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<strong>Funcion</strong>es familiares,<br />
materna, <strong>paterna</strong> y<br />
fraterna<br />
Conarpe 2006
VINCULOS<br />
Apego: Nuestra existencia<br />
humana tiene sentido por<br />
la existencia del otro<br />
Vìnculo<br />
Madre-Hijo<br />
Diàlogo<br />
de Amor
Freud:<br />
El desamparo inicial del sujeto<br />
humano. Impotencia Inmadurez, lo<br />
hacen dependiente de los VINCULOS,<br />
con otros para poder satisfacer sus<br />
necesidades bàsicas<br />
y sobrevivir.<br />
No hay nada en el sujeto, que no sea<br />
la resultante de las interacciones<br />
entre individuos, grupos y clases.
El Sujeto humano se va constituyendo<br />
dentro de una estructura vincular triádica.
Sin los vìnculos<br />
con los otros<br />
serìa inviable la supervivencia.<br />
La INTERACCION vincular se<br />
acompaña<br />
de INTERNALIZACIÒN de la<br />
estructura.
Vínculo de pareja<br />
Para heterosexual: la constituida por dos<br />
personas adultas que conviven de un<br />
modo más m s o menos permanente, que<br />
comparten o lo proyectan, la mayor parte<br />
de sus vidas y tienen relaciones sexuales<br />
entre sí. s<br />
Parámetros definitorios.<br />
A) Cotidianeidad.<br />
B) Proyecto vital compartido<br />
C) Relaciones sexuales<br />
D) Tendencia monogamica.
Porque de las uniones de<br />
pareja<br />
Soledad (incompletud(<br />
incompletud)<br />
Pasar de endogamia a exogamia.<br />
Sexualidad infantil a adulta.<br />
Confirmación n de propio valor, existencia,<br />
identidad.<br />
Necesidad de amor y protección.<br />
Gratificación n sexual adecuada y estable.<br />
Lugar de expresión n de agresión, en<br />
situación n de seguridad, tolerancia,<br />
comprención.
Porque se forman las parejas<br />
Intento de curar heridas familiares.<br />
(Seremos mejores que nuestros padres)<br />
Elaborar un proyecto común n frente a la<br />
finitud. Hijos, realizaciones económicas y<br />
profesionales.<br />
Recreación n fantaseada de la díada d<br />
madre<br />
hijo. Intimidad cercanía, a, compensaciones<br />
en la pareja de déficits<br />
infantiles.<br />
Las razones son en gran medida<br />
INCONCIENTES
Constitución n de la pareja<br />
Cuando una familia nace se afloja<br />
una pertenencia familiar y surge<br />
otra.<br />
Existen dos momentos en la<br />
constitución n de la pareja.<br />
1) Enamoramiento<br />
Ilusión n de unicidad. Parece no<br />
faltar nada.
2) Alianza propiamente dicha<br />
Anhelo de estabilidad, de<br />
perdurabilidad. Percepción n de que el<br />
otro no se acomoda al Ideal.
CONFLICTO.<br />
El desacuerdo, la diferencia<br />
evoluciona a:<br />
A) Enriquecimiento por la<br />
diversidad.<br />
B) Oposición, polarización,<br />
sufrimiento vincular.
Proceso de duelo con<br />
emergencia de nuevo espacio<br />
emocional, sostenido por<br />
AMBOS integrantes de la pareja
Vínculo paterno filial<br />
PORQUE LA PAREJA TIENE HIJOS<br />
Mandatos sociales o religiosos<br />
Supervivencia de la especie.<br />
Deseos de realización n personal o de proyecto de<br />
pareja.<br />
Ignorancia en relación n a métodos m<br />
anticonceptivos.<br />
Recibir protección n en la vejez.<br />
Para generar mano de obra.
EMBARAZO<br />
Redistribución n de los afectos<br />
Tercero que lucha por lugar propio.<br />
Espacio para su inclusión<br />
Papel de padre y madre.<br />
Ilusiones, deseos, identidad, destino<br />
Hijo depositario de aspiraciones por<br />
trascender en el tiempo.<br />
Marcado desde antes de nacer.
En la trama vincular familiar<br />
Cada integrante deberá:<br />
Construir su interioridad<br />
Hacer la búsqueda b<br />
de su propio<br />
sentido de vida,<br />
Convertirse en un ser singular.
