seamos un mal punto y los molestemos en cada una de nuestras manifestaciones, pero
no han entendido que cuando lo hacemos es porque necesitamos que simplemente
nos atiendan o cumplan una de nuestras pequeñas demandas, que no sólo exigimos
como normal, sino que ahora también la sociedad se ha unido con nosotros.
Julio César Mondragón Fuentes, para nosotros conocidos como el Chilango. Su
historia de vida es un poco complicada, no sólo desampararon a una familia, ya que
era pilar de su mamá pues era hijo único; también era padre de familia y murió dejando
una niña de 3 meses. Nosotros sentimos el mismo dolor que siente su familia, y no
por que pasen los años vamos a olvidar a nuestro compañero. Aquí dejamos su libreta
porque simplemente ese era su pecado, ser estudiante. Trajimos su playera, porque él
nunca va a dejar de ser un tortugo, igual que nosotros”.
“Le pedimos a la población que sienta nuestro dolor,
que entienda nuestro coraje. Para nosotros es difícil volver
a pisar estas tierras, es volver a recordar todo en cierto
momento, realmente es algo muy doloroso pisar en donde
nuestros compañeros dieron su último respiro, donde
corrió su sangre. Pero sabemos que ese último respiro, que
esa sangre fue derramada por nosotros, para que nuestra
escuela siga viva y esperamos que así sea.
Siempre hemos dicho que no nos interesa lo que diga el gobierno, sabemos que en
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sus intereses está cerrar nuestra escuela pero la última palabra la tendrá la sociedad.
Nosotros actualmente lo único que queremos es justicia para nuestro compañero
Julio, para nuestro compañero Cesar, para el compañero Daniel, y por supuesto que
aparezcan los 43 compañeros desaparecidos. Es lo único, actualmente, y esperamos
que se pongan de nuestro lado.
Se agradece el apoyo de las organizaciones y de la sociedad. Se le hace una
petición a los medios de comunicación a que comprendan nuestra situación y la
información que salga sea verídica, pues ahora intentan cambiar la versión o darle
otro giro al sentido de la normal. Pero la sociedad sabe cuáles son nuestros indicios,
cuáles son nuestros objetivos, de dónde venimos. Somos gente pobre que busca una
mejor educación. Es por lo que luchaba Julio, quizás ese fue su gran pecado.
Venimos aquí, y tal vez no sea la mejor cruz
que pudimos encontrar, pero lo vemos como algo
simbólico, un recuerdo para nosotros. Sus familiares,
que no están presentes, sufren la misma situación,
quizá tienen ese miedo en arriesgar a su familia o
presentarse a esta tierra. Nosotros no tenemos miedo,
porque lo volvemos a repetir, no estamos inmiscuidos
en esta guerra. Simplemente somos estudiantes
y ahora como afectados lo único que pedimos es
justicia y que presenten a los compañeros.”
Hallan más fosas en las inmediaciones de Cocula
Por otra parte, la Procuraduría General de la República (PGR) confirmó la detención de
dos “halcones” y dos elementos de Guerreros Unidos, que supuestamente confesaron haber
enterrado cuerpos de normalistas en el basurero de Cocula, en la zona conocida como Puente
Río San Juan, ubicada a 10 km del centro de la población.
Luego de un inmenso operativo, Jesús Murillo Karam (titular de la Procuraduría General
de la República, PGR), Tomás Zero (director de la Agencia de Investigación Criminal (AIC) y
miembros de la marina, hallaron nuevas fosas clandestinas en dicho lugar, las cuales están
siendo investigadas para determinar su relación con los normalistas desaparecidos.
Los elementos de la marina y la PGR llevaron a cabo un operativo en esta población,
a donde varios comboys arribaron para ocupar la plaza principal y los accesos de dicho
municipio, mientras tanto los helicópteros sobrevolaron la zona durante todo el día.
En las inmediaciones de la cancha de fútbol se concentraron los elementos de la marina
quienes custodiaban la zona, misma en donde no se observó la presencia de elementos
federales ni ministeriales
El lugar fue sitiado por la marina, mientras elementos del ejército sólo se encargaron de
vigilar las veredas de las inmediaciones.
Para llegar al lugar se tiene que transitar por un estrecho camino, en el lugar se encontraban
estacionados coches de los peritos de la PGR, quienes llevaban a cabo la investigación para
poder identificar de quienes se tratan los restos encontrados. •