El CRECIMIENTO es posible si<br />
existe:<br />
Contención n emocional<br />
Respeto por lo ajeno<br />
Tolerancia a la complejidad creciente<br />
Estimulo de la discusión n democrática
Aparecen sentimientos de pertenencia.<br />
Suposiciones<br />
Creencias<br />
Una historia en común<br />
Sentimientos de ser de un mismo linaje<br />
Aparecen Conflictos entre el lugar<br />
adjudicado, las atribuciones y las<br />
interpretaciones que cada uno hace<br />
de esas atribuciones
Trama familiar<br />
Abuelos, tíos, t<br />
sobrinos<br />
Sentimientos de Amor, de alegría, a, de<br />
alejamiento, incomunicación,<br />
n,<br />
conflictos.<br />
Nace un hijo, nace un padre y una<br />
madre<br />
Los roles son interdependientes
Función n Materna<br />
Función n de crianza y apego<br />
Cuidado corporal<br />
Sostén n y amparo, físico f<br />
y emocional<br />
Dependencia
Función n Paterna<br />
1) Sostén n de la díada d<br />
madre-hijo<br />
2) Interdicción n o corte de la simbiosis<br />
Establecimiento de orden, ley y de<br />
poseer autoridad para sostenerla.<br />
Facilita el desprendimiento,<br />
independencia de la madre y de la<br />
familia
<strong>Funcion</strong>es Parentales<br />
Son las que transmiten los valores y<br />
la cultura.<br />
Identificaciones. Memoria de las<br />
generaciones<br />
“No hay filiación n sin transmisión”<br />
(Rosolato)
La FUNCION MATERNA es reguladora<br />
de la FUNCION PATERNA y viceversa.<br />
Las funciones pueden ser ejercidas<br />
por ambos padres indistintamente<br />
Ambas funciones pueden ser<br />
ejercidas por uno solo de los<br />
miembros de la pareja<br />
Por el hijo en relación n a los padres<br />
Por otras personas
Conducta parental y<br />
Dependencia<br />
Cada organismo depende de otro<br />
Base ultima<br />
DE TODA EXISTENCIA SOCIAL
Que pasa con la paternidad???<br />
Técnicas<br />
anticonceptivas.<br />
Los sexos se equipararon,<br />
Existe mayorm<br />
interés de los padres en el<br />
cuidado de los bebes y niños pequeños.<br />
Sin embargo la figuraf<br />
<strong>paterna</strong> tiende<br />
a convertirse en “casual”<br />
El aumento de las madres solteras así lo<br />
demuestra.
Crecer sin Padre<br />
2 de cada 5 jóvenes norteamericanos<br />
menores de 18 años a<br />
viven, y han crecido,<br />
sin su padre biológico.<br />
Por divorcio, o madre soltera, 40%<br />
menores de 18 años a<br />
en EEUUE<br />
EUU vive en una<br />
familia monoparental.<br />
20.000.000 de niños y adolescentes
La probabilidad niño o blanco<br />
norteamericano de raza blanca nacido hoy<br />
crezca junto a su padre y viva con él l hasta<br />
ser mayor de edad, es del 25%.<br />
Para un niño o negro la probabilidad baja al<br />
5%.
. Esta tendencia aparece en casi todos los<br />
países industrializados, con excepción n de<br />
Japón n e Israel
Sociólogos<br />
Sara McLanahan (Princeton<br />
University) ) y<br />
Gary Sandefur (University<br />
of Wisconsin), cuyos<br />
resultados fueron publicados en el libro Growing Up<br />
with a Single Parent en 1994.<br />
Este trabajo de investigación n se basó en un<br />
seguimiento de más m s de 70.000 adolescentes y<br />
adultos jóvenes j<br />
de ambos sexos a lo largo de casi<br />
20 años. a
Comparando<br />
a jóvenes j<br />
que crecieron<br />
con un padre, con aquellos que<br />
crecieron sin un padre<br />
Los que crecieron sin padre<br />
1) Riesgo<br />
de interrumpir estudios secundarios<br />
2) Riesgo<br />
de permanecer sin estudiar ni trabajar<br />
por períodos prolongados (vagancia)<br />
3)Riesgo<br />
de embarazo en la adolescencia<br />
.
Resultados: Riesgos<br />
a) Permanecer<br />
sin estudiar ni trabajar por<br />
períodos prolongados es un 50% más s alto para<br />
jóvenes que crecieron sin su padre<br />
b) Interrumpir estudios secundarios es un<br />
100% más s alto<br />
c) Embarazo en la adolescencia es también<br />
un 100% más s alto<br />
EL AUMENTO DE RIESGO PARA ESTAS<br />
TRES VARIABLES NO APARECE EN CASO<br />
DE MUERTE DEL PADRE.
PROCESO DE EMANCIPACION<br />
La ausencia del padre es entonces un<br />
factor de riesgo en este proceso.
Sociológo, Duncan Timms (University<br />
of<br />
Stockholm, , 1991) realizó un seguimiento<br />
de todos los niños nacidos en Suecia en<br />
1953, durante18 años.<br />
(15.000 niños)<br />
Psicodiagnostico regularmente
Grado mayor de disfunción n psicológica fueron<br />
varones nacidos de madre soltera y que<br />
crecieron sin padre.<br />
Dieron los mismos resultados un seguimiento de<br />
más s de 17.000 menores de 17 años a<br />
que realizó<br />
en Estados Unidos el National Center for Health<br />
Statistics (1988 National Health Interview Survey<br />
of Child Health):
Ronald y Jacqueline Angel,<br />
investigadores de la Universidad de<br />
Texas<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Dicen: "El niño o que crece sin padre<br />
Riesgo<br />
mayor de enfermedad mental<br />
De e tener dificultades para controlar sus impulsos<br />
De e ser más m s vulnerable a la presión n de sus pares<br />
De e tener problemas con la ley.”<br />
(Angel<br />
& Angel, , 1993).
<strong>Funcion</strong> <strong>paterna</strong> y control de los<br />
impulsos<br />
La a función n <strong>paterna</strong> tiene un rol crítico en<br />
instaurar la capacidad de<br />
controlar los impulsos en general<br />
el impulso agresivo en particular<br />
CAPACIDAD DE AUTOREGULARSE
Control de los impulsos<br />
<strong>Funcion</strong>amiento dentro de la ley.<br />
Es imprescindible tener incorporada la<br />
capacidad de postergar en el tiempo la<br />
gratificación,<br />
Es un componente crítico de la<br />
conducta responsable del individuo en<br />
sociedad,
<strong>Funcion</strong> <strong>paterna</strong> (Freud(<br />
Freud)<br />
Estructura lo intrapsiquico<br />
Hace posible autorregulacion y<br />
Acceso a lo simbolico
Investigación grupal acerca del lugar del padre<br />
realizada por analistas del Departamento de<br />
Familia de la Asociación n Argentina de Psicología<br />
y Psicoterapia de Grupo (Gaspari(<br />
& Gutman,<br />
1984, 1987, 1991).<br />
En estos trabajos se reafirma la necesidad,<br />
no sólo s<br />
de la a función n <strong>paterna</strong><br />
simbolicamente sino que opere a traves de<br />
un hombre
<strong>Funcion</strong> <strong>paterna</strong> y emancipacion<br />
Asigna lugares y roles en la familia,<br />
Discrimina<br />
la relación n de alianza de las<br />
relaciones con la familia materna<br />
Protege<br />
el encuadre familiar.<br />
Promueve la salida de los hijos de la<br />
familia<br />
Asegura la apertura de la familia al grupo<br />
social.
La paternidad no solo es un logro<br />
biológico.<br />
Es el medio para una ulterior<br />
evolución n de la personalidad del<br />
padre.
HERMANOS<br />
Comparten los mismos intereses<br />
generacionales. La misma cultura<br />
Fuente de interacción n social, preparatoria<br />
para la interacción n social fuera del núcleo n<br />
familiar. Uno de los hermanos,<br />
frecuentemente el mayor, puede ocupar el<br />
lugar de mediador con los padres<br />
Cuidado compartido de los padres de la<br />
vejez
Vínculo fraterno<br />
Segundo nacimiento. Aparece el “intruso”<br />
“extranjero”, “doble”.<br />
Introduce el problema de la paridad<br />
Se desarrolla durante toda la vida<br />
Experiencias emocionales intensas y<br />
contradictorias: celos, rivalidades,<br />
competencias enojos amor, intimidad<br />
Un lugar privilegiado para el desarrollo de<br />
la solidaridad y la cooperación
Posibilita experiencias sociales de:<br />
Lucha<br />
Expresar<br />
Descargar agresividad en forma moderada<br />
Negociar<br />
Compartir, hacer compromisos<br />
Ceder y dejar de lado actitudes egoístas<br />
Colaborar<br />
Manejar los impulsos, tolerar la frustración
EL CONOCIMENTO DE LA<br />
INTIMIDAD DEL OTRO HERMANO<br />
CONTINUA SIENDO UN LEGADO,<br />
Y TAMBIÉN N UN PUNTO DE<br />
REFERENCIA PARA LA PROPIA<br />
IDENTIDAD
MUCHAS GRACIAS