EL NORMALISMO RURAL,
¿POR QUÉ EL HOSTIGAMIENTO?
Roque García
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Las manifestaciones de solidaridad con los familiares y compañeros de los 43 desaparecidos;
los mítines que exigen justicia y denuncian públicamente los hechos y su trasfondo; los
actos político-culturales de difusión de información y para reflexionar sobre estos sucesos;
además de la difusión informativa, imágenes, videos, entrevistas y demás a través de internet
y particularmente en redes sociales; y sumando a todo esto las protestas frente a embajadas y
consulados mexicanos en diferentes países, han sacado a la luz y sometido a debate diversos
problemas, desde la relación gobierno-narcotráfico (documentada desde hace años, pero
naturalmente aceptada sin consecuencias), pasando por la muestra una vez más de ineficacia
y corrupción de los organismos procuradores de justicia, hasta la situación de las Escuelas
Normales Rurales y las razones de su lucha.
Todas estas protestas están caracterizadas por la exigencia de presentación con vida
de los 43 desaparecidos, de justicia para los asesinados y heridos, por el esclarecimiento de
los hechos y el castigo conforme a la ley para los responsables principalmente intelectuales,
y un señalamiento bastante importante y resultado del análisis de los hechos: Fue el estado
mexicano.
Y no se trata de señalamientos sin fundamento, puesto que si echamos un revisada a
la serie de masacres, asesinatos, y represiones a los movimientos opositores a las medidas
gubernamentales, podremos ver que de alguna u otra forma el gobierno en México recurre
a estrategias de miedo, de control de poblaciones, de asesinatos selectivos a opositores
políticos, y todo esto de forma “oculta” a la mayor parte de la población, apoyándose en sus
aliados monopolios en los medios de comunicación masiva.
El ataque a los estudiantes de la Escuela Normal Rural “Raul Isidro Burgos” en Ayotzinapa,
Guerrero, se enmarca en la lucha que sostienen estos estudiantes, junto a las otras 16 Normales

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Rurales, por mantener el proyecto de educación normalista y evitar que sea eliminado a
cuenta gotas, rebajando los subsidios a estas escuelas, reduciendo la matricula o simplemente
atacando directamente a estas escuelas bajo el argumento respaldado por los medios de
comunicación, de que se trata de escuelas radicales, no comprometidas con la educación ¿con
cuál educación?, y en general medidas que pretenden acabar con este proyecto educativo
surgido en los años 20s.
Los más “actualizados” sostienen que este proyecto de educación normalista es vestigio
del pasado, y que no cumple con las exigencias de los modelos educativos que hoy se aplican.
Al respecto y para ampliar su información pude checar nuestro blog en internet: El comienzo.
Pero ¿Por qué se dice esto? Aquí los 5 ejes del Normalismo Rural:
Una educación integral de
cinco ejes: político, académico,
cultural, módulos de producción
y deportivo. El objetivo de una
normal rural no es sólo formar
docentes capacitados en la
enseñanza de la educación
primaria, sino de cubrir las
necesidades que se requieren en
una comunidad rural.
Eje político.- busca formar personas críticas, analíticas y reflexivas; informadas de lo que
ocurren en el país y las causas de la pobreza y las condiciones materiales en que viven las
comunidades rurales; también busca desarrollar las capacidades de interlocución, gestión y
organización de los alumnos.
Eje académico.- se desarrolla con el plan de estudios formal y la malla curricular establecida
por las autoridades educativas federales.
Eje cultural.- integración de clubes de pintura, música, danza, payasística, teatro, entre
otros. Los clubes realizan caravanas en las comunidades aledañas a las escuelas.
Eje de los módulos de producción.- reivindica el carácter rural y campesino de los
estudiantes, tanto en su origen como en su formación profesional. Se busca que los alumnos
se capaciten en la crianza de ganado y la producción de tierras. Como en el eje cultural, el eje
de los módulos de producción permite un vínculo estrecho con las comunidades circunvecinas.
Eje deportivo.- también está organizado en clubes: de futbol, voleibol, basquetbol, tae
kwan do y natación.
El proyecto de educación normal en sus
inicios contemplaba la alfabetización de los
campesinos y obreros, requiriendo para esto
de la formación de maestros rurales que
fuesen a las más alejadas y remotas regiones
del campo, así como de maestros en la
ciudades para enseñar a los obreros y sus
hijos, y en general formar un magisterio que
fuese la base para abandonar el viejo y añejo
lastre del analfabetismo, el oscurantismo y el
fanatismo religioso, entre otros problemas que
prevalecen hasta nuestros días.

Esta situación no es aislada de ninguna forma, se trata de eliminar proyectos
educativos que formen maestros con vínculos en sus centros de trabajo, con capacidad
reflexiva, critica y propositiva, que transmitan a los alumnos y a la comunidad y que lógicamente
chocaran contra los problemas que se empeñan en mantener los títeres de la política mexicana
y los intereses de cúpulas empresariales, que en el menos peor de los casos, sólo buscan
solucionar la pobreza alimentaria, pobreza extrema, rezago educativo, falta de cobertura de
salud, entre otros problemas, con programas asistenciales que “rellenan” el problema, que lo
“solucionan” en lo que dura el sexenio y sirven para los informes cada 1 de septiembre.
En este marco se da el ataque a los estudiantes normalistas, en el de la aprobación de
reformas a la constitución que, en el caso de la reforma educativa, es un ataque a los derechos
laborales de los trabajadores de la educación y sin ningún contenido pedagógico sustancial
que contribuya a la mejora del sistema educativo en el país. Esta serie de modificaciones
constitucionales concretan la política de saqueo de los recursos naturales, de eliminación
de derechos laborales, de cambios en la orientación educativa y entrega de las industrias
nacionales a los capitales privados. •
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